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堅(jiān)持的作文優(yōu)秀[7篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的堅(jiān)持的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![堅(jiān)持的作文優(yōu)秀[7篇]](/pic/00/bce1b3d62_2.jpg)
堅(jiān)持的作文 篇1
只有是一個(gè)堅(jiān)持的人，才能明白堅(jiān)持是個(gè)怎樣的道理，只有堅(jiān)持才能讓一個(gè)個(gè)人的生活變的精彩，堅(jiān)持努力的嘗試的人從困難中走出來(lái)。
世界上只有少許人能明白這樣的道理。哥倫布就是一個(gè)堅(jiān)持的人。
1509年哥倫布回到了自己的國(guó)家，在埃爾布郎格城里還上演了一幕鬧劇。一個(gè)裝腔作勢(shì)的天文學(xué)家把自己的著作鎖在柜子里，滿嘴胡言亂語(yǔ)，最后被魔鬼套上大車送進(jìn)了地獄。這個(gè)劇本當(dāng)然是影射哥白尼的。原來(lái)，哥白尼提出當(dāng)時(shí)連續(xù)出現(xiàn)彗星完全是大自然的現(xiàn)象、和人們的生活毫不相干的論文的`發(fā)表，得罪了教會(huì)。
盡管環(huán)境很險(xiǎn)惡，哥白尼并沒(méi)有妥協(xié)。1541年，他最后下決心將他的著作復(fù)印。
哥白尼將他幾十年來(lái)心血的結(jié)晶交給他的朋友柳瓦巴教區(qū)的主教鐵德曼，鐵德曼又轉(zhuǎn)交列提克。列提克因被來(lái)比錫大學(xué)請(qǐng)去教書，便將這本書的出版工作交給他的朋友、紐倫堡的一個(gè)出版商奧塞安德爾。
1543年5月24日，當(dāng)這部巨著印好并送到弗隆堡時(shí)，久病的哥白尼已危在旦夕。御醫(yī)梭爾法把書放到被子上，并把哥白尼的手放到書上，哥白尼用他的無(wú)力的手抓住書本，就像哥白尼已到彌留的時(shí)刻，一小時(shí)以后他就與世長(zhǎng)辭了。
運(yùn)行這本書帶著遍體鱗傷，在人世間流傳了300多年。
我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，在我三歲的時(shí)候我不會(huì)騎單車，一開始我騎的四輪單車，看我的速度堪比汽車，可是有一天爸爸突然把輪子一下抬高了幾厘米，我騎單車的速度就像蝸牛似的，騎的過(guò)程中我還有一種上下顛簸的感覺他讓我頭暈，航向一個(gè)穿遇到了當(dāng)風(fēng)浪，我想放棄了，心想當(dāng)車這個(gè)無(wú)聊的東西我回了也沒(méi)用，就當(dāng)我要下車的時(shí)候，我不能就此放棄，于是我又踏上了騎單車的旅程。
只要大家記住了這句話就行了，生命因堅(jiān)持而精彩。
堅(jiān)持的作文 篇2
糖果的滋味是甜的，話梅的滋味是酸的，苦瓜的滋味是苦的，辣椒的滋味是辣的，海水的滋味是咸的`。那你有沒(méi)有想過(guò)堅(jiān)持的滋味呢？
記得在我4歲那年的某一天，我被媽媽送進(jìn)了一個(gè)陌生的地方——舞蹈室。那兒既好玩又痛苦，在這里老師領(lǐng)著我們做一個(gè)個(gè)技巧游戲的時(shí)候是我最喜歡的，可在練習(xí)基本工撕腿劈腿的時(shí)候卻是我最討厭的。在第一次撕腿時(shí)，我臉上寫著無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)，簡(jiǎn)直生不如死，感覺從人間一下就掉到了地獄里。從那以后我甚至有段時(shí)間不愿意去舞蹈學(xué)校。
又是一個(gè)周末，我像往常一樣不肯去跳舞，直到媽媽從門縫中遞進(jìn)一臺(tái)手機(jī)，手機(jī)上放著一個(gè)女孩在跳舞的視頻。她在聚光燈下，身著優(yōu)雅大方的舞裙，精致的妝容與快樂(lè)的微笑讓人眼前一亮，熟悉的樂(lè)曲，嫻熟的舞步，一看就知道她背后付出了不少努力。她輕巧柔軟的身體做著一個(gè)個(gè)高難度的動(dòng)作，既美麗又大方�？赐晁谋硌荩异话驳刈叱隽朔块T，深呼吸幾下，心想我也想成為像她一樣的舞者。
時(shí)光如水，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)不再是那個(gè)懵懵懂懂的小女孩，而是一位有7年舞蹈功底的大姑娘了。在這段難忘的時(shí)光中，無(wú)數(shù)次因?yàn)榛竟Φ木毩?xí)帶來(lái)的疼痛，讓我曾有過(guò)很多次放棄的念頭。但我在腦海中始終憧憬著自己站在舞臺(tái)的樣子，咬咬牙又堅(jiān)持了下來(lái)。每當(dāng)老師教完舞蹈摳動(dòng)作時(shí)，我們都要擺著一個(gè)動(dòng)作，并且需要我們一直保持這個(gè)姿勢(shì)一動(dòng)不動(dòng)，整個(gè)肢體只有酸脹的感覺，時(shí)間長(zhǎng)了，都麻木了。雖然，這很痛苦，也很枯燥乏味，可是只要舞蹈音樂(lè)一響起，我感覺馬上渾身充滿力量，什么煩惱、什么酸痛都早已飛到九霄云外去了。也許這就是“痛并快樂(lè)著吧！”
堅(jiān)持的滋味是讓人恐懼的，堅(jiān)持的滋味是痛苦的，堅(jiān)持的滋味是快樂(lè)的，堅(jiān)持的滋味是甜而不膩的！
堅(jiān)持的作文 篇3
只有粗心的人，才能顯出仔細(xì)的人；只有懶惰的人，才能襯托勤勞的人；只有失敗的人，才能彰顯成功的人。
在一片茂密的大森林里面，住著一群活蹦亂跳的孩子，他們的名字很有趣：一個(gè)叫粗心，一個(gè)叫懶惰，還有一個(gè)叫勤勞，他們每天都過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的幸福生活。
粗心——輸大發(fā)了
在這個(gè)森林里，粗心是一個(gè)大富翁。有一天他在"快樂(lè)森林珠寶行"那里買了一顆星星形的寶石。然后大搖大擺地走在回家的路上，細(xì)心看見了問(wèn)粗心："這顆寶石一定很貴吧？"粗心說(shuō)："那是，這顆寶石99999999萬(wàn)億呢！"細(xì)心說(shuō)："那我走了，再見！"粗心一直都向別人炫耀自己的那顆美麗，漂亮的大寶石，結(jié)果粗心就把那顆大寶石弄丟了。因?yàn)榇中慕裉靵G了99999999萬(wàn)億美元，從此他就改掉了粗心大意的毛病。
懶惰——必然的后果
懶惰是一個(gè)牧羊人，他養(yǎng)了一千萬(wàn)只養(yǎng)。他每天早上都去放羊，他每天都讓羊兒們快樂(lè)的撒歡，玩耍，快樂(lè)極了，別人都非常羨慕他�？墒怯幸惶焱砩希蛉牧�，露出了一個(gè)很大的窟窿。可是懶惰早上起來(lái)看見了，竟然棄而不管。在晚上他接著睡覺，狼群們的盜竊團(tuán)伙來(lái)了，把懶惰的羊吃了一百萬(wàn)只。懶惰早晨起來(lái)還是和那天一樣棄而不管，晚上他還是睡著大覺，狼團(tuán)伙們又來(lái)了，把懶惰的羊全吃光了。懶惰起來(lái)一看，他尖叫起來(lái)，他再也沒(méi)有羊可放了。這次損失，讓懶惰失去了人民幣99999999萬(wàn)元，慘痛的教訓(xùn)最終讓懶惰改掉了懶惰的毛病。
勤勞——走向成功
勤勞是一個(gè)窮人，但是他非常勤勞，他每天都起早爬半夜的.干活，雖然他每天掙的錢不多。但他每天都保持著收入，并且決不鋪張浪費(fèi)，終于，有志者事竟成，幾年以后他就成為了一個(gè)大富翁，自己開了一個(gè)米店，過(guò)上了衣食無(wú)憂的生活。
小朋友們，你們知道這個(gè)森林叫什么名字嗎？粗心、懶惰和勤勞給這里起名為"改掉壞毛病的森林。"
長(zhǎng)大以后，我一定要做一個(gè)細(xì)心、勤勞、成功的人。
教師評(píng)語(yǔ)：以三個(gè)人為例：粗心，懶惰，勤勞。最后還是勤勞的人才能長(zhǎng)遠(yuǎn)，積少成多，一點(diǎn)一滴的積累財(cái)富，勤儉持家，日子才能走向富足。
堅(jiān)持的作文 篇4
雄鷹之所以能夠翱翔于天空，是因?yàn)橛兄嗡某岚�；橋梁之所以能夠征服河流，是因�(yàn)橛兄嗡臉蚨�；人們之所以能夠克服困難，是因?yàn)樗麄冇幸环N堅(jiān)持的力量。
詩(shī)人李白在被貶官后沒(méi)有惆悵苦悶，而是堅(jiān)持自己的理想，留下了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的豪邁詩(shī)句。陸游一生愛國(guó)，雖遭帝王疏遠(yuǎn)仍心系朝廷，“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”就是他對(duì)國(guó)效忠的企盼。越王雖遭受喪國(guó)之痛，卻能忍辱負(fù)重，“苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞”就是最好的證明。這些人物能如此地豁達(dá)，豪邁，有氣概，都是因?yàn)樗麄冇幸环N堅(jiān)持的力量。
踏著古人的足跡，我想到了自己。我是一名中學(xué)生，在學(xué)習(xí)中，常會(huì)遇到許多的問(wèn)題。冥思苦想好半天都做不出題時(shí)的傷心和難過(guò)，同學(xué)之間因?yàn)橐恍┱`會(huì)不再成為朋友，許多的困難和煩惱壓著我喘不過(guò)氣來(lái)。我開始失落，失去信心，就像天空中的鳥兒沒(méi)有翅膀，魚兒沒(méi)有水的傷心。然而是在一本書中看到居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳的千辛萬(wàn)苦，貝多芬在遭受失聰之輩，一種敢于挑戰(zhàn)的信念支撐著他永不屈服于命運(yùn)的安排，寫下《命運(yùn)交響曲》的'壯麗篇章。我頓時(shí)感受到那份奮勇的心，一種潮水般的力量涌上心頭。也在不經(jīng)意間，我想起了一首歌：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹……”，頓時(shí)，我也明白了人的一生就好比行駛在大海里德船，隨時(shí)都可能遇到大風(fēng)大浪。如果能夠正確地把握行駛的方向，才能到達(dá)想去的地方。人生總是會(huì)有許多的不如意，但我們必須要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持就是一種力量。
“只要功夫深，鐵棒磨成針。世上無(wú)難事只怕有心人”。的確，當(dāng)我在困難中站起時(shí)，我感受到了其中的快樂(lè)。因?yàn)橐环N堅(jiān)持的力量讓我體會(huì)到了快樂(lè)。人就應(yīng)該奮斗，只有奮斗才能不斷進(jìn)步。因?yàn)閳?jiān)持的力量是支撐前進(jìn)的動(dòng)力，而我們正需要一種堅(jiān)持的力量。
堅(jiān)持的作文 篇5
依托班級(jí)作文周報(bào)進(jìn)行寫作實(shí)踐活動(dòng)，我把這一系列的作文活動(dòng)稱為作文革命。原因在于，它徹底改變了原有作文教學(xué)范式，不再寫學(xué)生見了頭疼的、所謂的大小作文，作文成為一種對(duì)話，作文成為學(xué)生向往擁有的另一張說(shuō)話的嘴巴，作文成為學(xué)生我手寫我心的必要的工具，而不是考試的工具。由此，作文從應(yīng)試的桎梏中解脫出來(lái)，成為自由的、活潑的、動(dòng)人的、美好的，像小溪一樣清澈歡快的事物。
目前，絕大部分老師教作文，都是按教材一單元一單元地教，學(xué)生按教材一單元一單元地寫，寫到最后，興趣沒(méi)了，靈性沒(méi)了，只有應(yīng)試。語(yǔ)文老師呢，教作文似乎也只會(huì)照著教材教，離開教材，往往不知道如何是好。在我看來(lái)，作文教學(xué)是無(wú)法用教材教的，作文教學(xué)最重要的是學(xué)生寫作的內(nèi)在動(dòng)力的激活；作文教學(xué)所要的教材不是按序列寫在紙上的，而是寫在教師心中的，它隨著學(xué)生和班級(jí)整體作文水平的發(fā)展情況自動(dòng)調(diào)節(jié)。一個(gè)真正的語(yǔ)文老師，在他心中，應(yīng)該有一套屬于自己的作文教材。每一個(gè)成功的作文教師，都是這樣的。享譽(yù)大江南北的賈志敏老師，他的作文教學(xué)不是按著教材一步步來(lái)的；近來(lái)頗有盛名的儲(chǔ)晉老師，他也不是按著教材教的，而是自創(chuàng)了儲(chǔ)晉作文教程。所以，盡管我和實(shí)驗(yàn)班老師不用教材上的內(nèi)容教作文，但是我和實(shí)驗(yàn)班的老師們熟讀人教版、蘇教版教材上的作文編排體例和訓(xùn)練內(nèi)容，做到手中無(wú)本但心中有本。
受一些地方的邀請(qǐng)，我在不少地方做過(guò)我的作文革命講座。老師們最關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題是：這樣做作文，得花多少時(shí)間啊？這里我得分幾點(diǎn)來(lái)說(shuō)明：
（1）事實(shí)上，作文革命并不需要花教師太多的時(shí)間。無(wú)論是講座還是文章，我都力求把三年的所有操作過(guò)程展示給大家看，如果大家把這些活動(dòng)分解到三年六個(gè)學(xué)期來(lái)做，事情并不會(huì)有很多，相反，即使有這么些活動(dòng)，在三年六個(gè)學(xué)期的實(shí)踐中，你還是會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)系列尚不全面，有待于進(jìn)一步創(chuàng)造和完善。
�。�2）很多作文活動(dòng)上的事情可以讓學(xué)生協(xié)作開展，這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次實(shí)踐能力的'提高。比如積分排行榜，積分的計(jì)算和積分卡的填寫，稿費(fèi)的計(jì)算和稿費(fèi)券的填寫，都可以由學(xué)生來(lái)做。
�。�3）我每周花在班級(jí)作文周報(bào)上的工作時(shí)間大概是1.5天。作文教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)，每周花這點(diǎn)時(shí)間是必要的。以往我們沒(méi)有花這么些時(shí)間，一方面在主觀上覺得作文這東西見效太微乎其微，花不花時(shí)間無(wú)所謂，另一方面也可能覺得作文這東西沒(méi)什么事情可做、可用力。
�。�4）每一項(xiàng)成功的教學(xué)改革，無(wú)不是以教師的巨大付出為代價(jià)的，至少就我的視界所見是這樣。期待一套作文改革方案既有顯著的成效，又無(wú)需教師付出什么，這近乎天方夜譚。
�。�5）大多語(yǔ)文老師都兼做班主任。辦好班級(jí)作文周報(bào)，對(duì)于班主任來(lái)說(shuō)，手中就多了一個(gè)有力輿論的武器，給班級(jí)管理帶來(lái)的便利也就顯而易見。從這點(diǎn)上來(lái)講，我的作文革命即使多付出一點(diǎn)時(shí)間，也是值得的。
貴在堅(jiān)持。參與作文革命實(shí)驗(yàn)的班級(jí)，凡是取得較好成效的語(yǔ)文老師，都得出一個(gè)重要經(jīng)驗(yàn)：堅(jiān)持。比如說(shuō)每個(gè)周末定時(shí)出版班級(jí)作文周報(bào)，說(shuō)起來(lái)輕松，似乎很容易做到，其實(shí)不一定，比如停電、蠟紙突然沒(méi)了，怎么辦？凡是能夠在這些小事上做到堅(jiān)持兩字的老師，成效一定很好。1814年，英國(guó)人斯蒂芬遜制造出了世界上第一輛蒸汽機(jī)車，它丑陋笨重，速度比不上馬車，人們都嘲笑它。但是斯蒂芬遜堅(jiān)信機(jī)車具有馬車無(wú)法媲美的優(yōu)越性，他不斷實(shí)驗(yàn)不斷改進(jìn)，近200年過(guò)去了，馬車仍舊那么快，高速火車的時(shí)速卻已超過(guò)了300千米。讓我們堅(jiān)信，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)交流對(duì)話的平臺(tái)，讓學(xué)生拿起筆來(lái)在平臺(tái)上展示，在展示中對(duì)話，在對(duì)話中作文，是具有生命價(jià)值和潛在的優(yōu)越性的。
關(guān)鍵是要踏踏實(shí)實(shí)地靜下心來(lái)做，而不是做了兩天沒(méi)見成效就懷疑，就看別人做。有人評(píng)價(jià)比爾·蓋茨之所以成為全球首富，因他除了軟件什么也沒(méi)有做，他專注地做他的軟件，做到了別人望塵莫及的地步。全世界最著名的刮胡刀是吉利牌，吉利公司只做刀片和刮胡子泡沫，一個(gè)刀片打遍天下無(wú)敵手。做刀片的時(shí)候眼睛里只有刀片，做軟件的時(shí)候眼睛里只有軟件，做教育的時(shí)候眼睛里只有教育，養(yǎng)成了這種做事的態(tài)度與心境，一個(gè)人做事的時(shí)候就能像針一樣尖銳，無(wú)堅(jiān)不摧，一個(gè)人做事的時(shí)候也就能不受外界紛紛擾擾的影響，就能心如止水，就能靜下心來(lái)做事，人一靜，一專注，做事的時(shí)候就易產(chǎn)生智慧，這就是佛家講的靜能生慧。智慧的靈光一閃現(xiàn)，成功也就近在咫尺。
堅(jiān)持的作文 篇6
當(dāng)你摔倒時(shí)，它會(huì)扶你起來(lái)，當(dāng)你準(zhǔn)備放棄時(shí)，它會(huì)鼓勵(lì)你繼續(xù)前進(jìn)。它就是——堅(jiān)持。
記得有一次，我生日要求要買一雙溜冰鞋，而爸爸爽快的答應(yīng)了，說(shuō)：“你買了溜冰鞋，那可一定要堅(jiān)持溜哈。”“好的。”我興奮的說(shuō)。當(dāng)時(shí)，我也沒(méi)有管這么多，就直接答應(yīng)了。
看著我的溜冰鞋，我要不由自主的來(lái)夸它。藍(lán)藍(lán)的，略白。我在玩輪子的時(shí)候，那第一個(gè)輪子總會(huì)出現(xiàn)一些五顏六色的光。
好，話不多說(shuō)，我迅速穿上溜冰鞋，剎那間，世界似乎發(fā)生了7級(jí)的地震。站都站不穩(wěn)，我一走，腳一滑�！鞍选蓖此牢伊�，我的屁股都快腫了。這時(shí)我的“啰嗦”媽媽來(lái)了，說(shuō)：“哎呀，我的`小祖宗��！看看摔著沒(méi)？都怪你那個(gè)爸爸，總是這樣，買一些沒(méi)用的東西來(lái)�！碑�(dāng)時(shí)，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑出了家中。
當(dāng)我找到爸爸時(shí)，急急忙忙說(shuō)：“爸爸，這個(gè)我怎么學(xué)不好啊，它總是‘欺負(fù)’我。”“我都說(shuō)了，要堅(jiān)持，你就是不聽�！卑职职选皥�(jiān)持”兩字說(shuō)得很重，似乎在譏諷我。爸爸又說(shuō)：“摔倒了不可怕，可怕的是你還會(huì)不會(huì)又重新站起來(lái)。”爸爸的那句話，又重新點(diǎn)燃我心中的火苗。我又跑到院子里，又重新練了起來(lái)。
每當(dāng)我摔倒時(shí)，我都會(huì)回憶起爸爸說(shuō)的那句話。
當(dāng)你摔倒時(shí)，它會(huì)扶你起來(lái)，當(dāng)你準(zhǔn)備放棄時(shí)，它會(huì)鼓勵(lì)你繼續(xù)前行。它，就是堅(jiān)持。
堅(jiān)持的作文 篇7
前有古人，后有來(lái)者，想要去往成功路上的人越來(lái)越多，于是一條小路被踩成了廣場(chǎng)。我們站在擁擠的人潮中，辨不清方向，只好跟著人流涌動(dòng)，于是成了蕓蕓眾生中的一員。(批判“蕓蕓眾生”，失卻了個(gè)性，沒(méi)有自己的路。體察現(xiàn)實(shí)，得出觀點(diǎn)，足見考生的獨(dú)立思考能力，以及“走自己的`路”的人生追求)
美人香草，桂棹蘭槳，是誰(shuí)在眾人皆醉的塵世化為浪漫的太陽(yáng)鳥?銀河落地，江水天降，是誰(shuí)在盛唐天下奏響了雄壯的絕唱?斗牛光焰，挑燈看劍，是誰(shuí)在文雅柔美的詞韻中展現(xiàn)劍影刀光?看那塵與土的功名路上是誰(shuí)在“踏破賀蘭山缺”?看那曉風(fēng)楊柳岸，是誰(shuí)在“執(zhí)手相看淚眼”?看那萬(wàn)里江山如畫，是誰(shuí)在揮動(dòng)大手指點(diǎn)江山?
即使被世人認(rèn)為逃避現(xiàn)實(shí)，或是狂放不羈、懷才不遇，也要依舊作出美妙的詩(shī)篇;即使被奸人誣陷，或是不容于主流，被驅(qū)逐出群，也要譜寫出震撼世人的史歌。天才生來(lái)具有獨(dú)創(chuàng)精神，天才不臣服，天才就是要走自己的路。
我抹去蔓延在個(gè)性上的青苔，拭去封在個(gè)性上的塵埃，突然發(fā)現(xiàn)個(gè)性是如此的色彩斑斕。(本句讓我們眼前一亮，我們會(huì)不由得審視：個(gè)性如此美好，可是，我們很多人的個(gè)性卻被泯滅了，是不是因?yàn)槲覀兲脹](méi)有去關(guān)注自我，沒(méi)有去思考人生?)走出一條自己的路，即使倒在了征途中，也要比淹沒(méi)在眾生中好得多。
循別人的腳步前行，最好的結(jié)果就是亞軍。呼風(fēng)喚雨的山寨文化始終是在依賴正宗的品牌。大放豪言“走自己的路，讓別人無(wú)路可走”的小沈陽(yáng)，不過(guò)是茶余飯后的笑點(diǎn)。
自己的路，自己掌握;自己的路，自己開拓。不要在乎別人的議論、指責(zé)，甚至反對(duì)!
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