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【薦】講誠信與善意的謊言作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的講誠信與善意的謊言作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

講誠信與善意的謊言作文1
“講誠信與善意的謊言?是個不錯的主題哎!對了,你們是正方還是反方?”就這樣,我們帶著一絲疑問和興奮,拉開了辯論會的序幕。
“叮鈴鈴……”上課了,徐老師帶著笑容走進了教室。她請出了本次辯論會的小主持人——鄧顏,便在一旁拿起手機當(dāng)起了攝影師,而手機屏幕前,是我們五十幾名同學(xué)如花般的笑臉!巴瑢W(xué)們,咱們此次辯論會的主題就是圍繞本單元的口語交際部分開展的,主要是辯論“善意的謊言”是好還是壞!敝鞒秩隧懥恋穆曇魝鱽。
“下面,我宣布,辯論會現(xiàn)在開始!蓖瑢W(xué)們似乎早就期待著這句話,話音剛落,就傳出一陣陣書頁翻動的聲音。
瞧,正方辯手站了起來,說:“善意的謊言是美麗的,當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋_m當(dāng)撒些小謊時,謊言即變?yōu)槔斫狻⒆鹬睾蛯捜,具有神奇的力量。”正方同伴們仿佛被這段話鼓舞了,一起鼓起掌來,但反方并沒有氣餒,立馬接著查閱自己組員們搜集的資料,好找到漏洞來反駁對方!翱墒俏蚁胝f,即使善意的謊言能夠幫助他人,但是,這里邊依然有撒謊的'成分,因此,這關(guān)乎到我們的品質(zhì)問題,對我們還是有害的。”反方辯手也勇敢地站了起來,為自己這方增添士氣。正方隊伍一時沒有找到合適的理由,個個抓耳撓腮,希望能找到些辯論的靈感。正當(dāng)正方辯手感到壓力時,突然,郭思遠站了起來,在他們看來,那真是“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”哪!“我要反駁對方辯手,是,善意的謊言是屬于謊言一類,但,謊言分為兩類:善意和惡意,那既然是對人們有幫助,怎么還是有害的呢?”哈,這又讓正方同伴們信心十足,辯論真是越來越有趣了。
反方辯友們有些吃驚,但隨即立馬反應(yīng)過來,繼續(xù)辯駁著。
快樂的時光很快就過去了,雙方辯友們還沒辯出個結(jié)果呢,就下課了。不過,我們相約,下周五再辯!
在這次的辯論會上,大家都悟出了一些道理:不管在哪,團結(jié)力量大,只要團結(jié)一心,什么事情都難不倒我們!
講誠信與善意的謊言作文2
諸位,也許父母會教導(dǎo)我們,做人要講誠信,不能說謊?捎腥藙t認為,謊言雖然不是美德,但善意的謊言不能沒有,它可以使對方感到欣慰,感到擁有動力,感到有新生的希望。那謊言到底應(yīng)不應(yīng)該出現(xiàn)呢?為此,我們班舉行了一次別開生面的辯論會。
我方代表首先站了起來,亮出了正方的觀點:善意的謊言并沒有損壞誠信之意。同學(xué)們,大家可能都學(xué)過《別餓壞了那匹馬》這篇課文吧。文中那位殘疾青年,為了能讓作者安心讀書,便撒了一個善意的謊言,難道這能說謊言就是丑惡的嗎?
聽了我方的觀點,反方代表站起來反駁我們的觀點:雙方辯友們請注意,從我們呱呱落地到牙牙學(xué)語,從幼兒園到上小學(xué),一路走來,長輩們都教導(dǎo)我們,做人要講誠信,你們聽過曾子殺豬的.故事嗎?一天,曾子和夫人一起去辦事,孩子們哭鬧著要去。這時,曾子的妻子便說:別鬧了,回來后殺豬給你們吃。孩子便乖乖地等著,回來后,曾子把豬殺了,他的妻子一臉疑惑,認為曾子沒必要把她的話當(dāng)真。曾子告訴她,要想孩子講誠信,父母也必須講信用。所以,生活中怎能出現(xiàn)謊言?
我不這樣認為,我方隊員站起來說,俗話說,良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。如果一個小孩迷了路,你一定要說:別怕,你一定能找到家的。不可能說:你不可能找著家了。如果一個病人得了絕癥,醫(yī)生肯定會說:別擔(dān)心,你會好起來的,難道你會說:你完蛋了,快準備后事吧。所以生活中善意的謊言還是需要的。
聽了我方的駁詞,反方隊員站起來,說:誠信是中華民族的美德,雖然也有善意的謊言,但要以誠信為本。因為說慌就是欺騙,大家都熟悉《狼來了》的典故吧!故事中,那個小孩,就是因為撒謊而沒命的,所以撒謊是沒好下場的。
經(jīng)過以上的描述,我認為,生活中要講誠信,但還是要出現(xiàn)善意的謊言的。
講誠信與善意的謊言作文3
我們在生活中要做到講誠信,同時,生活中也存在著許多謊言,但謊言的出發(fā)點不同,它的性質(zhì)也不一樣。
每個人都知道生活中要講誠信,“誠信”拆成2個詞語就是誠實和守信,一個人只有誠實對待別人了,遵守自己許下的諾言了,才有可能得到別人的信任。
我們不能像《撒謊的孩子》文中的孩子一樣,每天都喊“狼來了”,以尋求開心,而當(dāng)狼真的來時,他就算喊破了嗓子也沒有人會去幫助他,因為原來會來幫助他的人早已習(xí)慣了的喊叫,以為又是“逗你玩”呢,可見,謊言有礙于誠信。
但當(dāng)我在一本書中讀到一個真實故事時,改變了對謊言的看法,心里的情感便頓時油然而生。這個故事發(fā)生在重慶一個貧困家庭,這一天,媽媽向往常一樣在數(shù)1元,1角,5角……的硬幣,數(shù)著數(shù)著,媽媽發(fā)現(xiàn)少了一個5角硬幣,便問喬喬,是不是她拿的,喬喬不承認,媽媽就轉(zhuǎn)身擱下一句話,去竹林里找竹片打她了,她說:“要不你把手指砍下來證明你的清白,要不就承認你犯下的錯誤!钡葖寢尰氐郊視r,一下子愣住了,喬喬真把手指砍了,而且,她砍的不是一刀,而是六刀,不是2段,而是7段,更使人驚訝的是,她既不哭,也不鬧,而是安靜地等媽媽回來。
我們都明白,媽媽說的只是一時氣話,不能當(dāng)真,可是六歲的喬喬,她并不這樣想,她只知道誠信,她只是想讓媽媽給她更多的.關(guān)愛。這個故事,使我深受感動,雖然喬喬知道要守信,但是,這種自殘的方法是錯誤的,在我看來,人不能完全講誠信。在別人受傷的時候,也要用善意的謊言去安慰、鼓勵他。講誠信是對的,但是,生活中也需要善意的諾言來掩蓋事實,所以,這兩者之間并選不出誰對誰錯,人只要做的出發(fā)點是好的,哪怕說了謊,也是無礙于誠信的。
講誠信與善意的謊言作文4
我其實并不是一個能說會道的女生,可我很喜歡開辯論會,因為我敢說,而且不怕說錯。有時候我一點不淑女,直來直去,有啥說啥,才是真正的我!
辯論會開始啦!我是反方“善意的謊言”的辯手,這邊的同學(xué)都是女生,而正方“講誠信”的都是男生。嘿!這一分了男、女“兩幫派”自然部分伯仲。
這場辯論會的主持是我們的班主任:張老師。張老師寫好板書,轉(zhuǎn)過身來,臉上洋溢著孩童似的微笑,好像也和我們一樣期待著。
秋季的陽光走進我們的教室,灑在了每個人的小臉上,同學(xué)們告別早晨的疲憊與困倦,走向新的`一天。“同學(xué)們,我宣布:‘講誠信與善意的謊言’辯論會現(xiàn)在開始!”張老師提高了嗓門兒,激動地說。話音未落,臺下便雷鳴般的掌聲,很久才停下來。老師介紹了正反方后,這場“口水戰(zhàn)”便開始了。
正方一辮手提出了一個很尖銳的問題:“善意的是一個形容詞,歸根結(jié)底還是謊言,因為形容詞可有可無,謊言就是謊言,就算加了什么形容詞,還是謊言!蔽曳揭晦q手從善意謊言的有力之處入手,給了對方一個有力的還擊。對方二辯手說謊言只能給人們美好的心靈帶來痛苦和傷害,這可真是激怒我方,三辯手立刻反駁,可男生們還是揪住了我們這個把柄堅決不撒手。
我這個草根辯手,一站起來就激動,一激動就說出了一大堆的話來。不過我說了什么都忘了,怪不得有人叫我“小糊涂”呢!
但是我舉了一個白血病女孩的例子,使男生們稍微有點手足無措,不過他們也沒沒認輸,卻一直在用有力的證據(jù)回擊我們,幸虧張老師出馬,才停了這場“微型戰(zhàn)爭”。
看來每個同學(xué)都有辯論才能啊!
講誠信與善意的謊言作文5
人說,做人要講誠信,不能撒謊,有人則認為,生活中有時也需要“善意的謊言”的,那就讓我給大家議一議吧!
“鈴鈴——”上課鈴響了,我緊張不安,望了望我們班的同學(xué),有的在認真地讀者資料,有的端正地坐著,有的微微地笑著,好像有勝利的把握,我看了看對手都那么強悍,不禁有點心驚膽顫。
隨后,張老師一生令下:“開始!币粓龃捷喩鄳(zhàn)就開始了。
首先,是由我們正方開始發(fā)言,關(guān)學(xué)維起身站了起來,信心十足地說:“對方辯手注意了了,善意的謊言也是謊言,所以我們不能說謊!痹捯魟偮,羅添“砰”的'一升站了起來,陳述了自己的觀點并用成語來表達,老師點了點頭表示贊許,同學(xué)們也鼓起了掌。
這時,我們正方的氣勢急劇下滑,眼看對方哈哈大笑,難道我們只能坐以待斃嗎?忽然,一個身影閃現(xiàn)在我們的眼前,燕來時對方“叛徒”趙玉涵,她鏗鏘有力地說:“如果說謊又何來善意,如果善意又何必撒謊呢?這一句話給了對方一個有力的回擊,我們哈哈大笑,他們卻啞口無言,有的查閱資料,有的在看書,有的想怎么樣回答,就是沒有人站起來回答。就在我們沾沾自喜的時候半路殺出個程咬金——無名小將黎洛,他理直氣壯地說:”你沒說過謊嗎?“我們頓時驚慌失措,幸好李建成解除了危機。
辯論會的掌聲一浪高過一浪,辯論會進入了高潮,也隨即進入了白熱化狀態(tài)。
雙方誰都不肯讓誰,你一言,我一語,你來我往,對方主力為謝敬一,舉了一個母愛為例子,老師不禁拍了拍手,我們正方也心服口服。
緊接著,老師總結(jié)到:“我們要講誠信,但也要善意的謊言”
這場辯論會在我們的歡呼聲中結(jié)束了。
生活中,有時還需要一點兒“善意的謊言”的。這真是一場別開生面的辯論會啊!
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