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【推薦】善意謊言作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的善意謊言作文5篇,歡迎大家分享。

善意謊言作文 篇1
誠(chéng)信和謊言是一對(duì)水火不容的兄弟。有了謊言,人就不會(huì)誠(chéng)信。但是,如果在謊言面前加三個(gè)字“善意的”,那么謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。一個(gè)善意的謊言會(huì)讓一個(gè)沮喪的人重拾信心,讓一個(gè)臨死的人對(duì)生活充滿信心。
從前,我寫(xiě)作文很差,老師給我的等級(jí)沒(méi)有一個(gè)a。
一次我寫(xiě)地實(shí)在太差了,老師便把我請(qǐng)到辦公室。我看到老師一臉嚴(yán)肅,心理很緊張。終于老師發(fā)話了:“這次寫(xiě)的實(shí)在太差,我不得不讓你重寫(xiě)。我看你要是能寫(xiě)好太陽(yáng)就從西邊出來(lái)了!蔽蚁耄豪蠋熢趺催@樣?怎么能這樣歧視我呢。看來(lái)我一定要那出個(gè)成績(jī)來(lái)給老師瞧瞧!
從第二天起,我把一些玩的.時(shí)間抽出來(lái)看有關(guān)作文題材的書(shū),星期天還主動(dòng)提出上作文班,就這樣一天一天過(guò)去了。我的作文本上漸漸有幾個(gè)a出現(xiàn),這使我感到高興。想:這一天馬上就要來(lái)到了。又是半個(gè)月,我的作文本上已經(jīng)有個(gè)a加的成績(jī)。我高興萬(wàn)分想:我要讓老師看看太陽(yáng)是怎么從西邊出來(lái)!
有一天,老師叫我們把好的作文發(fā)到她的電子郵件上。我欣喜若狂,把早已準(zhǔn)備好的文章打了出來(lái)發(fā)到老師的郵件上。不知過(guò)了多少個(gè)晝夜,老師終于把我辛苦好幾個(gè)月得來(lái)的獎(jiǎng)盼來(lái)了。老師讓我上臺(tái)講一下經(jīng)驗(yàn),我望著老師說(shuō):“這得謝謝老師!闭f(shuō)完又看了老師一眼,好像在說(shuō):太陽(yáng)是什么時(shí)候從西邊出來(lái)的?
課間,隔壁班的老師叫我,我不知什么事匆忙地過(guò)去了。老師說(shuō):“你呀,就是不知道老師對(duì)你的良苦用心,她是為了讓你作文能寫(xiě)好就用“激將法”來(lái)激你。讓你去刻苦練,可現(xiàn)在成績(jī)出來(lái)了,你卻沒(méi)領(lǐng)悟。只有我來(lái)跟你說(shuō)了!蔽衣(tīng)了頓時(shí)說(shuō)不出話來(lái)想:原來(lái)老師是為了我好才這樣,真是錯(cuò)怪老師了。
老師我想對(duì)您說(shuō):“我錯(cuò)了,請(qǐng)您原諒我!”。
“善意的謊言”是人們對(duì)事物寄托的美好愿望,是人們善良心靈的對(duì)白,是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意,是人們心底里流露出來(lái)的一種柔情……誰(shuí)也不會(huì)去追究它的可信程度,即使聽(tīng)到善意謊言的人明知道是謊話,也一樣會(huì)去努力相信,不會(huì)覺(jué)得說(shuō)謊者的虛偽,有時(shí)還要從心里感激
善意謊言作文 篇2
放學(xué)鈴響了,李佳高興得忙著整理書(shū)包,想快點(diǎn)回家,因?yàn)榻裉焓撬纳。可是他剛走到教室門(mén)口時(shí),突然聽(tīng)見(jiàn)鄧?yán)蠋熣f(shuō):“李佳同學(xué),請(qǐng)你留下來(lái),我有事找你!”李佳心底不停的嘀咕“我今天既沒(méi)犯錯(cuò),又沒(méi)調(diào)皮,為什么要留下呢?哎,雖然我心里一萬(wàn)個(gè)不愿意,可師命難違。 (.)李佳原本火熱的心被一盆冷水澆得冰涼冰涼的,只好無(wú)奈的隨著老師進(jìn)教室!袄罴眩憧芍肋@次考試十分差?”老師用嚴(yán)厲的口吻說(shuō)!拔疫@次考試十分用心,并輾轉(zhuǎn)反側(cè)的檢查數(shù)次,怎么可能差到這個(gè)程度?”李佳疑惑不解的問(wèn)!半y道我這桃李天下的老師會(huì)對(duì)你撒謊?”鄧?yán)蠋熮q解道。李佳犯困了,默默地想“會(huì)是哪里出錯(cuò)了呢?”就在李佳沉思的那一剎那,潛伏在四周的同學(xué)一擁而上,唱起了生日快樂(lè)歌。此時(shí)此刻,李佳心底涌出了一股暖流,他覺(jué)得眼前一位位同學(xué)似天使般,張開(kāi)純凈的翅膀,送上最誠(chéng)摯的祝福?赏瑫r(shí),李佳丈二和尚摸不著頭腦“老師別有用心的把我騙到教室不會(huì)有別的企圖吧?”鄧?yán)蠋熤览罴训男乃,他決定賣(mài)個(gè)關(guān)子,給李佳一個(gè)驚喜!肮芩叨,當(dāng)做過(guò)往云煙,開(kāi)開(kāi)心心的玩一場(chǎng)才對(duì)得住自己”李佳暗自提醒自己。裝點(diǎn)教室后,教室被明燈點(diǎn)綴,彩花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下,“地上鋪上彩虹毯,天上落下彩虹花”好一派詩(shī)情畫(huà)意的.景象,不僅是李佳,全班同學(xué)都陶醉了,如癡,如迷。
教室里的歡呼聲響遏行云,曲終人散,同學(xué)們送上最誠(chéng)摯的話語(yǔ)紛紛離去,李佳忙問(wèn)“鄧?yán)蠋,您?yīng)該另有隱情吧?”老師微笑地說(shuō):“我們是為了給你驚喜而騙你上當(dāng)?shù)!”“噢?那我的試卷呢?老師一言不發(fā),從抽屜里取出一張?jiān)嚲,故作童聲狀:“李佳,one hundred!”他接過(guò)試卷,凝視那一串鮮紅的數(shù)字,心底有種說(shuō)不出的激動(dòng),含淚道:“這是我永世難忘的一個(gè)生日!”
是的,他深知,愛(ài)會(huì)在都市的轉(zhuǎn)角,失落的剎那出現(xiàn),給予他無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)……
善意謊言作文 篇3
誠(chéng)信是中華民族最優(yōu)良的傳統(tǒng)美德,然而,中華民族從沒(méi)有像今天一樣需要誠(chéng)信。當(dāng)我們小朋友學(xué)著扶人過(guò)馬路的時(shí)候,我們被騙了。當(dāng)我在路邊看到受傷的陌生人時(shí),我猶豫了,因?yàn)槁愤叺娜硕几嬖V我要小心被騙。我想,這樣的社會(huì)是病態(tài)的,這個(gè)社會(huì)的每個(gè)人都需要正能量。然而,并不是只有誠(chéng)信才能傳遞正能量,有一種謊言是善意的,也能傳遞滿滿的感動(dòng)和愛(ài)。
最近,一句“我有醫(yī)保,你走吧”傳遍了全國(guó)大江南北。講這句話的人是60歲的老人王福順,他在一個(gè)下雪的早晨,被一個(gè)年輕人騎著電動(dòng)車(chē)撞倒在雪地里,腳和手都磨破了。當(dāng)這位年輕人要送他去醫(yī)院時(shí),他說(shuō):“孩子,我有醫(yī)保,你上班去吧!彼查g感動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人。或許你不相信,這位老人根本沒(méi)有醫(yī)保,他只是一名物業(yè)保安,每月工資1700元,要負(fù)責(zé)他和老伴的所有開(kāi)銷(xiāo)。后來(lái)醫(yī)保公司表示,就算他有醫(yī)保,他是被他人撞傷的,這種情況不歸醫(yī)保管。我們知道,老人撒謊了,撒了個(gè)讓全中國(guó)人溫暖的善意的謊言。他的這種行為與誠(chéng)信有異,但卻與誠(chéng)信一樣美,你能說(shuō)他的謊言有礙于誠(chéng)信嗎?
老人的故事引發(fā)無(wú)數(shù)人思考。其實(shí),在我們的身邊,也總是有這樣一些善意的人對(duì)我們?nèi)隽松埔獾闹e言。媽媽總會(huì)把好吃的東西留給我吃,然后說(shuō)她不餓;爸爸總是辛苦地工作,然后說(shuō)他不累;奶奶總是是為了省錢(qián),說(shuō)她不喜歡去醫(yī)院......所有的這些,出發(fā)點(diǎn)都只是愛(ài),不是欺騙,也不是居心叵測(cè)。這樣的謊言,你又能說(shuō)它有礙于誠(chéng)信嗎?
誠(chéng)信的定義是什么?無(wú)可厚非,誠(chéng)實(shí)守信。然而在這樣新的時(shí)代里,我們更應(yīng)該改變傳統(tǒng)的想法,一個(gè)人誠(chéng)信與否的.區(qū)分不要僅僅停留在是不是說(shuō)了謊話和是不是違背了諾言,而應(yīng)該是他是不是做了好事,是不是秉著善念出發(fā)。就像許許多多善意的謊言一樣,不僅沒(méi)有違背誠(chéng)信的精髓,還帶來(lái)了巨大的正能量。
善意的謊言是我對(duì)誠(chéng)信的特殊定義。因?yàn)檎\(chéng)信是美德,而美德就是以善出發(fā),在這一點(diǎn)上,善意的謊言當(dāng)之無(wú)愧也是美德。但不得不說(shuō),善意的謊言只用于情非得已的時(shí)候,不能濫用,更不能泛用。
善意謊言作文 篇4
善意的謊言是你孤單時(shí)的一位知心良友;善意的謊言是黑暗中的一點(diǎn)亮光;善意的謊言是那深深的愛(ài)……
五六歲時(shí),我被愛(ài)深深地“坑”了一次。那年夏天,我得了一場(chǎng)大病,發(fā)燒將近40°,老爸、老媽急得像熱鍋上的'螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他們急急忙忙送我到醫(yī)院,幸好我沒(méi)啥事,但,我得吃一個(gè)月的藥!從此,老爸、老媽就開(kāi)始了“坑”我之旅。
“博,來(lái)吃藥!”我緊緊地捂著嘴,不停地?fù)u著手,說(shuō):“不,我不吃,藥太苦了!”老爸說(shuō):“你怕苦,是吧?來(lái),你要吃下去,我給你買(mǎi)玩具!”我用那種一臉嫌棄的表情看著那白色小藥丸,心里做著激烈的斗爭(zhēng),吃了有玩具,不吃沒(méi)玩具。最后,我狠下心來(lái),只聽(tīng)見(jiàn)“咕!币宦,隨后又有兩聲“咕嚕”,我咽下了那讓我一生久久不能忘懷的白色小藥丸。
最終,我以勝利的眼光目視著我爸:“買(mǎi)玩具!”我爸一掏口袋:“我沒(méi)錢(qián)了,等下個(gè)月發(fā)了工資再給你買(mǎi)!边@是啥道理?我不得不答應(yīng):“好吧,下個(gè)月就下個(gè)月吧。”但我那富有心計(jì)的老爸一定知道,我下個(gè)月一定會(huì)忘買(mǎi)玩具的事!
善意謊言作文 篇5
謊言,大家一定都很討厭。可謊言,也有善意的。善意的謊言不是欺騙,是幫助。
昨天,我媽媽就成了幫助我的.“騙子!
爺爺生病了,在同仁醫(yī)院。我和媽媽在老家。我很著急,但是也不想回東山,因?yàn)樵诶霞,我很自由,而且老家人多,很熱鬧。媽媽說(shuō):“我今天晚上要去上課,你陪我一起去!薄盀槭裁囱剑俊蔽覇(wèn)。“我一個(gè)人在家害怕”媽媽說(shuō)。
“沒(méi)事,反正我爸爸在家陪你!蔽艺f(shuō)。
“你爸爸在同仁醫(yī)院陪你爺爺!眿寢屨f(shuō)。
“罷了,我陪你回去,不過(guò),我們明天早上要回來(lái)!蔽覠o(wú)可奈何地說(shuō)。
“好!”媽媽爽快地答應(yīng)了。
“沒(méi)辦法,我就是太善良了。”我在那兒自言自語(yǔ)。
回到家以后,媽媽又說(shuō)不回去了。媽媽說(shuō)“我在老家太調(diào)皮了!蔽掖篝[了一場(chǎng)。不過(guò),我還是明白了道理,媽媽是在幫助我,是為了我好,所以才騙我的。
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