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郊游的作文（優(yōu)秀）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的郊游的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
郊游的作文 篇1
星期六中午，在姥姥家聚餐的時候，我的弟弟多多約我，第二天和他一起到郊外野餐。他神秘地告訴我，郊游活動已經(jīng)全部計劃好了，星期天早上等電話吧！出游那天，天氣有點熱，溫度很高，到達(dá)目的地后，剛一下車，我就感受到山風(fēng)的`涼爽，舒服極了。一下車就趕上了午飯時間，我們在一個小山村吃飯，有紅燒排骨、清蒸草魚、可樂雞翅，還有烤羊肉串呢！別看那兒的炒菜鍋很破，做出來的菜的味道可是頂呱呱的，非常好吃。
開始打真人CS了，我信心滿滿地說：“我要當(dāng)警察”。愛伸張正義的多多弟也沖出來跟我一起當(dāng)警察。可惜我們只有一腔熱情，卻沒有警察的警惕性，游戲剛一開始，我和弟弟就被打出局了。因為沒看到明顯的信號，我倆還傻乎乎地站在那兒呢！游戲結(jié)束后，大家一個個捧腹大笑，都說我們是世界上最不會保護(hù)自己的警察了。我和弟弟不服氣地說：“哼，難道你們是世界上最厲害的小偷嗎？”
這是我參加過的最有意思的一次郊游活動！
郊游的作文 篇2
上個星期日，爸爸突然興致勃勃地帶我們?nèi)胰说今R當(dāng)去郊游。馬當(dāng)距離古晉市中心只有十多里，是郊游的好去處，因此，每個星期日到馬當(dāng)來游山玩水的人，絡(luò)繹不絕。這一天，風(fēng)和日麗，天氣晴朗，正是舉家去郊游的好日子。
早上9時半，爸爸便抖起精神，駕車出發(fā)，直向風(fēng)光明媚的馬當(dāng)山駛?cè)�。一小時過后，我們便抵達(dá)馬當(dāng)山下了。我們一下車，便急不可待地往濃密的樹林走去。我和弟弟妹妹很少到郊外，接近美妙的大自然。因此，我們看到一丘一石，一草一木，都覺得新奇可愛，歡呼不已。樹林間，有翩翩飛舞的彩蝶，有惆啾的小鳥，樹上有跳躍的松鼠，地上有緩緩爬行的蟲穿，它們是多么自由，多么快樂呀！才一走進(jìn)樹林，我們就已經(jīng)陶醉了。
馬當(dāng)因水而聞名，到馬當(dāng)來的人，目的就是玩水。蔽天的林間，有一條蜿蜒的溪流，溪水清澈見底，冰涼刺骨。我們因為來遲了，好幾處可供游泳的溪水，早已擠滿了人。我們沿溪而上，走過嶙峋怪石，好不容易才找到一潭清水，跳進(jìn)去嬉戲。我和爸爸媽媽又游又潛，一會兒浮在水面上，一會兒仰躺在巖石上。弟弟和妹妹不會游泳，只好拿著網(wǎng)在淺流撈魚、撿石子。一家大小，各得所好，玩得不亦樂乎。中午，我們在溪畔吃便餐。在郊野進(jìn)餐，對著一彎涂涂的`清流，徐徐的林風(fēng)，別有一番滋味。
飯后，我們躺在樹下歇息了半小時后，便深人林中探幽尋秘�？上覀儧]有看到什么奇花異果，更沒有看到傳說中的馬當(dāng)山巨大蝴蝶。只是不時聽到林子深處傳來猴子的啼叫聲，有點令人毛骨驚然。過后，我們又游了一會兒水。到了四點多，便收拾衣著等物，離開小溪，走出叢林，依依不舍地踏上歸途。這是一次愉快的郊游。
郊游的作文 篇3
星期六，學(xué)校組織全校師生集體去秋游，目的地是黃馬鳳凰溝。我早就聽說過這個地方了，我想象中的鳳凰溝應(yīng)該是綠樹成蔭、鮮花盛開、風(fēng)景優(yōu)美。在這樣的期待下，總算到了目的地。
黃馬鳳凰溝，我來了!
我迫不及待地沖下車，急切的想知道鳳凰溝是什么樣的.?首先看到的是幾棵茂盛的大樹和翠綠的小草。在老師的帶領(lǐng)下，我們來到了櫻花谷。
原本我們以為櫻花谷應(yīng)該開滿了櫻花，是一片粉紅的世界�？僧�(dāng)我們真正的到了那里時，眼前沒有一朵櫻花，只有許多排整齊的光禿禿的樹枝和樹，感覺非�；臎觥Ｎ覀兇蠹叶己芤苫�，櫻花谷里怎么一朵櫻花也沒有，后來聽別人說，只有春天才有櫻花，原來如此。
帶著遺憾，我們離開了鳳凰溝。
郊游的作文 篇4
一個春光明媚的星期天，我們?nèi)胰顺鋈ソ加�，雖然我哭了，不過……
那天，我們?nèi)胰寺皆卩l(xiāng)間的小路上，聞著花香，聽著悅耳的鳥叫聲，真是心曠神怡，小學(xué)四年級作文,愉快的.郊游。走了一段時間，我們走累了，就選了一塊草地坐下來休息。爸爸在地上鋪了一張紅白相間的塑料布，又在上面擺滿了烤鴨、雞肉、牛肉干、鹵豆干……一看到這些好吃的，我仿佛都不累了，坐在草地上狼吞虎咽地吃起來，小學(xué)四年級作文《小學(xué)四年級作文,愉快的郊游》。不一會兒，食物就被我們卷進(jìn)肚子里了。大家正在添嘴角時，爸爸像個小孩似地說：“咱們來玩游戲吧，你們大家圍成一個圈，我在圈里面，蒙住眼睛，你們拿一塊手帕往右傳，我喊停時，手帕在誰手里，誰就上來表演個節(jié)目，如果演得好的話，就送給他一個禮物�！薄昂谩�，爸爸一說完，我就搶著回答。
游戲開始了，爸爸站在圈里面蒙住眼睛，我們就開始傳手帕了，才開始，我還覺得手帕是個“包袱”，拿到了就傳給別人，大約傳了兩圈，爸爸喊“�！�，這時手帕落在奶奶手里，奶奶起來唱了一支“老”歌，十分好聽，我連忙拍手叫好。奶奶得到了一個可愛的布娃娃。原來，爸爸上山前早就想玩這個游戲了，所以特地準(zhǔn)備了九個布娃娃。
又開始傳了，我好想讓手帕落在我手里，可又不能不傳，這次又是哥哥得到了布娃娃。這手帕好像跟我有仇似的，每次都在別人手里時就停了，眼睜睜看著布娃娃被他們拿走，只剩一個了怎么辦?心里十分焦急，突然，我想出了一個好辦法。馬上大哭起來，很傷心的樣子。一旁的奶奶可心疼了，忙問我么哭了。“我想要布娃娃，可你們不給我。哇哇……”又大哭起來，這時奶奶連忙讓爸爸把剩下的那個布娃娃給我，我看到他們都上當(dāng)了，頓時破涕為笑。奶奶看到我這么快就笑了，問我平時還要哭很久，今天怎么一會兒就笑了，我把我的“計謀”告訴了他們，爸爸笑著說：“你這小鬼頭，鬼點子還不少啊!”
那次郊游我雖然哭了，但我卻非常愉快。
郊游的作文 篇5
“走走走走走，我們小手拉小手，走走走走走一同去郊游......”伴隨著清脆而又歡快的歌聲，我們作文班來到了鳳凰嶺森林公園，開始了我們的戶外課程。
到了公園的門口后，我們的老師向我們介紹了公園的占地面積和注意事項。講完之后，老師又給我們每人發(fā)了一頂小紅帽就進(jìn)入了公園。
穿過了綠蔭小道，我們來到了第一站“怡心園”。在怡心園的正中有一塊兒大石書，上面刻著16個大字:園林建設(shè)、以人為本、人與自然、和諧共存。告別了怡心園，我們來到了放眼亭，站在上面感覺涼風(fēng)習(xí)習(xí)，抬頭一看，上面畫著龍和祥云。
走出放眼亭，我們又走上了綠蔭小道。走著走著，我們看見了一些奇怪的石頭和木頭，經(jīng)過老師的介紹，我們才得知這是“平衡石”和“平衡木’’.小路兩邊的'柏樹像一排排士兵，看守著森林公園。走著走著我們來到了“思和亭”，在思和亭的兩邊有四塊大石頭，上面刻有古代的名人。接著我們走到了用漢白玉刻成的大印章，上面刻著一個鳳凰，名子叫祥鳳凌空。我們走在鵝卵石的路上，走著走著，我們看見了七個石柱，這七個石柱像北斗七星陣。
我們到了最后一站：‘‘凈鏡園”。門前有一個人工湖，旁邊有一個止水靈龜。然后我們又來到了‘‘有鳳來棲’’，上面刻著一只鳳凰。接下來我們來到了一個深井，這告訴我們吃水不忘挖井人。
今天我們玩兒的很開心，雖然天氣很熱，但是我學(xué)到了一些知識。
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