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（熱門）蝴蝶的作文8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的蝴蝶的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蝴蝶的作文 篇1
今天上課外活動(dòng)的時(shí)候，突然徐昊澤跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“有只蝴蝶被盧涵煜跳繩時(shí)不小心打傷了�！�
我趕快跑過(guò)去一看，果然有一只小蝴蝶一動(dòng)不動(dòng)地趴在地上。有一個(gè)小朋友用葉子去碰受傷的小蝴蝶。馬上，另一個(gè)小朋友趕緊阻止他說(shuō)：“小蝴蝶也是有生命的`，我們不應(yīng)該傷害它。”我覺(jué)得他說(shuō)得很對(duì)。最后，受傷的小蝴蝶靜悄悄地爬到草叢里去了。
蝴蝶的作文 篇2
上個(gè)禮拜五，我和貞妮姐姐一起在家里做蝴蝶結(jié)。
我們把要用的材料：剪刀、一塊不用的'布、針、白線、黑夾子和餐巾紙準(zhǔn)備好了后，先剪下了一塊我喜歡的布；再把這塊布翻了一個(gè)面兒，然后對(duì)折了之后，我們用白線縫了起來(lái)，貞妮姐姐告訴我：“縫的時(shí)候，要在中間留一個(gè)小孔。因?yàn)槲覀円尯Y(jié)鼓起來(lái)，所以一會(huì)兒我們要在布里邊塞餐巾紙�！�；縫好了之后，把它翻過(guò)來(lái)就看不見(jiàn)白線了，像一個(gè)小布兜一樣；接下來(lái)，我們就開(kāi)始塞餐巾紙了：我先抽了兩張餐巾紙，再把它們撕成“條條”，然后再塞進(jìn)去。塞好了后，我們?cè)偌粝铝艘粭l兩厘米的布，綁成蝴蝶結(jié)的樣子。最后，我們?cè)诤Y(jié)的后面插上了準(zhǔn)備好的黑夾子。
一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)就做好啦�。�！
蝴蝶的作文 篇3
夏天帶給你的會(huì)是怎樣的回憶。童年時(shí)冰凍橘子水那冒著氣泡的甜蜜。路邊阿婆籃子里桅子花的淡淡香氣。和戀人緊緊挽著的黏著汗水的手臂�？諝庵袕浡奶斓奈兜馈Ｃ恳粋�(gè)毛細(xì)孔都在盡情的呼吸。在太陽(yáng)下不斷蒸發(fā)的來(lái)自體內(nèi)的液體。盡情流汗的'暢快。
要做有意義的事情。一直被這么教導(dǎo)著。那么有意義的事情又是如何的定義。冠冕堂皇的教材應(yīng)該有一大堆吧。而偉人這個(gè)頭銜只有一小部分的人可以被加冕。大多數(shù)的人終其一生都是在做著一些平凡無(wú)奇的事情。不會(huì)被瞻仰，不會(huì)被記得。只是做著自己。
好無(wú)聊。每天使用率最高的話。并不會(huì)為此感覺(jué)羞愧。因?yàn)槲抑皇且粋�(gè)普通的人。七月開(kāi)始讀日文。沾沾自喜的覺(jué)得自己是個(gè)用功的人。自我表?yè)P(yáng)一番。而深究其原因，也不過(guò)是因?yàn)殚e著太無(wú)聊而已。無(wú)聊的時(shí)候去學(xué)點(diǎn)東西，應(yīng)該是個(gè)很不錯(cuò)的消遣。還算有意義。
和同事打麻將消磨時(shí)間。深夜回家的時(shí)候坐在出租車?yán)飳?duì)著漆黑的天空發(fā)呆。思考反省之類的消滅腦細(xì)胞的事情比較傷神。何謂發(fā)呆。表情嚴(yán)肅，兩眼放空，處于無(wú)意識(shí)狀態(tài)。類似于做瑜伽時(shí)的打坐。經(jīng)常會(huì)有的舉動(dòng)。自覺(jué)是一項(xiàng)極好的放松運(yùn)動(dòng)。
重新回到開(kāi)頭。說(shuō)夏天。最近對(duì)煙草的迷戀大大的下降。一個(gè)月前買來(lái)的煙還剩兩根�？Х纫膊辉偈敲刻毂睾�。心臟的感覺(jué)好了許多。兼帶那治不好的咽喉炎。每天吃晚飯的時(shí)候不忘喝上一杯冰鎮(zhèn)啤酒。然后感嘆夏天的確來(lái)了。
蝴蝶的作文 篇4
一
故鄉(xiāng)早已經(jīng)遠(yuǎn)離我而去，可是不管相隔多遠(yuǎn)，或者相隔多少年，故鄉(xiāng)的山山水水，風(fēng)物人事，總是時(shí)不時(shí)的進(jìn)入我夢(mèng)幻的天空。我知道，故土情結(jié)，難舍難留，那是我生命的搖籃，在那熟悉的土地上，有我許多至今不能忘記的情緣。
故鄉(xiāng)是一個(gè)有山有水的地方，門口是層層的梯田，夏天，綠色盡染；秋天，金黃一片。村外是一條彎曲流淌的小河，河的兩岸種著稀稀疏疏的垂柳，別看河水不深，河里卻游魚對(duì)對(duì)，清澈可見(jiàn)。小河是家鄉(xiāng)的母親河，它既灌溉著這一片農(nóng)田，又是鄉(xiāng)親們洗衣納涼的好地方，許多鄉(xiāng)里的奇人佚事、家長(zhǎng)里短都從小河邊傳來(lái)。
我也常常到小河邊去，不過(guò)，我可不敢到小河里游泳，有一次我去洗衣不慎掉入小河，差點(diǎn)將我淹死，從那以后，就再以不敢下水了。我到小河邊是去釣魚的，鯽魚、烏棒、鯉魚非常好釣。將一根縫衣針燒彎了，穿上紗線，錫的墜子，高粱稈的浮子，加上一根青竹的釣竿，簡(jiǎn)易的釣魚工具就作成了。帶上三兩個(gè)伙伴，在潮濕的溝邊挖來(lái)蚯蚓，便可去垂釣了。
“二哥哥，又在釣魚了”，
一聲嬌嫩的語(yǔ)言，嚇我一跳。那是一個(gè)夏天的午后，夕陽(yáng)的余輝暖暖的照著，柳枝輕揚(yáng)，微波蕩漾。我約上我的一個(gè)叫老四的堂弟，還有一個(gè)叫老二的侄兒，正在河邊專心的釣魚。老四小我兩歲，是我伯父家的孩子，短短的頭發(fā)，寬寬的臉，滾圓的身 軀，他略微發(fā)胖一點(diǎn)，一笑起來(lái)，眼睛瞇成了一條縫，憨態(tài)可掬。老二是一個(gè)姓王的人家的孩子，因?yàn)橥�，我又稱他的父親為哥哥，于是便算著侄子，其實(shí)是沒(méi)有什么血緣關(guān)系的。不過(guò)，人們常說(shuō)，追根溯源，五百年前是一家，況且，大家同為鄰居，俗語(yǔ)云，同居三年為古親，何況相處不止三年，因此大家的關(guān)系相處很好。老二與老四不同，瘦瘦的，略微高挑的身材，眼睛有神，透出一股靈氣。因今天我們?nèi)齻�(gè)都沒(méi)什么事，于是相約來(lái)河邊釣魚。哪知一條魚都還沒(méi)有釣到，這冒失鬼突然冒了出來(lái)。我連忙把手指放在嘴邊“噓”輕聲道：
“傻妹妹，小聲點(diǎn)，把魚嚇跑”。
她伸了伸舌頭，做一個(gè)鬼臉，輕輕的靠近了我的身邊。她是我鄰家的女孩，姓黃，叫彩蝶，我習(xí)慣叫她蝶兒。她的年紀(jì)與我相仿，約莫十四歲的光景，在村小學(xué)與我上一級(jí)，都是小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，這小丫頭很討人喜歡，常常的`愛(ài)往我的身邊靠。因?yàn)槲矣幸粋�(gè)在外地讀書的哥哥，于是她常常叫我二哥哥。我也不管她叫什么，只要聽(tīng)著舒服就行。
她的頭發(fā)梳成羊角辮子，扎著一對(duì)紫色的蝴蝶結(jié)，劉海齊齊，睫毛彎彎，一雙可愛(ài)的大眼睛忽閃忽閃，像秋天清澈的湖水。一件粉黃色的外衣，配上一條紫色的外褲，在霞光的映照下煞是好看。
“我?guī)湍汜灠�？二哥哥”，她用一雙含情又可愛(ài)的眼睛乞求著我。
“淘氣鬼，別添亂咯，你會(huì)釣啥!”
“不嘛，我就要試試，不試試你怎么知道我不會(huì)？”
“好好，試試，真拿你沒(méi)辦法!”
于是，我走開(kāi)了，就讓她去學(xué)釣吧。我去再找些蚯蚓來(lái)，一會(huì)好釣。當(dāng)我走過(guò)一同垂釣的弟弟和侄子的身邊時(shí)，他們看見(jiàn)我微微發(fā)紅的臉，拌了一個(gè)鬼臉，手指在臉上劃了劃，做出一個(gè)不害羞的舉動(dòng)，偷偷的抿嘴笑著。
三根竿子在水面靜靜的浮著，浮子隨著微波輕輕的蕩漾。此時(shí)的小河像一條蜿蜒的、翡翠色的玉帶，沉靜而優(yōu)美。蜻蜓三五成群的，在河面上飛來(lái)飛去，有些調(diào)皮的家伙飛累了，竟然停在我們的浮子上，一點(diǎn)兒都沒(méi)有畏懼的感覺(jué)。
“二哥哥，快看，浮漂動(dòng)了”，蝶兒壓低聲音的叫著，我把手放在嘴邊，雙手合龍，做成一個(gè)話筒的樣子，輕聲喊道：“傻瓜，快點(diǎn)拉釣竿啊”。說(shuō)著，我趕忙跑了過(guò)去，她雙頰帶彩，掣起了釣竿，一條兩三寸長(zhǎng)的鯽魚在魚鉤上擺來(lái)擺去，蝶兒高興的喊道：“釣到了，釣到了，我終于釣到魚了!”�？珊脡�(mèng)易醒，魚兒剛離開(kāi)水面兩三尺，“啪”一聲，又掉回了水里，碟兒沮喪的一下子坐在草地上，囁嚅著：“怎么會(huì)這樣？這么會(huì)這樣呢？多可惜的一條魚�！�
“哪是你這種釣法嘛，不要慌，要慢慢的把它拉到岸邊，才提起來(lái)，哪像你？火急火燎的，怎么行？”
“就是嘛，像你這樣，釣著大魚，你更拿不起來(lái)，要讓它游累了，溫順了，才能拉起來(lái)，傻冒，不懂裝懂�！�
看著這情形，我的兩個(gè)同伴借機(jī)發(fā)難，這時(shí)，我看蝶兒更加委屈了，蹲在草地上，低著頭，喃喃道：“人家本身不會(huì)嘛”。
“妹妹，不要傷心，魚沒(méi)有跑，不還在水里的嗎？一會(huì)兒在把它釣起來(lái)就是了。好了，干脆這回你去抓蚯蚓，我來(lái)釣，你學(xué)著點(diǎn)，行不？”。
“哦？不，我怕蚯蚓。干脆你釣，我在一邊學(xué)，一會(huì)你釣到后，我算給你照看魚，好嗎？”。
“好啊，你學(xué)吧!”。
不知是時(shí)候到了，還是天晚了，魚兒要開(kāi)始尋晚餐了。這時(shí)魚咬鉤很快，剛一放下去，就見(jiàn)浮子擺動(dòng)，趕快拉起來(lái)，一條四五寸長(zhǎng)的鯽魚就被摔在草地上，活蹦亂跳的，魚鱗在陽(yáng)光下閃著光點(diǎn)。蝶兒更是歡快，連忙跑過(guò)來(lái)，抓住，放在了網(wǎng)兜里。老四和老二現(xiàn)在也是運(yùn)氣不錯(cuò)，接連掣竿，魚兒“啪、啪”的在岸上跳躍，喜氣浮在了每個(gè)人的臉上。不遠(yuǎn)處放牛的幾個(gè)小伙伴聽(tīng)見(jiàn)聲音，急忙跑過(guò)來(lái)看，羨慕的神情充盈著他們的臉，我知道，他們現(xiàn)在恨不得自己手里也有一根釣竿啊!
這時(shí)老四突然掣起釣竿，一條紅尾的鯉魚在魚鉤上不住蹦跳，老四非常激動(dòng)，眼睛笑的更合攏了，似乎看不見(jiàn)什么光線。突然“啪”的一聲，魚掉進(jìn)了水里，只看見(jiàn)水上起了幾道波紋，什么也看不見(jiàn)了。老四這時(shí)才睜開(kāi)眼睛，罵道：“媽的，可惜，好大的魚。”
“看看，看看，不只是我不會(huì)釣吧，老四不也一樣滑竿了嗎？”蝶兒不失時(shí)機(jī)的幸災(zāi)樂(lè)禍道。
老二則用手指著老四：“四叔，晦氣了。”
旁邊看熱鬧的小伙伴都大聲笑了起來(lái)，也沒(méi)有誰(shuí)說(shuō)怕嚇著魚 了，一河的笑聲在半綠半紅的水面上跳躍。
天色漸漸暗下去，西邊的天空只剩下一抹霞光了，圍觀的小伙伴們開(kāi)始追趕自己的牲口，準(zhǔn)備回家了，小�！斑瑁琛钡慕兄�，在尋找自己的母親；有些小馬駒在母親的身邊不住的撒歡；林邊的柳樹(shù)上，聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒歸巢的嘰嘰喳喳的聲音。遠(yuǎn)處，勞作一天的人們，拖作疲乏的身子，荷著鋤頭，或者背著豬草，匆匆的往家趕，鄉(xiāng)村的一天又即將過(guò)去了。
我們也收拾漁具，清點(diǎn)收獲，準(zhǔn)備走了，蝶兒高興的幫我收起魚，說(shuō)：“走吧，二哥哥，今天很開(kāi)心�！薄澳阌惺裁纯砷_(kāi)心的？又沒(méi)有釣到一條魚�！薄安还�，反正人家與你在一起就是開(kāi)心嘛�！蔽耶�(dāng)時(shí)看見(jiàn)，而且現(xiàn)在也清楚的記得，說(shuō)這話的時(shí)候，她的臉上飛上兩朵紅云，嬌羞的低下了頭。頓了頓，她若有所思的說(shuō)：“二哥哥，我發(fā)覺(jué)一個(gè)問(wèn)題，今天我釣滑了一條魚，是我不會(huì)釣�？衫纤氖墙�(jīng)常釣魚的高手，怎么也釣滑了呢？你說(shuō)怪不怪？”我沒(méi)有發(fā)覺(jué)她還有這樣細(xì)膩的心思，于是問(wèn)道：”那你說(shuō)，是為什么？”“我琢磨是釣鉤的問(wèn)題，去年我到城里我姑姑家去，我看見(jiàn)那里的孩子釣魚，用的不是縫衣針，是專門買的魚鉤，上面有倒刺，魚咬鉤后，不會(huì)跑掉，要不？我叫我姑姑給你買幾顆來(lái)試試？”“算了吧，怪不好意思的。哪時(shí)在說(shuō)吧!蝶兒，走快點(diǎn)吧，我還要回去挑兩挑水�！彼偷偷膽�(yīng)道：”好嘛，你挑水時(shí)小心點(diǎn)，那井很危險(xiǎn)的�！薄芭�，知道了�！�(待續(xù)）
蝴蝶的作文 篇5
蝴蛛是色彩美麗、舞姿輕盈、活潑可愛(ài)的昆蟲(chóng)，它同時(shí)擁有著豐富的文化內(nèi)涵。千百年來(lái)，人們總是以其單純美麗來(lái)襯托自然的景色。蝴蝶的故事、小說(shuō)、歷史、傳奇在中國(guó)歷代皆有，且廣為流傳。有關(guān)蝴蝶的詩(shī)賦更是美不勝收。
《莊周化蝶》的典故把蝴蝶引申為夢(mèng)或人的有關(guān)精神活動(dòng)，真是讓人浮想聯(lián)翩。還有，《梁山伯與祝英臺(tái)》、《蝴蝶泉邊蝴蝶會(huì)》、《韓憑夫人裙帶化蝶》等故事則把蝴蝶作為堅(jiān)貞的愛(ài)情象征;也有把蝴蝶視為精靈的，像《聊齋》、《文朝靈》、《稽神秘苑》等故事中的狐仙一樣，能把動(dòng)物幻化成美麗的女子，與人建立愛(ài)與恨的關(guān)系;更有人把蝴蝶看成是鬼魂的。
中國(guó)畫題材廣泛，草蟲(chóng)圖正是中國(guó)畫的.一個(gè)題材，也是一個(gè)流派。畫家們?nèi)≡醋匀唬杓?xì)繪，特別是以美麗的蝴蝶標(biāo)本作為繪畫材料更是獨(dú)樹(shù)一幟。他們完全依靠手工粘貼繪制，賦予靜的生命以生的活力，創(chuàng)造出獨(dú)具特色、絢麗多彩的傳世佳作—蝴蝶畫。
誠(chéng)然，關(guān)于蝴蝶的詞、賦、詩(shī)、畫的確還有很多很多……而最讓人難以忘懷的卻是蝴蝶的倩影，它寄托了人們對(duì)美好生活的向往和真心的祝愿。
蝴蝶，你那體態(tài)窈窕、舞姿翩翩、色彩艷麗的倩影，給大地帶來(lái)了春光，帶來(lái)了繁花似錦，帶來(lái)了瓜果累累，給詩(shī)人以創(chuàng)作的靈感，給畫家以藝術(shù)的營(yíng)養(yǎng)，給哲學(xué)家以哲理的啟迪，給科學(xué)家以研究的課題，給人類以美好的追求。這正是:“瘦逐蜂而鬧，輕隨燕子飛。身輕敷粉艷，弄態(tài)千技絕。”
蝴蝶的作文 篇6
走進(jìn)這片樹(shù)林，一只小小白色蝴蝶向我指路，走過(guò)那艷麗的花叢我看到的事一個(gè)蝴蝶的王國(guó)。
在花叢的中央一塊大青石變成了一個(gè)華麗麗的大舞臺(tái)，許多蝴蝶在舞臺(tái)的上空舞蹈。
瞧!那四只黑白相間的蝴蝶在跳芭蕾舞呢!大音樂(lè)家蟋蟀在用小提琴為他們伴奏。他們一會(huì)轉(zhuǎn)圈，一會(huì)飛向云朵。小小的蚜蟲(chóng)看著他們的舞蹈都驚呆了!
看那群白色的'小小的蝴蝶竟跳起了現(xiàn)代舞!他們一會(huì)跳上這朵花，一會(huì)飛向那顆樹(shù)。一只可愛(ài)的小毛蟲(chóng)也被帶動(dòng)了，他使勁扭動(dòng)著身子，只聽(tīng)“砰”的一聲，他從樹(shù)枝上掉到了葉子上。他在葉子上滾了滾，好像在說(shuō)“好痛，好痛!”
哦，那兩只蝴蝶在跳交誼舞嗎?看他們一會(huì)互相擁抱，一會(huì)在空中旋轉(zhuǎn)。在天空翩舞的花瓣也想來(lái)玩玩，那兩只蝴蝶一會(huì)把花瓣向上一丟，一會(huì)和花瓣玩耍，短暫的交誼舞立刻變成了有活力的民族舞了!
天也暗了，我要回家了。有時(shí)我真想變成一只蝴蝶忘了哭泣，忘了煩惱……
蝴蝶的作文 篇7
魚備有兩鰭，有了江河海洋，才能使其游得歡暢;鳥(niǎo)生有雙翅，有了遼闊天空，才能任其自由翱翔。精彩的生活，其實(shí)就是你準(zhǔn)備好了的“紙鳶”，只等東風(fēng)起，放飛到山梁。
蝴蝶翅膀本沒(méi)有色彩，但它準(zhǔn)備了微觀的特殊結(jié)構(gòu)，有了這個(gè)特殊結(jié)構(gòu)，它可以坦然的告訴世界：我有翅膀，只等點(diǎn)亮。
是的，在生活中，“我有翅膀”，就是一種實(shí)力，你具備了，就有一份氣定神閑;“只等點(diǎn)亮”，是等待恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，一旦出現(xiàn)，自然美麗無(wú)邊。因?yàn)楫?dāng)實(shí)力遇上機(jī)遇時(shí)，生活的狀態(tài)就隨之改變，如蟄伏的青蛙遇上春天，由緘默無(wú)聲，到一路唱鳴;如雨后的天空碰到陽(yáng)光，由清新淡云，到七色彩虹。
所有這一切，恰如莊子《逍遙游》里的大鵬，“背若太山，翼若垂天之云”，只等“海運(yùn)”來(lái)臨，“摶扶搖、羊角而上者九萬(wàn)里，絕云氣，負(fù)青天，然后圖南”，而享逍遙之游。試想，鵬沒(méi)有實(shí)力，或者有實(shí)力，但不能借力到九萬(wàn)里高空，就不能達(dá)到理想的彼岸。
生活像寓言，寓言即生活。程虹教授是首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)英語(yǔ)系教授。她在上山下鄉(xiāng)時(shí)，白天參加繁重的生產(chǎn)勞動(dòng)，晚上仍堅(jiān)持看書學(xué)習(xí)。當(dāng)恢復(fù)高考時(shí)，她憑實(shí)力跨進(jìn)了大學(xué)之門。之后，當(dāng)人們將眼光盯在眼前的`功利和時(shí)髦上時(shí)，她又選擇“甘于寂寞、心無(wú)旁騖、持之以恒，主動(dòng)蹲下身子，打好扎實(shí)的學(xué)問(wèn)功底”。當(dāng)美國(guó)自然文學(xué)之風(fēng)刮到東方之岸時(shí)，程教授已潛心十年研究，著作業(yè)以等身了。
機(jī)會(huì)是為準(zhǔn)備者而準(zhǔn)備的。程虹教授正因?yàn)樽⒅卮蛟煲桓庇袑?shí)力的“翅膀”，當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，就完全將自己的人生點(diǎn)亮。倘若沒(méi)有實(shí)力，哪怕機(jī)會(huì)如綿綿春雨，對(duì)你來(lái)說(shuō)，猶如澆在一截腐朽的木頭樁上。
當(dāng)然生活不一定都是好心情遇到好天氣，有時(shí)機(jī)會(huì)潛行在深處，你尋覓不到它半點(diǎn)芳蹤。如南宋的辛棄疾，他壯志凌云，實(shí)力雄厚，但時(shí)不與我，只能空發(fā)“把吳鉤看了，欄桿拍遍”之嘆。是啊!“東風(fēng)不與周郎便”，怎能“銅雀春深鎖二喬?”機(jī)遇的缺失，讓多人英雄豪杰垂淚神傷，暗淡了一副翅膀。
可上帝關(guān)上了一扇門，必定給你開(kāi)了一扇窗。尤其在如今這個(gè)時(shí)代，只要你真有那份實(shí)力，就會(huì)有相應(yīng)的平臺(tái)。如馬云憑著靈敏的嗅覺(jué)和堅(jiān)韌的品質(zhì)，在互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)大好環(huán)境中，創(chuàng)造了阿里巴巴的奇跡;如俞敏鴻憑著決絕的勇氣和超人的努力，創(chuàng)造了新東方的輝煌……環(huán)顧四周，誰(shuí)的成功不是實(shí)力的展示，不是機(jī)會(huì)的垂青?誰(shuí)的實(shí)力不是用努力置換，不是有其自己的“特殊微觀結(jié)構(gòu)”?
蝴蝶憑著一副“特殊微觀結(jié)構(gòu)”的翅膀，最終將五彩繽紛點(diǎn)亮。人生如斯，也應(yīng)準(zhǔn)備一副翅膀，去迎候你的那縷陽(yáng)光。
蝴蝶的作文 篇8
蝴蝶，當(dāng)它翩遷飛舞在花間時(shí)，你可曾想到它生命是何其脆弱；人類，愛(ài)慕于蝴蝶的美麗，卻毫不憐惜它的生命，為了滿足自己的欲望，將罪惡的雙手伸向弱小的身軀，扼殺了一個(gè)可憐的生靈……
一只潔白的蝴蝶到處跌跌撞撞，它顯然受傷了，但不停拍打著翅膀欲重飛藍(lán)天，好不容易飛起來(lái)，畫了一個(gè)傷感的弧線，又摔了下來(lái)，它又掙扎著飛起，撲打著受了傷的翅膀悲哀地落在一個(gè)女孩手中，她帶著它奔跑，它以為自己又要飛起，可它的悲劇命運(yùn)從此刻開(kāi)始，撕心的疼痛也許很快與它親密接觸，它絲毫不知，可憐的小生命。繼續(xù)拍打那對(duì)潔白的翅膀。忽然，在少年們的驚呼中，蝴蝶被高高拋起，它的翅膀已有損傷，根本無(wú)法承受如此高的飛行，它輕盈的飛起，又沉重地落在沙堆里，像一片花瓣飄落，但我似乎聽(tīng)到它落地的慘叫和掙扎而起的呻吟。又有個(gè)女孩將它捉起來(lái)，一遍遍地拋起，又一遍遍地去捉，不久蝴蝶的雙翅已變成半透明狀，辛苦采來(lái)的`花粉也許已飛向藍(lán)天，承繼蝴蝶飛翔的夢(mèng)想，也許散落在灰塵中，也當(dāng)祭奠它隨風(fēng)飄逝的脆弱生命。但蝴蝶沒(méi)有死，雖然沒(méi)有了花粉的裝飾，也沒(méi)了完好的翅膀，但它仍在用力爬向遠(yuǎn)方，離開(kāi)這一群讓它痛不欲生的少年和一雙雙罪惡的雙手……
然而，它沒(méi)有這樣的力量，它又被抓回來(lái)，更大的悲劇上演了。他們用一撮土掩蓋了她的軀體，一旁偷笑的同學(xué)似取得了巨大的勝利，但貪心永遠(yuǎn)無(wú)法滿足，他們用一根木棍朝那撮土叉去，在插下那一刻，我內(nèi)心受到極大震蕩，但我的顧慮并沒(méi)有讓我推開(kāi)他們，阻止這瘋狂的行為。他們又挖開(kāi)那撮土，我分明看到蝴蝶仍一息尚存作垂死掙扎。他們冷笑了一下，又埋上了，還踩了幾腳，我不忍心了，跑過(guò)去挖開(kāi)，蝴蝶還活著。它永遠(yuǎn)是沉默的，就連生死邊緣的掙扎也是無(wú)聲的，它好可憐，遭到蹂躪卻永遠(yuǎn)無(wú)法痛斥這殘忍的行為，只有用幼小的身軀默默承受。我知道這個(gè)幼小的生命必死無(wú)疑，在默默的轉(zhuǎn)身后，我的余光看到了他們又將蝴蝶埋了起來(lái)，提前結(jié)束了這殘破的生命，到頭來(lái)，終沒(méi)有給它一絲絲溫情……
我嘆惋這幼小的生命，為它不公的命運(yùn)憤慨，可悲劇已發(fā)生，只留下蝴蝶冰冷的軀體和那一聲聲冷酷的笑聲。空氣中彌漫著淡淡的憂傷，為蝴蝶的離開(kāi)，為少年的無(wú)知和愚昧……
飛吧，蝴蝶的靈魂，去尋找夢(mèng)中的天堂……
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