【精品】堅(jiān)持的作文合集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的堅(jiān)持的作文5篇，歡迎大家分享。
堅(jiān)持的作文 篇1
尼采有言：“如果這個(gè)世界上真有奇跡，那只能是努力的另一個(gè)名字�！眻�(jiān)持拼搏是人類的巨大精神財(cái)富，由此可見(jiàn)，堅(jiān)持拼搏是人們成功的基石。
堅(jiān)持拼搏是個(gè)人進(jìn)步的階梯。司馬遷宮刑后堅(jiān)持10年，忍受著肉體和精神的巨大痛苦，用整個(gè)生命寫(xiě)就了巨著《史記》；徐霞客經(jīng)30年考察撰成的60萬(wàn)字《徐霞客游記》。屠呦呦因堅(jiān)持拼搏，做上千次實(shí)驗(yàn)，提取出青蒿素，拯救無(wú)數(shù)人的生命。北卡羅來(lái)納州大學(xué)(UNC)醫(yī)學(xué)院生物化學(xué)和生物物理學(xué)系教授阿奇茲·桑卡從事DNA修復(fù)機(jī)制的研究35年，于20xx年榮獲諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)�？梢�(jiàn)堅(jiān)持拼搏是個(gè)人進(jìn)步的階梯。
堅(jiān)持拼搏是國(guó)家繁榮富強(qiáng)的動(dòng)力。前蘇聯(lián)的設(shè)計(jì)師圖波列夫在獄中堅(jiān)持設(shè)計(jì)出圖二轟炸機(jī)，使蘇聯(lián)軍力大大增強(qiáng)，有力地保衛(wèi)了祖國(guó)。鄧稼先與眾多科學(xué)家努力拼搏，側(cè)算出核爆的種種數(shù)據(jù)，終于在廣闊的戈壁灘上造出了屬于中國(guó)的“蘑菇云”，使新中國(guó)的國(guó)防力量大大增強(qiáng)�！半s交水稻之父”袁隆平面對(duì)國(guó)外科學(xué)家的冷嘲熱諷，艱難度過(guò)文革的浩劫，通過(guò)不但的堅(jiān)持培育出高產(chǎn)的雜交水稻，解決了世界的糧食問(wèn)題，推動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程。可見(jiàn)，堅(jiān)持拼搏是國(guó)家繁榮富強(qiáng)的`不竭動(dòng)力。
堅(jiān)持拼搏還可以推動(dòng)人類文明的進(jìn)步。萊特兄弟與本茨通過(guò)不斷的堅(jiān)持研發(fā)，發(fā)明了飛機(jī)與汽車，大大縮短了世界上人和人的距離。愛(ài)迪生通過(guò)千萬(wàn)次實(shí)驗(yàn)，發(fā)明了電燈泡，大大延長(zhǎng)了人們工作的時(shí)間，增加了整個(gè)人類工作的效率�？梢�(jiàn)堅(jiān)持拼搏還可以推動(dòng)人類文明的進(jìn)步。
堅(jiān)持拼搏是路，是我們不斷前進(jìn)的腳步；堅(jiān)持拼搏是燈，是我們不斷前進(jìn)的路標(biāo)，堅(jiān)持拼搏是橋，是我們不斷跨越的財(cái)富，所以，從現(xiàn)在起，學(xué)會(huì)堅(jiān)持拼搏吧！
堅(jiān)持的作文 篇2
在非洲的戈壁灘上，只有根系龐大的植物才能生存，而有一種四色花——依米小花，用它僅有的一條根，歷經(jīng)5年蜿蜒盤曲在地底深處，它懂得只有堅(jiān)持，才能綻放理想之花。
只有堅(jiān)持，才能以一種無(wú)畏的姿態(tài)迎接烈日。劉偉，小小年紀(jì)失去雙臂，但這并沒(méi)有阻止他擁抱陽(yáng)光。他將失去雙臂的痛苦化為動(dòng)力，將人生的苦難轉(zhuǎn)換為上帝的饋贈(zèng)。一次次的打擊，他沒(méi)有退縮，沒(méi)有雙臂，他學(xué)游泳；即使游泳不行，還有音樂(lè)。盡管期間挫折不斷，但他都堅(jiān)持了下來(lái)。他向全世界證明了，即使失去雙臂，也可以靈活地彈奏，彈出自己美妙的人生。
只有堅(jiān)持，才能以一種執(zhí)著的信念迎接烈日。有種堅(jiān)持叫母愛(ài)。有這樣一個(gè)母親，為了讓失去聽(tīng)說(shuō)能力的兒子上正常學(xué)校，而做了一個(gè)令人難以置信的決定——辭職陪兒子一起上學(xué)。和兒子一起學(xué)習(xí)，做兒子的老師、陪讀和耳朵，就這樣從小學(xué)一年級(jí)到高三。陶艷波的堅(jiān)持，使兒子考上了河北工業(yè)大學(xué)。
只有堅(jiān)持，才能以一種不敗的自信迎接烈日。中國(guó)航天工程師相信自己的能力，并堅(jiān)持著無(wú)數(shù)的日日夜夜，終于研發(fā)了神舟系列飛艙，一次次地實(shí)現(xiàn)了華夏人民的夢(mèng)想�！半s交水稻之父”袁隆平相信自己的能力，堅(jiān)持對(duì)高產(chǎn)水稻的'研究，終于研發(fā)了雜交水稻，實(shí)現(xiàn)了讓中國(guó)人吃飽飯的夢(mèng)想。
一個(gè)時(shí)代，演繹了無(wú)數(shù)動(dòng)人心弦的故事。一種堅(jiān)持，使無(wú)數(shù)的“依米小花”綻放。無(wú)論前方道路是荊棘，還是電閃雷鳴，每個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)持。依米小花般的堅(jiān)持，令人神往。
只有堅(jiān)持，才可能到達(dá)理想的彼岸。
堅(jiān)持的作文 篇3
“還有十秒鐘，大家提速！”頃刻間，風(fēng)雨操場(chǎng)內(nèi)仿佛被灑出了成千上萬(wàn)顆玻璃珠，嗒嗒的聲音不絕于耳。手里的繩柄又被握緊了些，我緊咬住牙關(guān)，盡力地加快自己跳動(dòng)的頻率。
額頭上的汗珠不住地向下滴落，我也在心里多次問(wèn)自己：縱使艱難，你可以堅(jiān)持嗎？
我可以！
記得那天，風(fēng)蕭蕭地吹。寒冷的北風(fēng)橫穿整一個(gè)風(fēng)雨操場(chǎng)，直往人的衣服里鉆。我本想咬牙堅(jiān)持，奈何兩腳冰冷，蹲坐在墻角邊。我面前獨(dú)有的'那一棵桂花樹(shù)，也被風(fēng)擾亂了枝葉，顫抖著。老師有點(diǎn)兒生氣，大喊了一聲：“都給我起來(lái)！跳！”我慢慢地站了起來(lái)，嘗試著一個(gè)一個(gè)跳，體溫漸漸恢復(fù)了，決心才開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)堅(jiān)定起來(lái)。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，冷風(fēng)原來(lái)?yè)醪蛔∥摇?/p>
記得那天，雨霏霏地下。風(fēng)兒時(shí)不時(shí)將斜織的細(xì)雨往風(fēng)雨操場(chǎng)里灌，空氣微微潮濕。地面時(shí)有積水，我輕輕一跳，不經(jīng)意間濺起了一個(gè)個(gè)小水花。我心里有點(diǎn)兒猶豫。跳不跳？跳！這次我毫不猶豫地跳了起來(lái)，驚起四周迸濺的水珠，任意他們沾濕了我的褲腳。這才發(fā)現(xiàn)，雨水原來(lái)?yè)醪蛔∥�。心中的絲絲喜悅油然而生。
記得那天，陽(yáng)光正好。我迅速地脫下了我厚重的外套，涌入金黃的陽(yáng)光里。再次轉(zhuǎn)起繩柄，細(xì)聽(tīng)啾啾鳥(niǎo)鳴與我繩響的合奏。汗水打濕了襯衣，卻使我跳動(dòng)的決心更堅(jiān)定了。開(kāi)始肯定自己，汗水原來(lái)?yè)醪蛔∥摇?/p>
就像高山擋不住流水，流水擋不住孤舟，如果你問(wèn)我：縱使艱難，你可以堅(jiān)持嗎？我會(huì)毫不猶豫地回答：我可以！
堅(jiān)持的作文 篇4
同學(xué)們，你們知道嗎，在我們才三四歲的時(shí)候，有一位頑強(qiáng)的戰(zhàn)士—葉欣。
20xx年，有種具有著傳染性的病癥—非典型肺炎廣州等地區(qū)流行。大家要知道這是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，然而在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，，一位用自己的生命換來(lái)勝利的人—葉欣值得我們?nèi)W(xué)習(xí)她、尊敬她。
隨著“非典”病人的急劇增多，葉欣所在的醫(yī)院開(kāi)始收治非典病人。
為了讓患者的呼吸道通暢，必須將大量”濃血痰“排出來(lái)，而這又是最可能傳染人的，這讓每一位護(hù)士都感到頭痛，也是這里面對(duì)這樣的危險(xiǎn)、甚至是死亡。但是同事們總是能聽(tīng)到葉欣的話語(yǔ)“這里危險(xiǎn)，讓我來(lái)吧！"她知道也許自己有一天可能染上非典，但能夠讓自己的同事不受到傳染，她這么做是心甘情愿的。
3月4日清晨葉欣像以前那樣早早來(lái)到自己的崗位，了解病人病情，可是今天疲憊不堪的身體再也承受不住了，經(jīng)過(guò)檢查，發(fā)現(xiàn)葉欣也染上了非典。葉欣的病情牽動(dòng)了所有人的'心，經(jīng)過(guò)多少人的努力都沒(méi)有挽留住葉欣的離去，而葉欣卻用微笑來(lái)面對(duì)自己的死亡。葉欣，雖然離開(kāi)我們了，但她的這種舍己為人的精神讓我久久難忘。
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堅(jiān)持的作文 篇5
小得時(shí)候總因?yàn)闆](méi)嘗試過(guò)而去逃避某些事情，但是在試過(guò)之后，才發(fā)現(xiàn)，有的事情其實(shí)根本不難。
記得大概在我5歲的時(shí)候，只要我一聽(tīng)到音樂(lè)就會(huì)變得無(wú)比激動(dòng)，不是跟隨著節(jié)拍瘋狂的舞動(dòng)，就是跟隨著音樂(lè)的調(diào)子開(kāi)始吟唱，因此老爸自作主張給我報(bào)了舞蹈課和聲樂(lè)課。當(dāng)然我知道，如果學(xué)了就不可以隨隨便便放棄，自然練成也不是那么容易的一件事。雖然我無(wú)限的感興趣，但是我仍然猶豫著是否要去上課。就在我徘徊于是否去上課的時(shí)候，我已經(jīng)被爸爸以出去玩的名義把我“騙”到了我上課的學(xué)校，其實(shí)他只是想讓我去觀賞一下人家怎么上課的，但是我又怎么能理解他的心思呢。被連拖帶拽的拉進(jìn)了教室之后，我是片刻都不能安靜，以至于老爸直接把我扔在人家上課的教室里落荒而逃。而我有了一點(diǎn)自己的時(shí)間，卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)舞蹈課完全沒(méi)有我想象的那樣容易，于是我開(kāi)始排斥這項(xiàng)愛(ài)好，反倒是聲樂(lè)課，我一走進(jìn)教室就讓我愛(ài)上了這個(gè)科目。
很快，到了正式要去上課的時(shí)間，雖然心里恐懼而且排斥著，但還是勇敢的朝著教室里邁進(jìn)了腳步，老師說(shuō)讓干什么我就干什么，完全屬于一種游離狀態(tài)，但是漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，好像這個(gè)課并沒(méi)有我想象的那么無(wú)聊而且困難，心里那種糾結(jié)的感覺(jué)慢慢的煙消云散，自然我接受了舞蹈這個(gè)愛(ài)好，我比原來(lái)更喜歡跳舞了。后來(lái)，因?yàn)槲业挠眯模乙卉S成為了我們那個(gè)舞蹈班的“主心骨”，老師的'愛(ài)徒。現(xiàn)在細(xì)細(xì)回想，其實(shí)也不是很難嘛。
雖然現(xiàn)在我由于各種原因已經(jīng)不跳舞了，但我依然喜愛(ài)著并對(duì)跳舞的熱情完全未減。當(dāng)然這跳舞的經(jīng)歷也讓我明白了做什么事都要敢于去嘗試的道理，于是我又嘗試了許多我原來(lái)并沒(méi)有想過(guò)的事情，像拉丁舞、游泳、手風(fēng)琴、小提琴等等，為了“訓(xùn)練”我的膽量我還報(bào)名參加了小小志愿者的活動(dòng)，去服務(wù)他人也同時(shí)增強(qiáng)的自己的自信心。這些事情同時(shí)做起來(lái)任誰(shuí)知道了都會(huì)覺(jué)得很難，但是我覺(jué)得，只要付出了，努力了，做什么都不會(huì)難。
現(xiàn)在每當(dāng)我遇到一些困難或是一些我無(wú)法接受，理解的事情時(shí)，我心里永遠(yuǎn)有一個(gè)聲音在對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)，這不難”
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