軍訓(xùn)的作文錦集（4篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的軍訓(xùn)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
軍訓(xùn)的作文 篇1
這是最后一次軍訓(xùn)，園山，很熟悉的地方，那是四年級(jí)的記憶……
星期三早上，灰蒙蒙的天，帶給我們的，卻不是沮喪，而是天晴的希望。這次軍訓(xùn)，天氣不太好，氣溫也很低。但是意外的，這讓我們?cè)絹?lái)越充滿(mǎn)斗志。對(duì)這最后一次的軍訓(xùn)，我們都充滿(mǎn)了期待。
一樣的軍服，教給我們的，也是一樣的道理：穿上了軍服，就要接受磨礪，成為懸崖邊的野草，經(jīng)得起風(fēng)吹雨打！
還是熟悉的程序，“開(kāi)營(yíng)儀式”，到“吃飯‘，到回宿舍整理東西。最后，就到下午的訓(xùn)練。其實(shí)這些訓(xùn)練，都是以前學(xué)過(guò)的。但是，這”六頂思考帽“，卻給我們不一樣的記憶。第一頂思考帽是紅色，代表暴力；第二頂是黑色，象征悲觀；第三頂是白色，代表理性；第四頂是綠色，象征創(chuàng)新；第五頂是藍(lán)色，代表大局觀；第六頂，是黃色，象征樂(lè)觀。這六頂思考帽，顏色不同，意義也不同。它們無(wú)疑就想教給我們，在不遇到同環(huán)境，不同事情應(yīng)該擁有的思維模式。教官說(shuō)，我們都應(yīng)該向往藍(lán)色，向往大局觀。我想，在以后的生活中，我也會(huì)努力慢慢偏向藍(lán)色。
第二天，有”八大天賦密碼“、”九節(jié)成長(zhǎng)階梯“、”報(bào)紙時(shí)裝秀“等等有趣的活動(dòng)。但是，印象最深刻的，還是唱軍歌。
”頭頂邊光月，情緒天下昂。當(dāng)兵走四方，時(shí)刻聽(tīng)召喚……“配合這首歌的，還有18個(gè)動(dòng)作。不知道是什么歌，但是歌曲一唱起來(lái)，動(dòng)作一做起來(lái)，軍歌的那種氣勢(shì)就有了。教官說(shuō)，軍歌不像那些流行歌曲，軍歌是要吼出來(lái)的。從這首歌里，我體會(huì)到了軍人的氣勢(shì)以及他們誓死為民服務(wù)的.高尚精神。
如果說(shuō)觸動(dòng)最深的，還是”團(tuán)隊(duì)浮橋“。木板，就像一份責(zé)任，落在我們?nèi)崛醯募缟稀＿@塊木板，以前，是我們的親人、老師去扛的。只要能讓老師同學(xué)們從我們木板上安全地爬過(guò)，再苦再疼，我們也不吭聲。只為了把這片天撐得更高。有那么一瞬間，疼痛滲透全身，那一瞬間，我想把木板放下來(lái)�？墒钱�(dāng)我看到正在爬行的同學(xué)，看到那些流著淚，喊著加油，卻還是扛著木板的同學(xué)，想到以前為我們扛這塊木板的人，我就打消了這個(gè)念頭。我還記得，當(dāng)我爬上木板的時(shí)候。望著那搖晃不定的木板，我的心里被恐懼占滿(mǎn)。但是很快的，我變得勇敢。因?yàn)橥瑢W(xué)們都在為我加油打氣。最后，我很安全的通過(guò)了木板。我很感動(dòng)，但是同時(shí)，我也意味到了。也許，我們并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，甚至是忽略了這些為我們扛木板的人。他們，也許就像此刻的我們，不管多疼，都會(huì)一直扛下去。這座浮橋，不止是讓人通過(guò)，還讓我們的責(zé)任心通過(guò)。其實(shí)，我們也能用我們的肩膀，為周?chē)藫纹鹨黄{(lán)天，即使不能撐起，也可以替他們分擔(dān)一點(diǎn)。
這次軍訓(xùn)，也許相對(duì)來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么體能訓(xùn)練，比較輕松。但是它給我們的，還是一塊沉甸甸的木板，一份沉甸甸的責(zé)任……
軍訓(xùn)的作文 篇2
今天,老師給我們看了<<軍訓(xùn)>>這部動(dòng)畫(huà),讓我深有感觸.
一早上,還沒(méi)睡好,郝大貓就被叫醒了,一看自己遲到了,就連忙跑了下來(lái).他心里還有著MM的樣子。他為自己找了十萬(wàn)個(gè)理由遲到的原因,但班長(zhǎng)并不理會(huì)他,說(shuō)：“為什么我給你臉你不要臉，這是找死！”1、2、3、4……他們跑起了步來(lái)。跑了十幾圈，他們已經(jīng)累得很了，但教練并沒(méi)有理會(huì)他們。又跑了起來(lái)……
又是嶄新的一天，班長(zhǎng)正在講單兵著裝，可是郝大貓還在呼呼大睡，班長(zhǎng)跑到宿舍去訓(xùn)斥他，可是他卻說(shuō)：“報(bào)告班長(zhǎng)，不鞋找不到，出操讓我穿拖鞋，你說(shuō)好不好？”班長(zhǎng)沒(méi)時(shí)間和他閑聊，立刻開(kāi)始了訓(xùn)練。突然，郝大貓發(fā)現(xiàn)了不明物，立刻向班長(zhǎng)報(bào)告，詢(xún)問(wèn)如何處理。正在這時(shí)，一只巨大的大白鯊從山后面冒了出來(lái)，他立刻按班長(zhǎng)的命令快速撤退。班長(zhǎng)說(shuō)：“三分鐘以后洗澡完畢，過(guò)來(lái)集合�！焙麓筘堄终f(shuō)：“報(bào)告班長(zhǎng)，我的內(nèi)褲打死結(jié)，借把剪刀好不好？”班長(zhǎng)暴跳如雷，吼道：“胡鬧！再混讓你有當(dāng)不完的兵，不要懷疑——就是你！”
看到這里，就唱起了一首歌：“來(lái)到這里你會(huì)……離開(kāi)這里你會(huì)”，多么痛苦呀！可是，郝大貓并不害怕，認(rèn)真地聽(tīng)著教練對(duì)他說(shuō)的話，每一次的錯(cuò)誤，郝大貓都會(huì)改正，因?yàn)�，他有一顆好學(xué)的.心。
雖然，一開(kāi)始，他有些不愿意，但后來(lái)，因?yàn)�，班長(zhǎng)的一句話，他習(xí)慣了，比以前好多了。
軍訓(xùn)真是有苦也有甜呀！
軍訓(xùn)的作文 篇3
昨日一場(chǎng)連綿的雨下得校園紛紛揚(yáng)揚(yáng)，今天的陽(yáng)光剛好，暖而不燥。我們整理好軍容，帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的信心向操場(chǎng)走去，開(kāi)始我們軍訓(xùn)生活的第三天。
漸漸地，陽(yáng)光越來(lái)越刺眼，額頭上的小汗珠開(kāi)始往上冒，盡管我們?cè)缫蚜?xí)慣了它的耀眼與與光芒，但像軍訓(xùn)一樣站在陽(yáng)光下直直的曬，卻還是不適應(yīng)。
站得有點(diǎn)久了，雙腳開(kāi)始有點(diǎn)承受不住整個(gè)身體的重力，顯得有氣無(wú)力。有點(diǎn)不想撐下去了，只要向前邁一步，對(duì)教官說(shuō)，身體不舒服就可以休息了。不止一次這種念頭出現(xiàn)在我的腦海，但望著周?chē)耐瑢W(xué)，看著自己身穿的迷彩服，我告訴自己“堅(jiān)持”兩字。打敗了這種念頭，我為自己而驕傲。
這片天空拒絕不了翅膀活著為了堅(jiān)持\為著一個(gè)不變的執(zhí)著和綠色的.信仰陽(yáng)光灑滿(mǎn)每一段旅程\風(fēng)雨就是軍人的大氅有時(shí)山花爛漫陽(yáng)光滿(mǎn)天\我也沒(méi)有回望我說(shuō)我還要啟程還要堅(jiān)持\既然軍訓(xùn)拒絕不了流汗那就把汗水和眼淚寫(xiě)成一種剛強(qiáng)只為堅(jiān)持而生的剛強(qiáng)!
我期待軍訓(xùn)后我脫胎換骨,浴火重生,我經(jīng)歷長(zhǎng)久等待后的蛻變。太多太多，令我不由得堅(jiān)持，最后讓堅(jiān)持成為了一種習(xí)慣。軍訓(xùn)使我堅(jiān)持得更有力，我為我自己而驕傲！
重新面對(duì)太陽(yáng)，抬起頭，我兀地覺(jué)得太陽(yáng)更烈了，身著迷彩服的我依舊堅(jiān)持，在人群中我一如既往地執(zhí)著前往……
軍訓(xùn)的作文 篇4
放學(xué)一回到家，朋友就來(lái)找我了。她是五年級(jí)的學(xué)生，剛剛軍訓(xùn)完，正興高采烈地向我訴說(shuō)著軍訓(xùn)發(fā)生過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。他是第二次去軍訓(xùn)了，在之前她四年級(jí)的時(shí)候我們五年級(jí)，我和她一起去了軍訓(xùn)。一聽(tīng)起她說(shuō)的軍訓(xùn)那么有趣，我也忍不住回憶起了軍訓(xùn)。
當(dāng)初我們?nèi)ボ娪?xùn)的時(shí)候，可謂是大包小包準(zhǔn)備齊全��！當(dāng)我們踏上了那一輛大大的巴士以后，就意味著我們要自己獨(dú)立生活五天了。想想有點(diǎn)點(diǎn)的興奮，又有點(diǎn)點(diǎn)的難舍。但是興奮畢竟大于難舍之情，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在一片歡笑聲中登上了大巴車(chē)。相信每一個(gè)同學(xué)的心里都會(huì)有著無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的激動(dòng)。
去到那里我是有點(diǎn)微微的緊張的，看著不高的三層樓，和眼前的`教官。大腦里只有一個(gè)想法：我真的來(lái)到軍訓(xùn)的地方了。女教官把我們分好房間后，我們也就開(kāi)始了我們的軍訓(xùn)之旅。一天一天反反復(fù)復(fù)的訓(xùn)練，太陽(yáng)底下站立等等，在我們離開(kāi)軍訓(xùn)的地方后已經(jīng)深深地刻在了我們的心里。再回到學(xué)校的最后一刻很多同學(xué)也深情地望著教官。但是，我還是在想著，那個(gè)被人們稱(chēng)作為“魔鬼訓(xùn)練”的軍訓(xùn)就這樣過(guò)去了？
這次四五年級(jí)回來(lái)的匯報(bào)表演，是我勾起了對(duì)軍訓(xùn)美好的回憶，他們的動(dòng)作，讓我想到了我們?cè)诼榭吧畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。更重要的是我們?cè)谒麄兊膮R報(bào)表演上看到了我們?cè)瓉?lái)的汪佳教官。同學(xué)們都很興奮，幾個(gè)男同學(xué)和幾個(gè)女同學(xué)還上前去跟他講了話了呢！教官也露出了笑容，這可是很難得的。忽然，我又再一次的回憶起了那個(gè)不一樣的“春游”。
我回過(guò)神來(lái)，旁邊的同伴還在那里“嘰里呱啦”地說(shuō)個(gè)不停，看來(lái)他的感觸也很深��！可是后來(lái)，她說(shuō)了一句讓我心不由得震一下的一句話：“你們這一屆的六年級(jí)的學(xué)生真是可憐，只能去一次軍訓(xùn)，而我們正常的能去兩次�！�
我呆了一會(huì)，又苦笑道：“沒(méi)有關(guān)系，只要我們記住去軍訓(xùn)的意義就行了。我們初中也是會(huì)去的嘛！”是啊！就算去一次又何妨，我們還能更加好的去回憶它呢！那里的一切，我們都是忘不了的。
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