有趣的活動(dòng)的作文匯總7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的有趣的活動(dòng)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的活動(dòng)的作文 篇1
今天是六一兒童節(jié)，學(xué)校舉行游園活動(dòng)。我們班也舉行了好玩的游戲。我們班的同學(xué)都開(kāi)心地跳了起來(lái)。
第一個(gè)玩的是“貼鼻子”游戲。
游戲開(kāi)始了，老師先在黑板上畫(huà)了一個(gè)人頭，再畫(huà)了眼睛、耳朵、嘴巴、眉毛。同學(xué)們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，準(zhǔn)備玩“貼鼻子”。
第一個(gè)上來(lái)玩的是李緣，老師先用紅領(lǐng)巾蒙上他的眼睛，再給他已經(jīng)剪好的“鼻子”，扶著他走上了黑板面前。李緣拿著“鼻子”左貼貼，右貼貼，好不容易貼到了正確的位置，李緣卻移開(kāi)了。到最后，他貼到了“人頭”的臉上，同學(xué)們都笑了起來(lái)，李緣聽(tīng)見(jiàn)笑聲，摘下紅領(lǐng)巾，一看自己的“杰作”，也不好意思地笑了。
第二個(gè)上來(lái)玩的是我們班的搞笑天王？?林全明。老師蒙上他的眼睛后，沒(méi)等老師扶他，他就跌跌撞撞地走上了黑板前，林全明拿著“鼻子”貼來(lái)貼去。過(guò)了5分鐘，他才貼上。我們一看，林全明把“鼻子”貼到了頭頂上！我們哄堂大笑，有的笑得捂著肚子，有的笑得直拍桌子，還有的笑得眼睛都瞇成了一條縫。林全明摘下了紅領(lǐng)巾，也跟著我們笑了起來(lái)。
現(xiàn)在，輪到了書(shū)呆子？?陳華。陳華一上去就貼到了正確位置。同學(xué)們直拍手叫好，“太棒了”“好厲害”“簡(jiǎn)直難以置信！”老師給了陳華5包果凍。
游戲結(jié)束了，我們班有2名同學(xué)貼到了正確的位置，老師各給他們5包果凍。其他同學(xué)獲得了鼓勵(lì)獎(jiǎng)？?兩個(gè)果凍。
第二個(gè)游戲是“運(yùn)送乒乓球”游戲。
老師說(shuō)明了游戲規(guī)則：“用乒乓球拍運(yùn)送乒乓球，運(yùn)的時(shí)候不準(zhǔn)用手碰乒乓球。要經(jīng)過(guò)重重障礙，如乒乓球掉了就要重新走。限時(shí)為1分鐘。
游戲開(kāi)始了，起先的.幾位同學(xué)都沒(méi)有通關(guān)，到了我，我心里很緊張，生怕乒乓球掉下去，我拿著放著乒乓球的乒乓球拍小心翼翼的通過(guò)障礙，不心急，終于，我通過(guò)了終點(diǎn)。時(shí)間剛剛好。老師獎(jiǎng)勵(lì)了我9個(gè)果凍。
接下來(lái)，同學(xué)們都很順利，全都通過(guò)了全關(guān)。陳莉琳用的時(shí)間最短。獲得了2包果凍。
第三個(gè)游戲是“詞語(yǔ)接龍”游戲
老師說(shuō)：“由班長(zhǎng)來(lái)說(shuō)第一個(gè)詞語(yǔ)，接下來(lái)，同學(xué)們要排好隊(duì)接。游戲不算難，只要同音字就行，如果5秒接不上就要表演一個(gè)節(jié)目。”
“游戲開(kāi)始！”班主任笑瞇瞇的說(shuō)。“游行。”“行動(dòng)”“動(dòng)作”小衣一時(shí)沒(méi)回過(guò)神來(lái)，所以沒(méi)有接上。同學(xué)們要她唱歌，小衣雙手放在后面，唱道：“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里，我問(wèn)燕子你為啥來(lái)？燕子說(shuō)這里的春天最美麗……”小衣唱完后，大家都拍起手來(lái)。
最后，有5個(gè)同學(xué)沒(méi)接上，只獲得了鼓勵(lì)獎(jiǎng)？?2個(gè)果凍。其他同學(xué)獲得了5個(gè)果凍。
放學(xué)了，同學(xué)們戀戀不舍地回家了。
有趣的活動(dòng)的作文 篇2
三年級(jí)第一學(xué)期的時(shí)候，我們的班主任為我們舉行了一次繪畫(huà)比賽。
比賽開(kāi)始了，老師把紙發(fā)給我們，我拿起桌上的畫(huà)筆，用心的畫(huà)了起來(lái)，我們畫(huà)畫(huà)的.題目是我的媽媽，我把我媽媽畫(huà)的很漂亮，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，大大的眼睛，光滑的皮膚，因?yàn)閶寢屧谖倚闹惺亲蠲赖�。我把�?huà)交上去了，老師把畫(huà)看完了，說(shuō)：“有幾位同學(xué)畫(huà)得非常好”。老師開(kāi)始說(shuō)名字了，我用激動(dòng)的心情聽(tīng)著老師，哇。第一個(gè)就是我，第二個(gè)是我的好朋友張陪陪，第三個(gè)是我的好朋友王天煒。老師說(shuō)這次比賽同學(xué)們畫(huà)的都很好。
下次繼續(xù)努力！我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起喊我們會(huì)繼續(xù)加油的！
有趣的活動(dòng)的作文 篇3
“啊哈哈哈，太搞笑了，怎么有這么搞笑的東西呀，啊……”一陣陣笑聲從房間里傳出，你們猜，我們?cè)诟墒裁�？�?duì)啦！我們正在遨游漢字王國(guó)呢！
先來(lái)給你們講個(gè)關(guān)于漢字諧音的小趣事：一天，瘸子和瞎子同騎一車(chē)處出。瞎子騎，瘸子看路。突然，瘸子發(fā)現(xiàn)前方有一條深溝。急呼：“溝，溝，溝！”瞎子回唱道：“噢嘞，噢嘞，噢嘞！”之后，二人一起掉入溝中�？赐炅诉@篇漢字諧音小趣事后，我不禁捧腹大笑，心想：那個(gè)瞎子一定將溝，溝，溝。聽(tīng)成了go，go，go！怎么樣？你是不是更喜歡漢字了？
說(shuō)到漢字，當(dāng)然還有必不可少的歇后語(yǔ)與字謎了，接下來(lái)，我就給你們猜幾個(gè)！1、咸菜煎豆腐——有言（鹽）在先，2、精裝茅臺(tái)——好久（酒）。接下來(lái)，我就給你們猜幾個(gè)字謎：1、一箭穿心（必），2、四面八只腳（井）3、并無(wú)兩點(diǎn)（開(kāi)）4、二個(gè)同工（巫）5、一字兩個(gè)月，不可猜做朋（用）。
很多人都了解漢字，但卻不知道它的演變過(guò)程，接下來(lái)，我就給你們講一講：從甲骨文發(fā)展到今天的漢字，已經(jīng)有3000多年的歷史，文字的發(fā)展經(jīng)過(guò)了金文、大篆、小篆、隸書(shū)、草書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)等幾個(gè)階段。這幾種字體的通行時(shí)間有時(shí)并非截然有前后明顯的劃分，而是并行或交叉的`。
漢字，是中華的驕傲，是我們心中抹不去的痕跡！漢字，我為你驕傲！
有趣的活動(dòng)的作文 篇4
星期六上午，我隨晚報(bào)來(lái)到了同安禹州香溪里，和同學(xué)一起參加環(huán)保公益活動(dòng)。
來(lái)到香溪里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片綠油油的大草坪映入我們眼簾， 一條狹長(zhǎng)蜿蜒的小湖將草坪分為兩部分，幾座闖關(guān)塔像哨兵一樣立在草坪上。
我們飛快地向第一個(gè)闖關(guān)塔跑去，這個(gè)關(guān)卡的名字叫拯救自然大作戰(zhàn)，只要用高爾夫球桿把高爾夫球打進(jìn)幾個(gè)小洞，就過(guò)關(guān)了。我拿起一個(gè)高爾夫球，對(duì)準(zhǔn)洞口猛地一打，球飛速地穿過(guò)球洞，滾向后面的草地。“吔，過(guò)關(guān)了�！蔽遗d奮地叫到。于是我?guī)еd奮跑到第二個(gè)關(guān)卡。
第二個(gè)關(guān)卡叫泡泡足球，是要穿上泡泡球，將足球踢進(jìn)對(duì)方球門(mén)。我排著隊(duì)伍，非常激動(dòng)，心里想：“快點(diǎn)輪到我玩�！苯K于輪到我玩了，阿姨拿著幾個(gè)大泡泡球，對(duì)我們說(shuō)：“穿上這個(gè)泡泡球踢足球�！薄鞍�，為什么?”我們異口同聲地說(shuō)，“前面的選手都沒(méi)有穿這個(gè)泡泡球，為什么 我們要穿?”阿姨說(shuō)：“因?yàn)槟銈儽容^大。”我穿上這個(gè)泡泡球，心里想：“哇，好重啊，這叫我們?cè)趺刺咔虬 ！遍_(kāi)始踢球了，我是守門(mén)員，我一動(dòng)不動(dòng)地站在球門(mén)前，眼睛盯著前方。隨時(shí)準(zhǔn)備守住對(duì)方踢過(guò)來(lái)的球。可是球根本都沒(méi)踢過(guò)來(lái)，“前面的到底在干什么呢?”我想。原來(lái)，前面的兩個(gè)前鋒雖然像兩頭獅子一樣在激烈的拼搶，可是他們身上的巨大泡泡球不斷在互相碰撞，他們?cè)趺匆蔡卟坏角�。時(shí)間就在他們的拼搶中消耗完了，看見(jiàn)無(wú)法決出勝負(fù)。裁判只好無(wú)可奈何地停止比賽，讓我們脫下泡泡球，去闖下一個(gè)關(guān)卡。
第三個(gè)關(guān)卡叫環(huán)保超人。這個(gè)關(guān)卡分為兩部分，一部分是用沙包射中幾個(gè)礦泉水瓶，另一部分是用鉤子掛起寫(xiě)著危害環(huán)境的東西的牌子。我向叔叔要了一個(gè)沙包，對(duì)準(zhǔn)礦泉水瓶用力一扔，三個(gè)礦泉水瓶紛紛倒地，一旁的叔叔不禁叫到：“哇，好猛!”第一部分我順利通過(guò)了，心里還有些洋洋得意，想：“第一部分都那么簡(jiǎn)單，第二部分也一定很容易�！眮�(lái)到第二部分，我拿起鉤子，吊起一個(gè)寫(xiě)著“塑料袋”的.牌子，心里想：“看來(lái)第二部分果然很簡(jiǎn)單。”可是正當(dāng)?shù)奈业靡獾臅r(shí)候，牌子好像活了似的，掙脫了鉤子，跳到地上。好像在說(shuō)：“我就不讓你吊�！笨粗谝粋�(gè)牌子就這樣掉到地上，心里不禁有點(diǎn)生氣，可是又有什么用呢?我只好又吊起第二個(gè)寫(xiě)著“塑料袋”的牌子，心里十分緊張，心想：“這次不能像上次那么驕傲了�！庇谑俏倚⌒囊硪淼貙⑴谱拥跞胪袄�。頓時(shí)，我喘了一口大氣，心里的那塊大石頭總算落了地。
通過(guò)這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)了很多危害環(huán)境的東西，懂得了保護(hù)環(huán)境要從小養(yǎng)成好習(xí)慣。
有趣的活動(dòng)的作文 篇5
這天，我和爸爸從家里拿出一些沒(méi)用的.東西出去拍賣(mài)。
來(lái)到這兒，我和爸爸鋪好攤子，然后連聲叫賣(mài)：“賣(mài)東西咯，買(mǎi)東西咯!”就在這是時(shí)，一位小女孩來(lái)了，他她身穿連衣裙，編著小辮子，可愛(ài)極了！她指著那本些故事書(shū)說(shuō)：“姐姐，這些書(shū)多少錢(qián)?"我親切地說(shuō)：“一共10元錢(qián)�！毙∨目诖锬贸�10元錢(qián)給了我，我便把那些書(shū)裝到袋子里，遞給了小女孩，小女孩拿過(guò)書(shū)便高高興興地走子。我對(duì)爸爸說(shuō)：“唉，終于買(mǎi)了一些東西�！卑职终f(shuō)：“是呀，我們別放棄，加油！”
于是，我們繼續(xù)努力，終于到了中午，我們把東西幾乎賣(mài)完了。我和爸爸帶著剩下的東西回家了，今天雖然累，但我很開(kāi)心。
有趣的活動(dòng)的作文 篇6
在我記憶的長(zhǎng)河中，有一次活動(dòng)非常有趣，將令我終身難忘。
一次體育課，體育老師因?yàn)橛惺拢屨Z(yǔ)文老師替他上。語(yǔ)文老師把我們領(lǐng)到操場(chǎng)上，說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫‘四人三足走’�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，一個(gè)個(gè)都高興得手舞足蹈。
游戲規(guī)則是：一個(gè)小組有四人，每相鄰的兩人用紅領(lǐng)巾把相鄰的兩只腳綁在一起，在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)來(lái)回走一遍，用時(shí)最少的那一組獲勝。
我們組是第一組，最先開(kāi)始走。我們用紅領(lǐng)巾把腿綁好，隨著體育委員的`一聲哨響，就開(kāi)始走了�？墒菦](méi)走幾步，我們就被小明給絆得一屁股坐到了地上。同學(xué)們都笑了起來(lái)。我們也笑了，一邊笑，一邊爬了起來(lái)，繼續(xù)走著，可算是走了一會(huì)兒。但是走了不久，又被急性子的小剛和小華給帶倒了，他倆沒(méi)等小明站起來(lái)，就走了起來(lái)。小明被他倆給帶得只能爬著 “走”，像個(gè)活生生的蛤蟆，惹得同學(xué)們哈哈大笑……就這樣，走著，爬著，我們終于到達(dá)了終點(diǎn)。
輪到第二組了，他們飛快地把紅領(lǐng)巾系好，開(kāi)始走了。他們走得很好，才摔了一跤。到回來(lái)的時(shí)候，他們喊起了口號(hào)：“一二一，一二一……”這樣一來(lái)，步子整齊多了，也不再摔跤了，很快就到達(dá)了終點(diǎn)。
經(jīng)過(guò)每個(gè)小組的激烈比拼，第二組獲得了冠軍，我們是倒數(shù)第五名。我的心情很失落，但我明白了一個(gè)道理：只要大家團(tuán)結(jié)一心，什么事都能做好。
有趣的活動(dòng)的作文 篇7
今天，我們上了一節(jié)與眾不同的有趣的活動(dòng)課——吃餅干。
剛上課，只見(jiàn)王老師拿著一包餅干慢悠悠地走上了講臺(tái)，對(duì)大家說(shuō)：“我有點(diǎn)餓了，吃包餅干吧�！闭f(shuō)完，就開(kāi)始津津有味地吃了起來(lái)，讓我們看得直流口水。王老師看我們都眼巴巴地看著，假裝無(wú)奈地說(shuō)：“你們只能看著我了�！闭f(shuō)完，咬了一口餅干，問(wèn)我們餅干像什么形狀，我們不約而同地一起說(shuō)：“月亮！”老師又在邊上咬了一口，我們搶著回答：“像花瓶！”“真聰明！”老師開(kāi)心地夸贊我們。接下來(lái)，老師告訴我們今天我們要做一個(gè)活動(dòng)：大家每人咬一個(gè)東西，誰(shuí)咬得像，誰(shuí)就贏！
我認(rèn)真地想了一會(huì)兒，決定就咬個(gè)裙子吧！我小心翼翼地一點(diǎn)一點(diǎn)地咬了起來(lái)，可是到最后關(guān)頭，我不小心走了神，咬斷了一邊裙子的帶子。正當(dāng)我著急地想著每個(gè)人只有一個(gè)餅干，這可怎么辦才好的時(shí)候，我突然靈光一現(xiàn)：可以把這個(gè)裙子當(dāng)做是只有一個(gè)帶子的.款式呀！這樣想著，我心里又重新樂(lè)了起來(lái)，像是心里開(kāi)出了一朵花。
到了展示的時(shí)候，各種各樣的新奇的形狀都被展示了出來(lái)，比如：蘑菇，月亮，小船和魚(yú)兒……
這次吃餅干的經(jīng)歷告訴我們，餅干不僅能吃，還可以玩呢，只要有想象力，創(chuàng)意和快樂(lè)無(wú)處不在。
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