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一束野菊花作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的一束野菊花作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一束野菊花作文1
藍(lán)天姑娘的東方剛剛泛起魚(yú)肚白，小王梅急匆匆地扒了幾口飯就背好書(shū)包出了家門(mén)。
她向后山坡跑去。呵！這里的野菊花多么漂亮！黃的，白的，藍(lán)的，粉的，紫的，交織成一片片野菊花的地毯。小王梅認(rèn)真的選了十幾枝花，扎成兩束，有一束還捆上了漂亮的蝴蝶結(jié)—那是她最喜歡的蝴蝶結(jié)。她看著那束美麗的、散發(fā)著淡淡的清香的野菊花，歪著小腦袋笑了。
她輕輕地走進(jìn)了校園。校園里靜悄悄的，沒(méi)有一個(gè)人。王梅快步向語(yǔ)文吳老師的辦公室走去。
吳老師的辦公室也靜悄悄的，吳老師還沒(méi)有來(lái)，只有窗戶是開(kāi)著的。她那水汪汪的大眼睛迅速的掃視了一下這個(gè)不大不小的辦公室：緊靠著窗戶的是一張半舊的辦公桌，上面放著語(yǔ)文書(shū)、備課本、老花鏡、臺(tái)歷、筆筒、紅巖牌的墨水和一個(gè)圓圓的地球儀，桌上還堆著沒(méi)有批改完的作業(yè)。王梅輕輕撥開(kāi)筆筒里的.筆，把那一束扎著蝴蝶結(jié)的野菊花插在筆筒里。
王梅望著那美麗的野菊花，不禁陷入了沉思：吳老師從繁華的大都市來(lái)到這偏僻的山村學(xué)校當(dāng)老師，是又當(dāng)語(yǔ)文老師又當(dāng)歷史老師，很辛苦。每天要備課備到深夜，還要批改我們的作業(yè)，是多么累呀！過(guò)度操勞使吳老師過(guò)早的戴上了老花鏡......吳老師為了我們嘔心瀝血，使吳老師一次又一次累趴在講臺(tái)上......想著想著，一股敬愛(ài)之情從心底油然而生。她多么希望敬愛(ài)的吳老師能歇一會(huì)啊，多么希望吳老師的工作能輕松�。∷α�，笑的是那么美，臉上那對(duì)酒窩盛滿甜蜜......
“噔噔噔......”原來(lái)是吳老師來(lái)了。不行，可不能讓吳老師發(fā)現(xiàn)了，她身子一閃，又拿著另一束野菊花，向數(shù)學(xué)老師王老師的辦公室跑去，胸前的紅領(lǐng)巾好像更鮮艷了。
一束野菊花作文2
今天是9月10日教師節(jié)，我哼著歌走在通往學(xué)校的鄉(xiāng)間小路上，思考著送給和我感情最深的李老師什么樣的教師節(jié)禮物。
一陣秋風(fēng)迎面吹來(lái)，飄散著一種迷人的芳香，啊！是菊花。想到這兒，我朝路旁的野菊花地奔去，輕輕地摘下十來(lái)朵黃色的野菊花�！耙熬栈軌蚴谷寺劦剿那逑愫笊袂鍤馑�，李老師經(jīng)常為我們批改作業(yè)，不是需要這些花來(lái)為她舒解疲勞么？”我心中暗暗想到。
一路上我小跑著，原來(lái)沉甸甸的書(shū)包似乎輕了很多，沐浴著晨光，紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)著，聞著手中菊花的清香，我的.心中輕松了許多。
在距李老師辦公室窗前幾米的地方，我猛地停住了，悄悄地朝里面望了望，沒(méi)人！我放心地走近了窗口，掀起簾子。呈現(xiàn)在眼前的又是那熟悉的景象：陳舊的書(shū)桌上擺著地球儀，旁邊是一瓶紅巖墨水和裝滿文具的黑色筆筒，桌子的正中擺放著一本語(yǔ)文書(shū)，一副取下的眼鏡以及夾在書(shū)中還未蓋上的鋼筆，桌角上 還 放著一本日歷。��！李老師又連夜批改作業(yè)了。我的心中流過(guò)一陣暖流，想起了以前的事：那回我生病了，是李老師不辭辛勞堅(jiān)持到我家為我補(bǔ)課并且安慰我。還有一次，我的成績(jī)突然下降，是李老師的鼓勵(lì)，使我不再灰心，堅(jiān)持把自己的成績(jī)提高，多寫(xiě)多練……
我小心翼翼地將一束最漂亮的野菊花插在李老師的筆筒里。幾縷陽(yáng)光透過(guò)窗外的樹(shù)林照耀著這些菊花，花兒們顯得更加燦爛，微風(fēng)吹動(dòng)著我的留海，野菊花的清香飄進(jìn)屋。李老師不正像這些平凡而無(wú)私得野菊花嗎？突如其來(lái)的腳步聲打斷了我的思路，還來(lái)不及將其他的花插入筆筒中，我便匆匆離去……
進(jìn)來(lái)后的李老師驚訝的發(fā)現(xiàn)了這束野菊花，她不知道送花的人是誰(shuí)，但卻一直珍藏著這束師生之間的情意凝成的野菊花……
一束野菊花作文3
這是9月的一個(gè)早上。
早晨，天還沒(méi)亮，小紅就起床了。刷牙的時(shí)候，她大聲對(duì)著鏡子說(shuō)：“今天，我要給老師一個(gè)意外驚喜！”
她忽然跑出了家門(mén)，都不知道自己一只腳穿著白襪子，另一只腳穿著黑襪子，直往后山跑去。
到了后山，各色野花爭(zhēng)先恐后的給小紅“跳舞”，但她偏偏選中了野菊花，因?yàn)樗J(rèn)為那是最能表達(dá)心意的花。
她用手去摘花，但她的力氣實(shí)在太小了，無(wú)法把它們拔起，手里磨出了泡和繭，還連了血。不知是不是血染化了野菊花，花越往后摘越輕松。
她急忙跑到了學(xué)校，學(xué)校可真靜��！仿佛只能聽(tīng)到她的“吁吁”聲，她走到老師辦公室看到老師桌上的作業(yè)，心想：老師多么辛苦�。「淖鳂I(yè)改到了深夜…。她往四周看了看，旁邊沒(méi)有人，便悄悄的把花放在老師的筆桶里，然后走了。她認(rèn)為沒(méi)人看到，其實(shí)她身后的一束暖陽(yáng)看到了，她身后的一群花兒看到了，路過(guò)的小鳥(niǎo)看到了。它們都拍手叫好，暖陽(yáng)把小紅的事告訴了宇宙萬(wàn)物，花兒們都夸：“小紅真棒，真棒！”路過(guò)的小鳥(niǎo)點(diǎn)頭說(shuō)：“是呀！”并把她的事告訴了所有的朋友。
老師推開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)辦公室的空氣沒(méi)有以前混濁了，是那么的清鮮…，正當(dāng)老師陶醉在這樣的空氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己以前單調(diào)的筆桶多了幾份姿彩，那是一束野菊花呀！老師心里想，是誰(shuí)這么有心？知道野菊花是無(wú)私奉獻(xiàn)的.，就和我們一樣，不過(guò)，不管是誰(shuí)，都代表著孩子們單純的敬愛(ài)老師的心呀！我得謝謝這群孩子，是他們純潔的心讓我感到這份工作十分神圣……
下午，上電腦課，脫下鞋子時(shí)等著小紅的是——全班同學(xué)的哄笑。引發(fā)哄笑的正是那一白一黑的襪子……
一束野菊花作文4
“靜靜的深夜群星在閃耀，……”在去上學(xué)的小路上傳出一陣充滿童稚的歌聲，原來(lái)那是小雪在唱歌。小雪拿著媽媽給的那五元錢(qián)零用錢(qián)，在想，今天是教師節(jié)應(yīng)該給老師買(mǎi)一份怎么樣的禮物呢？一支精美的鋼筆還是筆記本？但這些都表達(dá)不了我對(duì)老師的心意。
走著走著，小雪忽然聞到一陣清香撲鼻的菊花香。小雪四處張望，原來(lái)是王奶奶的花園里種的野菊花。哇！這些野菊花真漂亮，看起來(lái)猶如小女孩的笑臉，活潑可愛(ài)。對(duì)了，不如就送一束野菊花給老師吧。
小雪立刻向王奶奶要三束野菊花。王奶奶一聽(tīng)是送給老師的，二話不說(shuō)，送給了小雪三束野菊花。
這會(huì)兒，小雪的臉上終于充滿了開(kāi)心的`笑容。來(lái)到學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到小雪班上的語(yǔ)文老師陳老師辦公室的窗戶早已經(jīng)打開(kāi)了。雖然今天是教師節(jié)，但陳老師仍然每天五點(diǎn)鐘起床，來(lái)到學(xué)校備課和批改作業(yè)，陳老師這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神真值得我們學(xué)習(xí)！
看到老師認(rèn)真工作的樣子令小雪不禁想起了那天的事情：記得那次小雪腳摔了，要停課一星期。本來(lái)成績(jī)不太好的小雪加上停課一星期，簡(jiǎn)直就是雪上加霜。因此陳老師每天放學(xué)后都會(huì)帶著其他老師的筆記來(lái)跟小雪補(bǔ)課，每天晚上都要差不多十點(diǎn)鐘才能回家。一天晚上，風(fēng)雨交加，陳老師差點(diǎn)因?yàn)檫@樣而生病。
小雪悄悄地來(lái)到陳老師的窗戶前，陳老師已經(jīng)出去了，只留下那副老花鏡靜靜地“躺”在書(shū)桌上。小雪小心翼翼地把那束一共三十五朵代表了陳老師的三十五歲教齡的野菊花插進(jìn)了老師的筆筒里，帶著會(huì)心的微笑把另外的兩束花送給張老師和徐老師。
老師，謝謝您！這束野菊花只代表了我對(duì)你的心意的十分之一。
一束野菊花作文5
明天就是教師節(jié)了，同學(xué)們都紛紛精心的準(zhǔn)備著自己的禮物，希望老師能夠喜歡�？尚∈|送給老師的禮物是一束野菊花。
教師節(jié)的早晨，空氣都顯得那么清新，天氣格外的晴朗。小蕓一大早就匆匆往山上趕，山上什么花都有，五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷。小蕓摘了一大把野菊花，那把野菊花沒(méi)得清純，美得淡雅，小蕓把野菊花小心翼翼的分成了兩束，一束是黃顏色的，一束是黃顏色里摻著幾多紫顏色的。小蕓聞了聞菊花的淡淡的清香之后，臉上露出甜美的笑容，高興地往回走。
來(lái)到學(xué)校后，小蕓馬上跑到老師的辦公室，辦公室的窗正好開(kāi)著，小蕓看到?jīng)]人，就趁這個(gè)機(jī)會(huì)把野菊花插進(jìn)老師的筆筒里，給老師個(gè)驚喜!窗的下面就是老師的辦公桌，辦公桌上有老師的筆筒、地球儀、墨水，日歷正好翻到了“九月十日中國(guó)教師節(jié)”那頁(yè)。桌子正中擺著老師的語(yǔ)文書(shū)和老師的`老花鏡，老師老了，老師把一生的青春，一生的心血，都用到了我們的身上。
小蕓看到老師的辦公桌，想起了老師對(duì)我們的教誨:每當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師總會(huì)先嚴(yán)厲的批評(píng)我們，然后再給我們講道理；每當(dāng)我們遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，老師總會(huì)耐心的給我們講解；每當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的時(shí)候，老師的臉上就會(huì)露出欣慰的笑容。老師既是一位恩師，又是一位慈母。
老師那么辛苦，我應(yīng)該不要讓老師失望的，想著想著，小蕓把手中的黃色的野菊花放在老師的筆筒里，心里默念:老師，你辛苦了，您把我們從小時(shí)候的“小淘氣”一直教導(dǎo)到現(xiàn)在的乖孩子。在這個(gè)教師節(jié)里，祝您節(jié)日快樂(lè)。
太陽(yáng)出來(lái)了，光輝照到野菊花和老師的辦公桌上，照得花上的露珠閃閃發(fā)光，晶瑩奪目，散發(fā)著淡淡的清香，在辦公室里飄蕩著，希望這束野菊花能在這特別的日子里，獻(xiàn)給老師節(jié)日的問(wèn)候。
一束野菊花作文6
這是一個(gè)秋天的早晨，清新的空氣里透著一絲絲涼意。
瞧那邊走來(lái)一位小姑娘．她扎著辮子，上面打了一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)；她穿著一身粉紅色的衣服和裙子；最顯眼的是她手上的一束野菊花。
她就是六年級(jí)六班的劉雅茜，她們家是村子里的困難戶．雅茜的爸爸在打工時(shí)摔斷了腿，家里有個(gè)體弱多病的奶奶，還有一個(gè)頑皮不懂事的弟弟．一家五口的生活重?fù)?dān)就落在媽媽肩上．就在雅茜五年級(jí)面臨輟學(xué)的困境時(shí)，是艾老師幫助了她，讓雅茜重新回到學(xué)校，還讓雅茜在艾老師的班上課．艾老師不僅幫助雅茜，還常常到雅茜家，幫雅茜的媽媽做事．因此雅茜一家人都非常感激艾老師，但是不知道該怎么報(bào)答。
雅茜盼星星盼月亮終于盼到了教師節(jié)的前一天．雅茜邊走邊想：我家里沒(méi)什么前，送什么好呢？走著走著．忽然雅茜眼前出現(xiàn)了一朵朵野菊花，雅茜想：就送這個(gè)了，我一定要采幾朵最好看，最鮮艷，最好看的送得敬愛(ài)的艾老師！
第二天，雅茜起了個(gè)大早采了幾朵嬌嫩的'野菊花．早早的來(lái)到學(xué)校．雅茜來(lái)到艾老師的辦公室．辦公室里靜悄悄的，雅茜探了探頭，看見(jiàn)辦公室里沒(méi)有人，才進(jìn)去．辦公室里的一切都是那么熟悉：辦公桌右上角擺放著地球儀，墨水筆筒．桌子中間擺著語(yǔ)文書(shū)，語(yǔ)文書(shū)上還放著艾老師的眼鏡．左上角放著一本臺(tái)歷，翻著9月10日中國(guó)教師節(jié)那一篇．雅茜將野菊花插入老師的筆筒里．雅茜看著看著竟讓笑了，笑得很甜．雅茜準(zhǔn)備回教師，但卻被艾老師撞個(gè)正著．雅茜慌慌張張地說(shuō)：＂謝謝老師，謝謝老師教育之恩，謝謝老師幫助我。＂雅茜很不好意思，飛快地跑了．
艾老師看著雅茜可愛(ài)的背影也笑了笑得很慈祥......
一束野菊花作文7
9月10日教師節(jié)的早晨，我走在上學(xué)的路上，皺著眉頭，心里想：要送什么給老師呢？老師為我們的學(xué)習(xí)和生活操了不少心，我一定要送一份好的禮物給他。
無(wú)意間，我看見(jiàn)路邊的野菊花，真美呀！對(duì)了，送老師幾多野菊花吧，對(duì)，就送野菊花。想著，一陣菊花香撲面而來(lái)，真香��！我摘了幾朵野菊花，并細(xì)心的整理好，就高高興興的向?qū)W校跑去。
終于來(lái)到了學(xué)校，我又三步并作兩步的向老師的辦公室走去，到老師辦公室了，我怕老師在里面工作，便裝成從窗外走過(guò)的學(xué)生，看看老師辦公室里有沒(méi)有人，老師辦公室里空蕩蕩的，他一定是和同學(xué)們大掃除去了。提起大掃除，一幕感人的情景不知不覺(jué)的浮現(xiàn)在我眼前：那是去年大掃除的時(shí)候，我們?cè)诖蟪靥吝叢粱▔�，老師也在擦，他的臉色蒼白，好像昨天晚上沒(méi)睡覺(jué)似的，突然，同學(xué)XX一不小心滑到了池塘里，我們手忙腳亂，不知道做什么好�？衫蠋焻s鎮(zhèn)定自若，衣服也沒(méi)脫就跳下水救何娟了，XX是救上來(lái)了，可老師卻得了重感冒……我小心翼翼的把野菊花插進(jìn)老師的筆筒里，我會(huì)心的笑了。
老師看到了我的花，他的`眼睛濕潤(rùn)了，飛快的跑進(jìn)教室，手里拿著花：“這是誰(shuí)放在我的筆筒里的？”“是……是我……放的！”我以為老師會(huì)批評(píng)我，可老師把我報(bào)到了懷里，“謝謝……謝謝你”老師的淚水奪眶而出。他向父親一樣撫摸著我的頭，我也流出了淚水：“我雖然不是您最好的學(xué)生，但你是我最好的老師�。 薄安�！你是我最好的學(xué)生，永遠(yuǎn)都是！”老師含著眼淚啜泣著說(shuō)。“老師祝您節(jié)日快樂(lè)！”我在心里默默的想，默默的祝福。
一束野菊花作文8
今天是9月10日，也就是一年一度的教師節(jié)。
一大清早，小女孩就起床了，她要去上學(xué)呢！她住在山區(qū)，家境貧寒，家也離學(xué)校很遠(yuǎn)，所以，她每天上下學(xué)都至少要走上5里路才能到校。一路上，小女孩蹦蹦跳跳，時(shí)不時(shí)還彎下腰摘起一朵朵美麗的野菊花，每摘一朵，她都要聞一聞其香味，似乎非常開(kāi)心。
小女孩拿著一束束五顏六色的野菊花進(jìn)了校門(mén)，她不走直通教室的那條路，她選擇走通向六年級(jí)辦公室的那條冷冷清清的小路。她悄悄地走著，時(shí)不時(shí)往后面看看，看看有沒(méi)有人經(jīng)過(guò)，即使她知道這條路根本沒(méi)有什么人走。不下30秒鐘，她就已經(jīng)來(lái)到了辦公室的北面，辦公室的正門(mén)在南面，她一直走，還沒(méi)有走到辦公室門(mén)口，突然她停下來(lái)了，是在她班主任語(yǔ)文老師的那扇窗前停下的.。窗戶是開(kāi)著的，陽(yáng)光透過(guò)窗前一棵大榕樹(shù)的縫隙直射下來(lái)，陽(yáng)光下小草小花，還有蝴蝶蜜蜂呢，陽(yáng)光射在小女孩那俏麗的臉上，顯得更可愛(ài)。窗戶里是老師的辦公桌，桌上有一副眼鏡，眼鏡架還張開(kāi)著，顯然老師昨天一定工作到很晚取下眼鏡忘了合起；還有一個(gè)地球儀，那是老師為了代替科學(xué)老師講課給買(mǎi)的；桌上還有一本嶄新的語(yǔ)文書(shū)和一個(gè)很舊的筆筒；滿是灰塵的日歷也已經(jīng)翻到了9月10日。
她一動(dòng)不動(dòng)，心想：今天是教師節(jié)耶！老師平時(shí)多照顧我呀！上學(xué)期我沒(méi)錢(qián)交學(xué)費(fèi)，是老師用他那僅僅只有一千多元的工資替我交的，我該好好謝謝他。然后，她用那雙水汪汪的大眼睛調(diào)皮地向四周掃視了一下，接著從她那胖乎乎的手里拿出一束花插在老師的筆筒里，完后甜甜地笑了笑，是發(fā)自內(nèi)心的笑，笑得是那么自然，那么迷人。
她又走向其它老師的辦公桌前，準(zhǔn)備送花去了……
一束野菊花，它不珍貴，但是它又是無(wú)價(jià)之寶，因?yàn)�，它不僅僅是一束野菊花，它更是老師同學(xué)之間愛(ài)的體現(xiàn)！
一束野菊花作文9
教師節(jié)這天早晨陽(yáng)光格外明媚。吳清音穿著自己心愛(ài)的粉紅色襯衣，背上了書(shū)包，系好了鮮艷的紅領(lǐng)巾，開(kāi)心的上學(xué)去了。
路上吳清音，見(jiàn)路邊的野菊花開(kāi)的那么漂亮，便精心挑選了一些，想在今天送給把自己帶進(jìn)知識(shí)海洋的老師。她把野菊花扎成了一束。她把野菊花放在鼻子前聞一聞，一股清香沁入心脾，使她開(kāi)心極了，她想：老師見(jiàn)了這花也一定會(huì)開(kāi)心的。她便一路小跑到了學(xué)校。
她進(jìn)了學(xué)校，見(jiàn)同學(xué)們都沒(méi)有來(lái)如此靜悄悄的，偶爾才聽(tīng)到幾只小鳥(niǎo)啁啾的鳴叫。她穿過(guò)草坪，來(lái)到教師辦公室的窗臺(tái)外。見(jiàn)窗戶開(kāi)著，自己的班主任楊老師正往教室方向走去。她沒(méi)有作聲，靜悄悄的看著老師的背影遠(yuǎn)去。老師走后，吳清音朝辦公室中羯羊老師的辦公桌看去。楊老師的捉上放著一個(gè)臺(tái)歷，上面明確的.寫(xiě)著九月十日。捉上還擺放著筆筒，筆筒前放著一個(gè)有些＂老＂了的地球儀。難怪老師東南西北無(wú)所不知，無(wú)所不曉呢！地球儀前放著紅墨水。辦公桌正中間平放著語(yǔ)文課本，課本上放著一副老花鏡。楊老師經(jīng)常戴著老花鏡備課，批改作業(yè)�？粗@些東西，我不由的記起了一件往事。
一次老師生病了，同學(xué)們都非常擔(dān)心老師。老師怕誤了同學(xué)們的課程，在家休息的老師在下午同學(xué)們放學(xué)后，悄悄的來(lái)到了學(xué)校。為同學(xué)們備了落下的課程以及新的課程。還批完了未批改的作業(yè)。直到凌晨５點(diǎn)多。楊老師在桌上趴了一會(huì)兒，等到同學(xué)們來(lái)了以后。楊老師有拖著疲憊而虛弱的身子，來(lái)為學(xué)生們上課。她雙眼布滿了血絲，聲音也是沙啞的�？伤琅f為學(xué)生們上課。
想著想著，我的手就不由自主的伸向了窗里的楊老師的辦公桌上的筆筒。把一束野菊花插了進(jìn)去。把感激和祝福連并一束野菊花送給了楊老師。吳清音想到楊老師看到這束野菊花后的驚喜，吳清音露出了會(huì)心的微笑。
朝陽(yáng)照進(jìn)了窗里，照在了這束野菊花上，野菊花顯的更美了。
一束野菊花作文10
太陽(yáng)公公才剛露出他那張金黃的笑臉，從朝霞的映照下走出了一位帶著紅領(lǐng)巾的小姑娘，她叫做李蘭，她的臉上充滿憂愁，因?yàn)榻裉焓?月10號(hào)教師節(jié)，她正為難著教師節(jié)該送什么禮物？李蘭一邊苦惱，一邊向四周張望，希望能找到一份好的禮物。她的眼光停留在山野上的那片野菊花上�！耙熬栈](méi)有牡丹的雍容沒(méi)有玫瑰的艷麗，更沒(méi)有茉莉的芬芳。它有的只是山野的純樸和旺盛的生命力。它不屑去點(diǎn)綴那華麗的`別墅、盛大的舞會(huì)卻默默地把生它養(yǎng)他的山野打扮的分外美麗。。。。。。，”想到這里，她眼前一亮，眼前這片美麗的野菊花不就是送給老師最好的禮物了嗎？老師給我們那默默無(wú)聞的愛(ài)，老師那默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神不就像這片野菊花嗎？
李蘭想好后，就在山野里忙開(kāi)了。選了這朵，又看中那朵，挑了又挑，選了又選，終于挑選出幾朵最精致的，精心扎成了兩把，然后哼著歌兒帶著滿心的歡喜向?qū)W校走去。
李蘭高高興興的來(lái)到學(xué)校，連書(shū)包都來(lái)不及放下久悄悄地走向老師的辦公室窗前，辦公室里很寧?kù)o，一個(gè)人也沒(méi)有。她一邊輕輕的推開(kāi)虛掩的門(mén)窗，一邊打量著辦公室里的設(shè)備，嘿，那日歷上9月10號(hào)幾個(gè)大字在陽(yáng)光的照耀下變得耀眼奪目。語(yǔ)文備課本上用紅筆寫(xiě)滿了標(biāo)語(yǔ)和意思，旁邊還躺著一支半舊不新的鋼筆，書(shū)上還放著一副眼鏡，桌上有個(gè)筆筒顯得十分老舊，不知陪伴了老師多少漫長(zhǎng)的歲月。從擺設(shè)看來(lái)，老師昨晚又通宵和我們改作業(yè)備課了，想到這里，李蘭腦海中浮現(xiàn)出老師那雙宿夜未眠而充滿血絲的眼睛和通宵改作業(yè)的畫(huà)面，李蘭的眼睛濕潤(rùn)了。過(guò)了許久，才收拾心情小心翼翼地把那束菊花插在筆筒里，頓時(shí)簡(jiǎn)樸的辦公室里一下子變得芳香四溢。她望著那束花瓣上還帶有露珠的菊花笑了，笑得那么甜，那么燦爛。她走了，辦公室里只剩下那束美麗的野菊花，不，那不僅僅是一束菊花，那還藏著學(xué)生對(duì)老師的尊敬和愛(ài)戴，那，是一束特殊的野菊花。
……
一束野菊花作文11
今天，太陽(yáng)很早就起床了，照著學(xué)校后山的那片野菊花，看！那野菊花上還帶著點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的露珠，看上去象是一個(gè)亭亭玉立的少女，戴這一串珍珠般的項(xiàng)連，在陽(yáng)光的點(diǎn)綴下，少女穿著華麗的金裝，她，她穿的那么美干什么呢？哦１愿來(lái)是來(lái)歡迎一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日－－中國(guó)教師節(jié)．
忽然，在那片野菊花中出現(xiàn)一個(gè)嬌小的身影，她穿著粉紅色的連衣群，頭上扎著一個(gè)蝴蝶結(jié)，背著一個(gè)書(shū)包，她就是五一班的祝麗麗．她在干什么呢？她在花叢中選花，今天的花實(shí)在太艷了，麗麗見(jiàn)了這朵喜歡，見(jiàn)了那朵又喜歡，，現(xiàn)在離上課的時(shí)間還有３０分鐘，她來(lái)不及欣賞，就把自己選好的野菊扎成兩束，準(zhǔn)備去學(xué)校，，她剛抬頭一看，那還有紫色的野菊花呢，她趕忙有摘了幾多，就直奔學(xué)校去．
她來(lái)不及放下書(shū)包，就飛快地走到班主任李老師的辦工室，她她走近虛掩的窗戶向里面溜了溜，嘿！正巧李老師不在辦工室，她要干什么呢？只見(jiàn)壓把窗戶打開(kāi)，小心翼翼地把那小小的野菊花插進(jìn)李老師辦工桌上的筆桶中，旁邊的地球注視著我，那本白色的日歷翻到＂９月１０日＿＿中國(guó)教師節(jié)＂頓時(shí)印入我眼聯(lián)，那瓶墨水還沒(méi)合上，書(shū)本還沒(méi)合上，眼鏡也沒(méi)合上，她想了老師昨晚老師一定有是在燈下為我們細(xì)心地批改作業(yè)，在專心的備課，一定是很夜才走．不禁使她想，老師天天帶病來(lái)給我們上課，老師那日漸消瘦的.臉龐，心里有點(diǎn)難過(guò)，老師出院還不到兩天，身體還沒(méi)完全康復(fù)，就有那么廢寢忘食地工作，心里有點(diǎn)感動(dòng)，老師好象一之間好象有增加了幾條銀絲．有一陣瑟瑟的求風(fēng)，轉(zhuǎn)眼間，整個(gè)辦工室彌漫了也菊花的清香．正是麗麗想的，因?yàn)橐熬栈ǖ那橄憧梢詭椭?qū)除老師的疲勞，還對(duì)老師的病很有幫助！想到著里她甜甜地笑了．
它沒(méi)有迎春花那樣喜艷．它沒(méi)有荷花那樣美麗，也沒(méi)有臘沒(méi)那樣炎寒，它＿＿只是一棵小小的野菊花，是代表麗麗對(duì)老師的一種愛(ài)戴，儆意，她深情地對(duì)老師說(shuō)聲：＂老師，一束小小的野菊花獻(xiàn)給你．祝你教師節(jié)快樂(lè)！＂
一束野菊花作文12
今天是9月10日，天高云淡，陽(yáng)光明媚。汪茜茜背著書(shū)包蹦蹦跳跳地走在上學(xué)的路上。汪茜茜想：“今天是教師節(jié)，為了感謝陶老師，我應(yīng)該送些什么禮物呢？鋼筆、筆筒、小筆記本，還是……可是哪一樣才是最能表達(dá)我的心意呢？”她正低頭想著，忽然從遠(yuǎn)處飄來(lái)一股沁人心脾、淡雅地芬芳。她抬起頭隨之望去，哇，在路邊的小山坡上，正盛開(kāi)著一大片野菊花，五顏六色，可美了。
嘿，有了：就送束野菊花給陶老師吧！“樸實(shí)無(wú)華的'野菊花具有著求人甚少，給予人卻很多的優(yōu)秀品質(zhì)，不正和老師們一樣嗎？老師把畢生的精力都放在了培養(yǎng)‘祖國(guó)花朵’上，卻不向?qū)W生求以任何回報(bào)，老師的品質(zhì)與野菊花相似�！毕氲竭@里，汪茜茜便摘下一大束野菊花。
汪茜茜進(jìn)了學(xué)校，趕緊跑到陶老師辦公室，她想：“趁著現(xiàn)在老師沒(méi)來(lái)的時(shí)間，趕緊把花插到老師筆筒里，給老師一分驚喜！”可來(lái)到老師辦公室才發(fā)現(xiàn)，陶老師早已來(lái)了，正為同學(xué)們備課呢！老師偶爾用手揉揉疲倦的眼睛，看來(lái)又是昨晚改作業(yè)熬夜了。
看見(jiàn)這一幕，汪茜茜眼睛濕潤(rùn)了。一幕幕往事終于不禁浮現(xiàn)在眼前：“記得一個(gè)大雨滂沱的下午，陶老師因?yàn)槠谶^(guò)度昏倒在講臺(tái)上。這幾天，正趕上期末總復(fù)習(xí)，可老師的女兒又生病了。陶老師只好一邊照顧她女兒，一邊為我們上課，休息時(shí)間本來(lái)就少，這樣一來(lái)就更沒(méi)法休息了，所以最后昏倒了�！卑ィ鋵�(shí)陶老師明明可以請(qǐng)假專門(mén)照顧她女兒的，可她為了不讓我們塌課，還是來(lái)到了學(xué)校給我們上課。老師醒來(lái)第一句話就是：“他們的課可耽誤不得呀！”陶老師，您的身體更耽誤不得呀！您是那樣愛(ài)崗敬業(yè)，不斷培育人才，真不愧為人類(lèi)的靈魂工程師。
這時(shí)，陶老師忽然起身去洗手，汪茜茜趁著這機(jī)會(huì)連忙將早已扎好的那束野菊花插進(jìn)筆筒。過(guò)了一會(huì)，陶老師轉(zhuǎn)身回來(lái)，面對(duì)這突然的驚喜，臉上露出會(huì)意的笑容。
一束野菊花作文13
在我的眼窗里出現(xiàn)了一位可愛(ài)的小姑娘，她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，圓圓的臉龐，大大的眼睛和那甜甜的笑容。她叫做張敏是貧窮山區(qū)里的孩子，她七歲時(shí)媽媽就的了怪病，癱瘓?jiān)诖�。這一家三口的生活舊全靠爸爸當(dāng)抄寫(xiě)員得來(lái)的。張敏也就挑起照顧家庭的擔(dān)子了。
踏早上就要上課，下午放學(xué)回來(lái)就要做家務(wù)活，晚上還要幫爸爸抄寫(xiě)字條，根本就沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)所以成績(jī)就一落千丈，從以前排名前三名落到了倒數(shù)十幾名。
她們班的班主任是陳老師，她今年三十多歲了，鴿子不高，留著一頭長(zhǎng)發(fā)，鼻梁上總架著一副眼鏡。當(dāng)年，她放棄了大城市那無(wú)憂無(wú)慮的生活，來(lái)到這個(gè)山區(qū)小學(xué)，當(dāng)了一名教師，一干就是十幾年。陳老師知道張敏的生活背景后，決定幫他把成績(jī)追上來(lái)。
無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，陳老師坐在長(zhǎng)椅上為張敏補(bǔ)課；院子里，陳老師，正在耐心的教張敏讀書(shū)。每當(dāng)晨曦生起時(shí)總能看到他們倆一塊向?qū)W校走去。陳老師最喜歡野菊花了，他常用菊花那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神去鼓勵(lì)張敏。是陳老師給了她力量和自信。在老師幫助下他又重新回到了前三名的位置上。今天是教師節(jié)，張敏一大早起來(lái)，小心翼翼地來(lái)到陳老師的辦公室窗前，把昨夜采來(lái)得野菊花輕輕地插進(jìn)老師桌上的.筆筒里。張敏想如果沒(méi)有陳老師對(duì)她的關(guān)愛(ài)，就不會(huì)有今天的她。
桌子上放著老師那副用的很舊的眼鏡，一個(gè)地球儀，一本語(yǔ)文書(shū)和一張還未改完的試卷，張敏知道老師昨晚又在改卷了。此時(shí)此刻張敏尊敬的陳老師已經(jīng)睡著了，她嘴角上浮出一絲微笑。
張敏靜靜地望著陳老師雖然她身材矮小，但她的關(guān)愛(ài)卻無(wú)比寬大，照耀著每一位同學(xué)的心，是那么親切那么舒服，又是那么龐大那么廣闊。在這個(gè)特別的節(jié)日里，讓我們向老師們說(shuō)一聲“老師您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)！”
一束野菊花作文14
隨著時(shí)光的飛逝，一年一度的教師節(jié)又來(lái)臨了。
這天早上，陽(yáng)光格外明媚，樹(shù)木格外青翠，鮮艷芬芳的野菊花已經(jīng)在山坡上亮出了美的身姿。瞧，小瑛穿著粉紅色的連衣裙，戴著紅領(lǐng)巾，背著紅色的書(shū)包，小辮上扎著粉紅色的蝴蝶結(jié)，襯托著她圓圓的臉蛋，顯得特別可愛(ài)。因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)，所以她早早就出門(mén)。她一邊走一邊想：一年一度的教師節(jié)又到了，我應(yīng)該給老師送什么禮物呢？這樣走著走，忽然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的小山坡上盛開(kāi)著一些小巧玲瓏，五彩繽紛的小野菊。只見(jiàn)那紅似火，藍(lán)如天的菊籠罩著一層如金紗般的`光輝，顯得異�？蓯�(ài)。她想：這些野菊花平時(shí)沒(méi)人去呵護(hù)它�？伤康骄旁戮蜔崆槭㈤_(kāi)，給人們帶來(lái)芳香，帶來(lái)美麗。得到的少，付出的卻那么多，這多么像們敬愛(ài)的老師��！對(duì)，我就把這花送給老師。于是她就蹲下去，小心地把野花摘下來(lái)，然后繼續(xù)上路。
束知不覺(jué)，她已經(jīng)來(lái)到老師為公桌的窗前，輕輕地推開(kāi)窗戶。老師的辦公桌真簡(jiǎn)樸��！一張不大的桌子上擺放著一個(gè)地球儀，一本臺(tái)歷正好翻到9月10日這一頁(yè)，一副老花鏡正壓在語(yǔ)文書(shū)上，可見(jiàn)老師剛才還在備課呢！多好的老師�。】吹竭@情景，小瑛的眼睛清潤(rùn)了，淚水奪眶而出。她想：老師，您平時(shí)為了我們的健康成長(zhǎng)而嘔心瀝血。記得有一次，我忘了帶作業(yè)本回家，便來(lái)到學(xué)校來(lái)。途中經(jīng)過(guò)教導(dǎo)處，看到老師您還在辦公桌為我們批改試卷。由于辛苦，皺紋過(guò)早地爬上了您的額角；由于辛苦白發(fā)過(guò)早地藏進(jìn)了您的發(fā)梢。為表恩情，今天，我要把這束菊花獻(xiàn)給您！想到這小瑛挑選出最芳香，最美麗的花朵，小心翼翼地插在老師的筆筒里，輕輕地?cái)[弄好。陽(yáng)光透樹(shù)梢，射進(jìn)辦公室來(lái)�；ò晟暇К摰穆吨楸魂�(yáng)光一照，更加透亮。
小瑛走后片刻，李老師便回來(lái)了。她拉開(kāi)椅子剛要坐下，一束菊花馬上躍入她的眼簾。她湊近花兒，深深地吸了一口氣，一股淡淡的清撲面迎來(lái)，沁人心脾。伴著花香，她笑了，笑得那么滿足，那么欣慰。
一束野菊花作文15
今天，是9月10日教師節(jié)，我心想：送什么禮物給萬(wàn)老師，才能表達(dá)我對(duì)萬(wàn)老師的心意呢？對(duì)了就送一束野菊花給萬(wàn)老師。
萬(wàn)老師，您知道我為什么要送您一束野菊花嗎？記得，去年的秋游，我不小心跌了一跤，腿流血了，您見(jiàn)了跑過(guò)來(lái)抓了一把野菊花，把汁液滴到我腿上，不一會(huì)兒血止住了，這時(shí)我問(wèn)：“萬(wàn)老師，這是什么花，這么神奇，一定很名貴、很稀有吧！”
您回答說(shuō)：“這只是一種很普通的花，名叫野菊花，漫山遍野都有，野菊花不僅可以止血，還可以治感冒，清熱去火，解毒，泡茶喝，也可以做保健用品及食品，盡管它沒(méi)有茉莉的芳香，沒(méi)有月季的招展，也沒(méi)有牡丹的富麗，但它卻是我最喜歡的花�！甭�(tīng)完萬(wàn)老師的話我不覺(jué)有些吃驚，我說(shuō)：“奇怪，老師它這么普通您又為何喜歡它呢？”萬(wàn)老師回答說(shuō)：“因?yàn)樗軋?jiān)強(qiáng)，到了深秋初冬時(shí)節(jié)，百花凋零，它卻獨(dú)自開(kāi)放，我喜歡它的這種性格�！编�！我明白了，原來(lái)您想擁有野菊花的堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
萬(wàn)老師，您知道我為什么要送您一束野菊花嗎？記得，去年的秋天，您采了一大把的野菊花走進(jìn)教室，給我們講有關(guān)野菊花的事，您告訴我們它不需要人去管理，不需要多少肥料及水份，不怕風(fēng)吹雨打霜凍。在山坡上，在懸崖邊，在石縫里……只要有一點(diǎn)點(diǎn)土壤，便能茁壯成長(zhǎng)，它不像溫室里的.花朵，嬌嫩而柔弱。��！萬(wàn)老師，原來(lái)您想讓我們變得像野菊花一樣，經(jīng)受住人生路上的坎坷與荊棘。
萬(wàn)老師，您知道我為什么要送您一束野菊花嗎？記得那次，我與您談心，您說(shuō)過(guò)，您希望我們把這漫山遍野的野菊花開(kāi)發(fā)出去，為咱十堰市的老百姓謀個(gè)福利。啊！萬(wàn)老師您一直在為別人著想。
萬(wàn)老師為了您的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，我將會(huì)送您一束野菊花以表心意。想到這兒，我馬上采了一束野菊花，悄悄地走到老師的辦公室里，輕輕地把花放到老師的筆筒里，��！野菊花，請(qǐng)你把我對(duì)老師的祝福和“心意”帶給萬(wàn)老師吧！
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