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我的家風(fēng)作文15篇[實(shí)用]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我的家風(fēng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![我的家風(fēng)作文15篇[實(shí)用]](/pic/00/d7f7cec4067_5fbf7eef092fd.jpg)
我的家風(fēng)作文1
家風(fēng)是一種，潛在的無(wú)形的力量，在日常生活中，潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格是一種無(wú)言的教育，無(wú)字的典籍，無(wú)聲的力量，是最基本最直接最經(jīng)常的教育。他對(duì)孩子的影響是全方位的'孩子的世界觀，人生觀性格特征，道德修養(yǎng)為人處事及生活習(xí)慣的每個(gè)方面都會(huì)打上家風(fēng)的烙印。我是在傳統(tǒng)樸實(shí)的家風(fēng)熏陶下長(zhǎng)大的，善良、有愛、誠(chéng)信、有擔(dān)當(dāng)，同時(shí)也在傳遞給我的孩子。
生活中點(diǎn)滴小事，家長(zhǎng)教育決定國(guó)家命運(yùn)，有效果比有道理更重要。暑假帶孩子去公社農(nóng)場(chǎng)玩沙，沙堆處放了一個(gè)木制坦克，兒子特別喜歡，從看到就愛不釋手，一直到我們走這個(gè)小坦克就陪伴著他，該回家了時(shí)我讓他把他的玩具收拾好，他竟然把小坦克也裝入他的小桶中，我就問(wèn)他這是我們的東西嗎，我們能拿走嗎，他想了想就放下了。我就告訴他別人的東西我們不能拿，再說(shuō)放著就是讓小朋友玩。
好的家風(fēng)不但對(duì)自己有利、對(duì)子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會(huì)的風(fēng)氣。先從我們一個(gè)小家庭做起吧。
我的家風(fēng)作文2
“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。”是我們常說(shuō)的一句話。我就在家風(fēng)家訓(xùn)中成長(zhǎng)。
我的家風(fēng)——誠(chéng)信為本
我的爺爺奶奶在年輕時(shí)就經(jīng)營(yíng)起一個(gè)小買部，經(jīng)過(guò)日復(fù)一日的努力，終于經(jīng)營(yíng)起了一個(gè)中型超市。一天早晨，一位老爺爺來(lái)我家買白糖，在要付錢時(shí)，他突然問(wèn)：“這糖有一斤（五百克）嗎？”“那當(dāng)然！”爺爺邊說(shuō)邊把糖往秤上一放——只見稱上顯示著四百九十五克。爺爺一看火冒三丈，大聲質(zhì)問(wèn)奶奶：“你怎么稱糖的！”。立刻把糖往外一扔，重新拿了一包給老爺爺，并向他道歉。
我的家訓(xùn)——嚴(yán)謹(jǐn)
在我直至六歲時(shí)，一直是家里唯一的長(zhǎng)孫。所以從小一直享受著家人的寵愛。可當(dāng)我一年級(jí)時(shí)，媽媽常會(huì)因?yàn)槟棠虒?duì)我的溺愛，和奶奶“吵架”。這事竟然是一部手機(jī)引起的。
因?yàn)閶寢寣?duì)我的要求是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，從來(lái)不允許我玩手機(jī)。哪怕做好作業(yè)也不能碰一下，最多也只能看看電視。而奶奶看見許多小孩成天玩這手機(jī)。認(rèn)為小孩玩手機(jī)是理所當(dāng)然的事，便偷偷帶了一部智能手機(jī)，讓我在周末玩�？蛇@事很快就被媽媽發(fā)現(xiàn)了。她立刻“下令”：不準(zhǔn)讓奶奶再帶手機(jī)去祁門給我玩游戲了。如果我要查資料，也不能碰其他軟件。如果有人“作惡”，一律“嚴(yán)懲”。
這就是我的家風(fēng)——誠(chéng)信為本、家訓(xùn)——嚴(yán)謹(jǐn)。
我的家風(fēng)作文3
中華民族自古就有立家規(guī)、守家訓(xùn)、傳家風(fēng)的傳統(tǒng)美德。家規(guī)、家訓(xùn)、家風(fēng)，是無(wú)聲的教育，它不單影響著家族的成長(zhǎng)，同時(shí)也影響著一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的發(fā)展。
我們每個(gè)人都有一個(gè)充滿愛的溫馨港灣，那就是“家”。良好的家風(fēng)家訓(xùn)助我成長(zhǎng)，讓我從一棵小苗長(zhǎng)成參天大樹;讓我從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到懂事明理的小學(xué)生……在爸爸媽媽的溫暖呵護(hù)下，在良好家風(fēng)家訓(xùn)的伴隨下，我的成長(zhǎng)過(guò)程就如一次徒步旅行，讓我把路邊美麗的風(fēng)景和經(jīng)歷的精神與大家分享和傳承；讓我在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲中幸福成長(zhǎng)。因此，我家的家風(fēng)家訓(xùn)：善根福德，天道酬勤。
一、關(guān)于善愛
在我的家庭中，父母用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著“善”的真諦，影響教育著我。因?yàn)槲业陌职謰寢尪际莻�(gè)“熱心腸”，經(jīng)常教育我要用感恩的心去生活，存有一顆善良的`心。他們經(jīng)常熱心幫助那些家庭生活困難的人。媽媽資助了一名安徽籍外來(lái)務(wù)工人員的孩子讀書多年。每年的暑假，爸爸媽媽都會(huì)邀請(qǐng)那個(gè)小姐姐來(lái)寧波玩，給她買書和文具。自從我懂事以后，我都會(huì)用自己的壓歲錢給小姐姐買一份禮物送她，我很喜歡和她一起分享“愛”。媽媽說(shuō)：“因?yàn)橛袗�，多多行善。”父母的善良，讓我感受到愛和被愛，才�?huì)愛上樂(lè)于助人，奉獻(xiàn)社會(huì)，因而也將受到更多人的喜愛。
二、關(guān)于勤奮
其實(shí)在這一點(diǎn)上，媽媽的自身作則給我從小樹立了好榜樣。媽媽的工作比較繁忙，偶爾晚上和周末都需要加班。受家風(fēng)家訓(xùn)的教育，媽媽在工作中一直很勤奮努力，除了生病不舒服，基本都在忙碌地工作，為居民辦好每一件事情。受她的影響，在學(xué)習(xí)和生活中我都嚴(yán)格要求自己，在學(xué)校我努力勤奮，認(rèn)真做好老師的小助手，同學(xué)的好伙伴；在課余興趣學(xué)習(xí)中，小提琴、拉丁舞及書法都是我的專長(zhǎng)，每次上課我都風(fēng)雨無(wú)阻，課后刻苦練習(xí)，我從不會(huì)因?yàn)樾量�，而中途提出不學(xué)或是請(qǐng)假。我希望和父母一起堅(jiān)持和傳承勤奮的精神，長(zhǎng)大要成為一名對(duì)社會(huì)有用的人。
作為一名二年級(jí)的小學(xué)生，我今后可能會(huì)面臨更多的困難，但是良好的家風(fēng)家訓(xùn)一定會(huì)引著我，推著我幸福成長(zhǎng)。
我的家風(fēng)作文4
家是成長(zhǎng)的港灣，修復(fù)殘破的帆船；家是海上的避風(fēng)所，保護(hù)雛鳥躲避暴雨的拍打；家是天空中最亮的星，使迷失的我重新找到方向。而家風(fēng)，那么是港灣的基石，是避難所的屏障，是星月的光芒。
父親的“己所不欲勿施于人”一直銘記心頭。那時(shí)我剛剛升入小學(xué)讀一年級(jí)，懵懵懂懂的我步入全新的環(huán)境。面對(duì)那么多生疏的臉，我于是把自己武裝的無(wú)懈可擊。從不考慮別人的感受，即便自己是友善的也是好意的。
記得有一次，當(dāng)下特別流行玩摩爾莊園的小游戲，我自然也不例外，并且我對(duì)那個(gè)打工掙金幣的環(huán)節(jié)特別感興趣。所以整日里和同學(xué)談的說(shuō)的全是這些，可是好似大家都不太感興趣，但是我不死心還是不厭其煩的給他們講述其中的種種，終于招來(lái)了同學(xué)的反感。我感覺(jué)很委屈，這么好的東西他們都不感冒。放學(xué)回到家也是悶悶不樂(lè)的，被細(xì)心的父親覺(jué)察到了。
問(wèn)我其中緣由我便把事情原本來(lái)本講述了一遍。父親笑了笑，溫和的對(duì)我說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的愛好和觀點(diǎn)，你認(rèn)為好的值得擁有的別人可能不屑一顧。你喜歡這個(gè)本身沒(méi)錯(cuò)。但假設(shè)把這種喜歡橫加與別人身上，就是你的.不對(duì)了。”用句專業(yè)的話說(shuō)也就是“己所不欲勿施于人”。雖然當(dāng)時(shí)不是很理解真正的含義，但隨著年齡的增長(zhǎng)和社會(huì)的增加對(duì)這句話的意義是越來(lái)越透徹。也使我明白了與人交往的真諦。
我的家風(fēng)作文5
每個(gè)家庭都有不同的家庭風(fēng)格和家訓(xùn)，這是一個(gè)家庭的靈魂。沒(méi)有家庭風(fēng)格和家訓(xùn)，這個(gè)家庭就不是一個(gè)整體。
我家家庭風(fēng)格的第一件事是尊重老師和長(zhǎng)輩。他們是我的前輩，也是養(yǎng)育我的人。第二是與你周圍的人和諧相處。我們應(yīng)該和我們的鄰居和睦相處，和我們的同學(xué)相處融洽，有時(shí)和我們的同學(xué)有一點(diǎn)沖突。這是我的錯(cuò)，所以我們必須主動(dòng)向同學(xué)道歉。如果這不是我的錯(cuò)，我們不必追究。有句老話，不是嗎？
家庭風(fēng)格和家訓(xùn)的最大特點(diǎn)是安排一天的時(shí)間，自己做自己應(yīng)該做的事情，不能半途而廢。只有當(dāng)你做了你應(yīng)該做的事情，你才能騰出時(shí)間娛樂(lè)。事情應(yīng)該在同一天完成，而不是“我為明天而活”，我們應(yīng)該養(yǎng)成“今天做事情，今天完成事情”的.好習(xí)慣。一個(gè)好的家庭風(fēng)格和家庭訓(xùn)練可以幫助我們更多地了解中國(guó)文化的進(jìn)步，使我們堅(jiān)定地報(bào)效祖國(guó)，成為國(guó)家的棟梁之才，并在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。
家庭風(fēng)格和家訓(xùn)是家庭的積極能量。我們必須永遠(yuǎn)嚴(yán)格要求自己，牢記家風(fēng)和家訓(xùn)，回報(bào)祖國(guó)。
我的家風(fēng)作文6
每個(gè)家庭都有自己崇尚的風(fēng)格。我們家的家風(fēng)是勤儉。
勤奮就是勤奮。俗話說(shuō)，“多耕耘，多收獲。只要你付出足夠的努力，你將來(lái)就會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。“媽媽就是這樣。她每天從早到晚工作，下班后做家務(wù)。即使是休息日也是如此。這個(gè)星期六，媽媽上了一天課，回到家，臉上看起來(lái)很累，甚至沒(méi)有力氣說(shuō)話，但她不得不掃地、拖地、做飯……我看見了，立刻起身幫媽媽干。我邊干邊問(wèn)媽媽:“你這么累，為什么要做這些家務(wù)？媽媽笑著說(shuō)：“為了你，爸爸，和媽媽幸福的家��！”
節(jié)儉就是節(jié)約，不浪費(fèi)。俗話說(shuō)，“奢而惰者貧，而力而節(jié)儉者富。由于母親的勤儉，為家庭節(jié)省了大量的物資和財(cái)富。記得有一次，被子破了好幾個(gè)地方，爸爸說(shuō)要扔掉。媽媽說(shuō)：“這是我們結(jié)婚時(shí)的被子，有紀(jì)念價(jià)值，扔掉奇怪的遺憾，我把它換成小被子！所以媽媽很忙。不久，一個(gè)漂亮的小被子出現(xiàn)了。我很喜歡，就占有自己。媽媽真厲害，還能變廢為寶！
在我的日常生活中，有些東西有充分利用的價(jià)值，有些東西不能在家里買回家。在我母親的影響下，我和父親也變成了一個(gè)節(jié)儉的人：我把書放在廢紙堆里等待銷售廢物；我有衣服穿，不要穿新衣服……爸爸說(shuō)我是這方面的榜樣。
每天，我和爸爸都會(huì)幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)。媽媽經(jīng)常說(shuō)：“只要我們不懶惰，不浪費(fèi)，家庭和睦，我們的小生活就會(huì)繁榮幸福！”是的`，我媽媽說(shuō)的不是我家的基礎(chǔ)嗎？
我一直認(rèn)為，繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn)是一種值得弘揚(yáng)的民族文化。如今，社會(huì)上的一些壞習(xí)慣已經(jīng)逐漸退出人們的視線。“正能量”可以傳遞。如果我們加上優(yōu)秀的家庭風(fēng)格，我們的社會(huì)氛圍會(huì)更加純凈，人們的生活會(huì)更好，國(guó)家會(huì)更加繁榮！
我的家風(fēng)作文7
今年，我在電視上認(rèn)識(shí)到了一個(gè)新詞“家風(fēng)”。電視上的記者在大街上找民眾問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)您對(duì)‘家風(fēng)’這個(gè)詞有什么理解?”有人回答家風(fēng)是一個(gè)家庭的風(fēng)氣，情操。也有人笑了笑直接回答了三個(gè)字——不知道�？赐赀@次新聞后，我腦子里不禁想起一個(gè)問(wèn)題：我家的家風(fēng)是什么?
為了思考這個(gè)問(wèn)題，我坐在沙發(fā)上深思。媽媽問(wèn)了，走過(guò)來(lái)親切地問(wèn)我：“寶貝兒，有什么心事嗎?”看見媽媽問(wèn)我，我便拉著媽媽的手問(wèn)道：“媽，咱家的家風(fēng)是什么呀?”沒(méi)想到媽媽一開始和藹可親的臉立刻變得嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)：“家風(fēng)是家里每個(gè)成員都可以反映出來(lái)的.，你不妨觀察一下咱家人的行為!”聽完這話，我飛奔地出來(lái)觀察我的家人。
我家現(xiàn)有五口人：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我。
我第一觀察的是我的爺爺，爺爺是一個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)村人，有農(nóng)村人的善良、樸實(shí)等品質(zhì)。因?yàn)闋敔攼酆袜従觽兞奶�，更愛幫助別人，所以和鄰居們的關(guān)系不錯(cuò)，只要看見左鄰右舍的窗戶或門壞了，爺爺每次都熱心的幫忙去修，爺爺還有個(gè)習(xí)慣，就是每次出門時(shí)，總會(huì)帶上幾個(gè)硬幣和一塊饅頭，你一定不知道這是為什么把，實(shí)話給你說(shuō)吧，爺爺如果在路上看見一些乞討者，好給予他們施舍。
奶奶是我從小打到大和我常說(shuō)話的人，可以說(shuō)奶奶是和我在一起時(shí)間最長(zhǎng)的人。雖然奶奶不識(shí)字，但是十分重視家庭和諧的人，如果兩個(gè)人鬧得不愉快了，奶奶就會(huì)讓那兩個(gè)人相互理解謙讓。奶奶有時(shí)還會(huì)給我講一些有關(guān)誠(chéng)實(shí)，孝順父母情的成語(yǔ)故事，每次我都聽得津津有味，這些故事都會(huì)對(duì)我的影響很大，都讓我知道了做人要誠(chéng)實(shí)守信，孝順父母情。
說(shuō)道孝順父母情，我的爸爸、媽媽就是一個(gè)好榜樣，天氣如果一變，爸爸、媽媽就向爺爺奶奶問(wèn)寒問(wèn)暖，如果有一些可口的飯菜，就讓爺爺奶奶先吃，爺爺奶奶直夸他們孝順，如果爸爸媽媽見了熟人，總會(huì)主動(dòng)向他們問(wèn)好。
我已經(jīng)總結(jié)出了我家的家風(fēng)，鄰里親，重和諧，孝父母情，講禮貌。我總結(jié)出后，媽媽直夸我聰明。
現(xiàn)在媽媽把晚飯做好了，我趕快擺放桌椅，碗筷等，喊出爺爺奶奶。熱氣騰騰的飯菜在燈光的照耀下格外誘人。一家人坐在一起說(shuō)說(shuō)笑笑吃著飯，感覺(jué)真好。
希望家家戶戶都能形成一個(gè)良好的家風(fēng)，讓家風(fēng)助我們學(xué)會(huì)做人，在社會(huì)中形成一個(gè)良好的風(fēng)氣。
我的家風(fēng)作文8
家風(fēng)，對(duì)每個(gè)家庭都很重要，它關(guān)系到我們的成長(zhǎng)，為我們指引未來(lái)的方向，好的家風(fēng)能培養(yǎng)更優(yōu)秀的人，我們家也不例外，因?yàn)樗屛矣芍缘淖院馈?/p>
我剛上小學(xué)那幾年，差不多每個(gè)星期爸爸媽媽都會(huì)帶我去姥姥家，每次去我都開心的不得了，尤其是見到會(huì)講故事的姥爺，我都能一蹦三尺高，當(dāng)姥爺要喝水時(shí)，我總會(huì)第一個(gè)沖上去給姥爺?shù)顾�，姥爺總夸我懂事。我還是個(gè)“小吃貨”，每次拿吃的`喝的的時(shí)候，姥姥就會(huì)問(wèn)：“給我吃點(diǎn)吧？"我也不小氣，都送給姥姥吃，而姥姥只是裝吃，聞聞就走了。我那時(shí)候很不明白為什么自己最愛吃的雞腿、雞翅，偏偏是長(zhǎng)輩們最不愛吃的，我問(wèn)媽媽時(shí)她就只是笑笑說(shuō)：“等你長(zhǎng)大了就明白了”。直到有一天我看見爸爸在廚房里啃我啃剩的雞腿、雞翅，我才恍然明白，那是他們對(duì)我的愛，就這樣從他們身上我學(xué)會(huì)了愛家人。
還記得去年暑假有一天傍晚外面下了很大的雨，爸爸遲遲沒(méi)有回來(lái)，家里人都很擔(dān)心，電話也打不通，直到晚上9：30的時(shí)候才回來(lái)，爸爸才一臉歉意的回來(lái)跟我們解釋，他路過(guò)實(shí)驗(yàn)高中的時(shí)候，看到孩子們正在放學(xué)，但是路上有好多積水，爸爸就把車停在積水中，把車的后門都打開，讓孩子們從車?yán)镞^(guò)去，為他們架了一座小橋，正好手機(jī)也沒(méi)電了，才沒(méi)取得聯(lián)系。爸爸還說(shuō)了很多我都記不太清了，但有一句話我一直記得很樸實(shí)也很動(dòng)人——幫助別人，快樂(lè)自己。就這樣，我學(xué)會(huì)了愛別人。
今年國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，爸爸帶我們?nèi)胰ル娪霸豪锟础堕L(zhǎng)津湖》，看到志愿軍被襲擊時(shí)，爸爸和爺爺怒目圓睜，握緊了拳頭，好像下一刻他們就要沖向戰(zhàn)場(chǎng)一樣，后來(lái)當(dāng)志愿軍終于艱難的走向最后的勝利時(shí)，我看到爺爺偷偷轉(zhuǎn)過(guò)臉去擦掉了臉上的淚花，那一刻，我深刻的認(rèn)識(shí)到，要愛祖國(guó)！
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！蔽覀兗依镉性S多書。爸爸媽媽還有我都很喜歡讀書，在我家的沙發(fā)上，床上，餐廳都會(huì)放著幾本書，我到現(xiàn)在都還記得剛上小學(xué)時(shí)，媽媽給我講過(guò)的周恩來(lái)為中華之崛起而讀書的故事，是的要愛讀書。愛讀書學(xué)知識(shí)才更有能力愛家人，愛別人、愛祖國(guó)，才能更好的建設(shè)祖國(guó)。
我家的家風(fēng)就是這樣，讓我無(wú)比自豪，它就像位無(wú)聲的老師，陪伴著我長(zhǎng)大，將來(lái)也會(huì)陪伴著我變成一個(gè)更優(yōu)秀的人。
我的家風(fēng)作文9
“小諾，快下來(lái)，爸爸帶你去鄉(xiāng)下太爺爺家�！甭犚姲职衷跇窍碌暮奥�，我連忙穿好衣服，飛奔下樓。印象中太爺爺黑黑的皮膚，和藹的臉龐，一個(gè)人住，一直不肯和我們到城里來(lái)。
還沒(méi)到村口，就聽到了熱鬧的哈哈笑聲。爸爸說(shuō)今天村里分魚，村里的人把池塘的`水放完，準(zhǔn)備一起分享呢。這樣熱鬧的場(chǎng)景我可沒(méi)有見過(guò)，特別激動(dòng)，迫不及待地想看一看了。一來(lái)到村廣場(chǎng)，就看到許多人擠在一堆，我鉆進(jìn)去一看，大吃一驚，整個(gè)村廣場(chǎng)的地面上都是大大小小、各式各樣的魚。每個(gè)家庭能分到好幾條，我看到太爺爺?shù)拿媲爸挥泻苌俚聂~，而且都很小。爸爸站在太爺爺?shù)纳砗笸袄锛铀�，太爺爺笑呵呵地站著看。突然我看到一個(gè)人趁爸爸不注意，把太爺爺桶里的大魚換走，太爺爺看到這一場(chǎng)景，還是笑呵呵的，沒(méi)有制止。
回家的路上，我把這個(gè)事情說(shuō)給爸爸聽，爸爸也笑了，說(shuō)：“他們喜歡吃大魚就讓給他們，我們吃小魚也一樣的�！眿寢屨f(shuō)：“你爸爸就和太爺爺一樣不爭(zhēng)不顯不露�！薄皨寢�，什么是不爭(zhēng)不顯不露呢？”“就是心態(tài)不計(jì)較，對(duì)人對(duì)事謙和。你長(zhǎng)大慢慢就明白了。”
現(xiàn)在，我慢慢懂得了太爺爺和爸爸所說(shuō)的“不爭(zhēng)”。在學(xué)校里排隊(duì)上廁所的時(shí)候，別人要插到我前面，我讓她，因?yàn)樗赡鼙任壹�；我和小伙伴一起玩兒的時(shí)候，我不和大家搶玩具；在乘公交車的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)把座位讓給比我更需要的乘客……
一個(gè)個(gè)溫暖的小家，和諧的小家組成了社會(huì)文明的大家庭。讓我們把“和諧”這一中華民族的傳統(tǒng)美德一直傳承下去吧！
我的家風(fēng)作文10
我出生在沁縣的一個(gè)山村，村里幾乎全是裴姓，少有的幾家外姓也是近幾十年遷來(lái)的。小時(shí)候時(shí)常聽祖輩們說(shuō)起我們村的來(lái)頭，大約是明末清初時(shí)，村里的先祖（兄弟二人）從聞喜縣的裴柏村遷居至此，經(jīng)過(guò)數(shù)百年的繁衍，現(xiàn)已成為一個(gè)有著上千口人的村落。朝代在更替，世事在變遷，村容村貌在變化，卻始終有一些東西不變，那就是家訓(xùn)的傳承。
“重教務(wù)學(xué)，崇文尚武，德業(yè)并舉，廉潔自律”是裴氏家訓(xùn)的核心內(nèi)容。父親便是裴氏家訓(xùn)的忠實(shí)傳承者，記憶深處，父親常拿著《裴氏世譜》之類的書給我讀，“裴氏家族自秦漢以來(lái)，歷六朝而盛，至隋唐而盛極，五代以后，余芳猶存。在上下兩千年間，豪杰俊邁，名卿賢相，摩肩接踵，輝耀前史，茂郁如林，世不乏人”，每每讀起，語(yǔ)氣里總是充滿無(wú)限的自豪，雙眼也充滿希冀的望著我，仿佛在告訴我要繼承祖訓(xùn)，好好學(xué)習(xí)，努力成就一番大事業(yè)、成為國(guó)家的棟梁一般。
如今，我步入社會(huì)了，終究是沒(méi)能成為棟梁，甚至連點(diǎn)小小的成就也還沒(méi)有，但是父親那諄諄的教誨，那希冀的眼神，那無(wú)私的付出，那份家國(guó)情懷，卻時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，即便在困頓的生活中也不要放棄學(xué)習(xí)、放棄堅(jiān)守的做人準(zhǔn)則，所以三十年的潛移默化我從父親身上汲取到了善良、堅(jiān)韌、務(wù)實(shí)的品格，雖然靈氣不足，但也憑借著這些樸素的品質(zhì)在社會(huì)上立了足。隨著時(shí)間的推移，我逐漸成熟，父親逐漸老去，然而對(duì)他的崇拜與敬重并未減少，即使他老境頹唐，在我心里仍然是頂天立地的頂梁柱，是我精神世界的有力支撐。
小時(shí)候，我是家中的混世魔王，因?yàn)榕判凶钚�，所以不免多得些寵愛與忍讓，便養(yǎng)成了小時(shí)候跋扈的個(gè)性，與哥哥姐姐挑釁，與媽媽頂嘴，不服管教，蠻不講理，然而對(duì)于父親，卻從來(lái)沒(méi)有過(guò)一絲忤逆，除了父親與生俱來(lái)的威嚴(yán)，更重要的一點(diǎn)是他從我很小就給我講道理，把我當(dāng)成一個(gè)大人來(lái)看待，而不是簡(jiǎn)單粗暴的“鎮(zhèn)壓”。記憶中每次與母親頂嘴將母親氣極之后，父親都會(huì)在過(guò)后將我攬?jiān)趹阎�，將事情的�?jīng)過(guò)重新捋一遍，并指出哪些地方是我不對(duì)，哪些地方母親也有欠妥之處，并告誡我說(shuō)母親作為生我養(yǎng)我的人，是最疼愛我的人、是最不容易的人、是我最應(yīng)該尊敬的人，并告訴我當(dāng)自己內(nèi)心有什么想法是要如何去與家人溝通，而不是一味的用撒潑耍賴的方式獲得關(guān)注。盡管在成長(zhǎng)中改掉那些不好的個(gè)性是緩慢的過(guò)程，但父親教誨我的話語(yǔ)卻時(shí)常在我耳邊響起，對(duì)我自省的起到了極其大的作用。
真正讓我理解了為人子女的責(zé)任和意義的，是在我的祖母生病后。父親是家中長(zhǎng)子，在那個(gè)長(zhǎng)兄如父的年代，父親不僅在生活中照顧叔叔姑姑們，在精神上對(duì)他們也是如祖父般的存在，因此在祖父去世留下年邁的祖母后，就毅然將祖母接到家中照顧。后來(lái)，祖母生病，從需要攙扶到臥床不起，將近6年的時(shí)光，都是父親日日陪伴。那些年，村里外出打工的人都發(fā)家致富了，父親因?yàn)椴环判淖婺福恢笔卦诩抑�，到后�?lái)祖母不能動(dòng)了他親自喂飯，一日三餐，從不嫌煩，即便在農(nóng)忙時(shí)也要扶著祖母在院子里曬曬太陽(yáng)透透氣，那時(shí)的我看在眼里記在心里，所以在放假時(shí)總會(huì)幫忙給祖母喂飯、幫她梳洗、扶她出門、陪她解悶，看著垂垂老矣的祖母，我的心里漸漸產(chǎn)生了對(duì)母親的無(wú)限理解與無(wú)比依戀�？粗赣H伺候祖母的情形，我的內(nèi)心更加明白作為子女這個(gè)角色，應(yīng)該怎樣與父母相處，孝道在那時(shí)深深的植入我的血液。也就在那幾年，我似乎長(zhǎng)大懂事了許多。
那些年，正值世紀(jì)之交，社會(huì)的變革已如火如荼，父親認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性，決心送我們幾個(gè)去城里讀書，他始終相信“知識(shí)改變命運(yùn)”的真理，所以賣掉了家里幾十棵大樹湊了一千多元將我們送到城里的.學(xué)校，從鄉(xiāng)村到縣城有諸多的不適應(yīng)，開銷也多了好多，日子過(guò)得緊巴巴的，然而關(guān)于我們學(xué)習(xí)上他卻從來(lái)不吝嗇。依稀記得有一天，父親回到我們?cè)诳h城租住的破窯洞里，手里拿著一本厚厚的嶄新的《現(xiàn)代漢語(yǔ)大詞典》說(shuō)是送給我們的禮物，我當(dāng)時(shí)翻著那本有生以來(lái)最后的書，心中感到無(wú)比的神奇，我摩挲著質(zhì)地堅(jiān)硬的書皮前后翻看，書價(jià)赫然標(biāo)著90元，那時(shí)的90元對(duì)我家來(lái)說(shuō)可是全家一個(gè)月的生活費(fèi)，不可遏止的激動(dòng)與感動(dòng)涌上心頭，那時(shí)的自己就在心里發(fā)誓說(shuō)一定要好好學(xué)習(xí)，否則都對(duì)不起這本大辭典。如今，詞典的書皮已經(jīng)被我們翻得爛掉了，我卻依然將它保存在書柜中，因?yàn)槟潜驹~典上承載著父親對(duì)我們的希冀、充滿著父親對(duì)知識(shí)的敬重，寄托著父親希望我們通過(guò)努力學(xué)習(xí)改變命運(yùn)的苦心。
別看父親一輩子在農(nóng)村，但其實(shí)他也是有大志向的。父親高中畢業(yè)后，因?yàn)檎滴母锶∠呖迹慊卮瀹?dāng)了村干部，由于那時(shí)村里沒(méi)有幾個(gè)有文化的人，所以高考恢復(fù)后鄉(xiāng)鎮(zhèn)府以村里不能缺了村干部為由沒(méi)有推薦他去上大學(xué)，這也成為他一輩子心里的痛。然而父親并沒(méi)有消沉，除了照顧家庭，還積極為村里的發(fā)展奔走。村民有矛盾他出面解決，村民有困難他想辦法幫助，半生精力為村里奔走呼號(hào)，如今他已年過(guò)花甲，雖然無(wú)力再參與村事，卻仍然心系天下，不忘關(guān)心國(guó)家大事，時(shí)刻關(guān)注新聞，心情時(shí)常隨著國(guó)家大事而浮沉，也是可愛至極。
這就是我的老父親，大愛無(wú)言的老父親，他的一生是充滿坎坷的，卻是值得我們尊敬的，他的言傳身教對(duì)我們是深刻的。我也會(huì)將他對(duì)我們的影響傳承下去，讓我的子女感受到那一代人特有的積極與堅(jiān)韌！
我的家風(fēng)作文11
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。好的家風(fēng)更是一個(gè)家必不可少的成分，而且時(shí)刻影響著我們，是文化道德的言傳身教，是智慧和處事方法的潛移默化。從小父母就告訴我多一些包容，少一些計(jì)較，做一個(gè)勤勞善良的人。我也經(jīng)常告訴我的孩子。
還記得有一次店里比較忙，有個(gè)顧客帶著快兩歲的孩子，調(diào)皮的孩子非要踩在凳子上，因?yàn)樾由嫌兴训首硬鹊煤芘K。因?yàn)槲覀兌荚诿�，沒(méi)時(shí)間收拾。等我一回頭看到兒子學(xué)著我們平時(shí)的樣子，把凳子噴上泡沫清洗劑，拿起毛巾擦了起來(lái)。一會(huì)就把凳子擦的干干凈凈。雖然兒子這個(gè)小小的舉動(dòng)，說(shuō)實(shí)話，心里真的美滋滋的禮物！兒子長(zhǎng)大了，懂事了！
后來(lái)我問(wèn)兒子，我說(shuō)寶寶你今天太棒了，讓我看到你的懂事，你的包容！兒子笑著跟我說(shuō)，媽媽我是男子漢，舉手之勞，應(yīng)該的.。
好的家風(fēng)，好的習(xí)慣，父母也要時(shí)刻注意自己的行為，言行舉止。因?yàn)槲覀兪呛⒆拥陌駱�，大家一起加油�?/p>
我的家風(fēng)作文12
從小，媽媽就教育我，對(duì)待長(zhǎng)輩，我們要有禮貌，這樣才是懂事的孩子，這也讓我一直記得，見到長(zhǎng)輩，要主動(dòng)打招呼。尊重長(zhǎng)輩似乎在不知不覺(jué)中成了我的習(xí)慣。 至于我們家，和長(zhǎng)輩一起吃飯的時(shí)候，會(huì)先等長(zhǎng)輩動(dòng)筷子，剩下的人會(huì)動(dòng)筷子。我媽說(shuō)這也是一種禮貌，所以每次和長(zhǎng)輩一起吃飯，我都會(huì)看到長(zhǎng)輩先動(dòng)筷子的場(chǎng)景。 我記得有一次在家吃飯。吃飯的.時(shí)候，長(zhǎng)輩們還沒(méi)動(dòng)筷子，大家都沒(méi)動(dòng)筷子。當(dāng)時(shí)我問(wèn)媽媽:“媽媽，他們?yōu)槭裁床怀燥�？媽媽笑著回答我：“因�(yàn)檫@是一種禮貌！你看，長(zhǎng)輩沒(méi)有動(dòng)筷子，所以我們不能動(dòng)筷子�！拔矣謫�(wèn)：“那一定要等長(zhǎng)輩動(dòng)筷子，我們才能吃��？母親說(shuō)：“是的，當(dāng)我們和長(zhǎng)輩一起吃飯時(shí)，如果長(zhǎng)輩不動(dòng)筷子，那么我們就不能動(dòng)筷子，知道嗎？“嗯嗯，我知道了，我知道了，我會(huì)記得的。“然后，長(zhǎng)輩們移動(dòng)筷子。長(zhǎng)輩們移動(dòng)筷子后，每個(gè)人都吃了一頓飯。晚飯后，我學(xué)到了另一個(gè)知識(shí)。我認(rèn)為這應(yīng)該是一種餐桌禮儀！
我記得當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我總是不喜歡拿起碗吃飯。有一次，當(dāng)我媽媽看到它時(shí)，她打了我的手。我媽媽對(duì)我說(shuō)：“吃飯的時(shí)候，把碗拿起來(lái)！我問(wèn)媽媽：“為什么？媽媽回答說(shuō)：“因?yàn)槟闷鹜氤燥堃彩且环N禮貌。想想看。如果你去別人家吃飯，如果你不拿起碗，別人會(huì)說(shuō)孩子不禮貌�！奥犃酥�，我立刻拿起碗，因?yàn)槲也幌胱寗e人認(rèn)為我是一個(gè)不禮貌的孩子，然后我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我以后知道了！從那以后，爸爸媽媽看到我不拿起碗吃飯就會(huì)提醒我，我被提醒后，也會(huì)馬上拿起碗。
我總是告訴自己，我想成為一個(gè)有禮貌的人，因?yàn)槲业母改冈谌粘Ｉ钪幸恢痹诮逃�。我不想讓我父母的教育變成廢話，所以我總是遵守我應(yīng)該遵守的禮貌。
禮貌也是我在日常生活中學(xué)到的知識(shí)，這也讓我知道生活中有很多小細(xì)節(jié)需要注意，這樣才能學(xué)到更多的知識(shí)。
我的家風(fēng)作文13
“家風(fēng)”一詞在近幾年越來(lái)越多的被提及，一度是備受人們關(guān)注的熱點(diǎn)。那么什么是“家風(fēng)”呢？翻翻詞典“家風(fēng)”指的是一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚，也可稱之為門風(fēng)。每個(gè)家庭都有自己獨(dú)特的家風(fēng)，每個(gè)家庭的家風(fēng)都是有所不同的。但是無(wú)論是什么家庭他的家風(fēng)一定是積極的，向上的。好家風(fēng)我傳承,作文
我們家的家風(fēng)是誠(chéng)信，一個(gè)人無(wú)論他的學(xué)習(xí)如何，家境如何都不是太必要的東西，這是一個(gè)人的附加價(jià)值。而一個(gè)人的道德品質(zhì)才是最重要的。這是他本身的素質(zhì)修養(yǎng)。一個(gè)人的人品如果都受到他人的質(zhì)疑，那么無(wú)論他的能力有多強(qiáng)，他都不會(huì)得到重用，不會(huì)得到人們的真心喜愛。因?yàn)椴粫?huì)有人喜歡一個(gè)滿口謊話，為達(dá)目的不折手段的人。好的家風(fēng)會(huì)讓你養(yǎng)成許多的好的習(xí)慣，這些習(xí)慣甚至能使你受用終身，所以好的家風(fēng)一定要傳承下來(lái)。這在古時(shí)就有所體現(xiàn)。 家風(fēng)在古時(shí)頗受重視，關(guān)于家風(fēng)的文字傳至今的多如繁星。辛棄疾在《水調(diào)歌頭·題永豐楊少游提點(diǎn)一枝堂》詞中有中有提及自己的家風(fēng):說(shuō)的是 “一件夏衣和冬衣度年，一缽一瓶每日，我的舊家風(fēng)�！毙稳葑约旱募揖池毢�。庾信《哀江南賦》序：“潘岳之文采，始述家風(fēng)；陸機(jī)之辭賦，先陳世德�！币耘嗽赖奈牟识际黾绎L(fēng)，陸機(jī)的辭賦而先陳世德。由此可以說(shuō)家風(fēng)一詞是中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳遞。 一個(gè)家庭中家風(fēng)是一個(gè)很重要的部分，家風(fēng)在日常的生活中潛移默化地影響著下一代的心靈，塑造下一代的人格，是一種無(wú)言的教育，是最基本、最直接的教育，它對(duì)孩子的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事及生活習(xí)慣等都有著巨大的影響。可以說(shuō)，有什么樣的家風(fēng)，就有什么樣的孩子。 一個(gè)家庭的家風(fēng)對(duì)下一代的成長(zhǎng)有著直接的關(guān)系，這決定了孩子將來(lái)的性格，職業(yè)等等。在我看來(lái)，家風(fēng)包括家庭的文化積淀，信仰，所在的地區(qū)的.風(fēng)俗，受教育的程度等。北宋的三蘇，蘇洵，蘇軾，蘇轍他們都是唐宋八大家之一，這與他們的家庭環(huán)境有著莫大的關(guān)系，父子三人都有著極高的文化水平，并且他們都有著高尚的品格修養(yǎng)，這就是家風(fēng)的傳承。
東晉的著名書法家王羲之他的成功也是有家風(fēng)的極大影響，他的的家族是晉代屈指可數(shù)的豪門大士族。無(wú)論是王羲之的祖上，還是其子孫、親戚朋友，都是虔誠(chéng)的道教信仰者。同時(shí)，王氏家族還是名門望族，素來(lái)重視對(duì)家族成員文化素養(yǎng)的培植。王羲之置身其中，耳濡目染，最終成就了他的“書圣”之名。他的兒子王獻(xiàn)之受到了他的影響，刻苦練字與他合稱“二王”。有“小圣”之稱。
由此可以看出良好的家風(fēng)是我們中華民族傳統(tǒng)文化傳承的根本！
家風(fēng)的好壞關(guān)系著一個(gè)家庭的未來(lái)，孟母三遷的故事我們每一個(gè)人都學(xué)習(xí)過(guò)孟母之所以要帶著兒子三次搬家，就是為了選擇一個(gè)良好的教育環(huán)境。實(shí)踐證明，好家風(fēng)我傳承。
孟母的做法是十分正確的，現(xiàn)代的家庭如果無(wú)法為子女教育創(chuàng)造出良好的教育環(huán)境的話，也要選擇一個(gè)有利于子女健康成長(zhǎng)的環(huán)境。不然就會(huì)出現(xiàn)“白砂在涅，與之俱黑”的結(jié)果。
我們大多數(shù)人應(yīng)該都在小時(shí)候被父母詢問(wèn)過(guò)班級(jí)里哪個(gè)學(xué)生的成績(jī)好，在學(xué)校里有沒(méi)有被老師表?yè)P(yáng)，哪個(gè)同學(xué)是這次的班級(jí)第一等等。這也是父母在關(guān)心我們的身邊環(huán)境防止我們被不好的風(fēng)氣所影響。
然而現(xiàn)代的人對(duì)于家風(fēng)的意識(shí)變得十分淡薄，快節(jié)湊的社會(huì)環(huán)境使得人們變得不是太過(guò)在意家風(fēng)，甚至人們對(duì)于家風(fēng)的定義都模糊了。這是一件十分悲哀的事。近幾年的“家風(fēng)”重提我認(rèn)為是十分有必要的，好的家風(fēng)對(duì)于社會(huì)風(fēng)氣的引導(dǎo)都會(huì)有著巨大的推進(jìn)作用。
讓我們?yōu)榱藰?gòu)建美好和諧的社會(huì)風(fēng)氣傳承家風(fēng)，傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化的積淀！
我的家風(fēng)作文14
國(guó)有國(guó)風(fēng)，家有家風(fēng)。如何設(shè)立好既美好而又和平的國(guó)家呢？主要就在于每一個(gè)家庭的家風(fēng)道德“家興出孝子，家敗出妖孽”如果沒(méi)有一個(gè)好的家風(fēng)，那就沒(méi)有一個(gè)好的國(guó)風(fēng)。
“勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠”每每到那熟悉的家鄉(xiāng)，就會(huì)想到一大串的風(fēng)俗。早晨起床，不到7點(diǎn)就會(huì)被奶奶的做飯、打掃、拾柴火······各種嘈雜的聲音吵醒，奶奶經(jīng)常教育我“人要勤快”，于是每到新年時(shí)，是我最忙碌的時(shí)期，也是全家上下最忙碌的時(shí)期。早晨依然會(huì)聽到那些嘈雜的聲音，朦朦朧朧起了床，吱吱嘎嘎的木門聲，應(yīng)該是奶奶開門的聲音，只聽見奶奶大吼一聲“起床”，正在著裝的我莫明被嚇了一跳，趕緊穿好鞋去幫奶奶干活�！百N春聯(lián)”代表著新的`一年的來(lái)臨，那一天，奶奶把面粉放到鍋里熬，用刷子把面粉糊到春聯(lián)上，在把春聯(lián)糊到墻上，這是我印象最深的過(guò)程。
“尊敬長(zhǎng)輩”相信許多的家庭都有“尊敬長(zhǎng)輩”的家風(fēng)吧，孝敬乃是中華上千年的優(yōu)良傳統(tǒng)文化。我的爺爺快80歲了，于是家里面就買了一條肥碩的魚，當(dāng)時(shí)的我一問(wèn)三不知，一聽爸爸的細(xì)說(shuō)，才知道這是希望爺爺能長(zhǎng)壽的信念。平時(shí)爸爸和姑姑們給爺爺送一些補(bǔ)品，我們就負(fù)責(zé)讓爺爺開心，每一次見到爺爺都要心高采烈的去問(wèn)好，不僅要對(duì)爺爺這樣，還需要對(duì)其他長(zhǎng)輩尊敬。這并不是弄虛作假，而是真心實(shí)意的去尊敬每一個(gè)長(zhǎng)輩。
只有有了一個(gè)健康的母親，才能有了一個(gè)健康的孩子；只有有了明媚的光芒，才能有了一片耀眼的土地；只有有了美好的家風(fēng)，才能有了一座輝煌的中國(guó)！
我的家風(fēng)作文15
讀書是我家必不可少的一項(xiàng)特色，家里的書有許多。從我剛會(huì)爬時(shí)每天晚上睡覺(jué)時(shí)媽媽或奶奶姥姥就都會(huì)給我講童話故事，偶而還會(huì)給我唱首睡前兒歌。在早晨的時(shí)候爸爸還會(huì)教我背誦小詩(shī)歌，當(dāng)時(shí)看著爸爸聲形并貌的讀詩(shī)歌，我的心也激動(dòng)不以，便和爸爸一起讀，多讀了幾遍后慢慢的便會(huì)背了。而且當(dāng)我在背誦詩(shī)歌時(shí)也是聲情并貌，抑揚(yáng)頓挫。有時(shí)還會(huì)和我爸爸一起玩背誦游戲。這個(gè)習(xí)慣保持了好長(zhǎng)時(shí)間，直至現(xiàn)在家中的書本一直都在增加。由一邊玩一邊看變成了老老實(shí)實(shí)的坐在書桌看，讀的書由故事書變成了勵(lì)志書、小說(shuō)。
父母從小就教導(dǎo)我們要做一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩孩子。孝敬長(zhǎng)輩做起來(lái)十分容易，父母下班后幫父母洗個(gè)腳、見著父母后問(wèn)候一聲、給父母做一頓愛心早餐、考個(gè)好成績(jī)不讓父母操心等等。有一次我媽媽由于有事下班晚了，媽媽一回家鞋都沒(méi)來(lái)得及換就急急忙忙給我做飯，由于著急炒的雞蛋也忘記了放鹽。我當(dāng)以一直沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，因?yàn)槲蚁雼寢尣活櫰谛倚铱嗫嗟慕o我做飯我應(yīng)該知恩圖報(bào)。吃完飯后我發(fā)現(xiàn)在臥室休息的媽媽以經(jīng)睡著了。我輕手輕腳的洗了碗，生怕把媽媽吵醒了，可是媽媽還是醒了，我說(shuō)給媽媽按摩，媽媽卻說(shuō)讓我去學(xué)習(xí)，別把時(shí)間給耽誤了。我的心一酸眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)，媽媽每天辛辛苦苦的掙錢養(yǎng)活我們，不肯耽誤我們的一點(diǎn)時(shí)間，可是我們是怎么對(duì)待她們的。我不顧媽媽的反對(duì)堅(jiān)持給她按摩。我對(duì)這個(gè)日夜為我奔波的母親說(shuō)：“謝謝您，母親�！�
堅(jiān)持不懈是一個(gè)良好的.品質(zhì)，可是想要養(yǎng)成這個(gè)優(yōu)良品質(zhì)還真不容易。我能養(yǎng)成這個(gè)優(yōu)良品質(zhì)還要謝謝我的媽媽，其實(shí)在小時(shí)候我一遇到難題就說(shuō)太難了，太難了，我不做了明天讓老師在教我吧！可是我媽媽說(shuō)：“你今天要是做不出來(lái)就別吃飯了�！碑�(dāng)然我知道媽媽是不會(huì)不讓我吃飯的，但我還是很認(rèn)真的完成了這兩道題。自從這件事后我便養(yǎng)成了做事堅(jiān)持不懈，遇到困難不放棄的習(xí)慣。
只有良好的家教，才能使我們不斷的成長(zhǎng)。
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