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活動的作文600字（優(yōu)選）
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的活動的作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動的作文600字 篇1
今天，我們舉行了一次有趣的活動：學做日本傳統(tǒng)美食----壽司。
上課鈴一響，老師就笑瞇瞇地說：‘‘這堂課呢，我們要舉行一次活動，做壽司，下面我把做壽司的步驟寫在黑板上，大家記得做好壽司后來給我嘗一下哦！’’于是，我們便開始做壽司了。湯樂拿出了蒸好的.糯米團和壽司竹簾，這時，周浩宇問：‘‘誒，糯米團在哪里呀？’’‘‘在保鮮盒里呢！’’沈萌說。正當湯樂要把竹簾直接放在桌上時，我大叫一聲：‘‘且慢！’’我拿出保鮮膜，把它放在桌上，然后說：‘‘現(xiàn)在可以了！’’‘‘沒有海苔怎么能行呢？海苔登�！芎朴钜贿咈湴恋卣f一邊把海苔小心地放在竹簾上，接著，湯樂把糯米一小勺一小勺地鋪在海苔上。真香呀！還沒做好就令人饞涎欲滴了，做好了的話，嘻嘻！‘‘輪到我出場了！’’沈萌沾沾自喜地說，只見他拿出了四五個保鮮袋，解開其中兩個保鮮袋，在上面放上了從袋里拿出來的許多綠色黃瓜條和橙色的胡蘿卜條，然后又往上面擺了火腿腸條。我說：‘‘為了使這個壽司更加美味、營養(yǎng)，我還要在上面放點肉松和色拉醬�！谑�，我在五顏六色的蔬菜上擠了好多色拉醬，又往上鋪了一層松松軟軟的肉松，然后把竹簾拎起，把壽司卷起，又拎又卷了好久，然后，再用竹簾把它壓實，把竹簾抽出，這時，沈萌舞著大刀說：‘‘我來了！’’他往刀上沾點水，然后隔兩厘米切一刀。最后，我把切好的壽司在盤子里擺了一個愛心，老師走過來嘗了一個，說：‘‘不錯，很好吃哦！’’聽了這話，我也吃了一個，真美味呀！
這真是一次有趣的活動！它既讓我嘗到了美味的壽司，又讓我學到了怎樣做壽司的本領，我喜歡這一次有趣的活動！
活動的作文600字 篇2
戶外活動時，全體同學繞神居山一圈后，便在山腳下開展一系列表演活動。唱完了歌，跳完了舞，表演完了小品、話劇后。為了調(diào)動氣氛，學校還開展了“拼字游戲”活動。
剛開始，主持人公布這個消息時我也沒多在意，因為我對比賽之類的活動總是感到很緊張，所以沒有半點想報名的意思，但當最后一個節(jié)目表演完，班上兩個同學拉起我就跑，我很疑惑:“干什么呀，到哪去？”“去比賽啰，我們都幫你報過名了！”一開始我很想推辭，但看到她們倆那么希望我去，我也不好意思再拒絕。
看見舞臺上放了十一個紅色的方便袋子，里面包著一些紙板，我和班里其他四個人一路小跑，上了舞臺。還沒等指揮人員說“開始”，大家就迫不及待地打開紅色塑料袋，拿出紙板，開始尋找能夠配對的偏旁部首。當一聲“開始”響起時，我手中拿著的兩塊板剛好就是一對，拼成了“我”這個字。后來又找出“鄉(xiāng)”這個字。然后把這兩個拼好的字交給男生，他們來擺放。
這時我們突然聽見主持人的聲音：“哇，11班拼好了，第一個拼好了！”我們開始緊張起來，加快速度，認真擺字，同學們頭上都是亮閃閃的汗珠。這時舞臺周圍也站了很多班上的`同學，他們似乎比我們更著急，一個勁地喊“加油”，還有些幫忙找。沒多大一會兒，“愛我家鄉(xiāng)”四個大字便排列在舞臺上，我們驕傲地站起來，主持人看見我們完成了，便說：“第二個完成的是我們10班！”
大家差不多完成后，主持人開始評一、二、三等獎，因為評獎不僅要看有沒有拼完，還要看美觀程度，我們還是有點緊張，即使已經(jīng)放得很端正，但還是用手擺好看點。
活動的作文600字 篇3
伴著涼爽的秋風，秋天的活潑與生動，融入這熱烈的氣球活動，在同學們的期待中拉開了序幕。
“呼！呼！”歡樂的吹氣球聲，在偌大的教室中，激躍起別樣的火花，同學們各自努力拼搏著，只為吹出更大更圓更多的氣球，更是為了接下來的夾氣球伏下精妙的一筆。
“沖��！別廢話！”尖叫與狂吼再一次充斥著整個教室，沒錯這便是夾氣球跑的活動�！半p方要兩人用后背夾住氣球，到終點并坐爆，來回反復，直到夾完為止�！崩蠋熣驹谝慌缘摹芭艿馈痹敿毜卣f著。話音剛落，我便覺得心頭異常地癢，找來一個“豬隊友”一起匹配。
隨著時間的流逝，比賽終于開始了，我們倆，背對著，把一個氣球，夾在背之間。由于“隊友”平日好吃少運動，速度也出其的慢，我心中頓時有了“恨鐵不成鋼的心情。我咬緊牙關，面目被獰成一個麻花，眼鏡也因為面部的.凹凸抖了起來。我把隊友的手扛在肩上，隊友的腳也被拖了起來，氣球也因為空隙被擠了出去。我三步并作兩步連忙沖出跑道，一手將氣球攔下，誰料，腳下的一個微乎其微的小球直接把我絆倒，我便選擇觀戰(zhàn)。
1號隊鄭同學和吳同學可是出了彩的畏懼，她倆把雙手抵在耳旁，小心翼翼地走向終點，這速度，活似兩只腿腳不便的烏龜，但她們那組也出奇的穩(wěn)健。她們小心翼翼地把球放在了椅子上，可誰也不敢，開始猶豫起來。這時，鄭同學輕聲喊：“我來吧�！闭f完，她那眼睛便瞇成一條細縫，畏畏縮縮地坐下去，“嘣!" 那驚天動地似原子彈的響聲，回蕩在了整個教室。同學們也經(jīng)不住豎起了拇指，歡笑也再一次響起，回蕩在了整個教室，勝出者歡呼雀躍，失敗的互相吐槽，總結經(jīng)驗。這充滿樂趣的一次夾氣球活動也在這次笑中拉上了帷幕。
在生活中默契也是必不可少的，不管是游戲，還是相處，愿我們都能享受默契帶來的愉悅。
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