蝴蝶作文匯編【10篇】
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的蝴蝶作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蝴蝶作文 篇1
“爸爸，爸爸！蝴蝶和科普書上的長得一樣嗎？”五歲的兒子手持一本兒童科普書問我。我隨口說：“對啊!”兒子又說：“你騙我，書上說世界上有17000種蝴蝶，書上只有四幅圖片。”我又說：“哎呀，都差多了，明天我?guī)闳ゲ┪镳^看看去，那兒有好多好多種蝴蝶�！眱鹤託g快的跳到我的懷抱。
第二天，我便帶著兒子來到了自然博物館。我們看到許多種蝴蝶，有枯葉蝶，有夢蝴蝶，還有十分珍貴的東方紅蝶。在廳展內(nèi)，遇到了許多同我一樣帶孩子來參觀的家長。在孩子嬉戲打鬧間，我們聊了起來，聊著聊著，我們聊到了蝴蝶，我聊起了父親給我講的一件關于蝴蝶的往事:
那時父親還是一個穿開襠褲的小不點，十分頑皮。一次，我的祖父母正在田間干活，留父親一人在家，并且不讓他出門。父親沒什么好玩的東西，閑著無聊，便躺在床上仰望窗外蔚藍的天空。忽然，好像有什么東西在翩翩起舞，喔，它在變大，在變大。哦，原來是一群他不認識的漂亮小精靈。父親說，當他第一眼看見它們的時候，便愛上了它們，不禁丟下祖父叮嚀，跑出家門。只見小精靈三三兩兩地飛著，那么悠然，那么自在，父親仿佛也置身其中，隨他們飛舞�！班病粡埓缶W(wǎng)應聲而落，那是一群比父親大一些的孩子，他們似乎也為小精靈的美麗所打動，以至于去拿來網(wǎng)去捕捉一些。父親也跌跌撞撞的跟上去一起捉。原本有二三十只的小精靈在經(jīng)過他們之后只剩下六七只可以逃脫，父親也得到了八只作為“玩具”。
說完父親的事，我又講起自己初中時代的事:
那時，學校有一門課叫做生物活動課。一次放暑假，老師給大家布置作業(yè)，要求每人制作一兩只蝴蝶標本。暑假期間，我?guī)е鴰酌瑢W來到父親多年未回的村莊，來的路上我憑借父親給我講的故事，向他們講那個村莊如何美，蝴蝶如何多。
可是一到那里，我們并沒有看到父親所說的“山清水秀”，“青樹翠蔓”，以及那傳說中的“小橋流水人家’’，只看見一排排北京平靜臥山腳，還有幾間小洋樓座落其間。除此之外，遠方還有幾座新舊交雜的`化工廠。至于那條被父親述為“清澈見底’的小河，今天也換上了哀悼死者的黑色裝束。這里一只蝴蝶也沒有。罷了，我們只好向大山深處走去。一路上，草木變多了，“呀，快來看哪！蝴蝶，真的！真的！我們高興得跳起來，抄起網(wǎng)就把它捉住了。不過蝴蝶并沒有多少，半天過去了，我們才發(fā)現(xiàn)8只蝴蝶，被捉住的只有5只�！皦蛄�，回家！”我們平均每人一只。
回去的路上，我們在想，為什么父親“騙”我們呢?回家問父親，父親只是淡淡的說了一句，那是人們自己行為的后果“騙”了人們自己。我不解，自幼身居城市的我至今不解。
“我來告訴你”，一位面色沉重的人開口說話“是人們的過度索取破壞了自然。唉！”長長一聲嘆，似乎暗含比父親的話更深的哲理。
我說：“你怎么理解的呢?”他說:“我家是農(nóng)村的，今天特意帶閨女來市博物館看蝴蝶�！蔽艺f：“你家在農(nóng)村，走進大山不就有蝴蝶了嗎？怎么上這里來看?”他說:“山里邊的樹都被砍光了，荒地都建上了工廠，只有煙筒冒出的條條扼殺蝴蝶的繩索，哪里還有蝴蝶。唉。!”又是一聲長嘆。
“爸爸，快來呀！”兒子在叫我。我告別了其他家長，來到兒子面前，他指著一件蝴蝶標本對我說:“這個標本下方‘采集人’一欄的名字和你一樣�！蔽乙豢凑媸俏业拿�，奇怪，我的名字很獨特，應該不會重名，怎么會出現(xiàn)在這里？帶著這個大大的問號我回家了。
晚上睡前，我一直在思考這個問題。哦！想起來了！在初中那次交作業(yè)后，老師曾著重表揚我，說我捕到的蝴蝶是一種異常瀕危的蝴蝶。難道說他們家族只剩這一只已故的蝴蝶了嗎?
唉！新問題來了，蝴蝶到底是怎么了，人們到底是怎么了？莊周曉夢迷蝴蝶，是人化蝶還是蝶化人。現(xiàn)在蝴蝶沒了，人會怎么樣呢！靜思，是否在窗前還會飛來蝴蝶，引我走出小屋？答案是肯定的，那么何時會飛來呢？答案是：在夢中……
蝴蝶作文 篇2
下雨了。
風刮著，不少脆弱的葉子站立不穩(wěn)，隨著風，飛到了它們向往的地方。一片可愛的葉子，像一只獨特的蝴蝶，隨著風飛呀飛，飛到了我的跟前。我癡癡地望著它，葉子，你是從哪兒來的呢？
你緩緩地從空中落下，是打開降落傘了嗎？你見我發(fā)現(xiàn)了你，一動不動，是害羞了嗎？你在眾多羊蹄甲葉子中，是那樣渺小，但你的花紋，卻是那樣絢麗可愛。你被我輕輕捧起，我們是有緣份的。你以漂亮的形狀告訴我，你以前是一只漂亮的蝴蝶，飛上天堂后，天使讓你隨著風飛舞，并把你變成了一片枯葉。這樣，你將融入泥土，就能給樹、花、草提供營養(yǎng)。每一只蝴蝶，都是這樣的，對吧？
我撫摸著你，盡管生命凋零，但你還是那樣可愛。你那精致的紋理，就像蝴蝶翅膀上的血管。我仿佛看見你在空中飛翔，仿佛聽見你振動著翅膀。你散發(fā)著迷人的清香，大自然的味道，那是一種讓人無法抗拒的味道。我知道你還是蝴蝶時，會與花朵玩耍，所以你身上還有大自然的.芬芳清香，對吧？可愛的小家伙，當你被我折好，突然發(fā)現(xiàn)你從葉柄散發(fā)出五條優(yōu)美的曲線，那是你的手嗎？
你的顏色尤為可愛。有淺棕、淡黃、新綠，完美地交織在一起，是誰畫的呢？是秋風畫的嗎？哦，秋風一吹，你就變成了這個樣。是大自然爺爺畫的嗎？呵，他提起畫筆，細心地畫呀畫，左右兩邊的花紋并不對稱，顏色斑斑點點。
我把你小心翼翼地放進包里，帶回了家。我相信，你一定是蝴蝶的化身，說不定什么時候就會變回蝴蝶呢。我捏著你的葉柄，輕輕地旋轉，你又飛了起來。
可愛的葉子啊，你是蝴蝶的化身嗎？請你告訴我，好嗎？可愛的你飛呀飛，飛過高山，飛過平原，落在我跟前。你與我有緣。
蝴蝶作文 篇3
上升難，難在上青天。問曰：難在何處?答曰：難在無爹可拼，無洞可用。
蠶蟲及魚鳧，開x國何茫然;當年不拼爹，拼的是內(nèi)功;爾來四萬八千歲，讓你飛也飛不高;突然平地一聲雷——累否累否;無力登高振臂呼——不累不累有點雷。
觀今日之天朝，上升之天花板已經(jīng)造就。雛鳥出山欲高飛，振翅鵬程志千里;遇高考，登龍門。國子監(jiān)里四年忙，茫然不知干些啥;走出象牙塔外望，一片狼藉一片爹。
嗚呼，生不愿封萬戶侯，只因沒有韓荊州;安能摧眉折腰事權貴，只要你有韓荊州。累不累?不累，累也白搭。再苦復再累，面朝黃土背朝天，伐薪燒炭南山中;一飛沖天終是夢，夢里不知身是客。
嗚呼，且書青云志，讓我上高臺;高處不勝寒，拼爹才有裘;偶然雛鳥升，不過運氣好;遇到鳳凰來，讓出梧桐巢;累不累?很累，雷到你麻木。再苦復再累，不過踏腳石，讓你飛的更高，不過是歌詞;來生若有幸，生在豪門家。
雛鳥飛天，一聲雷——累不累。答曰：不累，雷!
蝴蝶作文 篇4
很久以前，蝴蝶非常難看，身體又粗又胖，兩只灰乎乎的大翅膀在空中擺動著，動物王國的居民們都看不起她。
蝴蝶看見蜻蜓在空中翩翩起舞，友好地說：“蜻蜓姐姐，我和你一起玩好嗎？”蜻蜓不耐煩地說：“看你多丑，我多苗條，你配和我一起玩嗎？”蝴蝶聽了很傷心，慢慢地飛走了。
飛著飛著，蝴蝶又看見了渾身雪白的飛蛾在自由自在地飛來飛去。她彬彬有禮地說：“飛蛾姐姐，我們到湖邊去玩好嗎？”飛蛾對蝴蝶翻了個白眼，生氣地說：“你哪有資格跟我玩，看你那灰乎乎的大翅膀多難看，別把我的身體弄臟了�！焙犃�，覺得自己是世界上最不幸的人。
她飛呀飛呀，看見了一大片花，一朵朵爭奇斗艷，婀娜多姿，真是五顏六色，美麗極了。她聞了聞，多么令人陶醉的花香，她決心精心照看這些花，讓花長得更美更香。
撿完了松果，小狐貍心里很舒暢，他跟松鼠媽媽說了聲“再見”，又蹦蹦跳跳地繼續(xù)往前走。走著走著，小狐貍聽見林子里傳來“嘰嘰、嘰嘰”的叫聲。小狐貍東找西找，終于在樹叢下發(fā)現(xiàn)了一只走丟了的小雞。小狐貍走上前去，熱情地說：“小雞妹妹，別著急，讓我?guī)湍阋黄鹫覌寢尠桑 毙‰u一看是小狐貍，嚇壞了，她哆哆嗦嗦地說：“你別碰我，你是大壞蛋！”小狐貍誠懇地說：“我們狐貍的確干了很多壞事，可是這一次，請你相信我，絕不會騙你的，我一定會幫你找到雞媽媽的'！”小雞半信半疑，勉強答應了，小狐貍領著小雞在林子里東打聽，西打聽，終于找到了雞媽媽。小雞“嘰嘰”地叫著，高興地投進了雞媽媽的懷抱。雞媽媽知道是小狐貍幫了小雞的忙，又驚又喜，連連夸獎小狐貍是個助人為樂的好孩子。
第二年春天，一天早晨，蝴蝶正在給花澆水，忽然從牡丹花的花苞里跑出一位美麗的姑娘，��！這不是花仙子嗎？花仙子對花兒們說：“我今天來是被蝴蝶所感動的，她辛勤地為我們服務了一年，我想把大家的顏色都印一點在蝴蝶的身上，作為她勞動的標志，好嗎？”花兒們都點頭同意，于是，蝴蝶那灰乎乎的大翅膀上呈現(xiàn)出了各種花紋和美麗的顏色。
蝴蝶不僅有美麗的外表，更有美好的心靈。
小狐貍已經(jīng)到了上學的年齡了，很想去上學�？墒�，動物學校的山羊校長卻冷冷地說：“你們狐貍太狡猾，動物學校不收狐貍學生。你還是回去吧！”小狐貍傷心極了，一邊哭著一邊向小樹林跑去。
小狐貍跑著跑著，一不小心，把路旁滿滿的一筐松果撞翻了，松果滾得滿地都是。小狐貍看看四周沒有動靜，拔腿就溜。跑了一陣子，小狐貍忽然想起山羊校長的話，他又趕忙往回跑。只見松鼠媽媽正在忙著拾滾落在地上的松果。小狐貍的臉頓時變得通紅通紅的，他低著頭向松鼠媽媽道歉說：“對不起，松鼠媽媽！是我不小心把松果撞翻的，可是我卻……讓我來給您撿松果吧！”說完，連忙彎下腰和松鼠媽媽一起撿松果。松鼠媽媽不但沒有責怪小狐貍，還連連夸獎小狐貍是個誠實的孩子。
每天早晨，蝴蝶為這一大片花澆水，一直到中午。吃完午飯后，又幫助花兒們傳播花粉，她發(fā)現(xiàn)有的花兒長了蟲子，就給花治蟲。就這樣，蝴蝶辛勤地勞動了一年。
蝴蝶作文 篇5
昨天上午我去姥姥家，姥姥給我買了一個捕蝴蝶的網(wǎng)，姥姥和媽媽就陪著我開始捕蝴蝶了。剛開始我看到一只蝴蝶在草叢里趴著，我就躡手躡腳的走過去，剛拿起網(wǎng)準備捕，蝴蝶突然飛走了�？赡苁俏遗龅搅瞬輩玻呛軝C靈的，有一點動靜就會飛。我接連捕了幾次都失敗了，我很生氣，我感覺是我的網(wǎng)太小了，于是就要求媽媽給我買大一點的，媽媽說：“這個網(wǎng)就行，不用買大的。關鍵是捕蝴蝶需要耐心，不能著急，前幾次你都沒有捕到蝴蝶，你總結一下原因，然后再繼續(xù)捕，我相信你肯定能捕到蝴蝶的”。聽了媽媽的'話我接著按媽媽說的繼續(xù)捕，結果不到一會我捕到了三只蝴蝶，其中一只特別漂亮，顏色很鮮艷花紋美麗極了，我好喜歡這只蝴蝶，我把它裝進袋子里。準備回家做一個標本，到母親節(jié)的時候送給媽媽，媽媽一定會很開心的。
通過捕蝴蝶兒我學到了一個道理，不管做什么事情都不要著急，要有一個平衡的心態(tài)去面對這件事情，有耐心堅持做下去就一定能成功。
蝴蝶作文 篇6
今天，陳老師帶我們開展了一個葉畫活動，我和同桌做了一幅美麗的葉畫，畫面上有一只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，看著這只美麗的蝴蝶我不禁回想起童年的一段難忘時光……
在一次暑假，我去鄉(xiāng)下的爺爺家玩，那有青青的山，綠綠的水。爺爺家屋后，住著一位小姐姐，她叫楊麗蝶，比我大兩三歲，一雙閃亮的'大眼睛里透著純樸、善良。
小姐姐的父親是個菜農(nóng)，也是村里有名的大酒鬼，母親沒有經(jīng)濟收入，只靠放幾只羊來養(yǎng)家糊口。
她還有一個三歲的弟弟。三年前，她家因為多生了這個弟弟，交了上萬元的罰款，家里很窮，所以她雖然已經(jīng)十三歲了，卻只上了幾天學，就輟學了。
小姐姐對我非常好，把我當成最知心的人。我明白她很渴望上學，每當我們?nèi)ゴ逍W對面的小河邊時，她都癡癡地望著那離她很近，卻又很難走進去的學校，小姐姐望著學校，眼中流露出無限的渴望。
有一次，我們又來到小河邊，發(fā)現(xiàn)在灑滿霞光的石頭上，落著一只受傷的蝴蝶，小姐姐心疼的說：“我們一定要醫(yī)好它。”我用勁點了點頭，以后，我便常到她家，去看那只又能煽動翅膀的蝴蝶。
一個陰雨天，我又去她家看蝴蝶，還沒進門，便聽見了一陣訓斥聲，我知道一定是為了小姐姐上學的事。
“上什么學？一個女娃子家上學有什么用？”她爸爸罵道。緊接著，她媽媽也說話了：“娃子呀！女孩子家上了學也是條窮命，你就認了吧！唉……” 隱約間，我聽到了小姐姐的抽泣聲，我沒吱聲，就悄悄走了。
幾個星期后，我要回城里去讀書了，我去向她道別。
小姐姐聽到了這個消息，垂下了頭，哽咽著說：“要上學去了，你可要好好學呀！我……”我知道她想說什么，也知道她心里難過，就強作笑臉說：“你也會的，一定會�！� 小姐姐沒吱聲，把那只已經(jīng)做成了標本的蝴蝶交給我，說：“拿著它作個紀念吧！”我接過標本，淚水奪眶而出，我們抱在一起大聲哭起來。
從那以后，我們再也沒有見過面，每當我看到蝴蝶標本時，便會想起小姐姐，想起她那如蝴蝶般斑斕的夢想，每當這時，我總會在心里呼喚：小姐姐，你好嗎？你上學的夢想是否實現(xiàn)了……
蝴蝶作文 篇7
今天孩子給我講了一個《大青蟲和蝴蝶》的故事。
故事是這樣的：一只大青蟲蠕動著肥肥的身體，在樹上爬來爬去。每一個見到她的小動物都嘲笑她，說：“瞧你又肥又丑的樣子，真難看！”可是，大青蟲從來沒有放棄過生活的信念。他抬起頭望著藍天白云，心想：我就算丑，也要堅強地活下去。不久大青蟲結了蛹。再不久，一只美麗的蝴蝶從蛹里飛了出來。
每一個見到蝴蝶的小動物都夸她：“你真美！森林里再沒有比你更沒的動物了。”蝴蝶笑了笑，心想：我以前可是一只大青蟲啊。在贊美聲中，她扇著美麗的翅膀飛走了。
照慣例：說說你讀后的感受？鳴鳴沉吟了一會對我說：“這只大青蟲讓我想到了，有些小朋友現(xiàn)在可能并不優(yōu)秀，我們不能嘲笑他們，他們通過自己的努力也會變成美麗的蝴蝶。”我禁不住為我這善良的孩子鼓掌，我摸著他的小臉對他說：“你說的很好，每個人只要堅定自己信念，通過不懈努力就都能變成美麗的蝴蝶，可以飛向更為廣闊的空間，讓自己的人生更充實、更豐富�！兵Q鳴點著頭，這是他眼睛一亮，急切地對我說：媽媽我還可以往深里說說。”我饒有興致的等待著他往深里說，不知是怎么個說法，當時只是覺得孩子的表情又可愛，又嚴肅的`可笑。鳴鳴鄭重地說：“媽媽，大青蟲就像我們的祖國，我們現(xiàn)在還不夠先進，但是通過所有人的努力，中國一定會向這只美麗的蝴蝶一樣，成為世界上最美的國家，到那個時候別的國家一定會羨慕我們，我們就再也不會受欺負了�！焙⒆拥脑捵屛艺痼@，讓我第一次把他當成一個“人”，一個大大的“人”，“中國人”。孩子在我心中小小的樣子頓時高大了起來，還閃爍著異樣的光輝……
在為鳴鳴的成長感到由衷驚喜的時候，我想到了鳴鳴的老師們。在這里我要特別感謝班主任賈俊玲老師。在她的精心教育下，讓鳴鳴這只小青蟲在一點點的發(fā)生蛻變。是你讓鳴鳴第一次走進9·18事變，全面了解了日本侵華戰(zhàn)爭，感受了中華民族曾經(jīng)飽受的屈辱；是您讓孩子拿起手中的畫筆畫出了莊嚴的五星紅旗，在國旗下寫下了對祖國媽媽的祝福；是您讓孩子戴上了紅領巾，明白了那是戰(zhàn)士的鮮血染成的，現(xiàn)在的幸福生活是多么的來之不易，我們更應該努力學習……孩子跟著您是幸福的，也是幸運的。我相信在您的指引下，我們一四班的小朋友都會變成美麗的大蝴蝶。
蝴蝶作文 篇8
天下雨了，蝴蝶急忙躲到梧桐樹的綠葉下。天牛看見了說；蝴蝶，樹葉擋不住狂風暴雨。趁雨下得還小，你快找個更安全的地方避避雨吧。蝴蝶說；我的翅膀要是被雨淋濕的.話，就不美了；天牛說；翅膀淋濕了會干，但要是樹葉遮擋不住風雨，你往哪里跑呢？千萬不要因小失大呀。蝴蝶說；翅膀的美麗比什么都重要，我不能讓他淋半點雨。
蝴蝶作文 篇9
“大姐姐，這是什么東西呀？”二年級女生均炫問正在花園里漫步的四年級大姐姐。“這是一片從樹上飄落的葉子！”“葉子會飛嗎？”“當然啦，你看！它正在天上飛呢！”她們聊得非常愉快。
均炫把自己的重大發(fā)現(xiàn)告訴了伙伴們。她們聽了高興的對她說：“你現(xiàn)在學會了一個新知識啦！”“喔！太棒了！”
午飯過后，她又來到了好奇而又充滿奧秘的學校后花園。陣陣微風，清脆的鳥鳴，使她的心情更加愉悅。忽然，她看見有兩只不知名的東西在花叢中飛，便推了推身旁的伙伴，“你們看，這兩片葉子正在玩‘狼抓羊’的游戲呢！”“這是蝴蝶，不是葉子！你怎么連這個也分不清呀？”被自己的好朋友嘲笑后，均炫那陽光明媚的心情一下變成了陰雨天。
上完培訓班后，媽媽領著均炫回家。路上，她遇到一個清潔工，接著，又一件可笑的事發(fā)生了——當清潔工要把一些飄落到車道旁的.落葉掃到一旁時，均炫連忙阻止：“叔叔，你不能這樣做！”媽媽和清潔工都傻住了，可是小女孩卻接著說：“蝴蝶們在睡覺呢，您不能趁此機會將它們拿來做標本。這樣對它們是不公平的！”均炫一邊跺腳一邊說。他們聽了，都笑了，媽媽蹲了下來，強忍住了笑說：“孩子，這是落葉不是蝴蝶�！本怕犃撕懿环䴕猓耗睦锸锹淙~？這分明就是蝴蝶嘛!
一直到三年級，她還是分不清哪個是落葉哪個是蝴蝶，她常常想：會不會是蝴蝶死后化身為落葉呀？后來再長大一些，她終于明白了：能駕馭自己的是蝴蝶，而隨風飄舞的是落葉……
蝴蝶作文 篇10
小鳥和蝴蝶是一對好朋友，秋天，她們一起去郊游，看到了秋季的各種美景。
她們收拾好東西，小鳥說：“不如我們帶塊布，帶著帳篷，一起露營、野餐吧！”蝴蝶說：“好呀好呀，我去準備吧！”“好，就這么定了。”小鳥高興的說。下午，她們出發(fā)了。
一路上，蝴蝶在低空探路，小鳥在稍高一點的地方跟著蝴蝶。終于到達了目的地。
她們一下就被眼前的景象吸引住了：那里有山有水，從山頂有一眼清清的'泉水流下，流到小溪里。溪邊長著大樹，葉子有的半綠半黃，有的金燦燦的，有的火紅火紅的。樹上金黃的樹葉和雪白的花瓣隨風舞動，有的飄落到小溪里，小溪變成了花的海洋，還發(fā)出淡淡的清香，有的落到地上鋪出一條金黃的道路。她們看了好久，這才發(fā)覺天色暗了許多，于是急忙開始吃飯，又拿出帳篷七手八腳的扎起來，很快就支好啦。
她們躺在帳篷里，望著鑲嵌在墨藍墨藍的天空中的小鉆石和那個大大的閃閃發(fā)亮的雪球，低頭一看，水銀色的月光早已灑滿一地。不久，她們就甜甜的進入了夢鄉(xiāng)。
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