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美麗的謊言作文

時間:2026-01-25 08:38:04 謊言 我要投稿

美麗的謊言作文必備(8篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的美麗的謊言作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

美麗的謊言作文必備(8篇)

美麗的謊言作文 篇1

  從小到大,父母都教導(dǎo)我不能撒謊,要做個誠實的好孩子。于是,我就一直把“不能撒謊,老實做人”作為我的座右銘。

  一天,我翻開一本故事書,偶然讀到這樣一個故事:一個人不幸染上怪病,四處問醫(yī)最終被確定為絕癥,最多還有五十天的壽命。醫(yī)生和家人都不忍心把事實告訴他。悲痛欲絕的兒子決定盡全力救治父親,一面懇求醫(yī)生盡快研制出治療的藥物,一面告訴父親他的病沒有大礙。就這樣,父親在兒子的精心照料下快樂地活了兩百天。兩百天后,醫(yī)生研制出了藥物,父親的病痊愈了。后來,父親知道了兒子一直在欺騙他,沒有告訴他實情,可他依舊很高興,因為兒子的謊言換來了他戰(zhàn)勝病魔的信心。讀完這個故事,我發(fā)現(xiàn),其實謊言也很美麗。

  回憶起來,我也曾經(jīng)體驗過美麗的謊言。有一次,媽媽生病發(fā)燒了,可我卻沒有絲毫的察覺。那天,我剛放學(xué)回到家,就一屁股坐在沙發(fā)上。媽媽看我很疲倦的樣子,急忙就像往常一樣幫我倒了一杯橙汁,還關(guān)切地問我:“餓了嗎?累了嗎?”接著,她跑進廚房忙著做晚飯。晚飯時,我才看見媽媽的臉紅得很奇怪,就摸了摸她的額頭,好燙!這下,我著急起來,但媽媽卻微笑著對我說:“孩子,我沒事的,你吃完晚飯就去做作業(yè),我休息一下就好!(小學(xué)生作文 )我半信半疑地看著媽媽。媽媽看著我吃完飯,又忙著收拾碗筷。

  過了一會兒,我聽到衛(wèi)生間里有聲音,急忙放下手中的作業(yè)出去一看。呀,是媽媽,她正趴在馬桶上不停地嘔吐,臉色蒼白!我連忙叫來了爸爸,一起把媽媽送到了醫(yī)院。來到病床前,看著媽媽一臉虛弱的樣子,我的.眼淚都快掉下來了?蓩寢寘s依舊微笑著對我說:“孩子,我沒事!

  從此我明白了,為了一己私利而說出的謊言是丑惡的,為了關(guān)心別人而編織出的謊言則是美麗的。

美麗的謊言作文 篇2

  陳宸病得很厲害,她得的是厭食癥,她已經(jīng)很多天沒來上學(xué)了,我和我的同學(xué)都很想她,都想知道她現(xiàn)在怎么樣了。

  這天,趙老師告訴我們一個振奮人心的消息,陳宸出院了,明天就要回到我們班來上課了!陳宸得的病是一種心病,大家的關(guān)心對她的病很有幫助。你們要說陳宸更瘦更漂亮了,任何人都不許笑話她!我們還要給她編一個美麗的謊言。告訴她,吃得越多會越瘦,吃得越少會越胖,我已經(jīng)跟張歡妤她們這些同學(xué)說好了,讓他們唱主角來演好這出戲,你們大家都要配合他們。

  陳宸終于來了,她原來紅潤的臉龐變得蒼白了,明顯瘦了一圈,看上去像風(fēng)一吹就會倒似的。這還是我們班原來那個英姿颯爽的女飛人嗎?我的心中一陣酸楚,眼淚差點掉下來。

  為了治好陳宸的心病,這次趙老師把陳宸的位子也換過了,換到了張歡妤的.邊上。趙老師說:看,張歡妤是不是又瘦又漂亮啊,她就是嘴太饞.太會吃才變得這么漂亮的,張歡妤連聲說是。這時,我們班最瘦的程智萱也湊了過來,他不服氣地說,趙老師,我才是最會吃的人,你看,我比張歡妤更瘦吧。而我們班的兩個大胖子,“唐僧”唐宇卓和“大水桶”的陳水桓也走了過來,他們倆一副垂頭喪氣的樣子:我們就是太挑食太不肯吃東西,所以變成了這副樣子……陳宸被這幫同學(xué)搞得丈二和尚摸不著頭腦,只能似信非信地頻頻點頭。

  終于到了吃課間餐的時候,好戲開演了。陳宸拿著蛋糕,左瞧右瞧就是下不了口,這時,張歡妤張大嘴巴,兩口三口就把蛋糕咽下了吐,旁邊的程智萱也是一下子就吃完了,還東張西望地作出一副想再撈一塊來吃吃的樣子。陳宸一看不對,趕緊把蛋糕吃了下去,吃完還不過癮,又拿出自己從家里帶來的蘋果,大口大口地吃了起來。

  看到這一幕,趙老師和同學(xué)們都露出了欣慰的笑容。

美麗的謊言作文 篇3

  謊言可能大家都有過,之后就挨了一頓打或一頓罵。那美麗的謊言呢,可能大家就沒有了,但我卻有。

  在我上小學(xué)三年級時,爸爸就去世了。于是我便經(jīng)常丟三落四、完不成各種作業(yè),為了不挨揍,我只好編造謊言說:“我寫完了,放在學(xué)校了!蔽揖鸵欢僭俣卣f謊,終于被揭穿了,我自然少不了一頓打。

  每當(dāng)同學(xué)問我:“你爸爸在哪呢?”我就說:“出去打工了,可能春節(jié)才能回來吧!”她們永遠不知道我心里有多么難受。爸爸不在了,家里的學(xué)費、生活費全部由媽媽一個人擔(dān)當(dāng)。當(dāng)我看到別人全家團聚、歡天喜地過新年時,我就扭過頭,默默地走開了。我看到別人的父母帶著孩子外出游玩,我就轉(zhuǎn)過身不理會……當(dāng)同學(xué)們問:“你爸爸去哪兒打工了?”我就說:“去杭州了!蔽揖幜藷o數(shù)個這樣的謊言,目的為了不讓同學(xué)們知道爸爸不在了。同學(xué)們不停地問,我就不停地編,一直沒被揭穿。只要同學(xué)一問,我就編,一直編了幾十億遍。

  一次,我在《語文讀本》上看到了一篇文章,王福順老人因為說了一個善意的謊言為小伙子開脫,而被評為“中國好大爺”。

  美麗的謊言,是善意的.謊言,不是用來蒙混過關(guān)的謊言,我喜歡這樣的謊言。

美麗的謊言作文 篇4

  今天,我的姑姑來到我家,帶了一些補品給奶奶吃。而就是因為這些補品,讓從不撒謊的姑姑說了一個美麗的謊言。

  姑姑一來到我家,就滿面春風(fēng),樂呵呵地對我們說:“快來啊,大家都有禮物。”我聽了,立刻以百米沖刺的速度沖到姑姑面前,伸出兩只小手對姑姑說:“我的呢?”姑姑神秘地從包里拿出了一輛我做夢都想要的賽車,我連忙從姑姑手中奪過賽車,玩了起來。接著,爸爸媽媽也都相繼拿到了禮物。

  輪到奶奶了,姑姑從袋子里拿出了三盒補品,這時,奶奶的臉色頓時暗了下來,眼睛盯著姑姑,撇了撇嘴說:“這東西多少錢。俊蹦棠滔騺砩岵坏没ㄥX。姑姑猶豫了一會兒,笑著說:“沒關(guān)系,這點錢算什么?三盒也就七十塊。”

  “真的?”

  “真的!

  “沒騙人?”

  “沒騙人。”

  “真的沒騙人?”

  “真的沒騙人!蹦棠滩辉賳柫。可是,我卻疑惑了,看看這補品的'包裝也不止七十塊呀!可是姑姑卻說……

  事后,我特意到超市去看了一下,頓時驚呆了,那補品一盒就二百多,姑姑卻說三盒才七十塊。這下我全明白了:姑姑怕奶奶心疼錢,所以才向奶奶說了一個美麗的謊言。

美麗的謊言作文 篇5

  一早,他到了教室,只見她正笑容滿面地和別人聊著天,她真是美!他又沉醉在她的笑容里了,“快去告訴她。 币粋聲音對他說,他有些怯懦,但面對那堅定的聲音,他沒有絲毫回旋的余地。“美!你出來……一下,我跟你說……說一件事!”他似乎慶幸自己做出了第一步,微笑著吁了一口氣!昂冒!”她爽快地答應(yīng)了,就在同學(xué)們詫異的目光中,他和她走出了教室,來到了走廊里。

  他深吸了一口氣,又慢慢從鼻子里呼出來,他感覺自己的'心跳非?欤樂浅C,到是她的一句話讓他安定了一些“什么事?說。 薄拔摇蚁矚g你!”大石落地。她似乎有些不屑地“哦”了一聲,又很平靜的丟出一句:“可我不喜歡你!你還是去作些正經(jīng)事兒吧!”說完她跑回了教室。他想哭,卻只是苦笑了兩聲,自己幾個月來的心思在她看來竟是“不正經(jīng)”的事!

  許多許多年過去了,他和她早已各自成家立業(yè),有了自己的生活,不知哪位同學(xué)又把他們聚集起來開了個同學(xué)會。她見了他微微一笑,他見了她也微微一笑,同學(xué)會很熱鬧地進行了一天。在告別的時候,她送給他一個本子,并囑咐他待她走后再看。

  他好奇地看著,本皮上赫然寫著“甄美,高二(5)班”翻開,是化學(xué)筆記。再翻幾頁,他驚呆了:“他真英俊、真幽默、真熱心、真……我不能讓他分心,讓他的前途因我葬送……記住,甄美,你不喜歡賈俊,不喜歡!”她娟秀而堅實的小字。

  她真是美麗!連她的謊言,也是美麗的!

美麗的謊言作文 篇6

  愛心是什么?愛心是一個抽象的詞語,可是卻是最容易理解的一個詞語,因為他在我們心中早已生根發(fā)芽,它是隨我們出生、長大的。

  愛心,是在別人跌倒時,伸出那只愛心的手;是用自己的力量去拯救他人,而不求回報;是在別人需要溫暖時,用那顆憐憫之心去關(guān)愛他人。不錯!愛心無處不在,只要你用心體會,也許它已悄然來到你身旁。

  謊言的確會令人厭惡,不過,善意的謊言卻能夠感動人心,因為那謊言中充滿了愛心。下面的故事就訴說著一個美麗的謊言。

  在大四的畢業(yè)晚會上,我擔(dān)任晚會主持。晚會上,我們出了一個很浪漫詩意的節(jié)目,每個同學(xué)都在紙條上寫下自己喜歡或崇拜的一個同學(xué)的名字,并寫出理由,然后由我當(dāng)眾宣讀,當(dāng)然不用署名,免得彼此尷尬。

  這個提議讓大家格外興奮,這也許是最后一個說出藏在心底的秘密的機會了。同時,大家也很想知道,自己是否也被人悄悄地關(guān)注著。很快地,紙條便收集到我手中,當(dāng)我開始讀它們時,全場頓時沉靜下來,大家的眼睛都緊盯著我,眼里充滿了緊張與不安。隨著我念出那些名字和與之相關(guān)的文字,全場的目光都聚集到被念到名字的同學(xué)身上。而那個辛運兒,則會略帶羞澀地,不自然的微笑著,有點不知所措,但臉上卻又有一份掩飾不住的驕傲和喜悅。隨著一張張紙條念下去,教室里蕩漾起一種溫馨又明媚的氣息。

  在我即將念完最后幾張時,我發(fā)現(xiàn),幾乎班上所有同學(xué)的名字都被提及了,但沒有我的同座――那個模樣普通、學(xué)習(xí)一般、性格孤僻的女孩程雯的名字。她這樣的女孩,是很容易被班上的.同學(xué)忽略和淡忘的。此時,我看見她把頭埋得很底,或許這個節(jié)目使她感到非常難堪。我突然涌起一種憐惜的感覺,就在那一刻,我做出了一個決定——我拿出一張紙條,上面當(dāng)然不是程雯的名字,但我卻一本正經(jīng)地念出了程雯的名字,并編了一個關(guān)于她的理由――我喜歡程雯,也許,你不知道你的美,其實,你沉默和文靜的樣子,是女孩另一種味道的美。

  這張紙條非常出乎大家的意料,大家的目光一下子就轉(zhuǎn)到了程雯身上,程雯更是沒想到我會念出她的名字。她慌張地抬起頭,驚訝地望著我,像在問,這是真的嗎?我微笑著像她點點頭。我的可愛的同學(xué)們,居然一起為她鼓起了掌,掌聲真摯而深情。在這突如其來的幸福面前,程雯臉上緋紅,眼里閃爍著淚花,手足無措。

  從那以后,程雯像換了個人似的,在大四最后的幾天里,她終于第一次和那些漂亮的女生肩并肩的有說有笑地走在一起了,她也開始和男生隨便地交談,教室里第一次有了他明朗的笑聲。只有我知道她為什么有如此驚人的改變,我為我的那個謊言感到欣喜和驕傲。

  是什么使那個叫程雯的女孩變得開朗活潑起來的?是愛,是“我”的愛心改變了程雯。編造愛的謊言,為的是讓一顆心靈從此美麗起來。它是善意的謊言,我們推崇這樣的愛心,因為它能給自卑的心靈帶去一絲絲溫暖的陽光,它能給孤獨的心靈帶來無盡的歡樂。

  既然,愛心有這樣大的作用,為何卻有人“惜愛如金”面對那么多需要幫助的人而無動于衷呢?也許,愛心,可能不是總能被人理解,在這個自私自利的社會中,許多人都認為那些無私奉獻愛心的人是傻瓜。這樣就大錯特錯了,其實他們才是最可憐的傻瓜,他們連人最基本的愛心都丟掉了。他們不懂,其實自己在奉獻那一點點愛心的同時,也愛護了自己。

  “愛護一顆心為了別人,也為自己。”不管它是善意的謊言也好,是無私的愛心也罷,只要你懂,大家懂,那么人的心就會永遠溫暖。

美麗的謊言作文 篇7

  朋友送我一對荷蘭鼠:白白的毛,尖尖的嘴,在籠子里溜溜的亂竄,煞是喜人。

  這樣一來,我那剛滿六歲已上幼兒班的兒子有了寶貝,天天蹲在籠子旁邊不離開。每天放了學(xué),第一件事就是跑到籠子旁給荷蘭鼠喂食。看到它們那吃食的樣子,就咧著嘴嘿嘿的`笑。晚上睡覺前還再看一眼…一

  一位朋友見到了這兩只小荷蘭鼠,向我要一只。礙與面子,巧孩子上學(xué)去了,就讓他拿走了一只。孩子放學(xué)后,自然找起了那只荷蘭鼠,我慌稱:它鉆到了院子的柴草堆里去了。咱們不要它了,讓它自己生活吧。聽到這里,孩子小小的臉上顯出焦灼、無奈、難過的神情。向著柴草邊輕輕呼喚起來:“嚄——嚄——”(這是他自己編的呼叫荷蘭鼠的語言)看他那可憐的樣子,我真想告訴他真相?珊蠊謺鯓幽亍

  下午放學(xué)后,回到家使我大吃一驚:(小學(xué)生作文 )一大垛柴草被孩子翻了個遍,整個院子全是柴草。孩子滿臉泥土,滿身柴草,筋疲力盡地坐在院子里,一臉的無奈。

  這一垛柴草,一個成年人翻一編也很費勁啊,何況他才一個六歲的小孩!

  咳,那句美麗的謊言,至今讓我……

美麗的謊言作文 篇8

  其實,我知道那是一句謊言,但我愛聽,愛聽千萬遍。我迷醉其中。

  那天的天氣真好,風(fēng)兒對著綠葉傾訴衷情,陽光輕拂著樹梢。

  ”假如我變成了一朵金色花,長在樹的高枝上,媽媽,你會認識我嗎…”

  我們在教室里讀書,讀的是泰戈爾的《金色花》,《金色花》寫得真好,我完全沉迷在它所描寫的美好意境中了。韋老師說她是泰戈爾的粉絲,她說泰戈爾是世界級的大文豪,諾貝爾文學(xué)獎的獲得者,我們熟知的許多精典名句都出自于他之手。于是韋老師心醉神迷地向我們讀出了這樣的句子:

  生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美

  如果你因為失去了太陽而哭泣,你也將失去星星和門二亮。

  泰戈爾,泰戈爾,我也要寫詩,像泰戈爾一樣寫詩!

  回到家,我迫不及待地鋪開紙張,學(xué)著泰戈爾的樣子,寫下了一首詩:

  假如我變成了一縷清風(fēng),輕輕拂動著你的頭發(fā),媽媽,你知道是我嗎?

  假如我變成了一股清泉,默默地滋潤著你干澀的喉嗓,老師,你知道是我嗎?

  假如我變成了一雙手套,在你送我上學(xué)的時侯,暖暖地戴在你的手上,爸爸,你知道是我嗎?…

  詩寫好了,我的心還在怦怦真跳。給不給老師看呢?老師會不會笑我不自量力?

  第一節(jié)課下了,我未敢拿出詩作,第二節(jié)課下了,我走近老師又離開,第三節(jié)課下了,再不給老師看就沒機會了。對泰戈爾的愛終于使我拿出勇氣:

  老師,我寫了一首詩,想給您看看,我把詩遞給老師。

  心又怦怦地跳了起來,比剛寫完詩的時候跳得還厲害。

  我看見,有一絲意外掠過老師的眼睛,老師還沒看呢,但我知道,我們的韋老師會支持我的。我又看見了,老師的眼里滿含著喜悅。

  太棒了,完全可以和泰戈爾媲美,老師是你的.第一個粉絲!

  什么?我喜出望外,難道我真有詩人的天賦?

  老師的話,讓我像駕著幸福的祥云飛升飛升…

  我買來了《飛鳥集》《新月集》,我要學(xué)詩,我要寫詩,寫出泰戈爾一樣的好詩!不知為什么,對泰戈爾的了解越多,詩寫的越多,反而越感覺自己與泰戈爾的距離不止十個檔次。

  老師不是說過嗎?書讀得越多的人越覺得自己無知。我明白了,我的處女作怎敢與泰戈爾相比’?要作泰戈爾可不是件容易的事。

  但我喜歡聽老師說,你簡直可以與泰戈爾媲美了。我知道這是一句謊言,但我愛聽,我愿迷醉其中,一步一步走向泰戈爾!

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