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堅(jiān)持作文(精品)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的堅(jiān)持作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
堅(jiān)持作文 篇1
20xx年已悄然離去，20xx年如期而至�；貞�20xx年，我經(jīng)歷了許多失敗的挫折，但也收獲了成功的喜悅，因?yàn)檫@一年我學(xué)會(huì)了“堅(jiān)持”二字。
堅(jiān)持就是日復(fù)一日，鍥而不舍地去完成一件事。李時(shí)珍經(jīng)過(guò)二十幾年的不懈努力，訪(fǎng)名醫(yī)、嘗藥草，走遍了大半個(gè)中國(guó)，終于寫(xiě)成了醫(yī)學(xué)名著——《本草綱目》。愛(ài)迪生因?yàn)楫吷巫尾痪�，勇于�?shí)驗(yàn)，才有了一千多項(xiàng)的發(fā)明專(zhuān)利。“不教一日閑過(guò)”的齊白石，到了晚年也仍然堅(jiān)持每天作畫(huà)三幅，繪畫(huà)技術(shù)達(dá)到了爐火純青的地步。古今中外的名人都是通過(guò)堅(jiān)持才獲得成功的，我雖然沒(méi)有他們的豐功偉績(jī)，但也通過(guò)堅(jiān)持，嘗到了成功的喜悅。
曾經(jīng)的.我做事不夠努力，尤其在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，總是錯(cuò)誤不斷，計(jì)算準(zhǔn)確率低是我的老毛病。老師布置的每日計(jì)算我也是“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”，這樣怎會(huì)有好果子吃呢？這學(xué)期我下定決心，一定要改變。于是每當(dāng)做完作業(yè)，我總會(huì)打開(kāi)我那本已經(jīng)被我翻出了一條條“皺紋”的《計(jì)算能手》，每天一頁(yè)的口算成了我堅(jiān)持的目標(biāo)。記得一開(kāi)始，我的準(zhǔn)確率極低，心里難免失落。但媽媽鼓勵(lì)我，不要?dú)怵H，要尋找原因，改進(jìn)方法。于是，每天我更認(rèn)真地看清題目，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，仔細(xì)計(jì)算，慢慢地我的計(jì)算準(zhǔn)確率提高了。從一開(kāi)始的錯(cuò)幾題到錯(cuò)一題，甚至全對(duì)，我的信心越來(lái)越足，做數(shù)學(xué)題目時(shí)也越來(lái)越有把握了�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”經(jīng)過(guò)每天的練習(xí)，我在一次次的數(shù)學(xué)作業(yè)和考試中避免了許多的計(jì)算錯(cuò)誤。
堅(jiān)持的過(guò)程難免枯燥，但如果你堅(jiān)持地去做一件有意義的事，就會(huì)享受到它所帶來(lái)的巨大喜悅。這次期末考試結(jié)束后，當(dāng)錢(qián)老師報(bào)全班數(shù)學(xué)期末考試成績(jī)時(shí)，我的心里既緊張又期待。當(dāng)我聽(tīng)到“陳韻琳98分”時(shí)，我的眼淚都要掉下來(lái)了，我的努力沒(méi)有白費(fèi)！我興奮地如同一只得到無(wú)數(shù)根肉骨頭的狗狗，驚喜地張開(kāi)了嘴。拿到試卷看到錯(cuò)處后，果然不是扣在計(jì)算上，我的計(jì)算得了滿(mǎn)分，我頓時(shí)感到成就感十足。
付出總有回報(bào)。我的成績(jī)雖然比100分低，但我竭盡了全力。98分凝聚了我堅(jiān)持的力量，它給了我信心，讓我充滿(mǎn)了能量，去面對(duì)嶄新的學(xué)習(xí)旅程。
堅(jiān)持作文 篇2
堅(jiān)持可貴，但更可貴的是一路陪你堅(jiān)持下來(lái)的人。
“翻山越嶺”是學(xué)校組織我們遠(yuǎn)行歷練的活動(dòng)之一，多天過(guò)去，我還是會(huì)忍不住在美好回憶里重游。
山腳下，我抬頭仰望，那險(xiǎn)峻的高山撥地而起，上頂云天，下踩黃土，危峰兀立，望而生畏。就在我忐忑不安地呆望它時(shí)，站我前面的女生回過(guò)頭來(lái)，燦爛地笑著對(duì)我說(shuō)“一會(huì)兒上山時(shí)，要是感覺(jué)站不穩(wěn)，你就牽著我的手，我?guī)闵先��！彼禽p松愉快的話(huà)語(yǔ)，好似一陣溫暖輕柔的春風(fēng)，將籠罩在我心中不安的烏云吹散了，給了我堅(jiān)持的勇氣和動(dòng)力。
山腰時(shí)，她看我吃力的樣子，搶過(guò)我的背包，背在了她的肩上，細(xì)心地為我引路，教我該抓哪里支撐自己，叫我踩著她用力留下的腳印，緊緊握著我的手……一路上精細(xì)入微地照顧著我。明明身處層巒疊嶂，危險(xiǎn)的高山之中，她卻讓我感到平靜、心安、幸福，讓我更加想要堅(jiān)持下去。
越往上，越難走。時(shí)不時(shí)有巨石擋路；時(shí)不時(shí)有綠枝障目；時(shí)不時(shí)有陡坡難下；也有時(shí)不時(shí)想要放棄的我�？擅坑鼍奘懊婢蛡鱽�(lái)一聲聲叮囑；可每遇綠枝，總是有人主動(dòng)留下，用手推開(kāi)粗枝，讓后面的人先行；可每遇陡坡，男生都會(huì)留在坡下，伸手扶住需要幫助的人。每當(dāng)我想抱怨時(shí)，總能看到一張張青春洋溢的.笑臉，總能聽(tīng)到一聲聲的鼓舞人心的話(huà)語(yǔ)，總有你們的鼓勵(lì)和幫助。謝謝你們，陪我一路堅(jiān)持！
山頂上，大家歡呼雀躍，感受著登頂后“一覽眾山小”喜悅心情，頭上白云悠閑自得，身旁樹(shù)葉隨風(fēng)舞動(dòng)，腳下小草格外青翠，我們隨心歡笑，周?chē)囊磺惺悄敲疵篮眉冋妗?/p>
一生中會(huì)遇到許多美景，但最美的是與你一路走來(lái)的人。
堅(jiān)持作文 篇3
這是一個(gè)安靜的早晨，窗外烏云密布，從空中落下千萬(wàn)條銀線(xiàn)一般的雨滴。我坐在教室，手緊緊地握住筆，寫(xiě)起了好像怎么寫(xiě)也寫(xiě)不完的作業(yè)。
教室里靜悄悄的，只有同學(xué)們寫(xiě)字和翻書(shū)本的聲音�？墒俏业男睦锖孟裨诖蚬乃频�'，我既想早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，又想偷偷地玩一會(huì)。我飛快地寫(xiě)呀寫(xiě)，可是作業(yè)好像越寫(xiě)越多似的。我越發(fā)坐立不安起來(lái)，字也越寫(xiě)越難看。這時(shí)，心中的兩個(gè)我開(kāi)始爭(zhēng)吵，一個(gè)說(shuō)：“唉，寫(xiě)也寫(xiě)不完，還是別寫(xiě)了吧，交上去，蒙混過(guò)關(guān)�！绷硪粋�(gè)我說(shuō)：“千萬(wàn)不要聽(tīng)他的，很快就寫(xiě)完了，我能堅(jiān)持，加油！”終于，堅(jiān)持好好寫(xiě)作業(yè)的我戰(zhàn)勝了另外一個(gè)我。我認(rèn)真寫(xiě)完作業(yè)，交了上去。這時(shí)下課鈴響了，叮鈴鈴，叮鈴鈴，此時(shí)的鈴聲聽(tīng)起來(lái)十分的悅耳動(dòng)聽(tīng)。
這節(jié)課，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，享受了堅(jiān)持帶給我的喜悅。希望在以后的生活中，我能一直做到堅(jiān)持。
堅(jiān)持作文 篇4
秋涼的舒爽在十月姍姍到來(lái)。伴隨著好天氣，我們慢慢進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，曾經(jīng)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)漸漸清晰起來(lái)。同樣，我們也在旁人的專(zhuān)注和堅(jiān)韌里，開(kāi)始真正感受到高考帶來(lái)的壓力。
一位廣東的考生對(duì)我說(shuō)：“我成績(jī)太差，想放棄�；蛟S拿一張高中畢業(yè)證就夠了，然后我自考新聞學(xué)�！彼f(shuō)學(xué)新聞專(zhuān)業(yè)是他的夢(mèng)想，但感到考上大學(xué)的希望渺茫。還有我的一位學(xué)生，當(dāng)初為留在南開(kāi)中學(xué)讀高中，放棄了另一所學(xué)校的重點(diǎn)班而選擇讀這里的平行班，高考臨近，日益為自己的“普通生”身份感到失落。
我不敢斷言249天能否創(chuàng)造奇跡，5985個(gè)小時(shí)能否逆轉(zhuǎn)乾坤，我只是認(rèn)為每個(gè)人都不應(yīng)該放棄追逐夢(mèng)想的權(quán)利，即使困難重重也要堅(jiān)持到底。我曾經(jīng)也是物理奧賽、化學(xué)奧賽的.獲獎(jiǎng)?wù)�，可因�(yàn)榉潘蓪?duì)自己的要求，沉迷于足球和游戲，在期末考試中以物理50分、化學(xué)60分、數(shù)學(xué)70分、英語(yǔ)80分、語(yǔ)文90分的成績(jī)排到年級(jí)千名開(kāi)外，當(dāng)時(shí)各科滿(mǎn)分都是150.這是很難啟齒的往事，但也是這讓我感到無(wú)地自容的經(jīng)歷激發(fā)了我的斗志，我相信只要努力，不管在怎樣的環(huán)境都有希望挽回局面。最終我在高考后進(jìn)入了一所名牌大學(xué)。面臨挑戰(zhàn)和困境我們依然是有選擇的，逃避和自卑會(huì)折斷追夢(mèng)的翅膀，而每天踏踏實(shí)實(shí)地走一步，都會(huì)讓你離目標(biāo)更近一點(diǎn)。
當(dāng)然，我們也可能“失敗”,也總有人避免不了“失敗”.比如你被分到了平行班而沒(méi)有進(jìn)入重點(diǎn)班，甚至你最終沒(méi)有考上一所廣為人知的名校。但這些都不妨礙我們內(nèi)心對(duì)夢(mèng)想的追逐。兩個(gè)月前我受邀到哈爾濱參加第四屆“90后”作家聯(lián)誼會(huì)，最小的會(huì)員還是高中生，雖然就讀的學(xué)校不夠好、成績(jī)不夠好、不是重點(diǎn)班學(xué)員
但有著對(duì)文學(xué)的喜愛(ài)，他們一點(diǎn)不消極自卑，也絲毫不愿放棄。參會(huì)的還有雞西大學(xué)、肇慶學(xué)院、太原城市職業(yè)學(xué)院的學(xué)生，若單以成績(jī)論英雄，他們絕對(duì)算不上拔尖者，但與我相對(duì)而坐時(shí)，我看到的是他們的成熟和認(rèn)真，他們對(duì)今后的人生也有明確的規(guī)劃。高考不是終點(diǎn)。每一種方式都是為了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，每一個(gè)階段都是走在追夢(mèng)的途中，只要我們堅(jiān)持。
堅(jiān)持作文 篇5
生命的長(zhǎng)河曲折蜿蜒，壯闊波瀾，總會(huì)有急流總會(huì)有險(xiǎn)灘，生死存亡倒懸一線(xiàn)，你會(huì)如何抉擇?是堅(jiān)持或是放棄?如果讓我回答，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利。放棄面臨的只有失敗。”
運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，我們第二小組蓄勢(shì)待發(fā)。我被排在第三跑道，處在中心位子，正合我意。只聽(tīng)一聲震耳欲聾的槍聲響起，我們猶如脫韁的野馬，疾馳在塑膠跑道上。“加油!加油!”同學(xué)們的吶喊助威聲縈繞耳畔。我漸漸超過(guò)前兩名，暫時(shí)成為了第一名。200米，150米100米······近了，更近了!希望的曙光出現(xiàn)了!突然，我的步伐逐漸減慢。我感覺(jué)胸口劇烈疼痛。終點(diǎn)在我眼前遙不可及。我沒(méi)力氣了。我真想半途而廢。這時(shí)，同學(xué)們的'吶喊更加激烈：“陳巧玲，加油!陳巧玲，加油!”不，我不能放棄。為了不辜負(fù)老師同學(xué)們的期望，為了不影響班級(jí)的榮譽(yù)，我仿佛打了雞血一樣，腳步開(kāi)始加快。50米，20米，10米······我沖過(guò)終點(diǎn)，奪得了小組第一。我成功了!同學(xué)們也歡呼起來(lái)。
通過(guò)這次比賽，“堅(jiān)持”這個(gè)詞已經(jīng)深深地烙在我的心里。
堅(jiān)持作文 篇6
“堅(jiān)持到底，才會(huì)勝利!”這是家人常勉勵(lì)我的話(huà)。堅(jiān)持的過(guò)程可能非常困難，但如果堅(jiān)持下來(lái)，就會(huì)感到受益匪淺。
去年圣誕前的一個(gè)星期，我的小提琴老師突然通知我，讓我準(zhǔn)備參加市文化館的圣誕文藝匯演，而我，必須在一周內(nèi)學(xué)會(huì)一首對(duì)我來(lái)說(shuō)既困難又陌生的曲子，并且要與4個(gè)琴友配合默契。我既興奮又有點(diǎn)害怕，硬著頭皮接受了這個(gè)任務(wù)。
于是，每天除了完成作業(yè)，我所有的課余時(shí)間都在練琴。距離比賽還有僅僅幾天的時(shí)間了，這座大山依然立在我面前，絲毫沒(méi)有被我征服，我開(kāi)始著急了!在老師的細(xì)心指導(dǎo)和家人的鼓勵(lì)下，我將3頁(yè)的曲譜分成4部分，每天攻下一部分，不完成任務(wù)不罷休。第4天，當(dāng)我流暢地拉完整首曲子的`時(shí)候，家人情不自禁地鼓起掌來(lái)。
終于到了20xx年圣誕夜，我們5人組合穿著優(yōu)雅的演出服、光彩奪目地站在舞臺(tái)上，內(nèi)心激動(dòng)不已。5人中，我的年齡和個(gè)子都是最小，站在組合的最中間。演出剛開(kāi)始，一個(gè)琴友就拉錯(cuò)一個(gè)音，我的心里“咯噔”一下，但很快就恢復(fù)了笑容，神情自若地拉動(dòng)著琴弦。觀(guān)眾們仿佛沉醉在我們的琴聲中，目不轉(zhuǎn)睛地注視著我們。隨著最后一個(gè)頓弓的完成，演奏結(jié)束了。掌聲像潮水一樣淹沒(méi)了我們。那時(shí)，我突然明白了，這就是我堅(jiān)持、努力的收貨哦!
堅(jiān)持，使我獲得了信心;堅(jiān)持，讓我尋找到努力的方向。在未來(lái)的道路上，堅(jiān)持，我愿與你終身陪伴……
堅(jiān)持作文 篇7
在兒時(shí)，我有許多玩具，最令我難忘的玩具是一雙滑冰鞋，那雙滑冰鞋伴我度過(guò)了3年，到現(xiàn)在我還能記起剛學(xué)滑冰時(shí)的辛苦。
那天是星期五，我看見(jiàn)高年級(jí)的哥哥姐姐們穿著一種有輪子的鞋在滑，我指著那種鞋好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)@是什么呀?”
媽媽看見(jiàn)了，笑著對(duì)我說(shuō)：“這是一種叫‘滑冰鞋’的鞋子�！�
“我要買(mǎi)，我要買(mǎi)�！蔽壹贝俚卣f(shuō)。媽媽在我的.再三糾纏下給我買(mǎi)了一雙滑冰鞋，我興奮的拿回了家。第二天，我好奇地把買(mǎi)回的滑冰鞋穿上，開(kāi)始練習(xí)了，我摔了幾次之后，我發(fā)覺(jué)身體總是向后傾斜，最后倒下了，我就把身體向前傾，一步一步地滑了起來(lái)。
我在街上不知摔了多少跤，可一點(diǎn)兒竅門(mén)也沒(méi)掌握，我有點(diǎn)氣餒，后來(lái)媽媽告訴我：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要堅(jiān)持不懈，再加上努力，就一定會(huì)成功的�！�
我聽(tīng)了媽媽的話(huà)就信心十足的滑了起來(lái)，滑了一個(gè)小時(shí)，我稍微有點(diǎn)兒摸著門(mén)道，在家里我脫了滑冰鞋，心想：“這樣我應(yīng)該學(xué)會(huì)滑冰了吧!在學(xué)校里我可以炫耀一番了�！蔽彝低档匦α恕�
第三天，爸爸發(fā)現(xiàn)了這位家庭的“新成員”，像返老還童似的穿上并滑了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)爸爸滑得非常順腳，想去問(wèn)個(gè)明白：“爸爸，你小時(shí)候會(huì)滑這個(gè)嗎?”
爸爸邊滑邊說(shuō)：“我以前在樓下開(kāi)過(guò)滑冰場(chǎng)，你那時(shí)還小，不敢滑，我就沒(méi)讓你滑，不過(guò)我給你買(mǎi)過(guò)一種小的滑冰鞋，被你摔散了�！�
不聽(tīng)不知道，一聽(tīng)嚇一跳，我怎么好像沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這件事似的，看來(lái)我們小孩也犯糊涂。我在一天的努力下，終于學(xué)會(huì)快速的滑了，可我卻摔了許多跤。
“只要功夫深，鐵杵磨成針�！边@就是我滑冰的啟示。
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