實用的記憶的作文（通用）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的記憶的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
記憶的作文 篇1
家里有一把油紙傘，是在小型攝影棚里都有的那種，隨意一遮，是在收拾房間的時候收拾出來的，伸手觸摸到上面的帆布，撐開那淡淡的'藍(lán)色，依舊竹骨似水……
可能是因為喜歡寫作的緣故吧，骨子里有種喜歡江南水鄉(xiāng)的情感，喜歡那里的水喜歡那里的雨，即使不能去江南暢快，有一把油紙傘也雨打芭蕉，抑或是殘荷滴雨，意境都是美的
所以我很是向往一把油紙傘，記得是在前年吧，自己喜歡的強(qiáng)烈了，又是個巧合
“我要去南京玩，嘿嘿，想要什么禮物沒？”他是我一個很要好的朋友
我沒有在意，卻在嫉妒，再怎么說，南京都是長江一帶了，“給我?guī)О延图垈惆伞?/p>
。時光，就這樣，在回首展望中，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)
“兄弟，我回來了，你要的油紙傘我搞到了”他在電話里的聲音似乎是壓不住的興奮
我一下子呆住了，那是一個遙不可及的奢望，在一瞬間得到了，真的是欣喜若狂，只剩下心跳一下一下的砰砰“謝謝，謝謝，真的！”……
當(dāng)再次看到那個朋友時，是拿到油紙傘的時候，伸手接過那向往已久的傘……
突然之間，沒理由的，好想哭，如果一定要找個理由，我感動了
其實，后來才知道，南京根本沒有麥油紙傘的，只是因為我喜歡，朋友轉(zhuǎn)遍了南京，最后在夫子廟買到了，某天。某時，如果還會被記起，那真的是一種感動
記憶的作文 篇2
“時間不早了！小纖，晨晨。去上學(xué)！”媽媽連聲大叫。
你說這時間過得快不快，昨天都還沉醉在暑假的快樂之中，一眨眼就要上課了。
“真是的！我還想在睡一會呢�！毙±w揉了揉還沒睡醒的眼睛。哎，都說早上起來的時候是最不心甘的嘛！
“要是今天還是暑假那該多好！”邱晨也不禁感慨萬分�。�
小纖和邱晨快速的洗淑完畢后。拿了一袋酸奶，嘴里叼著兩片面包就是要走。
小纖見邱晨早早地背好了書包，跨上了自行車，便也著急了起來。自己該怎么去上學(xué)呢？自己的書包又在哪呢？小纖的媽媽好像是看透了小纖的心一樣，拍了拍小纖的肩膀和藹的說："小纖�。∧憧纯茨闶迨鍖δ愣嗪�！"媽媽像變魔術(shù)似的，變出來了一個粉紅色的小書包，和一輛可愛小巧的自行車。
小纖也來不及想那么多了。背著書包就登上了自行車。
“等等我！”小纖沖著邱晨著急的`大喊，邱晨不帶路，她怎么知道學(xué)校在哪兒呀！
“笨蛋！那你可就要快點追上來呀！”
小纖瘋狂地踏的自行車。
“呼…終于追上你了！”小纖泱泱得意。
“滴滴滴”是轎車的聲音？
小纖也沒管那么多了。猛的一下，還是踩著自行車，飛奔著。那一瞬間，一切都在天旋地轉(zhuǎn)，怎么了？小纖眼前一片黑，小纖拼命的想著從黑色的世界當(dāng)中爬出去，可是無論她怎么努力，也出不去。
直到她睜開眼睛時，發(fā)現(xiàn)自己在一片白茫茫的世界中�！拔以谀难剑俊�
“小纖，那天你被車撞了之后就被送到了醫(yī)院。這是醫(yī)院呀！”媽媽慈愛地?fù)崮χ男∧X袋。
“小纖？小纖是誰？醫(yī)院？醫(yī)院到底是什么呀？還有，你又是誰？”
“這孩子很有可能失去了記憶呀！”一旁的醫(yī)生無奈的搖了搖頭。
難道，記憶隨風(fēng)飄散著，為何又不能飄進(jìn)我的心中呢？
記憶里的朋友有很多很多，但是，他們只能存在著記憶里嗎？
記憶里的朋友，為什么我想不起的那刻？我會覺得那般悲傷呢？
記憶，你為何不能再倒退一點呢？
要是能讓我活在記憶中該多好呀。
記憶里的朋友，你能來到我身邊嗎？
但愿幸福不要隨著記憶飄散吧。
我多想，多想，留住，那些飄散的記憶。
記憶的作文 篇3
每個人的童年都會有一段印象深刻、充滿快樂的回憶。那么，我們和父母的童年會有什么不一樣呢?
爸爸偶爾提到的童年是這樣的：兒時的他生活在陜南一個偏遠(yuǎn)的小山村，那里山高林密，交通十分不便。讀書得到十幾公里以外的鎮(zhèn)上，所以午餐只能帶點兒干糧。放學(xué)回家還得協(xié)助家里做一些力所能及的家務(wù)和農(nóng)活，家庭作業(yè)只能抽空完成，爺爺奶奶更沒有時間輔導(dǎo)、檢查作業(yè)了。因為地處山區(qū)，辛苦了一年的莊稼很多會被野獸和害蟲吃掉，許多人是要餓肚子的。爺爺奶奶每天都在為一家人的生活忙碌，爸爸和姑姑也很小就開始分擔(dān)家務(wù)了。
在那個偏遠(yuǎn)的小山村，學(xué)校的課程單一枯燥，由于缺少老師，一個老師都是兼任很多班級和課程的。所以在他們那里的課程種類很少，也沒有體育場和足球場,更沒有茶藝、插畫、蠟染和棋類等豐富的特色課程了。課余時間沒有書籍供他們閱讀，圖書館更是沒有見過。
雖然在那個小山村，沒有我現(xiàn)在的生活豐富多彩，但每次聽爸爸說起的時候還是很興奮的。爸爸說在他們記憶里沒有太多的依賴，衣服得自己洗，學(xué)校的作業(yè)得自己安排時間完成。爸爸說記憶最深刻的.是養(yǎng)蠶，每當(dāng)春天百花盛開的時候便是爺爺奶奶最忙的時候，爺爺奶奶會到專門的農(nóng)業(yè)部門買蠶卵，然后騰出一間專門的房間保持穩(wěn)定的溫度供蠶寶寶生長，在大概一個月的時間里所有的蠶寶寶會經(jīng)歷四次脫皮，每次脫皮后都會長大很多并且食欲會大很多，所以那段時間全家人都必須出力為蠶寶寶準(zhǔn)備桑葉。爸爸和姑姑也會盡力去幫忙，因為等蠶寶寶吐司結(jié)繭了就可以攢下學(xué)費和零花錢了。用爸爸的話說他們的童年真是“累并快樂著”。
再反觀我們現(xiàn)在生活：都不用干家務(wù)，吃穿用度都是媽媽準(zhǔn)備好的。想要的玩具、想吃的食物甚至想要的禮物都能得到滿足。在現(xiàn)在這個幸福和平的環(huán)境里，我們應(yīng)該更加好好的用功讀書，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取做一名社會有益的人,使得我們未來的生活更加美好!
記憶的作文 篇4
也許是上帝在創(chuàng)造了許多聰明的女孩之后疲倦了，就在不知不覺中創(chuàng)造出了傻傻的我。
七歲那年，聽說了"青蛙王子"一詞，令我誤以為小青蛙能變成俊俏的王子。于是，我連忙呼朋喚友去捉青蛙。
我早已忘記自己是怎樣捉住青蛙的，只記得回到家時的自己已累得筋疲力盡，大汗淋漓�？晌胰圆煌Ｐ�，要做什么嘿呢？——嘿，當(dāng)然要為我的"王子"洗澡啦！
可惜呢！我捉到的不是一位聽話的"王子",它很調(diào)皮，在水中游來游去，還時不時地跳出水面，濺得水花四起，等我這位"弱女子"控制住他時，本人已渾身是水了，好象洗澡的不是他，而是我。
隨即，我的伙伴們幫忙操辦我的"終身大事".她們先給我的"王子"打蝴蝶結(jié)，這一打本不要緊，可是快把我的"王子"給勒死了，于是最懂得憐香惜玉的我心疼的說："哎呀，直接拜堂就好了嘛！弄那么復(fù)雜做什么呢！"
看！伙伴們幫忙摁住"王子"和我"一拜天地","二拜高堂","夫妻對拜".就這樣稀里糊涂的，我的"終身大事"就搞定了，伙伴們也都累了大半天了，就各自回家休息去了。
剩下的我呢？在家看著我的"王子",盼呀盼，只盼到深夜，他仍舊是一只青蛙。我再也不管他三七二十一了，就直接抱著他咕嚕大睡，這也就算是"洞房"了吧。
到了第二天一早，我趕緊起來看"王子",誰知還是青蛙，我就氣呼呼地把它扔出了窗外……
現(xiàn)在回想起的`記憶來，當(dāng)時的自己是多么的天真，多么的傻呀！可是也是那么的快樂。于是這成了我珍藏的記憶。有時候我情不自禁地感謝上帝，他創(chuàng)造出了這樣一個傻傻的我，快樂的我！
記憶的作文 篇5
剛剛送走春節(jié)，又迎來了熱鬧的元宵節(jié)，一月雙佳節(jié)實在是可喜可賀!元宵節(jié)是逛廟會、吃元宵、猜燈謎、看花燈的節(jié)日。
在小時候的記憶里，鄉(xiāng)下老家每到正月十五元宵節(jié)來臨之際，家家戶戶都要做燈籠，以此預(yù)示在新的一年里日子紅紅火火。
做燈籠的材料很普通，就是玉米秸稈高梁秸稈，稍好點的用竹條。先用這些材料做成燈籠架子，假子有方形有圓形，方形有四方形六方形，圓形有地球形，有橢圓形，然后在架子外面糊上彩色紙，再貼上用彩紙剪出的各種動物和人物，動物有豬馬牛羊魚等，人物有孫悟空、豬八戒，還有神話傳說中的常娥、七仙女等，這樣一個普通的燈籠就做好了。元宵節(jié)晚上家家戶戶把燈籠掛在門口進(jìn)行比賽，看誰家的燈籠大，誰家掛的多，誰家做的精致。
大人們在比賽燈籠的時候，孩子們也在比賽，他們比賽的是"挑燈"。孩子們用白羅卜自制的燈，把白羅卜裁成十幾厘米長，挖成空心，中間放上廢油氈或廢油線，用一根細(xì)長的`木棍把白羅卜挑起來，上下顫悠悠，所以孩子們把這種燈叫做"挑燈"。他們比賽看誰的燈燃燒的大，燃燒的明，燃燒的時間長，有時還要來回跑，看誰的燈在奔跑中被風(fēng)吹滅沒有。孩子們在奔跑狂歡里渡過元宵節(jié)夜晚，一直瘋到很晚的時候才回家睡覺。
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