（推薦）蝴蝶作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的蝴蝶作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

蝴蝶作文 篇1

　　一年一度的國慶節(jié)到了，媽媽帶著我和弟弟去靈石山森林公園玩。

　　在門口下車后，我在一棵參天大樹下看見一個彌勒佛石像，媽媽也發(fā)現(xiàn)了它，喊著：“看，是小沙彌！”我一聽，心想：原來是小沙彌呀！可是當我們走近這個石像時，媽媽一見不對，連忙改口道：“不對，不是沙彌，是彌勒佛！”我和弟弟拍拍彌勒佛的大肚子，異口同聲地哈哈大笑起來。

　　進了森林公園的檢票口，我們往蝴蝶溪的方向走去。漸漸地，聽到了“嘩啦啦”的溪水聲，我們就加快了腳步，因為我們此行的目的就是——玩水！哈哈，其實也不全是這樣啦。到了溪邊，我和弟弟拿出在門口買的撈網(wǎng)，下水捕魚去了。我“占據(jù)”了最佳捕魚地點——一塊大石頭上。我蹲在那兒，等著小魚出現(xiàn)。媽媽和弟弟在我旁邊。突然媽媽拿過弟弟的撈網(wǎng)，追著一條魚，我定睛一看，是一條小石斑魚，我也拿起我的撈網(wǎng)，一起捕那條魚。小魚可真機靈，游來游去，忽然游到了一塊石頭的邊上，“啪”的一聲，我用撈網(wǎng)把它扣住了。我小心翼翼地抬起網(wǎng)，“哇！”這條小魚真是太可愛了：黃底黑紋的身子，黑不溜秋的眼睛……我急忙叫媽媽來看。我如法炮制地又捕了幾條魚，不過魚不怎么好捕，我才捕到四條呢。

　　捕著捕著，腿都蹲酸了，我從大石頭上下來，想在溪里走走，不料剛走幾步“��！哎喲！”哎呀，踩在溪水里那奇形怪狀、有棱有角的小石頭上，一點兒也不亞于在鵝卵石上走路。此刻我臉上的表情肯定痛苦萬分。

　　你知道我在蝴蝶溪還收獲了什么嗎？在我捕魚的時候，一只可愛的蜜蜂一頭撞進我的網(wǎng)里了呢！

　　臨近傍晚，玩得筋疲力盡的.我們準備回家了。路邊郁郁蔥蔥的花草樹木引得許多只五顏六色的蝴蝶在四周翩翩起舞，我聚精會神地看著，心想：蝴蝶溪果然名不虛傳。“睿睿，回家了�！蓖蝗粙寢尩暮魡敬驍嗔宋业男蕾p，“哎！”我回復(fù)著媽媽，戀戀不舍地走了。

蝴蝶作文 篇2

　　就算生命一點點被侵蝕得面目全非，但我們還有一顆鮮活地燃燒著的心。

　　他是一個廢人，至少他自己曾經(jīng)是這樣認為的，不管別人這么看。怪只怪十年前那場大火，那一年，他只有六歲。當時他趁家人不注意，偷偷溜進廚房玩火，不料引起火災(zāi)。當父母從烈火中搶救出尚有氣息的兒子時，他已被那場大火燒得雙腿蜷縮，無法站立。

　　已經(jīng)十年了，縱使他現(xiàn)在已經(jīng)可以勉強行走，但在別人眼中他不過是個瘸子，一個可笑的殘疾人。面對世人譏諷與藐視的目光，自卑一度拽著他傷痕累累的心。他無時無刻都在埋怨命運這廝扼殺了他的健康，扼殺了他的奮斗精神，折斷了他理想的翅膀……

　　這是一個陽光明媚的午后，他拖著疲憊的靈魂來到這個美不勝收的公園，這時一只奇怪的蝴蝶吸引了他的目光。呵，真是一只可笑的蝴蝶啊，它在花的中心不停地跳動，扇動一下翅膀，又掉到花蕊上，一直反復(fù)著這個動作。小東西，既然如此貪婪不舍得離開這朵花，就別急著走嘛！當然，這是他最初的想法，等他定睛一看，原來這只蝴蝶并不是貪戀花的芬芳，而是因為它的翅膀卻了一塊，原本漂亮的雙翅因為有了殘缺而使它難以飛翔，但是它不停地撲騰著，努力保持著向上飛翔的姿勢�？偹闵n天不負有心“人”，它飛起來了！翅膀在顫抖中不斷撲騰，歪歪斜斜地飛著，瞬間劃出了最美的弧度……

　　這一景象猶如棒錘給了他心頭重重的一擊，使他有了這樣一個想法：連斷翅的蝴蝶都能為了浩瀚的長空奮翅疾飛，我為什么還要蜷縮在這個陰暗的角落里自憐，承受這無邊的黑色？這真是一個極大的諷刺！面對這豐富多采的一切，我也想要展翅高飛，我要展翅高飛了！

　　他說：“我寧可做只有一條腿，卻有積極態(tài)度的人，也不要空有兩條腿，卻死氣沉沉。”從此，他變得愛笑，并時常主動與他人交談，漸漸地，擁有優(yōu)異成績的他在同學(xué)的心目中樹立了威信，甚至成了大多數(shù)同學(xué)的榜樣。

　　啊，世間到底還蘊含著多少難以訴說的風(fēng)花雪月悲歡離合，蘊含著多少滄桑世事中永恒的感傷和無垠的悲涼呢��？美麗的故事背后終究還事附帶著難以啟齒的`殘缺��！林黛玉的殘缺在于她有一段刻骨銘心的愛情；三毛的殘缺源于他歷盡滄桑后一剎那的明徹和超脫；凡高的殘缺是太陽用金黃的刀子讓他在光明中不斷劇痛；貝多芬的殘缺則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂章。如果說那些平凡者的殘缺泄露的是人類最純美的光點，那么這些感人肺腑的靈魂的殘缺則如銀色的禮花開滿我們頭頂?shù)奶炜铡?/p>

　　有一句話想與全天下自卑的人們共勉：為保護自己的心靈而把它關(guān)閉，這只會讓它在黑暗中窒息，不如釋放它，讓它去承受人情的風(fēng)風(fēng)雨雨吧！就像某人說過的：黑夜如果不黑暗，美夢又何必向往，破曉會是堅持的人最后獲得的獎賞；黑夜如果太黑暗，我們就閉上眼看，希望如果不熄滅就會亮成心中的星光……

　　那么，從今天起，就讓我們一起憑借著對另一扇翅膀的美好向往在人間飛翔吧！

蝴蝶作文 篇3

　　這個寒假，老師推薦了幾本必讀書，我尤愛《讓每個日子都看見歡喜》。這本書記錄了許多富含哲理的文章，其中我最喜歡《你若盛開，蝴蝶自來》這一篇。

　　《你若盛開，蝴蝶自來》中講述了很多人生哲理。在這篇文章中，我最喜愛一段文字：你若盛開，蝴蝶自來---人生最大的資本，還是你自己。只有努力使自己變得充盈，讓自己的生命，散發(fā)出它該有的香氣，才會引來蝴蝶翩躚。是的，假如你是花兒，如若你不努力盛開，不獻出你的芬芳，蝴蝶自來不會來，你就只能永遠生活在公園的角落里，但如若你努力獻出那燦爛的笑容，獻出你的芬芳，蝴蝶自來會成群的向你飛來，你就是那佼佼者，哪怕有一天，你即便凋零了，你也會被那些蝴蝶記住的。就像學(xué)生，如果你成績差，人品差，不思進取，那么同學(xué)就會遠離你，老師也會很頭疼，但如果你成績優(yōu)秀，人品好，積極向上，那么同學(xué)就樂意與你交朋友，你也會成為老師關(guān)注的焦點。

　　因此，不要總感嘆命運的不公，而是要問問自己，你夠努力嗎。

　　進入初中以來，經(jīng)過幾輪的考試，發(fā)現(xiàn)自己的名次都很靠后，一度沉浸在小學(xué)光環(huán)中的我，一下子警醒，開始懷疑自己：難道我真的.不行嗎？在我迷惘的時候，媽媽提醒我：“方法總比困難多。真正的困難是沒有勇氣去面對困難！”我如霧散云開，看見太陽一般，看見了光明。我樹立了自信心，一步一個腳印，踏踏實實的投入到學(xué)習(xí)中去。經(jīng)過一段時間的努力，我有了一定的進步。我會堅持不懈，爭取更大的進步�！傍欩]志在蒼宇，燕雀心系檐下�！�

　　你若盛開，蝴蝶自來。努力完善自己吧！

蝴蝶作文 篇4

　　前幾天，老師給我們上了一節(jié)《保護生態(tài)環(huán)境》的課， 使我們深深地懂得了保護環(huán)境的重要性，一只黑蝴蝶標本。于是， 我們班的李梅、“小胖子”楊帆和我三個好伙伴便成立了“保護環(huán)境”小組，我們打著“保護環(huán)境， 愛我家園”的旗號利用雙休日時間開始了保護生態(tài)環(huán)境的活動。

　　這天， 我們?nèi)齻�好伙伴拿著捕捉昆蟲的工具想捉幾只蝴蝶制成標本研究研究。于是我們就在學(xué)校后面的樹林里捕捉蝴蝶。我們都正在尋找漂亮的蝴蝶時�！翱靵砜�!”楊帆忽然大叫一聲，我和李梅跑過去一看，“哇!好漂亮的黑蝴蝶呀! ”我們不約而同地發(fā)出了驚嘆聲。李梅慢慢地舉起網(wǎng)， 狠狠朝地下“啪”地一聲扣住了這只黑蝴蝶， 我們興奮地帶著這只黑蝴蝶去學(xué)校不久才創(chuàng)辦的標本室里制作這只蝴蝶標本。

　　剛來到標本室的.門口， 正好看見向我們走來的自然老師師老師，他問我們到這來干什么， 楊帆拿出黑蝴蝶說：“制做標本，小”老師愣住了，說“你從哪捉來的， 這可是國家二級保護動物── 黑粉蝶呀!”我們?nèi)齻�驚訝極了， 李梅說：“是從學(xué)校后邊的樹林里捉來的，老師，它既然是國家保護動物， 我們還是放了它吧!”老師想了一會說：“不行，為了使黑蝴蝶能更好的生存，使同學(xué)更好地認識它，保護它， 我們只有把這只黑粉蝶制成標本了，你們看怎么樣?”我們?nèi)齻�點了點頭，堅定地說：“好!”說完，我們便師生合作，一起開始制作標本了……

　　兩個多小時過去了， 我們師生四人終于完成了這項艱巨的任務(wù)，一只嶄新的黑蝴蝶標本出現(xiàn)在了標本盒上， 它象征了千千萬萬只即將被受到保護的黑粉蝶， 象征著新一代保護環(huán)境小衛(wèi)士的再現(xiàn)。

蝴蝶作文 篇5

　　望著天空中翩翩飛舞的蝶兒，一段美好的回憶又在腦海中上映。

　　驕陽似火，照的大地不停喘氣。偷偷躲在樹陰下的.我和依衣，還是受不了陽光的炙熱，就溜到附近的小河邊洗澡。整個身體浸在水里的感覺好舒服，一股透心涼涌上心頭。突然，幾只色彩斑斕的蝴蝶在草坪追逐飛舞。我高興的拉著依依的手跑到草坪去抓蝴蝶。蝴蝶是一種很美麗的昆蟲，而且十分不好抓。這時，一直粉白色的蝶兒從我臉旁飛過，我反手一抓，它只得乖乖的躺在我得手心里。我小心的張開手掌，用手輕輕的捏住它的兩只翅膀，仔細看著它的整體�？�，它那兩只觸角在不停的顫抖，翅膀也在微微抖動，似乎在向我做反抗。我生氣的說；再動，把你做成標本�！�依依走過來，伸出手，笑著說；可以給我嗎/’我伸手把蝴蝶給了她，誰知，她兩手一張，把蝴蝶放飛了。當時，我竟然一點也沒有生氣，反而很感動。她轉(zhuǎn)過身，說；它們還有夢想，我們也一樣。她又轉(zhuǎn)過頭朝著蝴蝶大喊，飛吧，朝著自己的夢想去飛。我情不自禁也大喊起，蝴蝶飛飛。聲音回蕩在草坪間。

　　思緒從回憶重新回到現(xiàn)實，我再一次對著蝶兒大喊，蝴蝶飛飛。

蝴蝶作文 篇6

　　道德是石，敲出希望之火；道德是火，點燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。于是，我學(xué)會做一個有道德的人。

　　“劉，把你的筆借來用用�！蔽肄D(zhuǎn)過頭對劉說。這正是聽寫的時候，結(jié)果這筆就給我鬧脾氣，硬是寫不出來了，筆袋里又沒有藍筆了，只有向劉借了唄�！爸Z，給你�！眲⒘⒖踢f了一支筆給我�！爸x了。”我接過來，馬上接著寫。嗯？“用”的意思？我一下子竟想不起來了，于是我咬筆尾的壞習(xí)慣又跑了出來，只感覺有什么東西被我咬了下來。低頭一看，呵，筆蓋上的小人的蝴蝶結(jié)被我給咬了下來，看著這破損的蝴蝶結(jié)我頓時傻了，向劉借東西怎么還給弄壞了，怎么還��！

　　同桌似乎看見了這一幕，平靜地說：“混得過去就這樣還回去算了�！笔菃�？要這樣嗎？我似乎就要順著同桌的想法走下去了，可忽然間想起以前朋友欺騙我時我的惱怒，再者說了，我們中華民族歷來崇尚道德。無論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無不都以高尚的道德做為他們的至高境界。于是，這個念頭便瞬間瓦解。想了想，“劉，對不起，你的筆被我弄破了，可是我真的不是故意的。”我的`手不停地戳著她的筆袋，不好意思看她�！吧倒�。”同桌沒停下手中的筆，說了一句�！班�？呵呵，”劉看著這破損的蝴蝶結(jié)，先是愣了一下，然后笑了，“傻瓜，我們是朋友嘛，這么見外干嘛？不要因為一支筆破壞了我們的友誼啊！”感覺心里暖暖的，一個破損的蝴蝶結(jié)看見了一顆沒破損的心，這就是道德帶來的回報嗎？我一定要做一個有道德的人！

　　宋代文人蘇轍說得好：“轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學(xué)而能，氣可以養(yǎng)而至�！边@就說明，道德是做人的基本準則，只要我們能夠從身邊的小事做起，就會成為有道德的人。

　　正如意大利詩人但丁曾經(jīng)說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補�！蹦敲�，就現(xiàn)在開始吧，從自己開始，自覺地去做一個堅定的道德建設(shè)的宣傳者、實踐者和捍衛(wèi)者，做一個受人尊重的，有道德的人吧！

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