我的家風(fēng)故事作文通用常用(3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的我的家風(fēng)故事作文通用，希望對(duì)大家有所幫助。
我的家風(fēng)故事作文通用1
在學(xué)校這個(gè)大家庭里，我是渺小的一員，但我總想著讓自己帶有光彩。媽媽對(duì)我說(shuō)，如果你想要光彩照人，必須與“勤”字交上朋友，事事“勤”字當(dāng)頭。
做個(gè)“勤奮”的人，勤就是堅(jiān)持。我很喜歡彈古箏，開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏起步比較晚，我就憑著自己的一份喜歡，堅(jiān)持每天都彈，有時(shí)練習(xí)1個(gè)小時(shí)，有時(shí)練習(xí)半個(gè)小時(shí)，雙休日盡量多花點(diǎn)時(shí)間。因?yàn)榕d趣是最大的動(dòng)力，這是堅(jiān)持練下去的最主要的原因。我又想到的是既然做一件事，就要堅(jiān)持到底。只有付出過(guò)努力，才能有收獲。“勤奮”的`人會(huì)得到大家的一個(gè)個(gè)贊，媽媽堅(jiān)持天天曬朋友圈，大家送上的一個(gè)個(gè)贊是給我大大的鼓勵(lì)。每每看到大家的支持，聽(tīng)到老師一聲聲的肯定，我心里暗暗下決心：我一定要練好這項(xiàng)本領(lǐng)�？吹竭M(jìn)步的同時(shí)，我也分析自己的不足，大多數(shù)練習(xí)都要媽媽提醒，如何我能自行安排好時(shí)間，及時(shí)練習(xí)那就更好了。
做個(gè)“勤學(xué)”的人，因?yàn)椤扒凇蹦苎a(bǔ)拙。在學(xué)習(xí)上我總會(huì)時(shí)不時(shí)的偷點(diǎn)小懶，有時(shí)候回到家作業(yè)就會(huì)做個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。媽媽一直提醒我要合理安排和利用時(shí)間，有些作業(yè)能在學(xué)校完成盡可能地去做好它。我一直在嘗試，的確是這樣，學(xué)校里十分鐘能完成的作業(yè)，到了家里，往往會(huì)花上二十分鐘，甚至三十分鐘。原因是學(xué)習(xí)沒(méi)有靜心。如果我能時(shí)時(shí)做到“勤學(xué)”，我就會(huì)有多余的時(shí)間用來(lái)看書(shū)、運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)不僅會(huì)越來(lái)越輕松，成績(jī)也會(huì)越來(lái)越好。
做個(gè)“勤勞”的人，因?yàn)榍谄鋵?shí)是在跟時(shí)間賽跑。說(shuō)起寒假里，我和媽媽一起進(jìn)行大掃除，家中所有的窗簾都是卸下清洗，我拆裝。媽媽就說(shuō)，家里有個(gè)小幫手，事情立馬就做好了，我們節(jié)省了好多時(shí)間。家里包餃子，雖然我包得并不漂亮，但媽媽包兩個(gè)，我包一個(gè)，本來(lái)1小時(shí)完成的事，我們一起只需花上大半個(gè)小時(shí)。一起勞動(dòng)快樂(lè)著也幸福著。
你問(wèn)我，我家的家風(fēng)是什么？我用一個(gè)字作答，那就是“勤”。
我的家風(fēng)故事作文通用2
家是人們最溫馨的港灣，給予人們溫暖。
今天老師布置了一篇家風(fēng)的作文，一回到家，我就苦思冥想。什么是家風(fēng)呢？“盈盈，發(fā)什么呆呢？怎么不寫(xiě)作業(yè)呢？”正在忙著為我們一家人做飯的媽媽喊道。聽(tīng)，多熟悉。趕快寫(xiě)作業(yè)……對(duì)，這不就是我們的家風(fēng)嗎——今日事，今日畢！
我認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)起了作業(yè)�？蓪�(xiě)到一半，我那不爭(zhēng)氣的肚子咕咕叫起來(lái)，趁媽媽不注意，我偷偷地跑到餐桌前拿起筷子準(zhǔn)備吃。耳邊又響起媽媽的聲音：“爸爸還沒(méi)有回來(lái)，你怎么可以先吃呢？媽媽經(jīng)常講的餐桌禮儀呢？”
如果說(shuō)陪伴是最長(zhǎng)情的告白，那么爸爸媽媽對(duì)我是絕對(duì)的深情，只要他們不出差，每天都會(huì)有半個(gè)小時(shí)以上的親子閱讀時(shí)間。這是幼兒園養(yǎng)成的習(xí)慣，以前是他們讀，我聽(tīng)�，F(xiàn)在是我讀，他們聽(tīng)，并各自發(fā)表對(duì)書(shū)本內(nèi)容的見(jiàn)解。在閱讀時(shí)爸爸媽媽絕對(duì)是全身心的投入，關(guān)閉一切電子產(chǎn)品。這讓我進(jìn)一步理解了專(zhuān)注這樣一個(gè)詞語(yǔ)。
我們不是杭州人，為了有更好的生活，來(lái)到了杭州。為了讓我接受更好的教育爸爸媽媽接到了這里。雖然他們知道帶上我，在工作或經(jīng)濟(jì)上會(huì)有很大的壓力，他們婉拒了爺爺奶奶的提議——將我留在老家，毅然決然地這么做了。爸爸媽媽為了我，選擇的`工作都是壓力較大并相對(duì)自由的工作。
爸爸媽媽還經(jīng)常帶我去各地游玩，帶我去領(lǐng)悟大自然的美。媽媽常說(shuō)，讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路。
爸爸媽媽和我在他鄉(xiāng)。他們自然對(duì)爺爺奶奶、外公外婆疏于照顧，我經(jīng)常聽(tīng)到爸爸媽媽責(zé)怪自己不孝順。每到雙休，就一定得爺爺奶奶外公外婆打一通電話(huà)，報(bào)一聲平安。每次去逛街，看到一些衣服或其他物品就聽(tīng)到媽媽念叨，這個(gè)適合爺爺，這個(gè)適合姥姥……似乎沒(méi)有什么是適合自己的。其實(shí)我心里清楚。媽媽有多久沒(méi)自己給自己添過(guò)新衣裳媽媽是多么愛(ài)美的一個(gè)人，媽媽就是這么一個(gè)人，為自己想得少，為別人想得多。
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，這就是我的家風(fēng)，伴隨著我慢慢成長(zhǎng)。
我的家風(fēng)故事作文通用3
“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！边@是毛澤東的名言�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基的名句。我的家風(fēng)便是—以書(shū)為侶，以書(shū)為友。
家風(fēng)
“嚓啦！”是書(shū)翻頁(yè)的聲音。我的媽媽正坐在沙發(fā)上閱讀維克多·雨果的《悲慘世界》。這是我家的家風(fēng)。我的媽媽從小就愛(ài)看書(shū)，在上學(xué)時(shí)，我媽媽就經(jīng)常省吃?xún)�用，攢錢(qián)買(mǎi)書(shū)，至今，媽媽房間的柜子上還有整整一排的書(shū)，都是她以前上學(xué)時(shí)，攢錢(qián)買(mǎi)下來(lái)的。媽媽不僅看自己買(mǎi)來(lái)的書(shū)，而且時(shí)常來(lái)找我借書(shū)；媽媽覺(jué)得要博覽群書(shū)才會(huì)有豐富的知識(shí)，每次她看書(shū)的時(shí)候，也會(huì)鼓動(dòng)我和她一起看。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)骸盀槭裁茨@么愛(ài)看書(shū)？”而媽媽的回答是：“那都是因?yàn)槟愕耐馄虐�！�?/p>
媽媽告訴了我很多故事，到那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我家的家風(fēng)因?yàn)槲业耐馄哦鴤鞒小．?dāng)年，外婆也很愛(ài)讀書(shū)。當(dāng)外婆下地種田時(shí)，總是在筐里放一本書(shū)，中間停下來(lái)休息的時(shí)候，便拿出書(shū)來(lái)閱讀，那時(shí)候經(jīng)濟(jì)狀況不好，書(shū)也破舊，外婆讀得有些費(fèi)勁，但仍然在堅(jiān)持。書(shū)上的字并沒(méi)有很清晰，有點(diǎn)字糊了，有點(diǎn)字少了……可這一切都沒(méi)有阻止外婆閱讀。我媽媽和小姨出生之后，外婆并沒(méi)有停止閱讀，而是教導(dǎo)媽媽和小姨也要認(rèn)真閱讀、愛(ài)上閱讀。而這種堅(jiān)持，最后成了我們的家風(fēng)。
家訓(xùn)
我家不止媽媽和外婆愛(ài)讀書(shū)，還有我的爺爺也是如此。我的爺爺給我留下了許多書(shū)，唐詩(shī)、宋詞、名人典故……很多的'書(shū)隨處一翻，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)中都有他的筆記，有的稀疏，有的密麻……
因?yàn)檫@樣的家風(fēng)，我也愛(ài)上了看書(shū)，以書(shū)為侶，以書(shū)為友。我有自己的一個(gè)大書(shū)柜，有六層，每層都放滿(mǎn)了我的藏書(shū)：古典名著、世界佳作、文學(xué)周刊……每天從里面拿出一本來(lái)閱讀，就像一個(gè)朋友，與他說(shuō)話(huà)、談心；從這些朋友那里，我看到中國(guó)的上下五千年興衰弱盛，看到了世界各地的文化、信仰，他們給了我不一樣的世界。
以書(shū)為侶，以書(shū)為友，這便是我的家風(fēng)。
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