風(fēng)景這邊獨(dú)好作文通用(8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的風(fēng)景這邊獨(dú)好作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文1
同樣生活在世界之上，站立于天地之間；同樣頭頂艷艷之驕陽，腳踏茵茵之綠草。雖然我們的確應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)他人的智慧，但完全跟著他人的腳步走，有時(shí)反倒會(huì)束縛自己。朋友，抬起頭來吧！其實(shí)，你也是一片風(fēng)景。
何必將自己陷入云海峰巒之后？把自己放到青山綠水中吧！你不是巍巍山野里的一石，就是茫茫林海中的一株。何必敬畏名川勝景？想一想翠竹并無樹木之豐茂，可修長(zhǎng)的身軀卻造就了它的風(fēng)采；楊柳并無胡楊之茁壯，柔弱卻引來世人之憐愛；曇花雖一現(xiàn)即逝，瞬間的綻放卻讓人久久不能忘懷。自然萬物，本無高低貴賤，都能展示自己的美。其實(shí)，存在便是一種風(fēng)景。
還記得邰麗華吧，那個(gè)生活在無聲世界里的美麗女孩。在有的人看來她是殘缺的.，但她從來沒有放棄自己對(duì)夢(mèng)想的追求。她頑強(qiáng)地扼住了命運(yùn)的咽喉，征服了生命的波濤，最終造就了美輪美奐的“千手觀音”。在她面前，我們只能自愧不如。在她面前，我們還能說什么？在她面前，我們有什么理由放棄對(duì)自己夢(mèng)想的追求？還記得霍金吧，他坐在輪椅上，思想?yún)s在宇宙里飛揚(yáng)。有誰能想到，他是唯一能與愛因斯坦齊名的人。正如高爾基所言，“只要有生命的愿望和對(duì)自身力量的自信，那么整個(gè)一生將會(huì)是一座壯麗的時(shí)鐘�！迸笥眩妥尅白孕�、拼搏、不懈地追求”助我們飛翔吧！
閑看庭前花開花敗，坐觀天上云卷云舒。其實(shí)，人生就是一次次成敗的跌宕起伏，把成功與失敗看淡，讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)大自然，一起去感受春天的溫暖，一起去聆聽喳喳的鳥鳴，一起去觸摸黃河長(zhǎng)江之洶涌與豪邁，一起去領(lǐng)悟三峽猿聲之悲壯。大千世界，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。失敗永遠(yuǎn)是成功之母。只有她才能激勵(lì)我們向更高更遠(yuǎn)處前行。真的，失敗也是一種風(fēng)景。你沒有發(fā)現(xiàn)嗎？
在這美景連連的大自然中努力學(xué)習(xí)，搏擊奮斗吧！我們正值“春天”，正是學(xué)習(xí)的好時(shí)節(jié)，讓我們?cè)谌松奈枧_(tái)上舞動(dòng)吧，大聲地說一句，“風(fēng)景這邊獨(dú)好�！�
我們就是風(fēng)景，風(fēng)景就是我們，未來的世界屬于我們！讓我們?yōu)樽鎳?guó)美好的明天而努力學(xué)習(xí)，快樂奔跑吧！
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文2
有人喜愛天際的白云，喜愛它的無拘無束、自由自在；有人欣賞流水，欣賞它的隨心所欲、了無牽掛；有人羨慕繁花，羨慕它的嬌嫩艷麗、花團(tuán)錦簇。人們走在人生之路上，總是不停地觀賞著各樣風(fēng)景，總有一處風(fēng)景宛如暗夜中的那顆明星照耀著內(nèi)心最深處的角落，成為心中那最美的風(fēng)景。
仿佛曠野里那搖曳的雛菊，總留給人美好的回味�！安删諙|籬下，悠然見南山”的怡然又一次在我的心頭蕩漾。我仿佛看到了那位不為五斗米折腰的老人，他佝僂的身軀已然成為了山水田園中那最美的風(fēng)景。沒有官場(chǎng)名利的喧囂，沒有市井塵俗的羈絆，只有“日出而作，日落而息”的田園生活。這生活儼然已成為老人內(nèi)心最美的風(fēng)景，讓他忘記凡世的誘惑，獨(dú)尋得內(nèi)心的那一方凈土。也正是這風(fēng)景感染了一位又一位山水田園詩(shī)人，讓他們尋得了內(nèi)心那最獨(dú)好的“景色”。他們用悠然，尋得了心中最美的風(fēng)景。
文革風(fēng)雨，文藝花園，百花凋零。一代文豪沈從文也被迫去掃廁所。身為文壇巨匠的他，并沒有因此放棄尋找那一片獨(dú)好的風(fēng)景，相反，他依舊用那顆赤子之心坦然面對(duì)不公。沈老也曾被下放雙溪改造，那時(shí)的他，生活是清苦的，而他卻在給友人的信中寫到：“這里的荷花真好，你若來……”身陷苦難卻仍為荷花的盛開欣喜贊嘆不已，這是一種曠達(dá)灑脫的胸襟，一種面臨磨難坦蕩從容的'氣度，一種對(duì)生活童子般的熱愛和對(duì)美好事物無限向往的生命情感。我仿佛看到，那個(gè)在萬頃荷塘邊站立的清瘦而傲岸的老人，被荷花映襯得格外精神矍鑠。他用他的謙恭，尋得了內(nèi)心那片最美的風(fēng)景。
三毛就是一位永不止步的旅行者，背上行囊，獨(dú)自遠(yuǎn)航，只為遠(yuǎn)方獨(dú)好的風(fēng)景。她將秘魯?shù)暮衬社陹煸陬i間，將阿根廷的草地織成素帛系在手腕，將撒哈拉沙漠的細(xì)沙穿成珍珠束起發(fā)絲。一花看得一世界，一葉窺得一乾坤。就算途中艱難險(xiǎn)阻，困難重重，她還是到達(dá)目的地。她用他的禪意，尋得了內(nèi)心那片最美的風(fēng)景。
任他遠(yuǎn)方風(fēng)景旖旎，江山如畫，我獨(dú)守著內(nèi)心這一方秀麗心田。因?yàn)槿嗽�，風(fēng)景就在：因?yàn)樾脑�，風(fēng)景這邊獨(dú)好。
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文3
踏遍青山人來老，風(fēng)景這邊獨(dú)好。
——題記
風(fēng)景無處不在———無論是“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”的不甘；還是“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的豪邁，或是“大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢(shì)極雄豪”的震撼，都會(huì)使人感到“風(fēng)景這邊獨(dú)好”。
法國(guó)著名雕塑家羅丹曾說過———世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。因?yàn)轱L(fēng)、才有景；因?yàn)榫�，才有美；因�(yàn)槊�，才有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。但不是人人都有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，甚至可以說，我們?nèi)鄙偎?/p>
最好的例證即為豬八戒，其貪婪女色自然就不必說。它往往被外象的美所麻痹，不管是四圣變的母女四人，還是白骨精，蜘蛛精，他終究邁不過這個(gè)坎兒。
說來也奇怪，“美人計(jì)”經(jīng)常見效，那些口里念著“不近女色，嚴(yán)持佛法”的人，到了最后終究發(fā)現(xiàn)不了真正的美與風(fēng)景。
我不禁想到這樣一段話———
你見過什么樣的中國(guó)？
是寬廣的遼闊；
還是三百萬平方公里的澎湃；
是四季輪轉(zhuǎn)的天地；
還是冰與火演奏的樂章。
……
生活中，我們總會(huì)被學(xué)習(xí)、工作等雜務(wù)剝奪了發(fā)現(xiàn)美的時(shí)間。一般人會(huì)這么想。
大文豪魯迅說過———“時(shí)間就像海綿里的'水，只要愿意擠，總還是有的�！�
《孫權(quán)勸學(xué)》中的呂蒙，“辭以軍中多務(wù)”后來“手不釋卷”，最后讓魯肅“刮目相看”�？磥怼懊馈笔切枰獣r(shí)間發(fā)現(xiàn)的，風(fēng)景也不會(huì)藏匿。
前幾日，我和我的老師在書店偶遇。雖然沒多說些什么，只是一起領(lǐng)略書中的風(fēng)景罷了。
我又憶起他在我書中提的話———
通過讀書，將別人的思想，變成一塊塊石頭，然后建筑起自己的思想殿堂。
這思想殿堂，存在的風(fēng)景足以勝過一切，這使我在作業(yè)的困擾下，尋得了一點(diǎn)小小的，但無比珍貴的風(fēng)景。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，只要有“風(fēng)
就有“美”，就有“景”。
風(fēng)拂過，景猶存。風(fēng)景這邊獨(dú)好！
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文4
周五清晨，學(xué)校組織我們?nèi)チ嗽崎T山腳下的一處風(fēng)景區(qū)。
實(shí)則，人生處處皆風(fēng)景，獨(dú)缺慧眼來發(fā)掘；千里馬須伯樂識(shí)，好風(fēng)景得人善尋。能從循規(guī)蹈矩的學(xué)校生活中躍出，離開校園外出游玩的感覺真棒！
此次活動(dòng)可是重磅企劃，僅僅一天的行程被排得滿而又滿，活動(dòng)一個(gè)接一個(gè)。到了云門山，教練早已在那等候多時(shí)了。我們稍作整裝，緊接著便迎來了一次次活動(dòng)，一個(gè)個(gè)考驗(yàn)。
早上的時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼已是下午。吃過午飯后我們又接到了一個(gè)新的`任務(wù)——尋找景點(diǎn)。道路兩旁嫩綠的小草，高聳的梧桐樹，青翠的竹林，如斯美景，竟不是讓學(xué)生駐足觀賞的！每個(gè)人都知曉肩負(fù)的任務(wù)，也都懷揣著一個(gè)勝利里的夢(mèng)想。我多么希望這只是次單純的游玩�。∥以副幻谰拔�，也不愿攜帶著一個(gè)他人為我設(shè)置的任務(wù)而拋掉我對(duì)美的渴求。嗚呼！多麼希望世上人人皆歡悅，因?yàn)樾那槭欠N傳染病，它可以通過各種方式傳播請(qǐng)用快樂去感染大家吧！
途中景色雖美，但我們都不能為了一己私利而在一處地方流連，人們都要和這個(gè)集體在一起團(tuán)結(jié)的緊緊相擁，古今中外，概莫能外，任誰都不可獨(dú)善其身。誰也不能去做那破壞一鍋湯的老鼠屎，為集體添堵。盡管我們已是魚游釜底，也要和集體團(tuán)結(jié)地?fù)蜗氯ィ图w奮力抵抗，哪怕那些抵抗是無謂的，我們也不能放棄集體。
團(tuán)結(jié)是一種強(qiáng)大的力量，個(gè)人技藝可高超到獨(dú)擅勝場(chǎng)，但在集體中，一旦缺少了團(tuán)結(jié)，力量不足，就會(huì)左支右絀，難以成事。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！蓖ㄟ^次活動(dòng)，我對(duì)團(tuán)結(jié)的重要性有了更深的體會(huì)，也體驗(yàn)到了大自然之美好。我們是大自然的孩子，只是我們離開大自然太久了，甚至早已忘記了通向他的道路。我們整日奔波于學(xué)習(xí)，像沒有家的孩子，失去了家的方向。讓我們?nèi)ベN近自然，回歸大自然的懷抱吧！
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文5
美山，美水，美人，美景。
——題記
我去了好多個(gè)城市，又見過無數(shù)美景，有氣勢(shì)磅礴的大海，有奇峰怪石的黃山，還有溫柔如水的杭州……然而，令我最難忘的還是九寨溝。
九寨溝的水是五彩的。九寨溝分為多個(gè)海子：熊貓海、五花海、鏡海、蘆葦海等等。每個(gè)海子與每個(gè)海子都不一樣，各有各的特點(diǎn)，但它們卻有一處相同，那就是空明和美麗。熊貓的水極清澈，一眼能看到水底，可實(shí)際上，它卻有七、八米深。五花海的色彩是多變的，仿佛是莫納的調(diào)色板一般，色彩豐富，變幻莫測(cè)。鏡海平靜的就像是一面鏡子，無論何時(shí)，她都不會(huì)有一點(diǎn)波痕，仿佛是一個(gè)沉著冷靜的長(zhǎng)者一般，不慌不忙、從容面對(duì)。蘆葦海的特點(diǎn)自然就是蘆葦極多，藍(lán)色的水仿佛都被映綠了，給水面增添了許多生機(jī)。九寨溝的水如同一塊塊翡翠、瑪瑙，嵌在九寨溝這副巨大的畫卷之中。風(fēng)景這邊多好。
九寨溝的森林是充滿生機(jī)的。樹大、多、綠。那樹極大，幾個(gè)人在一起也抱不住，樹齡也應(yīng)該在百年左右了。九寨溝的樹，一棵連著一棵，它的樹枝碰住我的樹枝，樹葉一片挨著一片，一陣風(fēng)拂過，帶著絲絲清涼。待在那里，仿佛在一個(gè)天然氧吧中。人在這個(gè)巨大的天然氧吧呆久了，還會(huì)覺得衣服濕漉漉的。正因?yàn)橛辛司耪瘻线@巨大的.原始森林，才會(huì)有那不含雜質(zhì)的水，才會(huì)有水依著樹，樹傍著水，水映著樹，樹襯著水的美麗畫卷。九寨溝的樹多而密、綠而濃，仿佛是大自然的調(diào)色盤被打翻在九寨溝這片凈土上。風(fēng)景，這邊獨(dú)好。
九寨溝不僅有水、有樹，她還有一個(gè)剛硬的外殼——山。九寨溝的山也是奇特的。從山頂向前看去，可以看見一座雪山，而這邊還是綠樹參天。如此奇特的景色，估計(jì)只有在這個(gè)神奇的地方才能看到吧。正是因?yàn)橛辛诉@種奇特的山，才能孕育出奇特的九寨水吧。九寨溝的山令人難忘，使人流連忘返。九寨溝的山是神奇、秀麗而又有著磅礴的氣勢(shì)。風(fēng)景這邊獨(dú)好。
九寨溝的山美、水美、人更美。九寨溝是神奇的，是彩色的，是炫麗的。九寨溝，就是人間的天堂，就是嵌在四川的一幅美麗的畫卷。風(fēng)景九寨獨(dú)好。
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文6
風(fēng)與云是相輔相成的。云讓風(fēng)得以成形；風(fēng)讓云得以變幻。兩者中沒了誰，都會(huì)顯得很孤獨(dú)；但兩者在一起，就有了世上最好的風(fēng)景。
今天傍晚的云彩真好看，白色的云朵中微泛藍(lán)色，如水般純潔；還有落日的余暉，為這奇特的云彩鍍上了一層金邊。我看呆了，瞧著這美麗的云，仿佛突然想起了什么——對(duì)呀，風(fēng)去哪里了？云沒了風(fēng)，一直這個(gè)樣子，看久了，也讓人有些厭倦；云沒了風(fēng)，也顯得非常孤獨(dú)，多像以前的我啊。剛?cè)胄W(xué)，不善言辭的我真不知如何去與同學(xué)交談，怕說錯(cuò)話，得罪了他們。于是孤獨(dú)陪伴了我整整半年。
我想到這兒，忽然感覺不到了夏日的炎炎署光，才發(fā)覺到，原來是風(fēng)來找云了。風(fēng)一起，天邊的云霞變樣了——在我看來，它變成了一朵鑲著金邊的淡藍(lán)色雙生花，我夢(mèng)中的`雙生花。那風(fēng)，就像我的朋友——不，應(yīng)該說是我的閨蜜，在我最孤獨(dú)的時(shí)候，帶著微笑來陪我了；好似在那天邊的云最厭煩的時(shí)候，風(fēng)帶著隱隱花香，吹去了它的厭煩，為它重塑了一個(gè)新的造型。不錯(cuò)，我認(rèn)識(shí)了她后，我不再沉默寡言，而是漸漸喜歡和同學(xué)們交談了。
我突然覺得，我像那云，總是保持著一個(gè)單調(diào)的模樣，那么的孤獨(dú)；而她像那風(fēng)，為我吹散了孤獨(dú)，還幫我重塑了一個(gè)比較“話多”的樣子，讓我真正了解到，我們的班級(jí)并沒有刻意去冷落誰，只是自己不敢去融入而已。
風(fēng)還在吹，云卻不動(dòng)了。怎么，它們吵架了嗎？風(fēng)那么大，云卻始終不肯改變一絲一毫，像我和閨蜜經(jīng)常吵架，然后誰也不和對(duì)方說話，并在心中后悔：“為什么我會(huì)和她交朋友？”心中不停的哀怨對(duì)方，但同時(shí)也在反思自己的過錯(cuò)。漸漸地，風(fēng)小了；但是云卻發(fā)生了改變——它們和解了。我又想到了我和閨蜜，每次吵完架，卻又做不到真正的絕交；而是吵完架后，我們的關(guān)系都會(huì)變得更加融洽，而且從來不需要一句“對(duì)不起”來和解，只需要一句隨意的話或一個(gè)笑容，我們便會(huì)當(dāng)做什么事也沒發(fā)生過。
風(fēng)景這邊獨(dú)好，因?yàn)檫@邊有著綺麗的云和能吹散孤獨(dú)的風(fēng)。
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文7
自打小到現(xiàn)在，我到過許多地方：曾瞻仰過北京的天安門，游覽過廈門的鼓浪嶼，也曾攀登過氣勢(shì)磅礴的萬里長(zhǎng)城……但令我印象最深的，卻是攀登家鄉(xiāng)——石獅的寶蓋山。
寶蓋山是一處引人入勝的風(fēng)景名勝。在幾里外的車上，你就會(huì)被屹立在山上的那座巍峨壯觀的姑嫂塔深深吸引，仿佛有股神奇的魔力在驅(qū)使著你，讓你恨不得一下子來到它的'身邊。
車子盤山蜿蜒而上，來到山腳下，下車徒步而行，不經(jīng)意間你就會(huì)被綠色包裹，走在綠色的童話世界里，小鳥的歌聲瞬間凈化了你的心靈，讓你仿佛忘記了城市的喧鬧，整個(gè)世界只留下寂靜。
山很高，路很長(zhǎng)，好像你永遠(yuǎn)也走不到盡頭。費(fèi)了半天勁，才爬到半山腰，展現(xiàn)在你面前的是一片五彩斑斕的世界。路旁有一條清澈見底的小溪，溪里不時(shí)有魚兒躍出水面，在空中轉(zhuǎn)了一個(gè)亮閃閃的圈兒，向人們示好；不遠(yuǎn)處有一片五顏六色的花叢，花叢里還有蜂蝶在辛勤勞作著；遠(yuǎn)處有一片寺廟，不時(shí)傳來一聲聲肅穆的頌經(jīng)聲，給寶蓋山增添了一絲神圣感。樹木繁茂，鳥鳴魚歡，寺廟梵音，這簡(jiǎn)直就是一個(gè)世外桃源。
經(jīng)過千辛萬苦的攀爬，終于到達(dá)山的最高處。但山頂早已沒有了山下的蔥郁靚麗，只有巨巖嶙峋、怪石突兀，這兒一片灰白，那邊一片凄涼。而由條石砌成的姑嫂塔，雖高大壯麗，卻顯出幾分冰冷……站在巖石高處，遙望遠(yuǎn)處城市的璀璨繁華，再俯瞰山下綠樹叢林、山嵐霧氣，你就會(huì)突然感悟：爬山路就是人生路��！少年時(shí)像山腳的景色，生機(jī)勃勃，對(duì)未來充滿著渴望；青年時(shí)像山腰的植被，百花爭(zhēng)艷、積極向上；老年時(shí)像山頂?shù)膸r石，一片澀黯。原來這就是生命的歷程��！
“踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好”。再好的風(fēng)景也比不上家鄉(xiāng)的寶蓋山，因?yàn)樗饶茏屇泐I(lǐng)略美麗的景觀，也能使你感悟人生的真諦！
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文8
盼望著，盼望著，這一天終于來了。沐浴著九月和煦的陽光，帶著幾分希冀與憧憬，我來到了新學(xué)校。
鏡頭一
人真多��！一下公交車，我不由得暗暗叫苦，本以為開學(xué)這些事，我一個(gè)人可以包辦的了，就沒讓父母來送，沒想到這么多人，這可如何是好？正在為難之際，幾位佩戴紅袖章的志愿者來到我面前�！澳闶莵韴�(bào)到的新生吧，我們是學(xué)校的老師，幫你們搬運(yùn)行李……”沒等我回過神來，他們已經(jīng)忙開了，搬行李、提書包、抱被子……弄得我倒沒什么事可干，跟著他們，找宿舍、鋪床、支蚊帳……看著他們忙碌的身影，我心里涌起一種說不出的感覺。
校門口，那一個(gè)個(gè)流動(dòng)的紅袖章，定格成了這個(gè)九月最美的風(fēng)景。
鏡頭二
“你就是趙玲吧，畢業(yè)于實(shí)驗(yàn)小學(xué)，是你們學(xué)校的網(wǎng)紅小作家……”剛踏入教室，迎接我的就是一陣親切的話語，“你眼鏡300度，最喜歡的運(yùn)動(dòng)是羽毛球，對(duì)不對(duì)？”奇怪了，老師怎么知道我的情況？我不認(rèn)識(shí)他��？也許是看出了我的`疑惑，老師溫和地一笑，“其實(shí)，你們每個(gè)人的情況，我都了如指掌。工欲善其事，必先利其器嘛。為了迎接你們，幾天前，我就做足了準(zhǔn)備，歡迎你加入這個(gè)大家庭，希望你能在這里愉快地學(xué)習(xí)生活……”
教室里，那一句句親切的話語，讓我對(duì)初中生活充滿了美好的憧憬。
鏡頭三
下課了，隨著熙熙攘攘的人群，我朝食堂走去，半天課上下來，肚子早已餓得咕咕叫，不知食堂怎樣？吃不吃得飽？飯菜是否可口？帶著疑惑，我走進(jìn)了食堂。
“同學(xué)，新來的吧，快嘗嘗我們學(xué)校的特色——紅燒肉，保證你吃了不想家�！薄巴瑢W(xué)，這些夠嗎？再來點(diǎn)西紅柿炒雞蛋吧，葷素搭配。”“長(zhǎng)身體的時(shí)候，要多吃點(diǎn)哦！”……看著一張張熱情的面孔，聽著一聲聲親切的話語，我忽然有了一種回家的感覺。
食堂中，那一張張燦爛的笑臉，讓我感受到了如家般的溫馨。
這個(gè)秋天，因?yàn)檫@樣的場(chǎng)景，讓我孤寂的內(nèi)心瞬間變得溫暖，不知不覺中，我想起一句話——風(fēng)景這邊獨(dú)好！
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