(推薦)實(shí)用的環(huán)保作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的環(huán)保作文5篇，歡迎大家分享。
環(huán)保作文 篇1
“真是太浪費(fèi)了！燈開那么多干嘛？”現(xiàn)在的地球奄奄一息、千瘡百孔，我們?nèi)祟悈s愈來愈浪費(fèi)，不知好好珍惜資源，愛護(hù)地球，令地球變得臉紅脖子粗，地球生氣了！
現(xiàn)在的全球暖化，都是人類所造成的后果。大洪水、森林大火、泥石流……等都是大自然受不了人們破壞的大反撲，所以我們應(yīng)該多多節(jié)省能源，愛護(hù)地球。
可是有些人，就是習(xí)慣亂丟垃圾，浪費(fèi)資源。一些不珍惜地球環(huán)境及衛(wèi)生的人，總是把衛(wèi)生紙、糖果包裝……等隨手亂丟，或著隨地吐口水、檳榔汁……這種行為真是太不愛惜地球環(huán)境了。像這種不愛惜地球環(huán)境、破壞地球的行為我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)。
還有些人，偷偷的`採集砂石，採到不知分寸，讓地球受到了嚴(yán)重的傷害；或者不合法的傾倒廢土，甚至將那些有毒的工廠廢水，倒入干凈的河川，讓河川受到污染，魚蝦都被毒得“肚皮朝天”了。可是到了最后，毒水流到了大海里，魚又被我們捕來吃，這樣起不是我們也把毒水吞下肚了嗎？所以像這種行為，我們應(yīng)該多多制止！
聽爸爸說，屋后那條發(fā)臭的水溝，以前可以抓到好多好多的斗魚時，我目瞪口呆、不敢置信。所以我們應(yīng)該多多節(jié)省能源，不要讓已經(jīng)烏煙瘴氣的地球，再火上加油、 雪上加霜的被破壞！還有，當(dāng)我們?nèi)ゴ筚u場買東西時，我們應(yīng)該自己要帶環(huán)保袋或者是以前用過的塑膠袋，這樣我們才不用一直花錢買袋子，這樣的話，既可以不浪費(fèi)錢，也可以為環(huán)保盡一份心。
我們也可以做好資源回收的工作，像學(xué)校一樣，有資源回收分類。在我們的生活中，我們也可以好好的做好資源回收，回收之后載到工廠里重新制作新的物品。像舊報(bào)紙、舊雜志、鋁罐、塑料瓶……等都可以回收。這樣不僅不會浪費(fèi)我們生活中的資源，還可以一用再用，真是太棒了！
現(xiàn)在，我們大家一起來節(jié)約能源吧！不用的電器就把插頭拔掉，冷氣不要開太冷，二十六到二十八度，冰箱里面的東西放八分滿剛剛好，也可以裝設(shè)太陽能板、太陽能的熱水器。大家做好環(huán)保，好讓大自然恢復(fù)綠意盎然的生機(jī)，讓地球重回鳥語花香、綠水長流的世界。
從今天開始，我們大家要一起同心協(xié)力、攜手合作，少砍樹、資源回收再利用……使臭水變活水，讓地球枯木逢春。讓我們一起努力來節(jié)省資源，保護(hù)地球，使我們的未來更美好、更長久！
環(huán)保作文 篇2
如果有一天，人類居住的地方布滿了垃圾，
如果有一天，海嘯山崩地裂不停襲擊，
如果有一天，地球真的不行了。
那也只能說明，這不是上帝做的，是我們。親手做的。
今天回家，媽媽問我為什么沒帶飯盒，我說自己用的是一次性飯盒。然后就被媽媽數(shù)落了一番：“還說自己是啥子環(huán)保主義者......”
我還挺不服氣的說：“現(xiàn)在天氣這么冷，作業(yè)又很多，洗飯盒多麻煩啊，再說，周圍的同學(xué)都在用嘛�！�
媽媽又說：“每個人都是你這么想的，多我一個不成問題。但是你知道一次性飯盒的危害嗎，你以為你文化高你多讀書你就了不起。讀書是為了什么，還不是為了更美好的生活。如果連這種小事情都不能做，那你就是個廢物�！�
她還說：“上次來我們學(xué)校，看見學(xué)校門口運(yùn)出的垃圾車，上面堆滿了成山的一次性飯盒。她忽然就有種心痛的感覺�！�
我聽完了，懺悔了。
其實(shí)一開始我也沒打算用一次性飯盒，但是越發(fā)覺得用飯盒很麻煩。而且周圍的人都在用，本來一開始還在勸他們的，可勸到勸到自己就心動了......我特意上網(wǎng)查了下關(guān)于一次性飯盒，那些圖片之惡心。
在此，我特意奉勸大家：真的'不要使用一次性餐具。我的力量微小。但是這是我的責(zé)任。不說為了地球，再怎么也為了你自己。你知道嗎，把那些一次性筷子拆開來放大50倍里面是一個個像骷髏一樣的小孔，里面注滿了硫磺、防腐劑......還有一次性飯盒的制作過程，有近百分之80的不合格，不衛(wèi)生。再干凈的一次性飯盒吃久了也回危害身體。還會產(chǎn)生致癌物質(zhì)。
一次性飯盒用完了后被深埋在土里，它們土壤、水，對地球構(gòu)成一系列的危害。
我決定加入環(huán)保志愿者，一起保護(hù)地球。我相信環(huán)保理念會滲透到世界的每個角落。
環(huán)保作文 篇3
現(xiàn)在我們生存的地球資源日益減少，為了有效的保護(hù)好我們的地球，節(jié)約資源，為了我們的明天，我特此寫了以下建議書，主要是針對保護(hù)地球的，希望同學(xué)們在日常的學(xué)習(xí)和生活中行動起來，保護(hù)好我們的地球。
建議書：
1.節(jié)約水資源
要隨時關(guān)上水龍頭，做到人走水停;用水間歇可以把水龍頭關(guān)上，避免不必要的浪費(fèi);少量的衣服用手洗避免洗衣機(jī)洗時使用大量的水;可以把用過的`但相對比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。
2.節(jié)約電資源
離開房間后隨手關(guān)燈;盡量使用節(jié)能電燈泡，節(jié)約點(diǎn)能源;同一個房間，不用開兩盞燈;沒人或沒必要的時候，不開燈、不使用空調(diào)。
3.節(jié)約紙資源
盡量節(jié)約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替;將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本;在廢報(bào)紙上練習(xí)寫毛筆字和畫國畫;節(jié)約用紙，把草稿紙寫滿，不只寫幾個字就扔掉
我的建議就是上面的節(jié)約水資源、電資源和紙資源，因?yàn)檫@些資源對于我們?nèi)粘Ｉ罘浅Ｖ匾�，為了有效的�?jié)約資源，希望可以按照上面的建議書執(zhí)行，為了我們未來的世界，請節(jié)約資源。
環(huán)保作文 篇4
下午放學(xué)前，陳老師布置完家庭作業(yè)，清了清嗓子說道：“為了保護(hù)環(huán)境，學(xué)校有一個收集廢電池的活動，回家去找一找，有的話明天帶來�！�
聽到這里，我腦海中閃現(xiàn)出鄰居家的菜地里有兩節(jié)，銹跡斑斑的，前幾天玩耍時扔在那里。嘿！巧了，正好能派上用場，我心想。
放學(xué)后，我背起書包，匆匆趕回家。放好自行車，我徑直往鄰家菜地走去。上午下過雨，地上濕漉漉的，菜地里還留有一灘灘水。我望望泥濘的菜地，又看看鞋子，為難了。要知道這雙新鞋是媽媽剛剛買的，早上她就千叮囑萬叮囑，千萬不要弄臟，這可怎么辦呢？換一雙吧，又懶得走回去。對，有了，林剛不是在玩賽車嗎？他或許有，我一拍腦袋。于是，我來到了旁邊的林剛家，向他說明了來意，他當(dāng)即給了我兩節(jié)。
第二天早上，我把拿來的兩節(jié)電池交給陳老師，老師讓我放進(jìn)了回收筒里。
早上晨間談話，陳老師把回收筒放在講臺上，對我們說：“同學(xué)們，我們收集了這么多廢電池，你們知道它的危害嗎？”我們立刻靜了下來，豎起了耳朵望著老師。
老師指著筒里的廢電池說：“它們里面含有汞，鉛和酸堿等有害物質(zhì)，當(dāng)廢棄在自然界里，外層金屬銹蝕后，汞等有害物質(zhì)就會慢慢從電池中溢出來，進(jìn)入土壤或在下雨之后進(jìn)入地下水，再通過農(nóng)作物進(jìn)入人體，危害很大�！崩蠋熯吔榻B邊用圖示說明。陳老師還告誡說：“所以必須單獨(dú)投放和回收處理，絕對不能隨便丟棄在自然界中�！�
聽著老師的介紹，我驚出了一身冷汗。要知道，我拿來的兩節(jié)廢電池，只是為了完成任務(wù)而已。也曾聽說過廢電池對環(huán)境有害，但并不知道危害會如此之大。那些有害物質(zhì)如果進(jìn)入人體，不僅會使我們骨質(zhì)疏松，骨髂變形、骨痛。還會損傷人的`內(nèi)臟，破壞人的神經(jīng)系統(tǒng)。這都是我以前所不知道的呀！以前學(xué)習(xí)用的復(fù)讀機(jī)、玩耍用的汽車、飛機(jī)等玩具、還有其它地方換下來的廢電池，從來不知道如何處理，也不會去處理，隨便一扔就完事。想不到，其實(shí)正是自己埋下了一個個“無形殺手”。
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