環(huán)保活動的作文匯編九篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的環(huán)保活動的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
環(huán)�；顒拥淖魑� 篇1
11月13號早上，空氣非常清新，晨霧中帶著一股泥土的清香，我們杭州市采荷二小教育集團(tuán)筧橋校區(qū)六年級12位優(yōu)秀的同學(xué)一起完成了一項非常光榮的任務(wù)。
早上，我們六年級12位優(yōu)秀的同學(xué)和2位老師一起步行來到筧橋菜場，進(jìn)行環(huán)保宣傳活動。我們一到那兒，就先整整齊齊地站在筧橋菜場大院門口。過了一會兒，在老師的指揮下，我們行動了�？�，一個個同學(xué)一邊發(fā)著環(huán)保宣傳單，一邊把我們筧橋校區(qū)六年級同學(xué)們親手制作，精美的布袋非常熱情地送給了老爺爺老奶奶和阿姨。
看著同學(xué)們都發(fā)起了宣傳單，把布袋都送了出去，我也不甘示弱，也馬上發(fā)起了“總攻”，我首先注意到一個老爺爺手拿著塑料袋，我走過去說道：“老爺爺，這是我們學(xué)生親手制作的布袋送給你，還有一份宣傳單，希望你能少用塑料袋，多用布袋�！蔽业牡诙䝼�“顧客”是一位老奶奶。這使我非常為難，我首先走過去說道：“老奶奶這是我們采二筧橋?qū)W生親手制作的`布袋，還有宣傳單，希望你能少用塑料袋，多用布袋……。”那個老奶奶只拿了一份宣傳單，不要布袋，這使我非常難過。我最后接待的是一個老奶奶，在好朋友的幫助下，終于把這三個布袋，四份宣傳單成功地發(fā)了出去。
這次活動，讓我感受到了原來有這么多的人在用塑料袋。同學(xué)們，多多提醒你們身邊的人，少用塑料袋，多用布袋，減少污染吧。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，同學(xué)們，行動吧！
環(huán)�；顒拥淖魑� 篇2
今天上午，老師帶著我和其它幾個同學(xué)去參觀了四個地方，分別是：小西灣固體廢物處理中心；強(qiáng)者企業(yè)，冠者陶瓷工廠；羅南村；萬科城背景。
我們先來到小西灣固體處理中心參觀。我們向阿姨提出問題，知道這里是把廢槳加工處理成磚、水泥，壓縮、燒成石塊、泥塊；也把廢泥加工處理在職磚來再利用，先是在沉淀池里抽取沉淀物，然后再進(jìn)行加工處理，最后，制成成品磚出售。這樣環(huán)保、循環(huán)利用的措施，我們怎能不支持這一種行動呢？對！我們要支持這一利行動。
接著，我們來到了強(qiáng)者企業(yè)，冠者陶瓷工廠。我們參觀工廠，并也向叔叔、阿姨們提出自己想知道答案的問題。我知道了他們是非常支持環(huán)保的，他們的工廠就是一個例子：第一，他們的工廠的所有機(jī)器都是用電的，環(huán)保；第二，他們的工廠的一部分也是抽取污水沉淀物除去雜質(zhì)，下藥凝固，加工處理，最后制成成品磚出售，循環(huán)環(huán)保；第三，他們還利用剩余下的廢料進(jìn)行加工處理，最后制成空心磚，再循環(huán)利用，這樣不僅再次利用做成磚，還把剩余下來的垃圾、廢品的數(shù)量減少到最低，環(huán)保！我們也要支持這一種行動。
我們再來到了羅南村，那里給我們的.感覺就是：綠、環(huán)保。那里的水非常清澈，可以看到水底，可以用來洗衣服、洗菜。那里樹木非常多，可以吸到清新的空氣，可以聽見小鳥“吱吱喳喳，吱吱喳喳……”的叫聲，可以眼看萬里，鼻聞四方，可以擋風(fēng)乘涼，可以遮陽靜休。
最后，我們來到了萬科城背景。那里也長滿了花草樹木，在我們面前有一條清澈的河流緩緩的流過�！澳憧茨沁叀�。”“快來看一看這邊……�！杯h(huán)保的一處處深深吸引了我們。
真是一次難忘的環(huán)保參觀活動。
環(huán)保活動的作文 篇3
國家在實行節(jié)能減排的政策，宜昌在實施三城聯(lián)創(chuàng)，而我們，未來世界的主流，在盡自己微薄的力量向人們宣傳節(jié)能減排。這些最終的目的只有一個就是讓世界空氣更加清新，天空更加蔚藍(lán)。
周日上午，經(jīng)過充分的準(zhǔn)備，我們青年志愿者的活動開始了。這次活動比我原來想的有益多了。本以為很多人會對我們“苦口婆心”、“不顧一屑”，但事實卻讓我欣慰。
通過這次活動，我很明顯的感覺到老人們更加關(guān)注節(jié)約，其中給我印象最深的就是那位一中老校友。當(dāng)我與同伴在尋找目標(biāo)時，他主動問我們在開展什么活動。我們很高興地給他講解，同時，與他一同的爺爺奶奶很認(rèn)真的聽，不時點著頭。我笑了，因為我覺得我們的.力量起了作用。當(dāng)做調(diào)查問卷時，這位老校友與一同來的老人們討論起來，這時，我看到我身旁的老師也甜甜的笑了。也許是剛步入獨立生活，青年人節(jié)約的意識還遠(yuǎn)不及老人，但我想通過這次活動，他們今后會做得更好。
盡管可能會招來別人異樣的眼光，或是無情的一句“沒時間”，或是誤以為我們是推銷員，這些都不要緊，因為可能這種活動對于大眾還有些陌生，但今后我們會更加努力，帶動大家節(jié)能減排，用自己認(rèn)真的態(tài)度去感染更多的人。
從加入志愿者到現(xiàn)在，我感受到它的光榮。它不在乎別人是否都知道，只要別人感覺到了，同時也做了就滿足了。在今后的各種活動中，我仍然會積極參加，為國家獻(xiàn)自己的一份力量，也許我只是一滴微不足道的水滴，但一滴滴聚起來就會變成洶涌澎湃的大海！沖刷盡所有的亂排亂用！
環(huán)保活動的作文 篇4
經(jīng)過學(xué)習(xí)《一個小村莊的故事》，我知道了保護(hù)環(huán)境是多么重要。所以我決定和媽媽一起去撿垃圾，保護(hù)我們身邊的環(huán)境。
早上，我和媽媽早早地起床了，到樓下去撿垃圾。來到樓下我放眼望去，只見一片垃圾，嘩，真多垃圾��！我和媽媽馬上行動起來。我拿著垃圾袋彎著腰撿垃圾。不一會兒工夫，樓下的垃圾就撿完了。我建議去公園里撿垃圾，媽媽同意了。跟著我和媽媽來到公園里，那里的垃圾比樓下的還要多，我認(rèn)真地從草地上、樹叢中、花朵間尋找垃圾。心想：如果全世界的人都保護(hù)環(huán)境，全民一齊動手綠化地球，那環(huán)境就不會被破壞了。這一天下來我和媽媽一共撿了三大箱垃圾。
撿完后，我準(zhǔn)備把垃圾扔到垃圾池里，媽媽急忙跑過來告訴我：“這些垃圾可以賣給回收站，經(jīng)過分類后，有部分垃圾可以循環(huán)使用。”�。≡瓉憝h(huán)保也能學(xué)到很多知識！
我們一定要伸出我們的`雙手，獻(xiàn)出一份力量，行動起來，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，讓我們的家園變得更加美好！
環(huán)保活動的作文 篇5
今天，學(xué)校規(guī)定全天不用餐巾紙，使用環(huán)�？裳h(huán)使用的小手帕。于是我們每個人都帶好了學(xué)校發(fā)的手帕，不帶餐巾紙，節(jié)約環(huán)保一整天。
平時，我們的手臟了，隨手拿一張餐巾紙一擦，就扔了。一點也不環(huán)保，有時就算是沒只用了一點點的餐巾紙，也會一眨眼就進(jìn)了垃圾桶。有的同學(xué)吃一頓飯就要用上十幾張餐巾紙，用掉的紙越多，被砍伐掉的大樹就越多，地球的環(huán)境就越加的惡劣。這一回，不能用餐巾紙了，盡管有一些不習(xí)慣，但我們還是盡量的完成。有的同學(xué)，吃完了飯每只擦嘴，就用手帕擦。有些同學(xué)感冒了，沒有紙來擦鼻涕，就用洗手間的`水來洗，有的同學(xué)手臟了，就連忙去洗手間洗。有的時候，我的眼鏡上沾了其他臟東西，就用手帕擦。盡管比平時麻煩了一些，但是同學(xué)們依然是忙得“不亦樂乎”。
其實只要我們大家平時多為環(huán)保獻(xiàn)一份力，少用一張紙，少看一棵樹。少一點浪費，多一點綠色，就為我們的地球多天一份美好。
環(huán)保活動的作文 篇6
去年暑假里的一天，爸爸說：“社區(qū)里舉行環(huán)�；顒樱阍敢鈪⒓訂�？”我高興地回答：“當(dāng)然愿意了�！�
第二天早上，我和爸爸來到了“馬家池社區(qū)”。這里已經(jīng)來了很多志愿者了，還有幾個和我差不多大的小學(xué)生呢！看來還是有很多人支持環(huán)保的。小區(qū)里綠樹成陰，鮮花盛開，空氣中彌漫著花香的氣息。老爺爺老奶奶們在散步，小孩子們在玩耍嬉戲，真是一個和諧而美麗的社區(qū)。但與此情景格格不入的是，小區(qū)里隨處可見扔在地上的香煙盒、廢塑料袋、糖果紙、飲料瓶等廢物。我們大家各拿一個塑料袋，把人們丟在地上的這些垃圾一一撿起來放入塑料袋。我們大家互相鼓勵，互相競賽看誰撿得多……足足撿了一個多小時，每個人的塑料袋里都裝滿了撿來的垃圾，才結(jié)束這次活動。
在這個活動中，我們不僅僅是撿了垃圾，而是把“保衛(wèi)環(huán)境”的思想傳播到了這個小區(qū)。一些老爺爺老奶奶看到我們在撿垃圾都稱贊我們是個保護(hù)環(huán)境的好小學(xué)生。一些在玩耍的小朋友還幫我們撿垃圾。還有一個小女孩見我們的.行動，把手里喝光了的一只牛奶盒不再扔在地上，而是跑到垃圾桶前，輕輕地把它放進(jìn)去。
通過這個活動，也提高我們的環(huán)保意識，時刻提醒自己今后不要隨地扔垃圾，讓我們的家園更清潔干凈，讓我們的心靈更美麗。
環(huán)�；顒拥淖魑� 篇7
春風(fēng)送暖，大地回春，萬物復(fù)蘇。陽光明媚的周末，我和組長遲博文，還有宋浩然、吳雨諾、李翼飛組成的環(huán)保小組，興高采烈地出發(fā)了。
我們直奔目的地——嬉水公園。我們像出籠的小鳥一樣，一路歡歌來到水邊。咦？我們被眼前的一幕驚呆了，上次來的時候，岸邊的水面上漂著很大一片死魚，還有數(shù)不清的垃圾，那味道，簡直是“迎風(fēng)臭三里”！現(xiàn)在，死魚不見了，垃圾也被清理了，沒有了一股股的惡臭，河水“嘩啦啦”地流淌著，仿佛在快活地唱歌。沒有了垃圾的覆蓋，河水也顯得那么清，那么綠，美麗極了。
我們詢問了很多人，原來工人叔叔早已經(jīng)清理了水面上的死魚和垃圾。那么，大片的死魚又是怎么來的呢？帶著疑問，我們一路撿垃圾，一路尋找污水源�！翱靵砜�！”吳雨諾大喊。我們迅速跑過去一看，原來一根鋼管里正在往外冒黑水，周圍泛著一些白沫。哎，只要有它在，河水還能干凈的了嗎？
遲博文最能干了，一會兒功夫，他就撿了一大袋垃圾，小臉都變成花的.了。宋叔叔還買了冰激凌，犒勞我們幾個小衛(wèi)士。
通過我們的辛勤勞動，我明白了環(huán)保要靠大家。我呼吁大家都重視、行動起來，從自身做起，愛護(hù)我們周圍的環(huán)境！
環(huán)�；顒拥淖魑� 篇8
11月30日下午，我們預(yù)備班的小記者們一起到夢清園環(huán)保主題公園進(jìn)行參觀和微環(huán)�；顒�。這次活動的目的是“增強(qiáng)小記者的環(huán)境保護(hù)意識，增進(jìn)不同校區(qū)同學(xué)間的相互交流和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)動手能力、創(chuàng)新能力以及社會責(zé)任心�！�
大約2點左右，我們就到達(dá)了夢清園。由高年級的.小記者帶領(lǐng)我們先參觀展覽館，展覽館里主要是講述怎樣治理蘇州河的。后來，我們又去了繪畫區(qū)，讓小記者們發(fā)揮想象，現(xiàn)場畫一幅以環(huán)保為主題的畫，同學(xué)們都畫得非常有創(chuàng)意。然后我們?nèi)ナ止^(qū)，老師讓我們?nèi)齻�人一組，看哪個組搭建的空瓶子最高，哪個組就贏了。接著，我們又去了捐贈區(qū)，我們捐贈的是我小時候穿的舊衣服和舊褲子。最后，我們?nèi)チ艘孜飬^(qū)和倡議區(qū)。
通過這次微環(huán)保大行動，我知道了我們應(yīng)該愛護(hù)環(huán)境，從我做起，讓地球變得更加美麗！
真是非常有意義的一次環(huán)�；顒友�！
環(huán)�；顒拥淖魑� 篇9
工廠將有害有毒液體排入河流里，嚴(yán)重污染了河流；人們?yōu)E砍亂伐樹木，使動物們失去了幸福的家……這種種現(xiàn)象已嚴(yán)重破壞了生態(tài)平衡，然而在我們身邊還時�？吹接腥穗S地吐痰、亂扔垃圾……前不久，我們小區(qū)開展了一項“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的環(huán)�；顒�。
那天，小區(qū)的廣播里播放了一則通知：“各位居民，我們生存的環(huán)境已受到了嚴(yán)重的`污染，希望大家能夠行動起來，保護(hù)環(huán)境，從身邊做起。本小區(qū)周六要開展一場‘保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)’的環(huán)保行動，希望各位積極參加，讓我們的小區(qū)變得更美好，給自己創(chuàng)造一個新的生活環(huán)境�！蓖ㄖ徊コ觯^(qū)里的許多居民立即報名參加，我們家也積極參加這場環(huán)保行動。
好不容易等到星期六，我左手拿著掃帚，右手提著簸箕，媽媽拿著抹布，爸爸提著水桶，一家人有說有笑地來到樓下。
開始清理小區(qū)了。哇，小區(qū)的通道里可臟了，灰塵垃圾還不少呢！我只有用力地掃才掃得動。真是說起來容易做起來難，一會兒，我的額頭上就布滿了豆大的汗珠了，手心也是汗。再看看別人，大家都在認(rèn)真地干活。只見媽媽和幾位阿姨手里拿著掃帚，一位阿姨把水桶里的水沖向我剛掃過的路面，水立即向四處散開，緊接著，媽媽和阿姨們拿著掃帚用力掃著粘在路面上的一層臟垃圾，水立刻變得黑乎乎的，好們又用清水沖洗了一遍，地面頓時變得干凈明亮了。
大家都忙得熱火朝天的，有修剪花草的，有刷洗墻面的，有清洗樓梯的……一直忙到中午，整個小區(qū)煥然一新，大家的臉上都露出了笑容。
通過這次活動，我懂得了，只有保護(hù)環(huán)境，才會使我們的城市變得更加美好！
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