蝴蝶的作文合集（3篇）

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的蝴蝶的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

蝴蝶的作文 篇1

　　世界上所有有生命的東西都有獨特的精神品質(zhì)。有些雖然沒有用言語表達但是它們卻行動來展現(xiàn)它們的獨特精神，無不令人佩服，令人敬仰。

　　記得在六年級的一個雙休日，對于當(dāng)時的我正處于幼稚與成熟的轉(zhuǎn)化期，剛做完作業(yè)的'我到小區(qū)的花壇中去盡情地放松身心。正值百花開放，花壇中處處是花香，若運氣好的話還會遇上幾只美麗的蝴蝶。突然我的視線定格在一只寶藍色的蝴蝶身上。平日里我只是經(jīng)�？吹侥欠N咖啡色的，未曾見過寶藍色的�？粗�蝴蝶飛到了馬路中間在路隙中的小花瓣中飛舞，一個孩子騎著車飛地騎過馬路中央……

　　我看到了，看到了蝴蝶的翅膀被車輪輾壓過去動不了的景像，我怕會有第二第三輛車子過去，便急速把蝴蝶捧到花壇的石板邊上，小蝴蝶似乎竭盡全力才能向上飛一小段時間，它好像知道自己不能為翅膀帶來更大的負擔(dān)，它開始微微的輕動，一下，二下，三下……，這樣循序漸進。節(jié)奏慢慢地，慢慢地開始加快，最終使出吃奶的力氣拼命得使自己向上飛，一厘米，兩厘米，三厘米使自己飛翔，一點一點積累實力。終于靠著堅強的毅力，驕傲地飛向了天空。

　　蝴蝶飛起來了，希望也飛起來了。

　　再也沒有什么像親眼看見他人全身投入挫敗再躍過挫敗獲得成功的過程這樣令人如此激動、如此振奮的事了。對于正處于初三這個只能進不能退的特殊的年級的我，更從中感受到了催人奮進的力量。

　　學(xué)習(xí)的道路上到處是艱難險阻，我能做的就是開動腦筋，思考如何面對困難和挫折，讓自己變得更加堅強。因為學(xué)習(xí)是一個不斷接受挑戰(zhàn)的過程，陽光總在風(fēng)雨后，即使在最后一線希望之中我們也決不能服輸——永不放棄，奇跡就會產(chǎn)生。

　　感謝那只蝴蝶，那只觸動我心靈的蝴蝶，帶給我希望，催我前進。

蝴蝶的作文 篇2

　　一只蝴蝶破蛹而出，纖塵未染的鱗片密匝匝地，整齊地堆放在一起，像江南水鄉(xiāng)屋頂上的瓦。這只蝴蝶在花間自由地蹁躚，像席慕容的詩里翻飛的美麗章節(jié)，它吸引無數(shù)行人駐足觀賞。而此時，它不知道草叢里有一只貓正用它僅存的一只眼睛打量著自己。

　　貓的眼神呆滯，卻暗藏殺機。在這個明媚春日里安靜的午后，它的思緒卻亂得像一個被小孩玩過的毛線球。它只想馬上撲向眼前的精靈，只需一爪——輕輕的，但必須是致命的，它似乎是因為亢奮而有些顫抖，為了今天他都苦苦等待三年了。

　　三年前，德克薩斯州，龍卷風(fēng)來襲。

　　貓的童年時光就像一只笨重的木球在鋪著羊毛毯的地上“咕碌碌”地滑過，平靜又舒適。然而因為龍卷風(fēng)，這一切面目全非。龍卷風(fēng)襲來的時候，德克薩斯就像馬蒂斯畫筆下“紅色的室內(nèi)”，狂亂又躁動。在龍卷風(fēng)無情的摧毀下，德克薩斯成了第二個“格爾尼卡”，人間之煉獄。四處逃竄的難民，讓人輕易就聯(lián)想到了梵高筆下，金黃色麥田上黯淡的鴉群。被龍卷風(fēng)洗劫過的的'德克薩斯就像主人房里掛著的中國草書，只不過沒有人愿意去觸目。

　　三年前的貓?zhí)�幼稚了。它以為自己可以像從前一樣過田園牧歌式的生活，它以為自己仍然可以得到主人包括親吻在內(nèi)的一切愛撫。它錯了。它苦苦跟在主人的身后，“喵喵喵”地叫，弄得主人心煩氣燥。最后被主人一腳踢在臉上。由于主人用力過猛，貓的左眼汩汩地流出鮮血。從此它的左眼就瞎了，并開始了自己的流浪。

蝴蝶的作文 篇3

　　一個星期天，太陽照在馬路上，還照在小安的身上，照在小安那束“馬尾巴”的蝴蝶結(jié)上。小安一邊走一邊哼著歌，走著走著，忽然她覺得腳下踩著什么東西，低頭一看，小小的顆粒，白晶晶的，是米！再仔細一看，地上鋪了一條“米路”。是誰撒在地上的呢？莫非有人的米袋漏了，我得告訴他。

　　小安忙著往前跑，看見了一個男孩，她大聲叫那個男孩，“哥哥、哥哥，你的米袋破了”，那個男孩聽到聲音，他以為那個小妹妹開玩笑，他親眼一看，傻眼了，那個哥哥說：“這是我?guī)透舯诖髬鹳I的，撒完了怎么辦呢？”那個小妹妹追上他，幫他想辦法，小安突然想到了一個好辦法，用我的.蝴蝶結(jié)扎在破的地方，米袋就不會漏了，太陽照在蝴蝶結(jié)上，發(fā)出燦爛的光芒。

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