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環(huán)保的作文

時間:2026-02-17 17:52:02 環(huán)保作文 我要投稿

(合集)環(huán)保的作文6篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的環(huán)保的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(合集)環(huán)保的作文6篇

環(huán)保的作文 篇1

  藏羚羊飛奔在寒冷的雪山,獵鷹飛過那碧綠的天空,爬山虎一點點的攀上墻角……鳥兒清脆的鳴叫,小溪潺潺的流動,風(fēng)輕輕掠過美麗的花朵,人們伸開雙臂,呼吸著享受著大自然的美妙與奇幻……“啊”的一聲一切美好的事物都消失了,取而代之的是融化的冰川,沒有家園的動物,條條黑色的河道,被污染的的空氣,植物漸漸的.枯萎,森林夷為平地……而現(xiàn)在才意識到過度開墾自然界的人類,若再不能好好保護地球的話,我們將面臨的也終將是死亡……

  人類為了生存以及生活地更好所進行的資源及能源的開發(fā)和利用是必要的,但是所有開發(fā)和利用都應(yīng)當從整個自然界,尤其是地球的生態(tài)環(huán)境,我們應(yīng)在保護自然環(huán)境的基礎(chǔ)上,達到人和自然之間的協(xié)調(diào)。

  保護環(huán)境人人有責(zé),我們應(yīng)從身邊的小事做起,而我們學(xué)校每年寒暑假都會組織個個班級進行為期三天的護校行動,當時的情景現(xiàn)在都在腦海里浮現(xiàn)……

  記得上次護校,也是我們第一次護校,大家都興致勃勃的來到學(xué)校,做好準備,我被分到去打掃女生宿舍樓前面的街道,望著這一條條都是建筑垃圾,廢紙等地臟街道,冷汗就從額頭上冒出,我長吁一口氣后,頂著烈日,拿著大大的,重重的大掃帚,在街道里認認真真地不停的掃著地,終于掃完了,望著那干凈而整潔的地,心里頓時高興了起來,而此時,額角上早以是大汗淋漓了,汗水浸濕了衣角……腿上已被蚊子咬得全是但是這樣使人賞心悅目的校園,植物們在這里生長,不時地能感受到自然的氣息,就算再辛苦在累,也不很有意義,不也很值得嗎?

  我們要綠色的生命在地球上好好的生長,我們要善待這個地球,讓我們在這個藍與綠結(jié)合的星球上好好的生存著吧!

環(huán)保的作文 篇2

  我讀了一本書《穿越天空的心靈》。這本書的主要內(nèi)容是:自從盛欣怡的媽媽病逝后,盛欣怡每天每時每分,甚至每秒都沉浸在孤獨無依的恐懼中。在一個偶然的機會,她和丸子軍團的幾個小丸子成了好朋友。受小丸子們的影響,盛欣怡也開始接觸以前幾乎都不敢碰的動漫。她開始沉迷于宮崎駿的世界……雖然三次元的現(xiàn)實不盡人意,但二次元的動漫世界給了她一種神奇力量。那是讓心靈飛翔在天空的美好和純真,是成長中的又一次跨越和進步。

  在故事中提到的'宮崎駿動漫,讓我也忍不住去看了看,我突然發(fā)現(xiàn)了一個擁有奇思妙想般的童話世界。宮崎駿是一個日本的動漫大師,他的動漫作品讓我大開眼界,也讓故事中的主人公盛欣怡由一個不敢碰的動漫的女孩,變得有了深刻的環(huán)保意識。

  說到環(huán)保,故事中的一句話讓我的印象十分深刻:“人們要砍掉被污染的森林!可是,他們不知道,那些毒森林正是地球的凈化者和保護著……人們實在太愚蠢了!”沒錯,這是第二個主人公張小偉說的話。張小偉也是一個熱愛宮崎駿動漫,提倡環(huán)保的男孩,他竟然為了保護那片森林,連自己的媽媽都作對!雖然,現(xiàn)在人們都在提倡低碳、環(huán)保?墒,他們做到了嗎?沒有,他們只是說說而已。小河的污染,樹木的砍伐,水土的流失......這些不都是人們自作自受的結(jié)果嗎?

  “聽說是因為宮崎駿對中國人破壞環(huán)境的行為感到很憤怒,所以才不肯授權(quán)在中國放映他的電影。”這一句普普通通的“八卦”直錐我心,是嗎?是因為我們中國人破壞環(huán)境的行為嗎?我仔細想了想,好像是有這么一回事。

  ‘請不要讓最后一滴水成為人類悔恨的眼淚’我們只有一個地球,要是人類把地球上的資源用光,就會像把盤子里的米飯吃光一樣,直到一粒也不剩,我們?nèi)祟惥蜁䴗缤!趕緊行動起來吧,希望20十年后的今天會更加美好!

環(huán)保的作文 篇3

  我出生于20xx年,在某公司由木頭變成一個花紋精致的小書簽。

  我們被這家公司分到了許多地方,有的在家具店當書桌,有的在小學(xué)里當椅子,還有的在學(xué)具店里當書簽、鉛筆。而我被分到了文具店,我看見了許多的“兄弟姐妹”,“哈!大家好!我叫小貓書簽,我身上有許多美麗的花紋。”我焦急的說道!澳愫茫 贝蠹移咦彀松嗟拇蛑泻。

  突然“叮當”一聲打斷了我們,原來一位小姑娘和她那漂亮的媽媽一起走了進來。小姑娘叫安娜,安娜第一眼就投放在我們書簽上,然后慢慢地走過來,她那美麗的裙子抖動起來象一只只水母向上游,安娜拿起我的一個“兄弟”對他說:“你嘛,丑了點!”然后將它扔了下去。“!”這位“兄弟”雙手斷了。安娜將我拿起說:“你嘛,可以!我要了。”我想:“我要被她帶走嗎?”我剛剛見到我的`朋友們又要走了?于是安娜付了錢,把我?guī)ё吡恕?/p>

  她家真漂亮!有古老的大時鐘,有那幅倫勃朗的《加利利海風(fēng)暴》,真是太棒了!主人拿起我在上面畫了很多亂七八糟的的東西后,對我說:“你現(xiàn)在和它們一樣丑,去死吧!”于是,把我一扔,我掉在一個黑黑的東西里面!鞍!垃圾桶讓我走吧!”那是別人的聲音,我一聽,原來這是垃圾桶!這時,安娜的媽媽把垃圾桶拿起來倒在垃圾堆里!拔业奶彀!”在這堆垃圾中我大哭大鬧!可是也無濟于事。在這里的垃圾那么多,有袋子、有筆盒、有木頭,應(yīng)有盡有。無邊無際啊!我也看見我的“兄弟姐妹”們在垃圾中痛苦的掙扎,慢慢地爬出來說“快走吧!”

  人類想想吧!我和你們一樣受到危害。≌埓蠹倚袆悠饋!保護你我的家園!

環(huán)保的作文 篇4

  二零二零年,我成了全世界聞名的特級環(huán)保專家,我的科研成果大量應(yīng)用于生活,天變藍了,水也變清了……

  一天,我正坐在窗前沉思,突然,一個飛碟從遠處旋轉(zhuǎn)著身我飛來,發(fā)射著刺眼的光芒降落在我家院子的天文臺上,這時,從里面走出一個戴眼鏡的青年人,頭上還有一對觸角,經(jīng)過交談,我知道他是K博士,來自于遙遠的科學(xué)星,是專程來拜訪我的,K博士垂頭喪氣地說:“我們星球污染相當嚴重,只有一塊一千平方米的淡水湖還沒有被污染,其他的湖水都被污染了?晒S還在排放黑煙,白天很難看到太陽,而且氧氣都有一股味。我受星球主席委托來找你的!蔽衣犃酥,說:“那現(xiàn)在就先來看看我的本領(lǐng)吧!”

  在我的實驗室里,K博士仔細地看著每一臺機器,并且很快記錄下來。這時我成了他的講解員,把機器的功能和操作方法一一介紹給K博士, 當他看到一輛汽車時,驚奇地自語道:“這不是普通的.汽車嗎?”我告訴他:“這輛汽車的名字叫氣體轉(zhuǎn)換車”,這輛車工作的時候,它的吸氣管就會吸入空氣中的二氧化碳等有害物質(zhì),“呼”出人們需要的氧氣。K博士更是驚奇地直點頭。

  K博士隨我又來到一個窗前,指著植物圓里的一種種子問:“這是什么?”我告訴他:“這是“超級環(huán)保樹”,用它栽的樹長的快,樹皮也特別厚,最大的特點是能吸入工廠排出的廢氣、黑煙,然后從樹上的一個小洞流出泉水,可以灌溉土地呢?”樹干是制造飛機等需用的優(yōu)質(zhì)木材,樹皮又是很好的造紙材料!

  K博士又指著一個機器人不解問:“這又做何用?”我告訴他:“這是h32機器人”,它是我最得意的伙伴,它可以“吃掉”垃圾,“喝掉”廢水,然后生產(chǎn)出許多生活用品和純凈水,每個人都可以免費喝水,可有用了!剛才我給你介紹的所有東西已經(jīng)在地球大量生產(chǎn)了。我可以幫助你們制造更適用于你們環(huán)保產(chǎn)品!保氩┦考拥卣f:“那太好了!”

  于是,我和K博士一起登上飛碟,朝科學(xué)星飛去……

  要實現(xiàn)后16年以后的夢想,從今天開始,我會關(guān)注身邊的每一件事,樂于探究、敢于去發(fā)現(xiàn)。

環(huán)保的作文 篇5

  這天,我和妹妹正在耬下玩,妹妹隨手把喝完的可樂瓶扔到了地上,我忙指了指帽子上的`字——講文明 樹新風(fēng),可妹妹卻說:“那又怎么樣,有清潔工呢!”接著又繼續(xù)玩她的滑板了。只好讓我來幫她扔垃圾。我們又在耬下玩了一會兒,正準備回家時,一位兩鬢斑白清潔工奶奶來了,我讓妹妹先別急著上耬,在底下看奶奶打掃衛(wèi)生,可她“寧死不屈”,唉,只好強制型把她留下了。我們望著清潔工奶奶的身影,看著她將地打掃干凈,一顆顆豆大的汗珠紛紛滴了下來,我告訴妹妹:“清潔工們每天都是這樣,非常辛苦,你如果有愛心,想讓他們減輕負擔,就文明一些,不要亂扔垃圾了。

  妹妹呆了,面無表情,回家后也是這樣。過了幾天,她變得不亂扔垃圾了,有時候還幫助別人打掃衛(wèi)生呢!我問為什么要這樣?她笑而不答,只是害羞得把頭轉(zhuǎn)過去,不過,我知道她為什么要這樣做了。

環(huán)保的作文 篇6

  有段時間,校園里果皮紙屑隨處可見,忘關(guān)掉的水龍頭嘩嘩地流著……樓道間,就更不用說了,大家是有親身體驗的,掃完后,轉(zhuǎn)身就會發(fā)現(xiàn)地面已被有些人點綴成另一番景象,這些事情常讓我吊懷遠古,這些情況常讓我警言今日,校園就是個小社會,同學(xué)們在有管理制度的校園中都不能做到愛護環(huán)境,走出校園,進入社會這一大環(huán)境,又能怎樣呢?那就更不敢設(shè)想了.

  同學(xué)們,救救咱們的地球吧!大家應(yīng)立即行動起來,從小事做起,從現(xiàn)在做起,從愛護校園環(huán)境做起。一片紙,我們撿起,一滴水,我們節(jié)約,一堆垃圾,我們打掃,我們愛一棵苗,保一只蛙,種一根草,栽一棵樹,把保護環(huán)境作為自己應(yīng)盡的義務(wù),用自己的實際行動保護環(huán)境,創(chuàng)建綠色校園。

  為了那抹綠色,只為了那抹綠色,“用我雙手,用我熱誠,拆將綠色的希望綿延下去,讓我們一起行動起來吧!

  保護環(huán)境

  大家都知道嗎?我們這個世界是多么的來之不易啊,可有些人卻破壞環(huán)境,不知道愛護它。 大家知道嗎?鳥兒只知道自己會老死,可它卻不知道它隨時面臨著死的危險。動物是人類親密的`朋友,人類是動物信賴的伙伴。有了鳥兒,地球才有生機,保護動物就是保護我們?nèi)祟愖约骸?樹木有時也面臨著被工人砍伐的危險,你們知道嗎?樹木擁有綠色,地球才有脈搏。你們做到了嗎?愛護環(huán)境,不砍伐樹木。 為什么南極、北極,氣候漸漸變暖,是因為我們的破壞造成的。為什么現(xiàn)在的夜空看不到星星,是因為我們的污染造成的。大家聽過這樣一句話嗎?“來時給你一陣芳香,走時還我一身潔凈”。誰都知道這是形容草地的,可大家做到了嗎?我們可以肯定地回答:“沒有!”當你在森林里游玩時,除了相片,什么都不要帶走;除了腳印,什么都不要留下。 最后我要呼吁:“請大家保護環(huán)境,不要破壞身邊的一草一木!

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