【精選】堅(jiān)持作文8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占膱�(jiān)持作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅(jiān)持作文 篇1
有時(shí)候，我不得不懷疑：我們堅(jiān)持并全力以赴的去做一件值得做的事但不被別人認(rèn)可時(shí)，行走在一條看似絕望的路上，遭受到巨大的壓力，我是否還要堅(jiān)持下去。
在今天星期三我們主導(dǎo)的社團(tuán)課上，無(wú)疑是加深了我的苦惱。這次課程主要以曹某和向某同學(xué)負(fù)責(zé)，這是社團(tuán)課歷史以來(lái)令人慘不忍睹的一次課程：課堂上沉悶，講課內(nèi)容枯橾，無(wú)引導(dǎo)力，互動(dòng)力帶動(dòng)不強(qiáng)，超過(guò)半數(shù)同學(xué)聽(tīng)不下去而沉迷于寫(xiě)作業(yè)，失敗得仿佛已無(wú)法挽救。下課了，我有了一種巨大的挫敗感，社團(tuán)初始時(shí)的雄心壯志已蕩然無(wú)存，甚至萌生出不想呆在這個(gè)社團(tuán)的念頭，對(duì)社團(tuán)漸漸喪失了信心。一路上，我在問(wèn)自己：在一條看似已絕望的路上，我是否還有必要堅(jiān)持。
我堅(jiān)持的理由很多，也如放棄的理由一樣之多。一方面，心理上又承受不了，想要早早放棄，另一方面卻十分不舍，有些不甘心。如果我們正確看待社團(tuán)課面臨的挫折，無(wú)論遇到多大的艱難險(xiǎn)阻，我們也應(yīng)該堅(jiān)持。有了前進(jìn)的方向，但執(zhí)著于錯(cuò)誤的方向，則毫無(wú)意義，白白浪費(fèi)時(shí)間和精力。堅(jiān)持與否，有時(shí)竟成了極其困難的選擇。
無(wú)論社團(tuán)已爛成何種的地步，但我相信，當(dāng)初我成立此社團(tuán)的`初心是正確的，旨在鍛練膽小自卑者。要想突破口才社瓶頸，必須在社團(tuán)課上拋開(kāi)一切雜念，動(dòng)員我們社團(tuán)小組成員，在周未業(yè)余將抽出更多的時(shí)間，去備課，如何讓同學(xué)們?nèi)ネ黄圃谡Z(yǔ)言的連貫性及現(xiàn)場(chǎng)即興演講、心理素質(zhì)，多讓同學(xué)們上臺(tái)演練，克服緊張心理，在下一次的課堂上讓同學(xué)們對(duì)社團(tuán)課產(chǎn)生濃厚的興趣。我相信我們的社團(tuán)課必將會(huì)越來(lái)越好。
無(wú)論成功與否，重要的是堅(jiān)持與否，在堅(jiān)持過(guò)程中我們學(xué)到了什么，收獲到了什么，這比我們是否成功更加重要。在這條路上，我們要不斷探索，大膽嘗試，堅(jiān)守初心，勇?lián)姑?/p>
堅(jiān)持作文 篇2
至今為止我不知那一抹綠是如何闖進(jìn)我的生活，它仿佛是一種無(wú)形力量，激勵(lì)著我。是它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，更讓我明白了“有恒者則斷無(wú)不成之事”的奧秘。
媽媽是一名養(yǎng)花愛(ài)好者，她養(yǎng)的花數(shù)不勝數(shù)。而其中的一盆花枯萎，媽媽準(zhǔn)備把它“掃地出門(mén)”，但因時(shí)間的關(guān)系，那盆花一直放在陽(yáng)臺(tái)的角落里。我呢，是一名六年級(jí)的小學(xué)生，面對(duì)小升初的壓力，心情一直很緊張。
那天，我到陽(yáng)臺(tái)吹吹風(fēng)，看見(jiàn)在小區(qū)里玩耍的孩子們，心里色煞是羨慕。無(wú)意間，看見(jiàn)那盆在角落里枯萎的花，枯黃的花枝，葉子已經(jīng)掉落，無(wú)形之中還有一個(gè)極小的花苞。媽媽已經(jīng)很久沒(méi)給它澆水了，只是把澆花剩下的.一點(diǎn)水恩賜給它，施肥就更不用說(shuō)了。它感受不到陽(yáng)光的沐浴，水的清爽，肥料的營(yíng)養(yǎng)，而在這樣的環(huán)境下它居然還長(zhǎng)出來(lái)花苞�？赡苁撬B強(qiáng)的生命力吧，又可能是不屈的精神吧，或者，兩者都有�？吹竭@里我的心情無(wú)比激動(dòng)。連植物都能鍥而不舍，難道人還不如它嗎？想到這，我便回房間溫習(xí)功課去了。
第二次的月考成績(jī)已經(jīng)發(fā)布了，經(jīng)過(guò)我的努力，雖然還沒(méi)有達(dá)到理想成績(jī)，但也有所提升。而那盆花呢，沒(méi)有被媽媽“掃地出門(mén)”還被媽媽擺回花群中，精心地培養(yǎng)。
期中考試已經(jīng)到了，成績(jī)公布于眾，“xxx95分、xxx96分、李遙97分�！蔽业男那闊o(wú)比激動(dòng)，老師也重點(diǎn)表?yè)P(yáng)了我。我現(xiàn)在已經(jīng)是班級(jí)上前五名的“學(xué)霸”。而那盆花呢，更是傲然怒放、絢麗奪目，被媽媽擺到了最顯眼的位置。
那一抹綠，是它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，在今后的路上，讓我們克服困難，永不退縮，學(xué)會(huì)堅(jiān)持吧！
堅(jiān)持作文 篇3
有這樣一個(gè)小朋友，他幾乎什么都很喜好，喜歡武術(shù)，喜歡冒險(xiǎn)，喜歡登山，喜歡旅游，但唯獨(dú)有一個(gè)致命的弱點(diǎn)，就是不喜歡學(xué)習(xí)。一提到學(xué)習(xí)他頭就疼。而且他總感覺(jué)到學(xué)習(xí)沒(méi)有什么大的用途，他甚至這樣想到，現(xiàn)在社會(huì)上有很多大老板，首富什么的，其中有的也沒(méi)有擁有那么高深的學(xué)歷，不是一樣在社會(huì)中取得了巨大的成功嗎，所以說(shuō)他覺(jué)得擁有文化并不是很重要。
基于這種思想，所以，他就并不好好學(xué)習(xí)，每天都是不是打就是鬧，對(duì)學(xué)習(xí)一丁點(diǎn)興趣都提不起來(lái)，老師拿他沒(méi)辦法，父母拿他也沒(méi)辦法，一個(gè)個(gè)都即將要把他給放棄了。
可是突然有一天，在一次偶遇中，放學(xué)的路上，他遇到了一個(gè)撿破爛的老爺爺。
老爺爺似乎非常神奇，只看了他一眼，就知道他是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，他當(dāng)時(shí)感覺(jué)到奇怪極了，因?yàn)樗拿婷部梢哉f(shuō)是一個(gè)非常不錯(cuò)的人，很多人見(jiàn)到他都會(huì)認(rèn)為他是一個(gè)好學(xué)生，只有老爺爺一口就點(diǎn)明了他是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。
出于一種本能的好奇，這個(gè)小朋友就和老爺爺坐在地上聊了一會(huì)兒，之后，老爺爺就說(shuō)他有一個(gè)特殊的本事，可以送這個(gè)小朋友到任何一個(gè)年代去。這樣的話(huà)，只要到那個(gè)年代去，這個(gè)小朋友就可以看到自己心目中的偶像的成長(zhǎng)經(jīng)歷了。
這個(gè)小朋友最喜歡的人莫過(guò)于三國(guó)時(shí)候的五虎上將之一，趙云，趙子龍，所以說(shuō)在他一番哀求之下，老爺爺就同意了，隨后就把他送到了三國(guó)年間的趙云的出生地。
來(lái)到這里之后，他發(fā)現(xiàn)自己僅僅是一個(gè)透明的人，僅僅只能光看著趙云的生活，但卻是不能與其對(duì)話(huà)，但是能夠這樣近距離地看到自己心中的偶像，一代武神，他也是覺(jué)得是相當(dāng)?shù)呐d奮了。
隨后，他發(fā)現(xiàn)趙云每天天還沒(méi)有亮，就已經(jīng)出來(lái)，開(kāi)始拿著劍在那里劈砍，練習(xí)跳躍。每天堅(jiān)持長(zhǎng)跑，可以說(shuō)每一天趙云都是特別的辛苦，特別的努力。
即使是這樣，趙云的父親對(duì)他也是相當(dāng)?shù)牟粷M(mǎn)意，說(shuō)趙云簡(jiǎn)直就是一個(gè)廢材，對(duì)于武術(shù)根本就是一竅不通，這個(gè)小朋友聽(tīng)到這話(huà)之后相當(dāng)?shù)膼琅X(jué)得趙云已經(jīng)很刻苦了，而且，在趙云所在的整個(gè)村子里面，趙云幾乎是一個(gè)無(wú)敵的存在，這樣的人怎么可能說(shuō)是廢材呢，這簡(jiǎn)直就是千年一見(jiàn)的天才呀。
后期這個(gè)小朋友聽(tīng)到趙云和一個(gè)朋友之間的對(duì)話(huà)，才明白事情的原委，原來(lái)，趙云所付出的真的并不是很多，因?yàn)橐婚_(kāi)始的趙云還是有些惰性的�？墒窃诿咳账赣H的諄諄教導(dǎo)之下，趙云便開(kāi)始不斷的調(diào)整自己，最后，趙云幾乎把大多的時(shí)間全都用在練習(xí)武藝上，不僅練習(xí)武藝，而且還要攻讀文化課程。
這就令這個(gè)小朋友不明白了，一個(gè)武將為什么還要看書(shū)啊，看書(shū)對(duì)武術(shù)根本沒(méi)有一丁點(diǎn)兒的幫助呀，他覺(jué)得趙云簡(jiǎn)直是有點(diǎn)本末倒置的節(jié)奏。
可是后來(lái)，隨著趙云不斷的發(fā)展，他不僅自己武藝超群，而且還率領(lǐng)著一支支精兵強(qiáng)將不斷的攻克一個(gè)又一個(gè)城池的時(shí)候，這位小朋友才深深理解了文化的重要性，如果當(dāng)時(shí)趙云要是不學(xué)習(xí)那么多的文化知識(shí)，怎么可能會(huì)掌握這么多領(lǐng)兵打仗的常識(shí)，所有的一切全都是在有文化的基礎(chǔ)上誕生的'，都是在辛勤的努力基礎(chǔ)上綻放的。
后來(lái)，直至這個(gè)小朋友把所有的一切道理弄懂之后，他方才頓悟。
等他再一次回到地球的時(shí)候，他覺(jué)得自己現(xiàn)在每天就是屬于浪費(fèi)時(shí)間，成天就知道玩游戲，成天就知道打火影，對(duì)于自己的所作所為，實(shí)在是感覺(jué)到有些個(gè)不可思議，再想一想自己心目之中的英雄趙云，人家一代武神還是那么用心，那么努力，所以這個(gè)小朋友覺(jué)得自己也應(yīng)該努力了。
自從那日開(kāi)始，他開(kāi)始認(rèn)真的學(xué)習(xí)，他把所有的時(shí)間都放在功課上，把所有的時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上，大量地閱讀各種各樣的書(shū)籍。以至于他的學(xué)習(xí)成績(jī)開(kāi)始在班級(jí)由倒數(shù)第一名直接躍升為全班的名列前茅，以至于成為了全校的名列前茅，可以說(shuō)他的付出是有回報(bào)的，而且和回報(bào)也是完全成正比的。
告別了打游戲，告別了看電視劇，之后，他覺(jué)得自己的人生活的實(shí)在是太有意義了，最后他總結(jié)出來(lái)一條真理，那就是任何一個(gè)人若想取得成功，最終依靠的只是兩個(gè)字，堅(jiān)持，如果還用兩個(gè)字形容，那就是努力，只有在堅(jiān)持不懈的努力之中，人才能夠成長(zhǎng)，才能夠成功。
堅(jiān)持作文 篇4
堅(jiān)持，一個(gè)多么平凡的字眼，表面上看上去平淡無(wú)奇，實(shí)際上讀起來(lái)卻堅(jiān)定有力，不管遇到什么困難，堅(jiān)持這個(gè)詞就可以提醒我們，永遠(yuǎn)不要放棄，也許成功就在下一個(gè)十字路口。即使一粒再渺小的種子，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持與爆發(fā)，終能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。我想，堅(jiān)持就是一首詩(shī)，一首慷慨激昂的歌，一首散發(fā)著青春與活力的歌，一首勇敢頑強(qiáng)的歌。
再高的山峰，只要我們?nèi)ヅ逝�，就能看到美麗的風(fēng)景，吹到輕柔舒爽的風(fēng)；再深?yuàn)W的難題，只要我們?nèi)マD(zhuǎn)動(dòng)腦筋思考，終會(huì)解開(kāi)。
如果認(rèn)識(shí)是充滿(mǎn)暴風(fēng)雨的大海，那么堅(jiān)持就是人生航船的指路燈。堅(jiān)持會(huì)帶來(lái)光明和勇氣，只要你心中永遠(yuǎn)懷揣“堅(jiān)持”二字，那么再大的困難也會(huì)迎刃而解。正是那一次的堅(jiān)持與努力讓我嘗到了成功的喜悅與甜蜜。那是一次暑假，我和爸爸來(lái)到了皇藏峪游玩，不知不覺(jué)中就來(lái)到了一個(gè)大山面前，這座山在我的眼前就像遮住了整個(gè)天空，山峰上雜草叢生，山坡上怪石嶙峋，讓人望而生畏。望著那陡峭的山峰，我有些想打退堂鼓了，可一想到站在山頂上，望著美麗的風(fēng)景，吹著徐徐而來(lái)的微風(fēng)，我還是咬咬牙把腳放在了臺(tái)階上，漫無(wú)邊際的臺(tái)階，肆虐地向山頂蔓延，讓人不由自主地產(chǎn)生了壓迫感。汗水浸濕了我的衣服，滲透了我的頭發(fā)，順著發(fā)梢向下滴。望著還未走完的山路，想到登上山頂后的美好憧憬，一抹汗，一咬牙，我們又繼續(xù)前進(jìn)，即使我們一家累得氣喘吁吁，即使我們的腿都開(kāi)始發(fā)酸，像灌了鉛一樣沉重，也沒(méi)有一個(gè)人抱怨過(guò)一句，因?yàn)槲覀兌紱](méi)有放棄登上山頂?shù)男拍�，都沒(méi)有放棄戰(zhàn)勝自己的決心，也都沒(méi)有放棄“一覽眾山小”的機(jī)會(huì)。
一步，就差一步了！我在心里為自己加油打氣，一咬牙，猛一抬腳，我終于實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，終于登上了山頂。望不盡山峰的巍峨宏偉，從山上俯視整座山，把這山上的美景盡收眼底，每一朵白云，每一棵樹(shù)木，每一塊巖石，都飽含著清新自然的氣息，沐浴著溫暖的春風(fēng)。我感覺(jué)整個(gè)身心都舒展了開(kāi)來(lái)，與剛才的.炎熱與辛苦形成了鮮明的對(duì)比。此時(shí)此刻，我張開(kāi)雙臂，對(duì)著巍峨的大山高喊了一聲：“我成功了！”大山也回答了我相同的話(huà)，此時(shí)，我心中的快樂(lè)漲得滿(mǎn)滿(mǎn)的，終于嘗到了什么叫“苦盡甘來(lái)”、“先苦后甜”的滋味了。
堅(jiān)持是一首歌，一首奮勇向前的歌，一首充滿(mǎn)生機(jī)與活力的歌。堅(jiān)持就意味著與成功越來(lái)越近。同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，記�。�(jiān)持可以戰(zhàn)勝一切。
堅(jiān)持作文 篇5
“一百三十，一百三十一。。。。。�！崩K子一次又一次地拍打著地面，早已汗流浹背的我仍然堅(jiān)持著。每次跳繩我都會(huì)回想很久以前外公對(duì)我的一次魔鬼訓(xùn)練”，這次訓(xùn)練讓我明白了堅(jiān)持的真諦。
記得幾年前，我的跳繩水平一直是班里的中下游，有時(shí)連合格也達(dá)不到，我也討厭跳繩。
有一天，體育老師宣布下周要跳繩考試，我的心頓時(shí)慌了。一回家我就思考起對(duì)策�！跋胧裁茨�？”外公走了過(guò)來(lái)。知道緣故后，他拿起根繩子拉我去了外面的小花壇。在那里，外公開(kāi)始了他的“魔鬼訓(xùn)練”：他要求我每天跳兩百個(gè)繩，并且在一分鐘內(nèi)跳一百五十個(gè)。這我哪吃得消��！前三天我咬牙堅(jiān)持了可到了第四天我實(shí)在精疲力竭了，把繩子一扔，大哭大鬧起來(lái)，邊哭邊嚷，這是什么訓(xùn)練呀，簡(jiǎn)直是折磨人。
外公看著我大哭大鬧，卻一臉平靜。待我哭完，他神情嚴(yán)肅：“你不是想要在考試中取得好的成績(jī)嗎？那你就要學(xué)會(huì)堅(jiān)持！這么點(diǎn)苦就叫累，考試是不可能得高分的！
外公的一番話(huà)把我說(shuō)的啞口無(wú)言，剛想落下的淚珠又收了回去。心里想：才過(guò)三天，我現(xiàn)在就堅(jiān)持不下去了，考試肯定不合格�，F(xiàn)在堅(jiān)持或許能換來(lái)將來(lái)的成功！
于是我擦干了淚水，拿起了繩子繼續(xù)跳了起來(lái)。外公也轉(zhuǎn)怒為喜，手把手地教我跳繩的'技巧，我對(duì)此也毫無(wú)怨言。漸漸地，我從一分鐘里一百個(gè)也跳不到，變成接近兩百個(gè)了。
一周后，跳繩考試如約而至。結(jié)果令人出乎意料，我居然是班里的最高個(gè)數(shù)。我欣喜若狂，打心底感謝外公的“魔鬼訓(xùn)練”。
外公的愛(ài)沒(méi)有父母之愛(ài)那么深厚，卻不亞于其。父母撫養(yǎng)我成長(zhǎng)，而外公，給予我精神上的成長(zhǎng)。
堅(jiān)持作文 篇6
春，不經(jīng)意的就來(lái)了，漫步于壟上，讓光暖暖的照在身上，一叢叢小花肆意開(kāi)放，露出笑臉，我笑了，這花，真的都開(kāi)了。
第一次看到這些小花是有著刺骨寒風(fēng)的一天。那是成績(jī)單剛發(fā)下來(lái)不久，正為成績(jī)苦惱，心情煩悶，于是決定出門(mén)透透氣。正想著初三下半學(xué)期怎么辦，沒(méi)留意腳下，猛地被什么絆了一下，往前栽了幾步，穩(wěn)住腳后，低頭一瞧，原來(lái)是一叢莖條。仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)幾根莖條上都多多少少開(kāi)了幾朵金黃的小花，這引起了我的好奇，蹲下身去細(xì)細(xì)打量，只見(jiàn)一朵朵小花在冷風(fēng)中搖曵，努力地綻開(kāi)笑臉，好似任何困難它都能一笑置之。我伸手摘下一枝莖條，只一朵小花怡然綻放，精巧如雕刻的花瓣兒，拖著無(wú)數(shù)根細(xì)長(zhǎng)的花蕊，那精巧的花朵有著說(shuō)不出的可人。沒(méi)有梅花般泌人的清香，沒(méi)有牡丹般雍容的身姿，它就這樣靜靜的默默地綻放著，絲毫不向寒風(fēng)屈服。沒(méi)有適宜的溫度，肥沃的土地又何妨？一朵，兩朵，三朵，即使開(kāi)得艱難，即使開(kāi)得緩慢，她也在用生命接受挑戰(zhàn)，書(shū)寫(xiě)著堅(jiān)持。
回家的路上，我手里仍握著莖條，黃色小花堅(jiān)毅的品質(zhì)讓我佩服，想起自己為成績(jī)苦惱了好幾天，不禁笑了，怕什么，難不成初三生活會(huì)把我生吞活剝了？兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩，沒(méi)有哪一關(guān)是我克服不了的，只要有信念，有自信，能堅(jiān)持，最終我會(huì)得到勝利的果實(shí)。耳畔，風(fēng)聲依舊，好像什么都沒(méi)變，又好像什么都變了。
回到家我把這叢盛放的小花插在了書(shū)桌上的水瓶里，抬頭看著它想起冰心說(shuō)的一句話(huà)：“守住堅(jiān)持，在盛大的`磅礴之后，一點(diǎn)點(diǎn)的靠近這最后的繁馥。”是啊，在成長(zhǎng)的道路上哪有捷徑可循？我能做的，便是不怕艱辛，不怕跌倒，只有堅(jiān)持才會(huì)讓我看到那一道洗凈鉛華的彩虹﹗
堅(jiān)持作文 篇7
早上起床穿衣，背后的扣子怎么也扣不上，想著要換掉這件裙子，最終決定再多扣一次，卻奇跡般的扣上了。有時(shí)，奇跡或許就是再堅(jiān)持一會(huì)兒。
宮崎駿說(shuō)過(guò)，“生活壞到一定程度就會(huì)好起來(lái)，因?yàn)樗鼰o(wú)法更壞。努力過(guò)后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過(guò)來(lái)了。”面對(duì)生活，面對(duì)許多事情，堅(jiān)持注定會(huì)孤獨(dú)彷徨，會(huì)遍體鱗傷，但只要想到轉(zhuǎn)角處或許就有奇跡，那么無(wú)論怎樣，我們也要撐起堅(jiān)強(qiáng)。
奇跡的故事，生活中并不罕見(jiàn)。當(dāng)“彩虹”肆虐，博白亞山蒙村的一個(gè)中老年婦女被洪水沖走，她緊緊地抱住了一棵樹(shù)，被成功解救時(shí)，洪水已浸沒(méi)到她的脖子。如果她當(dāng)時(shí)放棄求生的欲望，不相信堅(jiān)持就會(huì)有奇跡，那后果就可想而知。
像這樣堅(jiān)持就有奇跡的故事，依舊處處可見(jiàn)。生命垂危又無(wú)錢(qián)醫(yī)治，但用一線(xiàn)的希望茍延殘喘地堅(jiān)持著，卻奇跡般康復(fù)的人，這是生命的奇跡；車(chē)禍后大腦損傷成為植物人，醫(yī)生建議放棄，親人堅(jiān)持十年如一日地照顧，最終植物人蘇醒，這是愛(ài)的'奇跡；為了帶動(dòng)全村人走向脫貧致富之路，他焦頭爛額，苦無(wú)資金周轉(zhuǎn)，被眾人當(dāng)作傻子時(shí)，他仍咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著，一年后事情峰回路轉(zhuǎn)，有開(kāi)發(fā)商看中他們的方案，這是創(chuàng)業(yè)的奇跡……
或許，在堅(jiān)持的道路上，我們會(huì)走得很艱辛，會(huì)走得很孑然，當(dāng)我們快要堅(jiān)持不下去的時(shí)候，就一定要記住，既然堅(jiān)持那么久了，一路都走過(guò)來(lái)了，何不咬緊牙關(guān)，再多堅(jiān)持一會(huì)兒，或許拐角處就是另一道風(fēng)景呢！
堅(jiān)持，不是固執(zhí)己見(jiàn)，不是墨守成規(guī)，而是堅(jiān)守自己心中的那一份信念，或許就是那如豆的信念，讓我們看到希望，筑就我們信心的橋梁，奇跡也就在前方！
花兒的堅(jiān)持賦予了世界姹紫嫣紅的美麗；流水的堅(jiān)持展現(xiàn)了大海的磅礴氣勢(shì)；溫情的堅(jiān)持融化了飽經(jīng)滄桑的心靈，給予了快樂(lè)跳動(dòng)的生命；烏龜?shù)膱?jiān)持打破了龜兔賽跑兔子注定是冠軍的傳言……堅(jiān)持是雄壯的，堅(jiān)持是苦澀的，堅(jiān)持是甘甜的，堅(jiān)持是一輪熾熱不落的太陽(yáng)，堅(jiān)持是一群屹立不倒的山林，它讓我們有了堅(jiān)強(qiáng)的毅力，有了超然的靈魂，讓我們有了奇跡就在某一瞬間悄然綻放的信念！
堅(jiān)持作文 篇8
說(shuō)起鑰匙，腦海里想的肯定是鐵做的可以開(kāi)門(mén)的小東西，但它還有另外一個(gè)含義，下面我就來(lái)說(shuō)給你們說(shuō)說(shuō)我的“鑰匙”。
堅(jiān)持。沒(méi)錯(cuò)，這把“鑰匙”讓我受益匪淺。開(kāi)學(xué)時(shí)，我們進(jìn)行了第一次月考，但我出師不利，只考了全班第28名，但是好在自己并沒(méi)有放棄。經(jīng)過(guò)媽媽嚴(yán)格的調(diào)教，我總算改掉了一些壞毛病，并堅(jiān)持認(rèn)真完成作業(yè)，盡管會(huì)做錯(cuò)一些題，但至少能改過(guò)來(lái)，經(jīng)過(guò)自己堅(jiān)持不懈，期中考試終于前進(jìn)了幾名。就這樣，堅(jiān)持給我打開(kāi)了前進(jìn)和勝利的大門(mén)。
在補(bǔ)習(xí)班，我和同學(xué)因?yàn)樽鲱}產(chǎn)生了分歧，我倆都信不過(guò)對(duì)方，聲稱(chēng)自己絕對(duì)是正確的'，這時(shí)老師走過(guò)來(lái)，給我們說(shuō)：“發(fā)生什么事？”我便一五一十告訴了老師，老師說(shuō)為什么不重新計(jì)算一下，同學(xué)之間，雞毛蒜皮的事，寬容一下對(duì)方嘛。我和那個(gè)同學(xué)有些羞愧，是呀，口說(shuō)無(wú)憑。于是，我和他又一起認(rèn)真算了一遍，當(dāng)我倆看到答案，都呆了，竟然都是錯(cuò)的。于是，我和這位同學(xué)互相道了歉，也從此變成了好朋友�？�，實(shí)踐、寬容這兩把鑰匙變成了我和這位同學(xué)之間的開(kāi)門(mén)鑰匙（因?yàn)槲覀z不常說(shuō)話(huà)，似乎有一道無(wú)形的們）。
這就是我感受到的鑰匙的另一方面含義，沒(méi)錯(cuò)，它不僅是開(kāi)門(mén)的鑰匙。
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