精選小學(xué)生家風(fēng)作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的小學(xué)生家風(fēng)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生家風(fēng)作文 篇1
家庭是圃，孩子是苗，家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能健康成長(zhǎng)。
小時(shí)候每次上學(xué)之前，媽媽總愛(ài)叮囑我?guī)拙洌綄W(xué)校別和同學(xué)吵架，媽媽生怕我和同學(xué)發(fā)生矛盾，老師給我上“政治”課，教育我在學(xué)校，要和老師，同學(xué)友好相處，在媽媽的諄諄教導(dǎo)下，我和同學(xué)很少發(fā)生矛盾。
爸爸還告訴我，吃的苦中苦，方為人上人，只有能吃苦，才能造就真人才。而現(xiàn)在我以城為一名初中生，早已養(yǎng)成了吃苦樸素的習(xí)慣，這些都是和我的家風(fēng)有著不可分割的聯(lián)系。爸爸還是在吃飯的時(shí)候給我講勤儉節(jié)約的'傳統(tǒng)美德，我非常樂(lè)聽(tīng)。
樹(shù)立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)良的家規(guī)和家訓(xùn)，是值得弘揚(yáng)的民族文化，如今社會(huì)一些不良習(xí)氣已逐漸退出人們的視線，“正能量”，得以傳遞。讓咱們一起建立好的家風(fēng)吧。
小學(xué)生家風(fēng)作文 篇2
古人云：有家譜的家庭，屬于耕讀靠譜之家;有收藏家譜的家庭，屬于名門望族之家;有家譜、有家規(guī)的家庭，屬于書香門第之家;有家譜、有家規(guī)、有家訓(xùn)的家庭，屬于豪門貴族之家;有家譜、有家規(guī)、有家訓(xùn)、有家風(fēng)的家庭，屬于王侯將相之家。我家雖然不是王侯將相之家亦非豪門貴族之家。但我們至少有家風(fēng)家訓(xùn)。其如同一把利劍，時(shí)時(shí)督促著我們，讓我們?cè)卺葆鍟r(shí)當(dāng)機(jī)立斷;在失落時(shí)振奮精神;在身處逆境時(shí)披荊斬棘，所向披靡。
小時(shí)候的一個(gè)暑假，陽(yáng)光惡毒的炙烤著大地。我的運(yùn)動(dòng)鞋因?yàn)榇┑拇螖?shù)過(guò)頻，不堪重負(fù)，一雙又一雙紛紛“喪命”。父親見(jiàn)了一陣深思，對(duì)我說(shuō)∶“自立，我們買鞋去�！蔽乙驘o(wú)鞋可穿，只好跟著父親去買鞋。我想∶“嗯，雖然只好跟著去，但至少可以兜兜風(fēng)�！�
過(guò)了車站，父親一個(gè)點(diǎn)也沒(méi)有坐車的意思，一心往前走。我大吃一驚以為父親忘記坐車了，沖上去說(shuō)：“爸你忘記坐車了吧，車站過(guò)，我們要坐車。”可父親猶如一顆大樹(shù)，一言不發(fā)，木訥的向前走著，我也只好無(wú)奈的跟著他走。
過(guò)了許久，我見(jiàn)父親還沒(méi)有停下來(lái)的意思，手足無(wú)措焦急的問(wèn)父親：“爸，還有多久才到鞋店啊，怎么這么遠(yuǎn)還沒(méi)到，你是不是在玩我啊?”父親依然保持沉默，繼續(xù)往前走。
我看見(jiàn)父親一直沒(méi)有回答我，目的地也一直未到，心中十分不快小學(xué)二年級(jí)好家風(fēng)好家訓(xùn)征文小學(xué)二年級(jí)好家風(fēng)好家訓(xùn)征文。不禁蹲在路旁，抱頭痛哭起來(lái)，邊哭邊道：“不去了，這么遠(yuǎn)，不去了，你一定是在騙我，我哪兒都不去了!”父親見(jiàn)狀，眉頭緊鎖，一陣深思。最后語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)到：“諸葛亮云：夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以成才。瑤慢不能研精險(xiǎn)躁則不能理性。”做這件事也一樣，我們做任何事都要認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)的去完成，不能太過(guò)于急躁。我恨恨的說(shuō)：“那為什么不坐車t”爸爸說(shuō)：“正如武侯所說(shuō)靜以修身，儉以養(yǎng)德，所以我們應(yīng)該勤儉，沒(méi)必要坐車就不要坐車，以此修養(yǎng)品德。因?yàn)槟闫綍r(shí)在家過(guò)于享樂(lè)，所以我今天帶你出來(lái)鍛煉鍛煉，你看看歷史上哪個(gè)開(kāi)國(guó)君主不是生于憂患，哪個(gè)亡國(guó)之君不是死于安樂(lè)?天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，今天我們應(yīng)居安思危，此則有備，有備則無(wú)患�！蔽衣�(tīng)了恍然大悟，沉重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是我們接著往鞋店的方向走去……
樹(shù)立端正的'家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn)，是值得弘揚(yáng)的民族文化。如今社會(huì)一些不良習(xí)氣已逐漸退出人民的視線，“正能量”得以傳遞，如再加上優(yōu)良家風(fēng)以打造，那么咱們社會(huì)的風(fēng)氣將會(huì)更加純潔，人民的生活將會(huì)更加美好，國(guó)家的未來(lái)將會(huì)更加繁榮昌盛!
小學(xué)生家風(fēng)作文 篇3
家風(fēng)，顧名思義，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。它是祖輩們留下的傳統(tǒng)美德，各家都已家規(guī)為準(zhǔn)則，教育孩子怎樣做人，怎樣做事，在社會(huì)上怎樣溝通。家風(fēng)也就是一個(gè)家庭或家族的家文化。
以前，我不太明白家風(fēng)是什么，就跑去問(wèn)爸爸。爸爸對(duì)我說(shuō)：“家風(fēng)是傳家寶，咱們的家風(fēng)是勤儉節(jié)約，誠(chéng)實(shí)守信，守規(guī)矩，你一定要記住呀！”而我，對(duì)這兩條家風(fēng)有自己的認(rèn)識(shí)。
打我記事起，家里人就沒(méi)給過(guò)我太多的零花錢，過(guò)年過(guò)節(jié)亦是如此。爺爺呢，給我準(zhǔn)備了一個(gè)賬本，讓我記全家的支出與收入。我問(wèn)爺爺為什么，爺爺說(shuō)一是為了讓你養(yǎng)成勤儉的好習(xí)慣，二是練練字。有一次，我記賬時(shí)，發(fā)現(xiàn)不對(duì)，想著反正媽媽也不會(huì)來(lái)查賬，就這樣待著吧�？善粶惽�，媽媽來(lái)查賬。好一頓批評(píng)，訓(xùn)誡我做事要認(rèn)真，一兩元錢也能辦成大事，節(jié)約要從點(diǎn)滴做起。
守信，在我看來(lái)，就是說(shuō)到做到。一天，爸爸答應(yīng)帶我去華陽(yáng)公園玩�？赡翘欤职终糜惺�，我失望極了，以為不能玩了。沒(méi)想到，爸爸一忙完手頭的工作，就急忙來(lái)找我了�？粗职掷鄣脻M頭大汗的樣子，我心里難過(guò)極了。我說(shuō)：“爸爸，我不去華陽(yáng)公園也可以，您別累著自己呀！”爸爸笑著說(shuō)：“傻丫頭，爸爸答應(yīng)你的事情就一定要做到，要不然就是言而無(wú)信了，這樣你還會(huì)相信爸爸嗎？所以呀，做人一定要遵守信用�！�
中國(guó)素有禮儀之邦的.美稱，父母總是說(shuō)咱們要站有站相，坐有坐相，讀書寫字身體挺直，這樣寫出的字才有筋骨，做人和做事都要遵循規(guī)矩。
美好的家風(fēng)陪伴我成長(zhǎng)，讓我懂得如何為人處世。如今社會(huì)上的不良風(fēng)氣在逐漸退出人們的視野，正能量在不斷傳遞。我希望每個(gè)家庭都能打造優(yōu)良家風(fēng)，那么，咱們的大家庭將會(huì)更美好。
小學(xué)生家風(fēng)作文 篇4
家風(fēng)通常是指家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚或作風(fēng)，從某種程度上講，家風(fēng)是家規(guī)的外在表現(xiàn)，家規(guī)是一個(gè)家庭的"核心價(jià)值觀"。中國(guó)傳統(tǒng)文化特別強(qiáng)調(diào)修、齊、治、平的統(tǒng)一，把"齊家"與"修身"、"治國(guó)"、"平天下"提到同等重要的地位，因而以教家立范的家訓(xùn)文化十分發(fā)達(dá)，許多家訓(xùn)名篇被奉為治家教子的寶鑒而流傳極廣，如顏之推的《顏氏家訓(xùn)》、朱柏廬的《治家格言》等等。傳統(tǒng)家訓(xùn)涉及的領(lǐng)域極其廣泛，但核心始終圍繞著治家教子、修身做人展開(kāi)，實(shí)質(zhì)是倫理教育和人格塑造，主要包括：孝親敬長(zhǎng)、睦親齊家、勤勞謙敬、勿貪勿奢、勵(lì)志勉學(xué)、習(xí)業(yè)農(nóng)商、治生自立、崇尚科技、拒絕迷信、審擇交游、近善遠(yuǎn)佞、寬厚謙恭、謹(jǐn)言慎行、和待鄉(xiāng)鄰、救難濟(jì)貧、潔身自好、力戒惡習(xí)、養(yǎng)生健身、嚴(yán)禁亂砍亂伐等方面的訓(xùn)導(dǎo)。雖然由于時(shí)代和階級(jí)的局限性，傳統(tǒng)家訓(xùn)家規(guī)的內(nèi)容有些缺陷，但從總體上看，仍不失為先人們留下的一筆寶貴的'歷史文化遺產(chǎn)特別是倫理文化遺產(chǎn)。
說(shuō)到家風(fēng)，其實(shí)我不太明白家風(fēng)是什么。所以我就去問(wèn)了爸爸。爸爸說(shuō)："家風(fēng)是傳家寶。我們家的家風(fēng)有四條：誠(chéng)實(shí)，守信，健康，和睦。"而我，對(duì)這四條家風(fēng)有自己的認(rèn)識(shí)。
誠(chéng)實(shí)就是不要說(shuō)謊。記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和小伙伴在家里玩耍。我們正在玩捉迷藏，我怕被發(fā)現(xiàn)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到另一個(gè)房間。好家風(fēng)好家訓(xùn)征文500字（選登）好家風(fēng)好家訓(xùn)征文500字（選登）。就在這時(shí)，意外發(fā)生了。我把一個(gè)玻璃杯碰到了地上，玻璃杯一下就摔碎了。我一邊說(shuō)著碎碎平安，一邊用手去撿碎片。小伙伴聞聲趕來(lái)，看見(jiàn)這一幕也驚呆了。正巧爸爸回來(lái)了，看見(jiàn)地下的玻璃杯碎片，問(wèn)："誰(shuí)干的?"我心里一下就出現(xiàn)了兩個(gè)聲音，小魔鬼說(shuō)："別承認(rèn)，你會(huì)挨批的!"小天使說(shuō)："誠(chéng)實(shí)最重要呀!"在一番糾結(jié)之后，最終小天使打敗了小魔鬼，我說(shuō)了實(shí)話。本以為要接受"狂風(fēng)暴雨"，結(jié)果爸爸慈祥地對(duì)我說(shuō)："沒(méi)關(guān)系，只要你承認(rèn)就好�？烊ツ脪咧惆�!"
而其余三條家風(fēng)我是這樣理解的：守信就是一言九鼎，遵守承諾;健康就是平平安安，沒(méi)有疾病;和睦就是一家人幸福快樂(lè)地生活在一起。
有了這四條家風(fēng)，我明白了做人的準(zhǔn)則，我想成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
小學(xué)生家風(fēng)作文 篇5
家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn)，如水一樣，是人們必不可少的成分。而在我們家，也有家風(fēng)，它就是如何做人。
做人一定要善良。一句話叫“害人之心不可有，防人不可無(wú)”。父母從小也這樣教育我，記得小時(shí)候，我和妹妹非常調(diào)皮，我們和爸爸一起去買菜，正好雨停了，路面有雨，我們穿著拖鞋去樓下，我和妹妹一個(gè)勁地踩雨，把路人身上都濺上雨了，爸爸生氣的說(shuō)：“不要再踩雨了�！边@個(gè)教訓(xùn)，我聽(tīng)得認(rèn)認(rèn)真真。
當(dāng)然，也要守時(shí)，雖然媽媽沒(méi)有給我講這個(gè)問(wèn)題。但媽媽每次都守時(shí)，比如：媽媽去值班都要早去幾分鐘。
父母的一些舉動(dòng)，總能影響孩子。優(yōu)秀的`品質(zhì)，就是從中培養(yǎng)起來(lái)的。
這是我家的家風(fēng)，它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì)，這樣的家風(fēng)，值得傳揚(yáng)。
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