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實(shí)用的善意謊言的作文(精選)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的善意謊言的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

善意謊言的作文 篇1
聽大人們說:誠(chéng)實(shí)是做人的基本原則,是美好道德的核心,是各種良好品格的基礎(chǔ),但是我認(rèn)為不一定誠(chéng)實(shí)就是真理。我們有的時(shí)候還需要用善意的謊言來化解一些比較尷尬的矛盾的。所以,我們也要多多的動(dòng)一下我們的小腦筋,在不該誠(chéng)實(shí)的時(shí)候就運(yùn)用善意的謊言。善意的謊言能給人鼓勵(lì),可以讓人感到更加溫暖,雖然有的時(shí)候人們會(huì)暫時(shí)的不是很原諒你,但是當(dāng)他明白了你的良苦用心之后,就會(huì)慢慢地理解你,在以后的日子里會(huì)更加相信你,到最后和你相處的關(guān)系就會(huì)更上一層樓。
我還記得在我家附近的一位李奶奶,在她的身上發(fā)生了一件非常感人的事情。當(dāng)時(shí)和她相依為命的李大爺去世了,全家人都很傷心,都哭泣了大半天。只有在外面很遠(yuǎn)的城市里正在留學(xué)的.孫子小明還不知道這件事情呢。于是李奶奶在手機(jī)里說李爺爺還很好,很健康。這樣小明就會(huì)非常安心地學(xué)習(xí)了,因?yàn)檫@是最后一學(xué)期了,看自己的將來也只有這最后一學(xué)期了,在途中,小明沒有時(shí)間去看自己的家人的。全部的時(shí)間都是緊張的學(xué)習(xí)時(shí)間?匆妱儇(fù)的關(guān)鍵的一天到來了,如果讓小明知道了自己的爺爺去世的消息后,小明一定會(huì)很傷心的,因此就會(huì)沒有經(jīng)歷去學(xué)習(xí),那樣的話,小明的前途就會(huì)……沒有辦法了,李奶奶也只好出此下策。小明聽到了自己的爺爺很健康的話后,很高興,每天都緊張地復(fù)習(xí),最后終于考上了理想的大學(xué)。當(dāng)小明回到家的時(shí)候。他知道了與自己的最親的爺爺去世的消息后,痛苦地哭了起來。
雖然我們倡導(dǎo)人人都要講誠(chéng)信,可是我們一定要用在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候,有的時(shí)候,“善意的謊言”對(duì)我們來說也是一朵很美麗的花朵的!
善意謊言的作文 篇2
時(shí)光飛逝,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間什么都過去了。記憶的浪花在我腦海中輕輕涌動(dòng)。晚霞仙女披著橙紅色的輕紗,踏著縷縷清風(fēng)緩緩而來,金色的海面微波粼粼,我拿著心靈的鑰匙,打開那扇大門,心底的一切都是那樣清晰,深深印在那里,腦海里浮現(xiàn)出當(dāng)年那一件難忘的事情。
“媽,我要遲到了!快點(diǎn)呀!”我著急地說!昂玫,好的.!眿寢屢泊掖颐γΦ恼f。我開門后,媽媽隨手拿了一件外衣!翱焐宪!”媽媽對(duì)我說,我隨著蹦到了車上。車子行駛在寒風(fēng)凜冽的道路上。我坐在媽媽的身后,寒風(fēng)從我身上爬過,就是不肯離去,凍得我直哆嗦。媽媽發(fā)覺我在哆嗦,趕緊在路邊停下車子,把外衣脫下來披在了我身上。我抬起頭問媽媽:“媽媽,你把外衣給了我,你不冷嗎?”媽媽笑著對(duì)我說:“我不冷,你穿著吧!痹谌W(xué)校的路上,我看見媽媽的臉被凍得通紅,耳朵也紅紅的身體也哆嗦了起來,但媽媽還是說:“不冷不冷,我沒事!
到了學(xué)校,我把外衣脫下來,遞給媽媽,但媽媽反倒不接,還耍起了小孩子脾氣,說:“我不冷,你再脫下來,我以后就不送你了!”我連忙把外衣穿在身上,擔(dān)心地問:“媽媽,你真的沒事嗎?”媽媽勉強(qiáng)的笑了笑。
媽媽哆嗦的身影漸漸遠(yuǎn)去,我的鼻子也漸漸地酸了起來,感激之情油然而生:媽媽,謝謝你!
媽媽的這句善意的謊言,雖然看起來很平淡,但每一個(gè)字都表達(dá)著媽媽對(duì)我的愛。
這件事一直在我的腦海了,深深的刻在了我記憶深處。媽媽,謝謝你的善意的謊言!
善意謊言的作文 篇3
在一個(gè)寒風(fēng)蕭瑟的夜晚,我和同學(xué)步履艱難地走著每一步,風(fēng)呼呼地劃痛我何的臉。她,是一個(gè)活潑開朗的女孩,而我與她的性格完全相反,之前我都在懷疑我們倆是怎么玩到一起去的。我親切的叫她“沒頭腦”,她就巧妙地把我變?yōu)椤安桓吲d”,其實(shí),“沒頭腦”是有點(diǎn)兒指她笨的意思,因?yàn)樗煽?jī)不好。
今天發(fā)了英語試卷,我呢,一如既往九十分以上,“沒頭腦”也是一如往常,沒有一點(diǎn)兒長(zhǎng)進(jìn),總控制在五十分以下,于是,老師便給我們出了個(gè)難題,今天放學(xué)把試卷帶回家讓家長(zhǎng)仔細(xì)看難題,并且錯(cuò)太多的要嚴(yán)肅批評(píng),老師還會(huì)發(fā)短信提醒。她的神情中可以知道她今天完了。反正我是不用擔(dān)心的。正當(dāng)我幸災(zāi)樂禍時(shí),她跑過來:“不高興”,你每次都考的那么好,這次能跟我換一下嗎?”我往后発了一下,便心里暗想:“沒頭腦怎么會(huì)有這樣的'念頭呢,難道懲罰對(duì)她來說太重了?看著她那一臉可憐兮兮的樣子,好像是的。
我一個(gè)眼神讓她先回去,我再考慮考慮,放學(xué)后一起回家再說。從校門口出來,她就很興奮地問我:“同意嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭我也不知道我是腦子抽筋了還是怎么了,竟然答應(yīng)了。她就興奮地又蹦又跳,還嚷道“不高興”終于要體會(huì)一把我的痛苦了我這時(shí)心里還是很期待父母的反應(yīng)的。結(jié)果,我回到家,先做了會(huì)家務(wù),媽媽按照往日的習(xí)慣翻我的考試卷,剛拿出來就嚇倒在了地上,把爸爸嚇了過來,他們問:“你這次怎么考這么考啦,以前都九十分以上的呀。”我答道:“我太粗心才導(dǎo)致的。于是,他們整個(gè)吃飯時(shí)間都在訓(xùn)我,我實(shí)在聽不下去了,才跑回了房間。媽媽多留了個(gè)心眼,就打電話問英語老師,老師說“沒有啊,她每次都不錯(cuò)的,然后又查了下這張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù),這全被我聽到了”。
我急忙出去解釋,可已經(jīng)來不及了,媽媽已經(jīng)奔向正在過節(jié)日氣氛下的“沒頭腦”一家,結(jié)果,“沒頭腦”被揍了一頓而我也因?yàn)椴徽\(chéng)實(shí)而跑了出去,這個(gè)漆黑的夜晚,我想:“為什么我錯(cuò)了還要再錯(cuò)下去呢,還害得“沒頭腦’挨了頓打。”為什么撒了謊,還要用更多語言去圓它呢?
善意謊言的作文 篇4
生活中有時(shí)也需要善意的謊言。雖然誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),但因?yàn)樯钪械姆N種原因,有時(shí)需要隱瞞真情,不能說出真相。善意的謊言可以使人感到一種美好,為了維護(hù)某種原來的'狀態(tài),從而變得更好。
善意的謊言有時(shí)在別人陷入深深的谷底最需要幫助時(shí),善意的謊言就像插著翅膀的守護(hù)神,守護(hù)人們心靈最初的那份美好,讓喪失信心的人們找回自信,振作起來,善意的謊言那麼世界將會(huì)洋溢著愛的氣息與和諧。
我們學(xué)過的《別餓壞了那匹馬》、《唯一的聽眾》、《用心靈去傾聽》,還有許多這樣的文章。好心讓‘我’讀書的殘疾年輕人、傾聽‘我’拉琴并說自己是聾子,不讓我顧慮、在我遇到棘手的問題時(shí),總是不厭其煩的給‘我’講解。他們顯然說得都不是真話,但是他們善意的謊言卻成就了寬厚、幫助和愛護(hù)的美好品質(zhì)。
生活并不是總有鮮花和掌聲,遇到困境時(shí)有時(shí)也需要善意的謊言來維護(hù)那一顆脆弱、敏感而美麗的心靈!
善意謊言的作文 篇5
不是有這樣一句話;善意的謊言是美麗的。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋:托腋_m度地扯一些小謊的時(shí)候,謊言即變?yōu)槔斫。尊重和寬容,具有神奇的力量?/p>
我們來舉個(gè)例子,有一個(gè)學(xué)生。他對(duì)長(zhǎng)跑并不是很在行的,但有一次的測(cè)試中。老師告訴他的長(zhǎng)跑速度比其他同學(xué)快。而且還說他有機(jī)會(huì)代表學(xué)校參加比賽。叫他好好努力。那位同學(xué)聽了老師的話之后非常興奮。因?yàn)橐恢闭J(rèn)為沒有長(zhǎng)跑天賦的他,竟然能代表學(xué)校參加比賽,從這天起,他真正喜歡上了長(zhǎng)跑,并且每天堅(jiān)持起來跑步。過了一段時(shí)間后,本來完全不能代表學(xué)校參加比賽的他。竟然真的被選上了。
曾經(jīng)有一位老師。他撒了一個(gè)謊說自己可以給學(xué)生預(yù)測(cè)未來你將可能成為數(shù)學(xué)家,他能當(dāng)作家。那一個(gè)具有藝術(shù)天賦在老師的指點(diǎn)熏染。鼓勵(lì)和塑造中,孩子們變的勤奮刻苦。懂事好學(xué)。幾年后。大批學(xué)生以優(yōu)異成績(jī)邁進(jìn)大學(xué)的校門,小村也因此聞名遐邇,人們都以為這位老教師能掐會(huì)算?梢愿兄磥,其實(shí),老師的良苦用心是將一個(gè)美麗的謊言種植在孩子的心靈。就像播一粒種子在土里。終將枝繁葉茂,開花結(jié)果。
讀美國(guó)短篇小說《最后一片葉子》,眼睛總是潮濕濕的,當(dāng)生病的老人望著凋零衰落的樹葉而凄涼絕望是,充滿愛心的畫家用精心勾畫的一片綠葉去裝飾那棵干枯的'生命之樹,從而維持一段即將熄滅的生命之光。這難道不是謊言的標(biāo)致嗎?
出于美好愿望的謊言,是人生的滋養(yǎng)品。也是信念的原動(dòng)力。它讓人從心里燃起希望之火,確信世界上有愛,有信任,有感動(dòng)。因而找到更多笑對(duì)生活的理由。善意的謊言。是賦予人性的靈性。體現(xiàn)著情感的細(xì)膩和思想的成熟。促使人堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著,。不由自主地去努力。去爭(zhēng)取。最后戰(zhàn)勝脆弱,絕出逢生,父母的一句謊言,涉世不深的孩童臉若鮮花,燦爛生輝;老師的一句謊言。讓彷循學(xué)子不在困惑,更好生長(zhǎng)。醫(yī)生的一句謊言,讓恐懼的病人由毀滅走向新生各位親愛的朋友們,醒醒吧。其實(shí)善意的謊言根本無無礙于誠(chéng)信。不要再認(rèn)為善意的謊言會(huì)礙于誠(chéng)信的文問題了,因?yàn)槟阈闹邢胫菫榱怂,那么善意的謊言是珍貴的,它既不會(huì)造成信任危機(jī),也不會(huì)玷污文明。更不會(huì)扭曲人生,善意的謊言具有神氣的力量,鼓舞你一次又一次地做著進(jìn)步的努力。為了心中的夢(mèng)想決不輕鹽放棄,因?yàn)槲磥淼牡缆吠耆粴g樂的心情照亮。生活因此變得更加美好。
如果開誠(chéng)公布直截了當(dāng)是一種錯(cuò)誤。我選擇謊言。
如果真情告白坦率無忌是一種傷害。我選擇謊言。
如果是為了自己或他人不再痛苦不再憂傷,多一點(diǎn)善意的謊言又有何妨?
善意謊言的作文 篇6
人的一生,會(huì)遇到許多善意的謊言。有的或許在一瞬間被拆穿,有的或許可以伴隨你一生。不過,不論是怎樣的謊言,他們都處于一個(gè)目的:不希望你傷心難過……我也遇到過許多善意的謊言……
記得有一次,我借給好朋友一直我最喜愛的水筆。三天后,我想要回那支水筆用一用,她哀求我,再借她幾天,我只好答應(yīng)了。星期五,要放學(xué)了,我再一次去向她要筆,她卻對(duì)我說:“這支筆再借我用一用吧,再用一用,可以嗎?”我不同意。在搖頭的一瞬間,我看見她眼中閃爍出的無奈,只好又一次將筆借給她。
星期一,她將一直嶄新的水筆還給了我。我看了看嶄新的外殼,起了疑心。于是我又拆開逼的外殼看了看筆芯,哇!里面的墨竟然是滿的.。我站了起來,向她投去疑問的目光,她見瞞不住了,便告訴了我事因。原來,她星期三就把筆弄丟了,她為了不讓我傷心,便借口向我借筆。等她到了家,她立刻就去買了一支與我那支一模一樣的筆,還給了我。
明白了事情的緣由,我望了望手中那支嶄新的水筆,抱住了她,不停地在她耳邊說:“謝謝你,謝謝你……”
有時(shí)候,善意的謊言也是必不可少的……
善意謊言的作文 篇7
有人說,做人要講誠(chéng)信,不能撒謊,有人則認(rèn)為,生活中有時(shí)也需要“善意的謊言”的,那就讓我給大家議一議吧! 是的,做人確實(shí)要講誠(chéng)信,不能欺騙,比如說:兩個(gè)同學(xué)的關(guān)系非常好,一個(gè)同學(xué)對(duì)另一個(gè)同學(xué)說出了一直存在于心中的秘密,而那個(gè)同學(xué)已經(jīng)答應(yīng)了替他保守秘密,不再告訴任何人。然而,那一位同學(xué)卻對(duì)其他人說出了替好朋友保守的秘密。當(dāng)秘密到處傳播后,再次落入他好朋友的耳中時(shí),不但兩人失去了友誼,還失去了好朋友對(duì)他的信任。這說明了:不論何時(shí)何地,做人都要講誠(chéng)信的。 不過,在生活中,有時(shí)還存在著一些“善意的謊言”的。比如說,甲同學(xué)偷走了乙同學(xué)的筆卻又因?yàn)楸Wo(hù)別人對(duì)自己的信任,把偷來的筆放進(jìn)丙同學(xué)的書包里,讓大家都認(rèn)為是丙同學(xué)偷的,自己又對(duì)此表現(xiàn)得若無其事。不過,最后,甲同學(xué)把真相告訴了老師,老師不想讓同學(xué)們失去良好的友誼,就使用“善意謊言”的手法對(duì)大家說:“乙同學(xué)的筆掉在地上,我開始以為是丙同學(xué)的,就把筆放進(jìn)丙同學(xué)的書包里!边@不但不使同學(xué)們失去友誼,還讓大家互相更信任了。所以,生活中,有時(shí)還需要一點(diǎn)兒“善意的謊言”的。
誠(chéng)信是燈,點(diǎn)亮成功之路;誠(chéng)信是石,鋪就理想之基;誠(chéng)信是水,裝綴事業(yè)之花…… 誠(chéng)實(shí)守信,是做人的基本品質(zhì)。沒有信譽(yù)則不會(huì)有朋友,而有誠(chéng)信的人,不僅僅是對(duì)朋友負(fù)責(zé),也對(duì)每一個(gè)人負(fù)責(zé)。這樣,就不會(huì)有虛偽的小人,也不會(huì)有這么多悲劇,會(huì)有更多人和家庭幸福美滿。 近年來,誠(chéng)信似乎成了被人遺忘的角落,人與人之間相互防范,常常充滿著勾心斗角和阿庚訛詐。某某借人的錢多年不還,某單位言而無信,欺騙職工工錢……為什么會(huì)出現(xiàn)這樣有悖于誠(chéng)信的事情呢?其中最主要的`原因恐怕是某些人道德的淪落,缺乏以誠(chéng)相待的精神吧! 西漢初年有一個(gè)叫季布的人,他為人正直,樂于助人,特別是非常講信義。只要是他答應(yīng)過的事,無論有多么困難,他一定要想方設(shè)法辦到,所以在當(dāng)時(shí)名聲很好。季布的名聲越來越大。后人用“一諾千金”亞形容一個(gè)人很講信用,說話算數(shù)。 當(dāng)一位身患絕癥的病人,被醫(yī)生判了死刑時(shí),他的父母、愛人、子女以及所有的親人,都不會(huì)直接地告訴他:“生命已無法挽救”,“最多還能在這個(gè)世界上活多久”之類的話。雖然這些都是實(shí)話,但是誰會(huì)那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣,向已經(jīng)在病痛中的親人以實(shí)情相告呢。
這時(shí),大家就會(huì)形成一個(gè)統(tǒng)一的戰(zhàn)線,閉口不談實(shí)情,而以善意的謊言來使病人對(duì)治療充滿希望,讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過那殘年余日。難道這會(huì)有礙于誠(chéng)信嗎? 誠(chéng)實(shí)守信,是中華民族的華夏兒女的傳統(tǒng)美德。講誠(chéng)信,不撒謊,是我們做人的起碼準(zhǔn)則。但是,“謊言”,我們?nèi)祟,始終是離不開的,更何況,是“善意的謊言”。
善意謊言的作文 篇8
"是李文浩家長(zhǎng)嗎?""嗯,有什么事嗎?""我懷疑你家孩子有多動(dòng)癥,別的小朋友都穩(wěn)穩(wěn)地坐在凳子上,可你家浩浩呢,左顧右盼,不僅自己不認(rèn)真,還打擾到其他同學(xué)。"聽完這句話后,母親鼻子一酸,那不爭(zhēng)氣的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),她努力讓自己不哭,卻忍不住落了下來…… 她回到浩浩的身邊,對(duì)浩浩說:"浩浩啊,剛才老師表揚(yáng)你呢,說你以前根本不愿意坐在凳子上,可現(xiàn)在呢,你表現(xiàn)非常好,老師表揚(yáng)你呢。⒑坪菩α,笑得很燦爛,可母親心中卻恫嚇了一下,她害怕浩浩第二天上學(xué)會(huì)受到同學(xué)排擠,怕浩浩自卑,她想盡一切辦法,最后決定以這種方式鼓勵(lì)浩浩,她想:只要浩浩快樂成長(zhǎng),我就安心了。
時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼間,浩浩已經(jīng)是初中生了,可成績(jī)一直在差生行列中徘徊。每一次家長(zhǎng)會(huì)老師總會(huì)批評(píng)浩浩的.家長(zhǎng),可唯獨(dú)這一次,老師并沒有批評(píng)浩浩,這讓她很無動(dòng)于衷,她問問老師,老師說:"我不想再批評(píng)你家浩浩了,因?yàn)闊o論我怎么說你們家長(zhǎng)都沒往心里去,這讓我怎么辦?你們家孩子我不管了,你們愛怎樣就怎樣吧。"她聽后,心仿佛中了幾萬支長(zhǎng)箭,回到家后,她跟浩浩說:"浩浩啊,老師今天表揚(yáng)你了,讓你繼續(xù)努力。"浩浩笑了,這一笑在母親心里扎了根。
高中了,浩浩的成績(jī)?nèi)匀贿是在差生邊緣中,老師對(duì)她說:"你家孩子想考重點(diǎn)高中很危險(xiǎn),你們家長(zhǎng)看著辦吧。"這句話仍然打擊著自己的心里,她沒有哭,也沒有說,只是在心里隱瞞著。直到那天,浩浩從手機(jī)遞出來一個(gè)信封,上面寫著清華大學(xué)錄取通知書,她看完后,哭了,擁抱著浩浩,那憋了幾年的淚水終于流了下來,這么多年一直在對(duì)浩浩撒謊,一直忍受著老師的辱罵,一直在心系著浩浩的感受,但今天,看完這個(gè)信封后,她笑了……
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