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【精選】活動(dòng)的作文600字八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的活動(dòng)的作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)的作文600字 篇1
“加油！加油”操場(chǎng)上的吶喊聲，歡呼聲好浪潮一樣，一浪高過(guò)一浪，一直傳到很運(yùn)很運(yùn)的地方。哦！今天我們班舉行拔河比賽呢！
今天我們班的男生女生來(lái)了一場(chǎng)激烈的比賽，女生挑10人，男生挑8人，只見(jiàn)雙方隊(duì)員已上場(chǎng)，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，氣勢(shì)洶洶，似乎不拿第一就不回去。
“噓”的一聲清脆的哨聲我們的男女生大賽即將拉開(kāi)了序幕，頓時(shí)操場(chǎng)上立刻炸開(kāi)了鍋，吵得不可開(kāi)交，歡呼聲，加油聲響成一片，大家的目光隨著紅標(biāo)而牽動(dòng)，只見(jiàn)雙方隊(duì)員身體全部向后斜，雙手緊緊地抓往麻繩，可那調(diào)皮的紅標(biāo)怎么也不聽(tīng)話，剛剛接近女生了，一會(huì)兒又跑到男生那里去了。
我們隊(duì)也拼命加油歡呼“加油！加油！女生加油！”有的同學(xué)還邊跳邊喊比參加比賽的隊(duì)員還要緊張呢！只聽(tīng)見(jiàn)那清晰，振奮人心的聲音：“女生必勝！必勝”所有的隊(duì)員都咬著牙，兩眼瞪得圓溜溜的，像一個(gè)又大又圓的黑寶石，臉漲得通，手緊握著麻繩，每個(gè)人手上的筋都爆了出來(lái)，一滴滴豆大的.汗珠從額滿頭上流下來(lái)。男生也不甘示弱呀！拼了命的拉，有的隊(duì)員甚至都被拉倒了，但他們卻仍然不松手。
“��！”只聽(tīng)見(jiàn)女生隊(duì)的主力隊(duì)員袁瑾叫了一聲，使出了九牛二虎之力，她緊緊的咬著牙，閉著眼，臉紅的像個(gè)紅通通的大蘋，男生的隊(duì)伍就像著了魔似的，乖乖在向女生這邊移動(dòng)，最后被我們女生戰(zhàn)勝�！芭�！太棒了！”我們贏了，我們贏了！這歡呼聲都可以推倒學(xué)校了………
下課鈴聲打響了，同學(xué)們還沉浸在剛剛的喜悅與歡樂(lè)之中，這也讓我明白了一個(gè)道理，團(tuán)結(jié)就是力量！
活動(dòng)的作文600字 篇2
今天下午第六節(jié)課，我們班舉行了一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)，正方是步行好，反方是開(kāi)車好，我比較支持正方，因?yàn)椴叫械暮锰幱泻枚�。例如�?、增強(qiáng)腿部和臀部肌肉。2、延緩骨骼退化并減少骨質(zhì)疏松癥的危險(xiǎn)。3、可維持心肺功能的健康狀況。4、提高氧氣吸收能力。5、促進(jìn)新陳代謝等好處。所以我支持正方。
比賽開(kāi)始！正方與反方開(kāi)始了激烈的辯論，反方說(shuō)：“如果下雪了，上學(xué)來(lái)不及了，還能步行上學(xué)嗎？”說(shuō)完。正方立即開(kāi)始反駁�！叭绻卵┝�，更因該走者上學(xué)，因?yàn)槁窌?huì)很滑，開(kāi)車的話，車剎不住車�！本瓦@樣正方一句，反方一句，雙方實(shí)力相當(dāng)，沒(méi)有能對(duì)手答不上的話。反方說(shuō)：“如果學(xué)生上學(xué)來(lái)不及了，不坐車怎么辦？”正方立即開(kāi)始反駁，有的地方車進(jìn)不去，速度反而會(huì)更慢，不如步行來(lái)上學(xué)還可以節(jié)省時(shí)間，比步行節(jié)省時(shí)間，節(jié)省出一些時(shí)間做另外一些事。這個(gè)問(wèn)題怎么能難道正方，正方說(shuō)：“開(kāi)車雖然節(jié)省了時(shí)間，但是對(duì)脊柱卻有很大的傷害�！斑^(guò)了一會(huì)兒，激烈的辯論賽結(jié)束了，只是讓明白，并沒(méi)有勝負(fù)可分，評(píng)選的最佳辯手的時(shí)候到了，我認(rèn)為劉曉瞳是正方的最佳辯手，因?yàn)樗占Y料收集得很全面，而且很突出步行的好處。而且反駁很好！我認(rèn)為李冠求是反方的.最佳辯手，因?yàn)榉瘩g得很有道理，而且反得很好！
通過(guò)今天的辯論會(huì)讓我明白了步行的好處有恒多。例如：1、增加記憶力。2、減少心肌梗塞。3、對(duì)三高人群有幫助等。如果要去很遠(yuǎn)的地方，就是很需要開(kāi)車，但最好是綠色出行。
這次的辯論會(huì)很好，希望以后多舉辦這些活動(dòng)。以后我也會(huì)參加這些有意義又有趣的活動(dòng)。
活動(dòng)的作文600字 篇3
今天的活動(dòng)課上，我們玩了一個(gè)游戲—?dú)⑷擞螒颉?/p>
游戲規(guī)則是：每人抽一張卡片，有警察、殺手和平民三個(gè)類型。當(dāng)老師說(shuō)：“大家全都閉上眼睛，現(xiàn)在殺手睜開(kāi)眼睛，”時(shí)殺手睜開(kāi)眼睛，需要?dú)⑹謿⒁粋�(gè)人，再閉上眼睛，警察睜開(kāi)眼睛，揪出殺手。若不能正確找出，打架睜開(kāi)眼睛，幫警察尋找兇手。我抽到了殺手。
游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)：“大家全都閉上眼睛，殺手現(xiàn)在要去搶劫一個(gè)叫小紅的人，她背著一袋金子。殺手們，你們要去殺咱班的哪個(gè)人呢？到底誰(shuí)是小紅 呢？”老師接著說(shuō)：“殺手們統(tǒng)一一下意見(jiàn)，要?dú)⒛且粋�(gè)小紅呢？”這是氣氛很緊張。老師讓殺手們?nèi)急犻_(kāi)了眼睛，指著自己心目中的“小紅”。老師說(shuō)：“不要 說(shuō)話，被人知道的話，你就要被踢出去了！”正說(shuō)著，一個(gè)殺手就指著一個(gè)人大叫“這個(gè)人！”唉，估計(jì)他要被找到了吧，我心里有些不安。老時(shí)見(jiàn)我們意見(jiàn)不統(tǒng) 一，就慢慢的說(shuō)：“殺手們意見(jiàn)不統(tǒng)一，就由我來(lái)定一個(gè)人吧！”說(shuō)完，就用手指了指那個(gè)人。殺手們做出拿刀砍的樣子，“殺”了小紅，劫走了金子。“現(xiàn)在殺手 閉上眼睛，警察睜開(kāi)眼睛，猜一猜被殺的人是誰(shuí)呢？被殺的人又是誰(shuí)呢？”待警察猜斷完，老師讓大家全都睜開(kāi)了眼睛，一個(gè)個(gè)猜殺手是誰(shuí)，并且要說(shuō)出理由。
輪到我了，我心里有些害怕。到底說(shuō)誰(shuí)呀？別人會(huì)不會(huì)懷疑我呢？我定了定神，亂指了一個(gè)人，隨便說(shuō)出一個(gè)理由。最后，那個(gè)說(shuō)“這個(gè)人”的'殺手被找了出來(lái)，第一輪就被淘汰了。我們的“殺手”朋友少了一個(gè)。
接著第二輪、三輪、四輪，殺手一一被找了出來(lái)，真是好人永遠(yuǎn)勝過(guò)壞人呀！這就是邪不壓正的道理。
這真是一次快樂(lè)的活動(dòng)課！
活動(dòng)的作文600字 篇4
20xx年8月21日，我們旋風(fēng)小隊(duì)搞了一次既有趣又有意義的小隊(duì)活動(dòng)，主題是參觀野生昆蟲館。
下午1點(diǎn)我們準(zhǔn)時(shí)集合，進(jìn)入昆蟲館大門，迎面映入我們眼簾的是一座竹橋，橋下有許多大大小小的魚兒，看的我們眼睛都花了。在橋的盡頭有許多狒狒和蛇，那些小狒狒活蹦亂跳，一會(huì)順著繩子爬來(lái)爬去，一會(huì)又跳到秋千上，十分頑皮，可相比之下，那些五顏六色的蛇就安靜的多了，趴在地上一動(dòng)不動(dòng)，接著我們又來(lái)到了昆蟲長(zhǎng)廊，那里養(yǎng)殖著地球上最龐大的家族——昆蟲。馬達(dá)加斯加的蟑螂活像一只只巨大的蒼蠅；竹節(jié)蟲的高超隱身術(shù)，使我們根本無(wú)法發(fā)現(xiàn)；一只只巨大的蜘蛛使我毛骨悚然。還有邊上許多的美麗的蝴蝶在翩翩起舞，它們的蛹晶瑩剔透，像一顆顆橢圓形的珍珠般美麗�。⊥蝗晃覀冇挚吹搅艘恢婚L(zhǎng)相怪異的蟲子，一看介紹原來(lái)是一只吸血蟲，看著它正在吸食獵物，我覺(jué)得我晚上可能都要做噩夢(mèng)了……看到了這么多昆蟲，令我大開(kāi)眼界。感嘆自然界的偉大和奇妙。走著走著，我們又來(lái)到了生態(tài)觸摸區(qū)，那里有可愛(ài)的兔子；毛茸茸的小白鼠；機(jī)靈的猴子等等……
最令我難忘的，是爬行生物溶洞區(qū)，那里養(yǎng)殖著許許多多的蜥蜴和烏龜，一只只小蜥蜴像排隊(duì)出操一樣，一只挨著一只，站在樹干上，整齊而可愛(ài)。還有幾只大蜥蜴在那里爬來(lái)爬去，一看到我們來(lái)了，就躲進(jìn)了自己的安樂(lè)窩。我還看到了許多體型巨大的`烏龜，長(zhǎng)的比電視機(jī)還大，我想，我自己養(yǎng)的小烏龜還是小Baby，和它們比起來(lái) 可真差的遠(yuǎn)了。然后，我們來(lái)到了水生態(tài)觸摸區(qū)，我們?cè)诘鯓蛏闲蕾p下面的小金魚，還在石頭上抓金魚，留下了難忘的合影！
三點(diǎn)整我們結(jié)束了這次難忘的小隊(duì)活動(dòng)。這次小隊(duì)活動(dòng)，不僅讓我們了解了更多昆蟲和動(dòng)物的知識(shí)，更讓我們?cè)黾恿送瑢W(xué)之間的友誼，這真是一次有意義的活動(dòng)啊！
活動(dòng)的作文600字 篇5
今天，老師號(hào)召我們進(jìn)行一次實(shí)踐活動(dòng)。老師說(shuō)可以做飯、也可以做水果拼盤。我想：做飯?zhí)?jiǎn)單了沒(méi)有創(chuàng)意，還是做個(gè)水果拼盤吧！有藝術(shù)感。決定后我又發(fā)愁了：該如何做，從何做起
叮鈴鈴叮鈴鈴電話鈴聲響起，是草姑的電話，說(shuō)要回老家聚餐。我靈機(jī)一動(dòng)，姑父可是我家大廚呀，更是做水果拼盤的高手。頓時(shí)我開(kāi)心得手舞足蹈，立刻催促媽媽開(kāi)車回老家�？斓郊視r(shí)，猛然想起我們只有哈密瓜，忘記買其它水果了，只好把買水果這個(gè)任務(wù)交給了晚走的草姑。
我焦急地等了半個(gè)小時(shí)，終于把姑姑盼回來(lái)了。只見(jiàn)姑姑手里提著蘋果、小白瓜、菠蘿、橙子，還有我最喜歡的圣女果，我連忙接過(guò)來(lái)，迫不及待地清洗起來(lái)。爸爸拿來(lái)一個(gè)小刀給我，姑父用大刀，我學(xué)著姑父的樣子操作起來(lái)。剛開(kāi)始，我很緊張，手抖個(gè)不停，而姑父一點(diǎn)不緊張，熟練地操作著。只見(jiàn)他右手拿刀，左手拿著水果，手一伸一縮，瞬間水果切成許多漂亮的形狀。雖然我操作沒(méi)有姑父那么熟練，也沒(méi)有姑父切得形狀漂亮，但是自己動(dòng)手還是很高興的。我們把哈密瓜皮刻成綠色的花尖，豎在盤子的中央，把瓜瓤切成小船的形狀放在花尖的旁邊，橙子切成可愛(ài)的.小兔子圍著盤子，菠蘿切成帶花紋的薄片放在小兔子身邊，蘋果切成高低起伏的小山，一不小心，我卻把小白瓜切成了叫不出名字的小怪物，最后我們放上了極其誘人的圣女果。大功告成了！
我開(kāi)心地把我和姑父的水果拼盤端出來(lái)時(shí)，大家不斷地稱贊并給我豎起了大拇指，弟弟妹妹急迫地想要上去吃，卻被我這個(gè)攔路虎給攔下了。我像欣賞一件藝術(shù)品一樣欣賞著我和姑父的杰作，真不忍心吃掉。此時(shí)此刻，我超有成就感。
這次制作水果拼盤，不僅培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了我的審美觀，更讓我增加了成就感。
活動(dòng)的作文600字 篇6
“中秋是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)目，而中秋節(jié)就在今天，我們將 迎來(lái)隆重而歡騰的觀月、賞月活動(dòng)。今天，我將在這里為您主持觀月，賞月節(jié)目�！蔽乙豢跉鈱㈤_(kāi)場(chǎng)臺(tái)詞講完。
“臺(tái)下”的觀眾掌聲悠揚(yáng)而去，我說(shuō)：“下面有請(qǐng)教書育人幾十年的老教師-——我的外婆——陳少梅小姐！她將為我們朗詩(shī)一首《嫦娥》�！保ㄌ疲├钌屉[ 云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。
外婆抬頭挺胸，外加手勢(shì)為全家激情朗誦，末了，還沖我們搖搖手：哈哈，怎么樣呀！
“好！”大家齊聲歡呼！
“下面要出場(chǎng)的可就是一位當(dāng)過(guò)校長(zhǎng)的人物了，他就是我的外公：麥培根！他可是一個(gè)當(dāng)過(guò)稔村中心小學(xué)校長(zhǎng)的大人物呀！他將為我們演說(shuō)一個(gè)傳說(shuō)——《吳剛伐桂》。”我饒有興致的繼續(xù)主持。
外公娓娓道來(lái)：“傳說(shuō)月亮中有一棵高五百丈的月桂樹。漢朝時(shí)有個(gè)吳剛的人，醉心于仙道而不專心學(xué)習(xí)，被貶到月亮里砍月桂，但月亮中的月桂隨砍隨合，砍伐不盡，因而后世的.人得以見(jiàn)到吳剛在月中無(wú)休無(wú)止砍伐月桂的形象。嘻嘻，您也能說(shuō)一個(gè)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)嗎？
節(jié)目到了高潮時(shí)段，我們將觀賞美麗的月亮。
“雷德森and磚頭們，我們的賞月時(shí)間馬上要到了，”我神秘地說(shuō)，“請(qǐng)馬上回到自己的座位，觀賞月亮并準(zhǔn)備好胃口大飽口福吧！
我們抬頭觀賞那皎潔的月兒，它在天上是多么地高貴和幽靜呀！
夜已深，大家的眼光落在了那些艷麗的月餅包裝盒上，我審時(shí)度勢(shì)大聲說(shuō)：“我們?cè)摮栽嘛灹税�！”話一放出，大家便沖進(jìn)月餅堆里去了，吧唧吧唧的。我也馬上飛進(jìn)月餅堆里奮戰(zhàn)了！
活動(dòng)的作文600字 篇7
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼我們的節(jié)日——六一就到了。我懷著激動(dòng)喜悅的心情踏進(jìn)校園，期待著快樂(lè)的慶祝活動(dòng)。
一進(jìn)班級(jí)，我的抽屜就“超載”了，各種玩偶、彩筆、零食、掛飾，把上下抽屜都堆滿了，桌面上也高高隆起，這些禮物已經(jīng)讓我高興得歡蹦亂跳了，但最期待的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)卻遲遲沒(méi)有開(kāi)始。
“同學(xué)們，現(xiàn)在開(kāi)始抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)�！编嵗蠋熢捯魟偮�，“耶！”這個(gè)字不由自主地從我們嘴里蹦出來(lái)。鄭老師讓我組織這個(gè)活動(dòng)，我拿著抽獎(jiǎng)用的罐子，看著里邊花花綠綠的紙條，不禁好奇心大增：這里究竟寫著什么？涵宇拿出第一張紙慢慢地打開(kāi)。我快等不及了，可她偏偏又是不緊不慢。最后一個(gè)折痕打開(kāi)時(shí)，我的脖子伸得跟長(zhǎng)頸鹿似的，“25號(hào)！”我大聲報(bào)出號(hào)數(shù)，睿妍還呆呆地看著我，好一會(huì)兒功夫才反應(yīng)過(guò)來(lái)，第一個(gè)同學(xué)抽獎(jiǎng)就把我笑得前仰后合。
抽簽的速度很快，不一會(huì)兒就到我了。我使勁搖著一桶彩紙，心里想著：要抽到誰(shuí)的好呢？抽到莘媛的吧，她那一袋爆米花看著就垂涎三尺。抽到祺銓的.吧，他的大象木雕，很有特色……想的再好都派不上用場(chǎng)，還是抽到的靠譜。我伸出手果斷地拿出一張綠色的簽，我速戰(zhàn)速?zèng)Q，一下把紙快速攤開(kāi)，竟然是我同桌13號(hào)張羿文。他準(zhǔn)備了什么禮物呢？他把禮物放在身后慢吞吞地走了上來(lái)，到了我面前才把禮物緩緩地遞給我。呀，是《小飛象》的書，還是全英文的！我高興極了，因?yàn)檫@本書比我設(shè)想的禮物都好多了！
這次“六一”抽獎(jiǎng)活動(dòng)讓我多么快樂(lè)，多么難忘！但我的心里又十分矛盾：既希望時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)兒，趕緊迎來(lái)下一個(gè)“六一”，又想留住光陰的腳步，永遠(yuǎn)停留在無(wú)憂無(wú)慮的童年。
活動(dòng)的作文600字 篇8
9月27日是我們班親子活動(dòng)的一天，我興高采烈地去，開(kāi)開(kāi)心心地回。到德清“紅色根據(jù)地”，我們到了那里換上一套紅軍的衣褲，戴上五角星帽，好神氣呀！
在那里進(jìn)行了很多游戲，還進(jìn)行了操練。既鍛煉了個(gè)人的體力又鍛煉了團(tuán)隊(duì)的合作能力。我印象深刻的是指壓板上跳長(zhǎng)繩，每三個(gè)人一組，我們二十多人分了八組，在觀摩了前面幾組跳繩的情況后，我們這組三個(gè)人總結(jié)了：他們多數(shù)步調(diào)不一致，沒(méi)人喊口號(hào)導(dǎo)致跳的節(jié)奏不一致，所以都沒(méi)跳幾個(gè)就玩完了。我們?nèi)齻�(gè)小聲地商量好策略，輪到我們時(shí)，胸有成竹地上場(chǎng)了，由嗓門大的何嶼帆喊號(hào)令，像音樂(lè)那樣的有節(jié)奏地喊，我們?nèi)齻�(gè)踩著這個(gè)口令一個(gè)又一個(gè)地跳……果然不負(fù)眾望，勇奪第一！
我們?nèi)齻�(gè)可高興了。還有一項(xiàng)我喜歡的是射箭，那可是真的弓箭，聽(tīng)完工作人員的講解和要求，我躍躍欲試，覺(jué)得真夠酷的！終于輪到我了，我毫不在意地去拿弓，哎呀！好沉呀，差點(diǎn)兒沒(méi)拿住，趕緊收心穩(wěn)穩(wěn)地接著，從箭筒中抽出箭搭在弓上，拼命往后拉，弦一動(dòng)也不動(dòng)，媽媽過(guò)來(lái)幫忙也沒(méi)用，我們的`力量太小了，只好請(qǐng)朱含碧的爸爸當(dāng)我的“師傅”了，他左手握著我的左手一起握著弓，右手幫我扶著我右手的箭往后拉，一起喊“放”，我們同時(shí)松開(kāi)拉弦的右手，箭“嗖”地就飛出去了，可惜飛偏了。還有兩箭，我們繼續(xù)在上次的基礎(chǔ)上改進(jìn)，第二箭力量倒是大的，直接把掛著的靶給震掉下來(lái)，第三箭射到掛靶的板子上了。雖然沒(méi)有一箭中靶，但我還是蠻開(kāi)心的，感覺(jué)就像個(gè)真的弓箭手。
還有好多好多個(gè)項(xiàng)目，爸爸媽媽們也配合著我們孩子，黃老師也開(kāi)心得和大家一起笑一起叫，今天是我玩得最過(guò)癮的一天！
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