成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文4篇，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文 篇1
一直覺(jué)得人一生的成長(zhǎng)經(jīng)歷和鳥(niǎo)類(lèi)非常相似，從“幼雛”到“青鳥(niǎo)”慢慢成長(zhǎng)為雄鷹，隨著歲月的流逝，慢慢衰老化為片片“羽毛”歸為寧?kù)o。
當(dāng)我們呱呱墜地之時(shí)，就注定成為全家呵護(hù)的“幼雛”，小小少年就像一只小小的雛雀，在家人和幼稚園老師的呵護(hù)下，自由飛翔。在天空下和小朋友一同嬉戲，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地度過(guò)美好的童年。當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，可以回到溫暖的家，感受親人的呵護(hù)和關(guān)心，和家人、老師、小伙伴們共同分享成長(zhǎng)的快樂(lè)和喜悅。
當(dāng)我們帶著青澀的成熟由家長(zhǎng)牽著小手跨入學(xué)校的大門(mén)時(shí)，我們就像離開(kāi)大鳥(niǎo)羽翼庇護(hù)的一群“青鳥(niǎo)”。上學(xué)了，我們想象著自己成為一只驕傲的“青鳥(niǎo)”飛翔在知識(shí)的海洋中，慢慢學(xué)習(xí)如何獨(dú)立成長(zhǎng)，夢(mèng)想著擺脫父母和老師的束縛。當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，可以與班級(jí)中自己的知心朋友交心，與自己親近的老師溝通談心，帶著一份似懂非懂的心情慢慢體會(huì)成長(zhǎng)的'煩惱。
當(dāng)我們跨出校門(mén)，以初生牛犢不怕虎的心態(tài)步入社會(huì)，我們就像羽翼漸漸豐滿(mǎn)的雄鷹。我們想象自己成為一只勇敢的海燕，高傲地飛翔在自己的事業(yè)領(lǐng)域中，自己的學(xué)識(shí)和年輕旺盛的精力與風(fēng)浪搏擊，用年輕的生命譜寫(xiě)最美麗的篇章，當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨，我們可以仰天長(zhǎng)嘯，直沖云霄，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！讓生命之花盡情地綻放吧！
隨著歲月流逝，我們走向衰老，想想過(guò)去的一切，似乎看到了嗷嗷待哺的“幼雛”，青澀的“青鳥(niǎo)”，仰天長(zhǎng)嘯的“雄鷹”，落葉終要?dú)w根。我，不曾后悔……
也許，這就是成長(zhǎng)的蛻變吧！一生起起伏伏，經(jīng)歷成長(zhǎng)的風(fēng)雨，慢慢在人生的歷練中不斷沉淀自己，我們?yōu)樽约呵嗄陼r(shí)不懼困難、勇往直前的精神而鼓舞，也為碰到挫折時(shí)從失落彷徨中慢慢走向自信而欣慰，當(dāng)遇到失敗挫折時(shí)回頭看看覺(jué)得生活還是美好的，只要懷著一顆平和、積極、樂(lè)觀向上的心，不管生活中碰到的挫折和艱苦，我們都會(huì)迎風(fēng)而解的，都會(huì)像鳥(niǎo)兒一樣，沖破云霄，直沖向天！
這也許就是生命的蛻變，成長(zhǎng)的必然吧！
成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文 篇2
學(xué)鋼琴是不簡(jiǎn)單的，學(xué)會(huì)包餃子是不簡(jiǎn)單的，學(xué)會(huì)煮飯、燒菜是不簡(jiǎn)單的，但我覺(jué)得學(xué)自行車(chē)是更加不簡(jiǎn)單的。
一個(gè)星期日的下午，我要媽媽陪我學(xué)自行車(chē)，那天烈日炎炎，天氣十分的熱，我把自行車(chē)扶出來(lái)了。剛開(kāi)始，我就連把自行車(chē)扶起來(lái)就很費(fèi)力，媽媽說(shuō)：“不是這樣扶的，你的方向弄反啦，應(yīng)該在左邊�！庇谑�，我想從右邊換到左邊，但我不知道要怎樣換到那一邊，于是我直接從座椅上跨了過(guò)去，在跨的過(guò)程中，自行車(chē)差點(diǎn)砸傷了我的腳。將近過(guò)了一刻鐘的時(shí)間，我終于“管”自行車(chē)了。
終于可以真正的學(xué)騎自行車(chē)了，我坐在自行車(chē)的坐椅上，但我感覺(jué)自行車(chē)一點(diǎn)都不平穩(wěn)，差點(diǎn)摔了一跤，媽媽只好拉著自行車(chē)后架讓我騎。但我感覺(jué)蹬得十分吃力，媽媽把手放開(kāi)了，我感覺(jué)自行車(chē)十分的不平穩(wěn)，在媽媽松開(kāi)手的那一刻，我騎得非常抖。忽然一下，我在一個(gè)小坡那摔倒了，媽媽連忙跑過(guò)來(lái)，媽媽先把自行車(chē)扶到一邊，立馬帶著我回家用藥擦一下。媽媽看我跌得鼻青臉腫的.，十分心疼，媽媽說(shuō)：“今天就練到這里吧，等你傷好了再來(lái)練�！蔽艺f(shuō)：“不，今天我一定要把自行車(chē)學(xué)會(huì)�！�
于是，我拉著媽媽繼續(xù)去練，媽媽繼續(xù)拉著的自行車(chē)后架。這次雖然不像上次那樣抖得厲害，但依舊不平穩(wěn)。突然，媽媽連叫我快停，我看了看前方，前方有個(gè)大石頭，我既不會(huì)停車(chē)，也不會(huì)拐彎，所以我又摔倒了，這真是痛上加痛，火上燒油啊!我迅速爬起來(lái)，扶起自行車(chē)，試不過(guò)三，我暗暗給自己鼓勁：“這一次我一定要征服自行車(chē)�！�
這次我騎得還是很抖，叫媽媽拉著后面。漸漸地，漸漸地，我騎得快了起來(lái)，媽媽也松了手，松手的那一刻，自行車(chē)晃悠了幾下，我連忙穩(wěn)住心思，用手控制著自行車(chē)。這一圈，我終于騎了下來(lái)!我開(kāi)心得一蹦三尺高，媽媽也對(duì)我豎起了大拇指。
我終于征服了自行車(chē)，原來(lái)做任何事都是不簡(jiǎn)單的，但我們只要努力，就能成功。
成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文 篇3
在成長(zhǎng)的道路上，我經(jīng)歷了許多的風(fēng)雨，有煩惱、快樂(lè)、痛苦、歡笑，可我還是感受到更多的快樂(lè)！
在我成長(zhǎng)的道路上，我有過(guò)一次快樂(lè)的時(shí)光。那是一個(gè)烈夏炎炎的暑假，是我學(xué)游泳的第一天，我十分緊張，生怕學(xué)不會(huì)。做完了熱身運(yùn)動(dòng)，我們就下水學(xué)游泳了。我們的第一課是學(xué)習(xí)憋氣，是學(xué)游泳非常重要的一課。教練和我們講了方法，做了示范，就讓我們自己抓住欄桿練習(xí)。我害怕極了，嚇得渾身發(fā)抖，真想一下子跑回家去�？粗蠹叶季毩似饋�(lái)，我不再發(fā)抖，想試一試，于是雙腳一蹲，只聽(tīng)“咚”的一聲，我立刻沉到了水底，我憋不住了，一不小心鼻子一吸，嗆了一下，我立即雙腳一站，站了起來(lái)，嘴巴里還不停地吐出水來(lái)。我下子失去了信心，不敢再試了�？晌疫@樣一直呆著也不是辦法。我決定再試一次，但又不敢，生怕再嗆去一次，嗆去的`滋味可不好受。我想了一下，決定試一下，于是準(zhǔn)備要蹲下，我在心里想：加油！我一定能行的。在我沖破害怕的牢籠那一刻，我蹲下了，我憋了接近四十秒才站了起來(lái)。我成功了！我做到了！我在心里歡喜，我下子感到自己成長(zhǎng)了許多，我快樂(lè)極了！
夢(mèng)想是雨水，勇氣是陽(yáng)光，是它們使我成長(zhǎng)的種子發(fā)芽，慢慢長(zhǎng)大。只要你不斷向夢(mèng)想前進(jìn)，在害怕時(shí)拿出你的勇氣，你最后就會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，那時(shí)你就會(huì)快樂(lè)無(wú)比。
成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文 篇4
人生是一段有趣的旅行。
在這旅途中，我收獲過(guò)驚喜，收獲過(guò)經(jīng)驗(yàn)，也明白了許多許多的道理。當(dāng)然，在這途中我也經(jīng)歷過(guò)不少的挫折，吸取了不少教訓(xùn)，也正因?yàn)檫@些教訓(xùn)，讓我慢慢地由幼稚、懵懂走向成熟。
盡管時(shí)光飛逝，但那些往事仍然讓我記憶猶新。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了。同學(xué)們立刻調(diào)整了心態(tài)，挺直了身子，耐心地等待著老師的到來(lái)。隨著一陣陣輕快地腳步聲，新老師來(lái)了。這時(shí)我心里無(wú)比激動(dòng)，腦海里一直想象著新老師的形象。來(lái)了，來(lái)了，同學(xué)們竊竊私語(yǔ)。我抬頭一看，老師眉清目秀，一副瘦小文靜的模樣。我心想：這肯定又是同前一任老師那樣“懦弱”，剛才那股興奮勁一下子煙消云散了。
老師開(kāi)始走上講臺(tái)桌，翻開(kāi)了課本。我正準(zhǔn)備看她的笑話(huà)，因?yàn)槲覀儼嘤袔孜煌瑢W(xué)喜歡捉弄新老師。她沒(méi)做聲，只用粉筆有力地在黑板上寫(xiě)了這樣幾個(gè)字“負(fù)責(zé)、誠(chéng)信”。同學(xué)們一看，大眼瞪小眼的，一陣疑惑，連那些平時(shí)調(diào)皮的同學(xué)也靜了下來(lái)，不知老師葫蘆里賣(mài)什么藥。接著她向大家解釋了“負(fù)責(zé)”與“誠(chéng)信”兩個(gè)詞的含義，她講了一會(huì)兒，有的同學(xué)就開(kāi)始開(kāi)小差了，有的干脆呆呆坐著等著下課�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”下課鈴聲一響，同學(xué)們蜂擁而出，新老師的第一堂課就這樣過(guò)去了。
這時(shí)，我們班的一個(gè)調(diào)皮搗蛋鬼像孫猴子一樣一下子躥到了講臺(tái)桌上，教室里同學(xué)開(kāi)始起哄，并且拿班級(jí)里的一位長(zhǎng)的較胖的同學(xué)開(kāi)起了玩笑，我也跟他們鬧成了一團(tuán)。最后那位女生哭起了鼻子。正在這時(shí)，新老師回到教室拿東西，見(jiàn)到這情景，我們以為這下死定了。我心想：今天真倒霉，又要挨罵了。但是她并沒(méi)有過(guò)份地責(zé)備我們，只是把我們留了下來(lái)，用心平氣和的語(yǔ)氣給我們講起了她自己讀小學(xué)的故事，講完故事后，她讓我們談?wù)勛约旱?體會(huì)。而后她又聯(lián)系剛講過(guò)的“負(fù)責(zé)、誠(chéng)信”讓我們?nèi)シ此甲约旱倪^(guò)錯(cuò)。她的一席話(huà)讓我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我們逐個(gè)向那位同學(xué)道了歉，從此我們也逐漸喜歡上了她的課，她的“懦弱”形象也在我心中發(fā)生了變化。
后來(lái)我們與這位外表“懦弱”，卻很負(fù)責(zé)任的老師之間發(fā)生了很多有趣的故事，只可惜她現(xiàn)在已離開(kāi)了這所學(xué)校，但她的那些話(huà)，那些事將永遠(yuǎn)留在我的記憶中！
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