活動的作文8篇【通用】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的活動的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動的作文 篇1
今天下午，我們學(xué)校組織了一次義賣活動，我們學(xué)校的同學(xué)和老師都參加了這次活動。
這次活動的內(nèi)容是：我們把自己帶來的東西用合理的價格賣給到的同學(xué)、老師手中。買者可以和賣者講價錢，交易完之后，賣者把東西拿走，而錢卻不是賣者的，而是給學(xué)校，學(xué)校再捐給災(zāi)區(qū)。這就是這次義賣活動的主題。
下午，同學(xué)們都帶來了自己要賣的東西，也都帶來了要買東西的錢。老師讓我們抬了五張桌子下樓，還帶了些裝飾品，我們還沒有把桌子抬到地方時，桌子上已經(jīng)堆滿了同學(xué)們要賣的東西。過一小會，旁邊就堆滿了要買東西的人，形成了一個人堆。
往操場上一看，一片人山人海的場景，真的像一個大市場，有的叫賣、有的購物、有的賣東西……學(xué)校里傳出一陣陣叫賣聲。服務(wù)員各司其職，顧客們也紛紛去買東西。有很多顧客的.手中已經(jīng)有了各式各樣的商品。
我也去買了東西，眼前的商品讓我眼花繚亂。我先挑了一件裝飾品，是貝克漢姆的雕像，才五毛錢，后來我又買了兩件裝飾品，也是物美價廉。
學(xué)校組織這樣的活動，既可以讓同學(xué)們參加社會實踐，又可以給災(zāi)區(qū)的小朋友們捐錢，真是一舉兩得呀!這是在課堂上無法學(xué)到的。我還希望學(xué)校組織這樣的活動。
活動的作文 篇2
鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，提高勉疫力，是青少年健康的需要，也是學(xué)習(xí)的需要。
每周星期五第二節(jié)課的大課間活動同學(xué)們都很喜歡，一下課就興高采烈有秩序的排好隊，精神抖擻的向操場走去，此時，操場上已人潮涌涌。我們班馬上走到自己做操的位置，在音樂聲中歡快地做起廣播體操，緊接著全班同學(xué)迅速圍起兩個雙層大圓圈，外圈是男生，內(nèi)圈是女生。然后在樂聲中做起扇子舞，按節(jié)拍的前四拍是女生蹲下，男生站著；后四拍是男生蹲下，女生站著。每位同學(xué)都做的很認(rèn)真，全神貫注地跟著節(jié)拍1234、5678，2234、5678，越做越起勁。
緊接著是玩器材，女生舞彩帶，男生玩跳繩，每個同學(xué)都拿出自己的絕招去陶醉其中的樂趣。有的女生將彩帶舞成大圓圈，有的舞成旋窩型，還有的'舞成雙飛鳳舞，使我們看得眼花繚亂，喜笑顏開。有的男生將跳繩轉(zhuǎn)得可快，跳一下可轉(zhuǎn)2次，還有的雙手交叉著跳，真像一個運動健兒的氣勢。最后，大家一起跳兔子舞，個個爭先恐后，斗志昂揚，男女同學(xué)分開兩隊。后面同學(xué)的手搭在前面同學(xué)的肩上如同奧運場上的啦啦隊，在有節(jié)奏的音樂聲中同時喊著口號；“前后前前前，左左右右，前后前前前”個個勁頭十足，步調(diào)一致，個個瞪大眼睛，精神抖擻，臉上露出花兒般的笑容和快樂，盡情地唱著跳著，從后面看去一排排黝黑的腦袋，如同大海中生龍活虎的蛟龍，威風(fēng)極，“鈴鈴鈴”原來是下課。同學(xué)們懷著依依不舍的心情回到教室。
大課間活動不但鍛煉身體，增強(qiáng)意志和靈活性，更鍛煉同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，對于加強(qiáng)紀(jì)律性和自覺性都有好處。
活動的作文 篇3
經(jīng)過班里的層層選拔，星期五下午，我來到了多功能廳，準(zhǔn)備開始我的英語演講。
我們以抽簽的方式，分出了誰先隨后，我拿到了一個紙團(tuán):六。這數(shù)字還算滿吉利的，現(xiàn)在我要先聽前面同學(xué)的演講。
似乎每個同學(xué)都有自己的風(fēng)格，有的一會兒蹦起來，一會兒跳下去，有的還會比幾個蘭花指，甚至有一個同學(xué)還帶了一大袋東西，放過來，放過去。說實話，他們說的那一大段英文，我一個詞都沒聽懂。
三號選手，四號選手，一個個同學(xué)都演講完畢，我握拳的手冒出一股又一股汗，雖然多功能廳里有開空調(diào)，但我仍然全身發(fā)熱，估計臉都紅了。
等待五號選手的.那段時間，我感到氣都要喘不過來了，手里依然汗津津的。
“六號”。老師叫到“六號上來。” 我不知為何突然感覺一身輕，緊張消失的無影無蹤，拘束更是跑到九霄云外，我大大方方上臺，自信的演講。我盡量將每個音發(fā)標(biāo)準(zhǔn)，盡量把那些并不復(fù)雜的動作做好，把那早已背得的滾瓜爛熟的小故事一詞不落、準(zhǔn)確無誤的大聲說出來。臺上，我偷偷瞄了一眼臺下的林老師-我們的英語老師兼班主任，沒想到她竟然向我眨了眨眼睛，豎起了大拇指。我謝幕時，多功能廳里爆發(fā)出了一陣熱烈的掌聲。
我沒想到我這三腳貓功夫居然獲得了第二名。
這次難忘的活動告訴我，自信是緊張時最好的良藥!
活動的作文 篇4
上個周日，學(xué)校組織了些成績較好的同學(xué)去"北歐小鎮(zhèn)"參加了一次研學(xué)活動，我也去了，并且玩的很開心。
那天早上去了，我們班的幾個人都先去教室，等人都來齊后，我們便坐上大巴車，在車上聊了一會兒天，等別的班的人到了后，便出發(fā)了。
到了目的地后，我們先進(jìn)行了開營儀式，然后做了熱身操，便開始了活動。
一天共有四個活動，上午是做香包和包粽子;下午是真人cs和攀巖。做香包的時候，我被針扎了無數(shù)次，而且經(jīng)常把線繞在一起;包粽子也不容易，把我一個月的手工能力都耗盡了;真人cs我們隊雖然輸了，但也算過了一把癮;而我最喜歡的，便是第四項活動了。
本來第四項活動應(yīng)該去攀巖，但一看柱子那么高，我又慫了，于是便和其他沒去攀巖的同學(xué)以及老師在空地上做游戲。
我們首先玩的是“馬蘭花”。游戲規(guī)則是這樣的，前面我們先說:從前有座山，山上有座廟，廟里有朵馬蘭花。然后老師說:“馬蘭花。"我們回答:"開幾朵?"老師說幾我們就要幾個人抱在一起，當(dāng)我們幾個不同班級的人抱在起后，一點陌生感都沒有，我們玩的非常開心。
除了“馬蘭花”，我們還玩了"前方打仗，后方支援"的'游戲，最有意思的就是老師說:“支援一根頭發(fā)"后，女同學(xué)都忙著去揪頭發(fā)，而有個男同學(xué)卻從地上揪了一把莫交了出去，把我們逗得哈哈大笑。
我每個游戲都努力的贏，但還是在“教練說”這個游戲跌了跟頭，老師讓輸了的人說花名，幸虧我知道許多花，不然就要表演節(jié)目了，而沒有說出花名的人表演的節(jié)目，也讓我們捧腹大笑。
這次研學(xué)活動，我不僅玩的很開心，也學(xué)到了很多知識，讓我受益無窮，我一定要更努力的學(xué)習(xí)，爭取下次還可以來參加。
活動的作文 篇5
幾天前，我們?nèi)ゲ芡鯇嵺`基地參加了實踐活動，讓我回味無窮的就是玩多米諾骨牌了。
多米諾骨牌現(xiàn)已成為一項世界比賽，據(jù)說最多的一位選手用了7個星期，搭了400萬張牌，打破了世界紀(jì)錄，所以一聽說老師要讓我們親自動手搭骨牌，大家都興奮不已!
老師先給我們分組，每組五個人，要求我們用45分鐘時間搭500張。開始，我們想不出要搭什么樣子的形狀，后來我提議，隨便搭個什么形狀吧，于是4個人象醒悟了似的`，急忙從籃子中拿出許多牌，搭了起來，我們每10個放一個間隔，不知不覺已經(jīng)搭得很長了。不過，中途我們還是經(jīng)常把牌弄倒，多虧中間的間隔，否則將前功盡棄了。40分鐘到了，老師讓我們用5分鐘把間隔抽了，換上了另一個間隔，我們每個人都格外小心，生怕弄倒一個，終于全部抽完了，可天妒英“牌”，另一個組的盧倩屁股往地上一坐，把我們的牌弄倒了一個，僅此一個，卻使所有的牌連續(xù)倒了下去，不過，這也讓我親眼目睹了連鎖反應(yīng)該的厲害!
在曹王，我們共上了6節(jié)課，有精致的中國結(jié)，有趣味的多米諾骨牌，有安全知識教育，有神奇的電子積木，有傳統(tǒng)的陶藝，還有高超的火箭發(fā)射技術(shù)。
曹王實踐基地真是一個豐富多彩的樂園。
活動的作文 篇6
記憶就像流水一般，隨著時間而慢慢流向遠(yuǎn)方，消失不見，因此有許多事，我早已模糊了，但有一件事就像發(fā)生在昨天一樣，那就是第一次搞義賣活動。
那是去年的“六一”兒童節(jié)的前一天，老師告訴我們，明天全校舉行義賣活動�！傲x賣活動”什么是義賣活動？接著老師給我們講了就是把家里的玩具、書籍等拿來賣，賣的錢捐給貧困山區(qū)的兒童。頓時教室里像炸開了鍋，大家議論紛紛，都在討論明天將帶些什么東西呢？回到家，我就開始做準(zhǔn)備，翻出了我所有的玩具。最后，我選中了變形金剛、模型小汽車和一些課外書。第二天，我?guī)е业摹柏浳铩眮淼搅藢W(xué)校。學(xué)校操場上熱鬧非凡，彩旗飄揚，同學(xué)們帶著各種各樣的玩具、文具、書籍……擺放在操場周圍。我也找了個攤位，擺放我的貨物�？墒宸昼娺^去了，問也沒有人問。這可怎么辦呀？這時只聽見一聲吆喝：“快來買玩具喲！便宜賣！”這時我清了清嗓子，便大聲叫賣，沒想到卻吸引了不少顧客�！斑@個變形金剛多少錢？”“五元”我答道�！澳鼙阋它c嗎？”“這個價錢少不了了，我可是花了好幾十塊錢買來的呢！”他沒有再說什么，把錢遞給了我。拿著這錢我感到了勝利的喜悅，因為這是我第一次賺錢。漸漸的，我開始得心應(yīng)手起來，買的人也越來越多，我的`貨已經(jīng)所剩無幾了，我便去“進(jìn)貨”了，我逛了一下整個市場，最終一個精致的小豬飾品吸引了我的眼球。“多少錢？”我問�！笆逶！薄笆逶∵@么貴！能不能便宜點？”我開始跟他講起價來。最終以十元錢的價格成交了。拿著精致的飾品，我有回到了我的攤位……
漸漸的，義賣活動在不知不覺中結(jié)束了，我拿著手中變賣的錢，走向了捐款箱，想象著小朋友拿到文具的喜悅，我的心里甜甜的。
活動的作文 篇7
行為規(guī)范是社會群體或個人參與社會活動中所遵循的規(guī)則、準(zhǔn)則的總稱是社會中具有普通約束力的一種。
身為中學(xué)生的我們或許會違反一些秩序。但我們應(yīng)該遵守紀(jì)律，俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”沒有規(guī)范就沒有秩序。如果規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)缺失，不僅會沖擊正常社會秩序，使人們亂了方寸，還會影響到人們的發(fā)展與進(jìn)步。
在日常生活中。我們可以做到的有許多。例如，尊重國旗、穿戴整潔、樸素大方、講究文明、注意安全、誠實守信、按時到校，專心聽講、認(rèn)真之日等，這些都是日常生活中最簡單，也是最難以堅持到底的事情，是考驗我們的。
良好的社會秩序需要人們遵守一定的行為規(guī)范。社會作為一個群體是有個人組成的，所謂個人則是人的意志。正確處理個人與集體的利益關(guān)系就需要行為發(fā)揮協(xié)調(diào)作用隨著社會的`進(jìn)步。我們這個社會需要更完整的行為規(guī)范來由我們實踐與完善。對于我們來說，若社會沒有了規(guī)范，則我們可能都不知道自己該做什么了。
所以，我們這個社會需要制度與規(guī)范來保證我們的人身安全及心理安全，在字典中規(guī)范的意思是對于某一工程作業(yè)或者行為進(jìn)行定性的信息規(guī)定。規(guī)范是無法精確的。它制約著人們的行為，也約束著我們的自由，又給予我們自由。
同學(xué)們，身為中學(xué)生的我們寄托著國家和民族的希望，但我們這個年齡段正式學(xué)期方剛，不計后果的時候。在出現(xiàn)矛盾是，我們一定有法制觀念，冷靜處理，決不可意氣用事，更不可拳腳相向，傷及自身及他人！
同學(xué)們，我們學(xué)校有嚴(yán)格的校級制約著我們，所以我們更應(yīng)嚴(yán)格要求自己，我們需要信念的指引，理想的風(fēng)帆，更加不要忘記那片稀缺的土壤——規(guī)范。規(guī)范一下自己，告誡一下自己“高壓線我們不去摸，小地雷我們不去踩”。
活動的作文 篇8
今天星期四， 我們?nèi)デ嗌倌旯賹W(xué)工，十分有趣。我們共上了三節(jié)課。
第一節(jié)課，是去近視防控室上課，老師教了我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)視力的方法，多吃黃色食物，多打乒乓球、羽毛球……還舉例了一個眼睛鏡片的度數(shù)有2600度的人，他摘下眼睛后，除了在動的人能看到，其它什么都看不清。講解完畢后，開始體驗設(shè)備，有能幫助眼睛疲勞的，眼球模型、測眼力的速度。開始向下一個地方出發(fā)。
第二節(jié)課，智能機(jī)器人，老師讓我們先和搭擋找好車子開的線路，不能碰到藍(lán)色區(qū)域，并到達(dá)白色區(qū)域才能過關(guān)。我和玟琪同學(xué)在共同努力下試了多次才通過了一個地蕾。還得了一張智能機(jī)器人的達(dá)人卡。
上午的課程結(jié)束了，我們吃完午飯迫不及待就坐在機(jī)器人教室準(zhǔn)備下一個精彩的`節(jié)目。到了一點，我們向最后一站長出發(fā)，最后一節(jié)課是能工巧將，是制做一只會動而會走的甲殼蟲。我先拿了一塊正方形的木塊，畫上線，標(biāo)好點拿出模板，印在木板上描了一遍。再走到割木機(jī)旁，沿著描好線刻過去，割木機(jī)很難控制，在多次的努力下割完了，但不是很美觀，然后裝上馬達(dá)，電池巢，都完工后，把老師發(fā)下來的電池和大頭針裝好，就把甲殼蟲放到地上，打開開關(guān)甲殼蟲就在地上開動起來，看著自己親手做的甲殼蟲轉(zhuǎn)動，我高興的跳起來。
這次的學(xué)工我又學(xué)到好多知識！
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