【精】堅(jiān)持作文600字5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的堅(jiān)持作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

堅(jiān)持作文600字 篇1

　　卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓�！�—題記《貝多芬》

　　梅的堅(jiān)貞不屈構(gòu)成了寒冬里又一道亮麗的風(fēng)景線；微不足道的種子長(zhǎng)成了為人們遮風(fēng)擋雨的大樹；蠟炬成灰淚始干，照亮了前行者的道路。然而，作為人類的我們呢？何嘗不應(yīng)該讓我們的生命得以升華，也成為自然界中一道亮麗的風(fēng)景線呢？

　　既然選擇了，就要走到最后。小水珠的力量雖小，卻引有出了滴水穿石的成語。小算什么？堅(jiān)持了，奮斗了，最后巖石上那一個(gè)個(gè)透著光的小洞就是它的杰作。水滴石穿形成的天然乳洞，自然的文化遺產(chǎn)，那可不是一天兩天的事。

　　正所謂“有志者，事竟成”而我要說“有恒心者，事竟成”，5。12汶川大地震中，處于困境中的災(zāi)民有存活到七天以上的，更奇跡的是在救災(zāi)挖掘的第二個(gè)星期居然還有存活的人。當(dāng)記者采訪這位在地震中僥幸活下來的人時(shí)，他很簡(jiǎn)明的一句話，在那種惡劣的條件下，缺水、缺吃、隨時(shí)都有可能被死神奪取生命，他的心里只有一個(gè)信念，那就是：我要活著！就這樣，憑著這個(gè)信念，他靠一瓶礦泉水和一個(gè)稻殼做的枕頭活了下來，也許在其他人眼里的'他是個(gè)幸運(yùn)兒。可是，如果沒有持之以恒的毅力，他沒有堅(jiān)持活下去的信心，那他還會(huì)是上天的幸運(yùn)兒么？

　　不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹？人生之路注定是艱辛的，既然我們選擇要將這條路走下去，那就必須付出，必須流血、流汗。不要對(duì)得起祖宗父母，最起碼要對(duì)得起自己吧！就像奧斯特洛夫斯基所說的，“當(dāng)我們回憶往事的時(shí)候，不會(huì)因過去的碌碌無為而悔恨�！笔前。�當(dāng)我們以后慢慢老去，回憶往事時(shí)，不會(huì)覺得沒什么值得留戀，在生命的征程中會(huì)有那么一些值得回憶、美好的東西。

　　學(xué)古人的“有志者，事竟成”一旦立下目標(biāo)就應(yīng)堅(jiān)持到底。換句話說就是：有恒心者，事竟成。

堅(jiān)持作文600字 篇2

　　打開電腦，是一段視頻：有人在河邊撿起一塊石頭，看似隨意地一拋，石頭仿佛活了，像只小精靈在水面蹦蹦跳跳。

　　這不是“打水漂”嗎？我頓時(shí)來了興致，跑到河邊，隨手撿起一個(gè)石子就往河面拋，石子有氣無力地在水面上掀起了一點(diǎn)水花。接著試了幾塊，結(jié)果可想而知。

　　突然，一個(gè)想法出現(xiàn)了：對(duì)呀，我怎么沒想到，視頻上的石頭到底什么樣的形狀？我跑到房間，鼠標(biāo)點(diǎn)放到最大和最清晰，眼珠子都快扣到電腦上了：原來那是一塊平滑的石片，質(zhì)感很薄，上面有點(diǎn)凹的那種。

　　我以光速?zèng)_向河邊，仔細(xì)尋找一番，找到十個(gè)，撿起一個(gè)用力一拋，“咚”的`一聲，石片鉆入水中！

　　看來，這玩意兒真是難得玩轉(zhuǎn)�。∑届o的河面板著鐵青的臉孔，心中的水面激不起一絲漣漪。

　　“侯軍凡，不玩了！”我剛來到房間，媽媽就數(shù)落說，“沒有一點(diǎn)耐心，你不會(huì)觀察一下那個(gè)石頭片子？”

　　原來，媽媽一直在陽臺(tái)上關(guān)注著我。

　　我回到河邊，找來一塊瓦片，顯然它雙面光滑，我將邊角有點(diǎn)翹起的一面朝上，放低身架，盡量將瓦片貼近水面，然后憋了一口氣，歪著頭，目光斜睨前方，用力一揮，只聽“嗖”的一聲，瓦片在水面劃出一道優(yōu)美的弧線！啊，它漂了起來，跌了下去，再漂起來、跌下去瓦片像一只輕盈的蝴蝶，在水面上翩然起舞！終于在到達(dá)斜對(duì)岸才停了下來！

　　“快來打水漂啊”我想對(duì)全村的孩子們說。

　　“看來，你要放低身架，找準(zhǔn)角度吧？”不知什么時(shí)候，媽媽來到我的身邊，親切地說。

　　“還要巧妙用力，心愿才會(huì)跳起優(yōu)美的舞蹈！”我有些詩意地說。

　　“凡事要堅(jiān)持，不能半途而廢！”我跟媽媽說，“您放心，從此，我將背上堅(jiān)持，出發(fā)！”

堅(jiān)持作文600字 篇3

　　驕陽下，窗前端正地坐著一位少年，抿著雙唇，神情堅(jiān)毅，眉頭微皺。那因天氣炎熱與神態(tài)專注而凝聚成的汗水，正一滴一滴地劃過臉頰。他的手隨著腦海中每一次垂落的筆畫而揮舞，墨水也凝聚成了剛勁有力的每一橫，每一豎，于是，一個(gè)個(gè)端正的字拼接而成了……

　　每天夜里，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，腦海中盡是這幅畫面，每每想起曾經(jīng)努力的自己，都只是緊握雙拳，而后頹然松開，道不出的苦澀與悔恨……它們就像布滿全身且極具韌性的蜘蛛網(wǎng)，纏繞著我，折磨著我，想要掙脫卻又無可奈何，只是痛不欲生地想著，為何我當(dāng)初沒有堅(jiān)持……

　　回首從前，那個(gè)每次練完字手都不能動(dòng)彈的自己，那個(gè)寫出一手工整、美觀字體而高興得手舞足蹈的自己，那個(gè)聽到父母的`鼓勵(lì)、老師的贊揚(yáng)而緊握雙拳，高喊“加油！”的自己，那個(gè)有夢(mèng)想，肯堅(jiān)持的自己……于是，在自己日復(fù)一日的努力下，字不再龍飛鳳舞，反而一個(gè)個(gè)都像極了正襟危坐的大臣們，端正整齊。但，也只不過是稍稍有點(diǎn)起色，在仍需趁熱打鐵之時(shí)，所有人的稱贊，都違背了“忠言逆耳”這一條框，硬生生將我吹捧上了天。我開始學(xué)會(huì)了偷懶，學(xué)會(huì)了撒謊，甚至于學(xué)會(huì)了嘲笑。我開始又哭又鬧，怎么樣都不再去練字了。

　　這樣夜郎自大的代價(jià)，終于在學(xué)業(yè)沉重之際，化作令人膽寒的惡夢(mèng)，開始了……現(xiàn)在，每天因作業(yè)繁多和內(nèi)心浮躁，像是僅在一瞬間被打回原形：低著頭，歪著身子，手在一張張作業(yè)紙上來回穿梭，飛速呈現(xiàn)出由一個(gè)個(gè)“小畫”組成的張張大作。當(dāng)自己竭力想恢復(fù)從前時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，不過僅是延長(zhǎng)了寫“小畫”的時(shí)間而已……

　　如今，重拾起了當(dāng)初的信仰，當(dāng)初的動(dòng)力，再一次去練字了。只是，在時(shí)間甚長(zhǎng)而效果甚微的“失衡天平”中，我又該如何抉擇？依舊放棄嗎？不知該如何回答自己，只是再一次捫心自問：當(dāng)初，為何自己不堅(jiān)持……

堅(jiān)持作文600字 篇4

　　陽光明媚的早晨，我哼著歌兒來到學(xué)校。操場(chǎng)上插滿了五顏六色的旗幟，隨風(fēng)飄動(dòng)；同學(xué)們也一個(gè)個(gè)滿面笑容像過節(jié)一樣開興一一春季運(yùn)動(dòng)會(huì)將在今天舉行。來到教室老師重聲注意事項(xiàng)后來到了操場(chǎng)進(jìn)行比賽。第一項(xiàng)接力跑，選手們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，不停地做著準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。隨著一聲槍響，比賽開始，選手們像離弦的箭一樣沖了出去。擺臂，伸手，接棒，跑……一個(gè)個(gè)動(dòng)作連貫的做著，速度也愈來愈快。終于第五支隊(duì)伍勝出，接著也決出了二三名。下面是我的比賽：800米。穿上賽服，我來到了跑到。按要求開始做預(yù)備動(dòng)作。突然裁判叫到：“預(yù)備！”我趕緊擺好姿勢(shì)將注意力集中在一起�！皡�。”選手們都跑了起來。我兩眼平視前方，加快擺臂，加大步伐。隨著我的努力，一個(gè)選手被我超越了，接著第二個(gè)第三個(gè)，我沖到了最前方。忽然尾隨與我的五號(hào)選手出現(xiàn)了錯(cuò)道，手臂不小心打到了我的背上，我重重的摔倒了地上。只見我的兩膝以擦破了皮，殷紅的鮮血滲了出來，強(qiáng)烈的疼痛讓我站立不起。我無奈的揉著傷口，就連先前被我拋在腦后的選手也超越了我。我嘆了口氣踉蹌的站了起來，準(zhǔn)備退出。就在這時(shí)我聽到同學(xué)們的聲音：“加油，沖上去，不要怕！”聽到這話我來了勁，對(duì)，不能辜負(fù)同學(xué)對(duì)我的信任。于是我咬緊牙關(guān)繼續(xù)跑下去，心中默念著：加油，不能放棄讓零分出現(xiàn)。和剛才一樣加快擺臂和步伐。3分55秒那一刻我沖過了終點(diǎn)。

　　那一刻堅(jiān)持與零分給了我力量。放棄是最大的`的敵人，不僅是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，學(xué)習(xí)與生活也是如此。一句話這樣說過：“當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇門時(shí)也會(huì)為你打開一扇窗。”那扇們關(guān)上的是成功，打開的是心中的堅(jiān)持。成功在絕望處拐彎，不要放棄有可能下一秒便是成功。

堅(jiān)持作文600字 篇5

　　名言“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”告訴我，唯有持之以恒，才可更進(jìn)一步。

　　前不久的一個(gè)下午，寫了幾個(gè)小時(shí)作業(yè)后，突然想出去運(yùn)動(dòng)一下。拿起了上學(xué)時(shí)用的跳繩，找了塊兒合適的地方，跳了起來。幾天沒碰還真有點(diǎn)不適應(yīng)，甩起來感覺繩子變重了似的，還沒跳幾個(gè)就已經(jīng)大汗淋漓了。

　　原本以為已經(jīng)恢復(fù)了前些日子的水平后，想來個(gè)雙搖。雙腿一曲，接著使勁往上一躍，雙手用力一搖，第二下竟打在了右胳膊上，然后本能地扔下了繩子，左手立刻捂在右臂上，彎下了腰，疼得半天站不起來。僅僅一周沒有練習(xí)，差距竟是如此之大，看來，堅(jiān)持確實(shí)是走向成功的必經(jīng)之路。

　　學(xué)習(xí)上也可以體現(xiàn)出這些。

　　假期里，老師規(guī)定每天都得背誦默寫。起初，對(duì)于不擅長(zhǎng)背誦的我來說確實(shí)是很“恐怖”的消息。還好，開始的課文很簡(jiǎn)單，一天背兩三課。隨著難度增加，之后便只能勉強(qiáng)保持一天一課的.速度了。

　　一天晚上，錄完后在微信群里往上翻了幾下，竟有一次背四五分鐘的，而我，卻只有不到一分鐘。糾結(jié)了一番后，打開書，翻到后一課，看了看后，別說背了，讀都讀不下來。嘗試跟著音頻讀了兩遍后，心中再次猶豫起來，死死地盯著眼前熟悉而又陌生的單詞，不知所措。合上了書，準(zhǔn)備睡覺，但心中又增添了幾分不安，又起床，背了起來。那天晚上，終于多背了一課。

　　距離那天已經(jīng)有段時(shí)間了，在這幾天內(nèi)，我也一直在嘗試多背些。雖說難度仍然在不斷增加，但現(xiàn)在已經(jīng)可以保持每天背三課了�？磥�，無論進(jìn)步還是退步，絕不取決于能力，而是是否能堅(jiān)持下去。

　　堅(jiān)持，固然需要時(shí)間的考驗(yàn)，但，它絕對(duì)是走向進(jìn)步的為數(shù)不多的捷徑。

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