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溜冰的作文

時間:2026-02-27 13:24:21 滑冰 我要投稿

溜冰的作文通用(7篇)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的溜冰的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

溜冰的作文通用(7篇)

溜冰的作文 篇1

  我有一個妹妹。她有一雙會說話的眼睛,一個小小的塌鼻子,一張櫻桃小嘴,那一頭棕黃色的頭發(fā),居然讓很多不認(rèn)識她的人都以為她是混血兒。她和可愛,是一位的小姑娘。

  自從那一次,她看見我在廣場溜冰,就一直嚷嚷著要跟我學(xué)。于是,爸爸給她買了一雙粉紅色的溜冰鞋。

  剛開始,她只敢扶著沙發(fā)溜。她的'兩只小手緊緊地抓住沙發(fā),小心翼翼地從這邊滑到那邊,又溜回來,動作很慢。溜了一會兒,可能她覺得有點把握,可以松手了。結(jié)果一松手,整個人往前撲,兩個膝蓋重重磕在地板上,她大叫一聲:“啊!”

  可妹妹沒哭,爬起來再嘗試。這次,她覺得光靠自己扶著沙發(fā)練進步不大,于是請求媽媽當(dāng)陪練,扶著她溜。

  練了一個小時左右,妹妹輕輕推開媽媽的手,說:“讓我自己來吧!眿寢尣环判,可妹妹很執(zhí)著:“你不放手,我怎么學(xué)得會嘛!”可能是說話分散了注意力,妹妹身體晃得很厲害。她趕緊張開雙手,平衡身體。慢慢地,她的動作越來越舒展,越來越自如。這時,才四歲的妹妹學(xué)會了溜冰!

  這就是我聰明又勇敢的妹妹——劉苗。

溜冰的作文 篇2

  十八般武藝,樣樣是好戲!我也有我的本領(lǐng),如:溜冰、騎自行車、畫畫、吹口哨等等,這些都是我的拿手好戲。當(dāng)然我最拿手的就是溜冰了,這項本領(lǐng)回想起來真是學(xué)之不易,小時候我見哥哥在溜冰,很是羨慕,于是我便想讓哥哥教教我,無論我怎樣死纏爛打,哥哥就是不同意。

  后來,媽媽給我買了雙溜冰鞋,我高興極了,一天晚飯過后,媽媽和阿姨在客廳里聊天,我和表妹在房間里寫作業(yè),一寫完作業(yè),我就迫不及待地拿出溜冰鞋穿上。心想,我終于可以去客廳展示一下我的'威風(fēng),我剛想站起來,卻摔了個四腳朝天,逗得表妹哈哈大笑,我很不服氣,又想站起來,卻來了個橫叉。“哎喲”疼死我了,接下來的造型更是千奇百怪,一會兒橫叉、一會兒豎叉……

  經(jīng)過一番折騰,我終于能勉強地站了起來,誰曾想到我一不小心撞到了一把椅子,便又摔了個四腳朝天,“哼,嘴里唧唧咕咕地說我不學(xué)了!闭(dāng)我要脫下溜冰鞋時,爸爸出來了,親切的對我說:“紫涵,我來教你溜冰吧!”我高興地連續(xù)點點頭,爸爸一邊扶著我,一邊對我說要注意什么,我跟著爸爸學(xué)了十分鐘、二十分鐘……我學(xué)會了,正當(dāng)我興高采烈地對爸爸說“我學(xué)會了”,啪!一聲巨響我又摔倒了,膝蓋也摔破了皮,我泄氣地對爸爸說我不學(xué)了。

  爸爸撫摸著我的頭,對我說:“紫涵,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹呢?寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!蔽衣牶笥执蚱鹗值木,不斷地反復(fù)練習(xí)著,終于“功夫不負(fù)有心人”,我成功了!甚至現(xiàn)在哥哥都沒有我滑的好呢!

  這就是我的拿手好戲,你的呢?

溜冰的作文 篇3

  童年是一幅迷人的畫,勾勒出我多少動人有趣的故事;童年是一首婉轉(zhuǎn)悠揚的樂曲,奏出了我多少純潔美好的幻想;童年是一束絢麗的茉莉,朵朵潔白的花瓣仿佛就是一件件有趣的回憶。童年發(fā)生的趣事像五彩斑斕的夢,像玲瓏剔透的珍珠,使人留戀,使人向往。 星期日,對于我——這個愛睡覺的懶貓來說簡直是天賜良機。因為今天我就要和小伙伴們一同去滑冰了!所以我別提多高興啦!哇!滑冰冰場人真多呀,人山人海的。那些人滑得真好。一會兒滑到這兒,一會兒又滑到那兒,就像一只小燕子在天空飛來飛去的'。我看見了,心里很著急,連忙穿上滑冰鞋,可剛站起來就摔了個大跟頭。我感覺這鞋不聽我的使喚,就像要逃跑的罪犯。我環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)在滑冰場周圍有鐵欄桿,于是我就慢慢地滑過去抓著鐵欄桿,小心翼翼地滑?蛇沒站穩(wěn),就不由自主地滑了幾下,結(jié)果身子一仰,手向后甩了幾圈,就摔了個仰面朝天!罢嫱囱健,我邊站起來邊說?磥砘真不是這么簡單的事呢!我下定決心一定要學(xué)會滑冰!

  我一邊看別人是怎么滑的,一邊也學(xué)著他們的樣子。我感覺自己就像剛學(xué)會走路的孩子,滑得搖搖晃晃的。雖然在別人的眼里我還差得很遠,但是我相信通過我的努力,我一定會滑得很好的。漸漸的,我發(fā)現(xiàn)了一個決竅,我發(fā)現(xiàn)他們的腳張成八字形,身體向前微探,兩手?jǐn)[動,腳滑行時抬得不要太高,總是把重心移到滑行的那條腿上。原來不是太難嘛,我心想!我看準(zhǔn)了,就大膽地學(xué)著他們的動作滑,跌倒了爬起來,再跌倒了再爬起來……

  就這樣,我終于學(xué)會了滑冰!雖然在我學(xué)會滑冰的道路上摔過不少跟頭,但是回過頭想想滑冰時摔過的跟頭和那些滑稽可笑的動作,還是十分有趣兒的。我不禁“撲哧”一聲笑了。

  七彩的童年,歡樂的童年,令人留戀的童年。雖然這次滑冰的時間非常短暫,但是只要想起了這些難忘的經(jīng)歷,仍然感覺是我成長道路上最美麗的回憶!正因為有了這些有趣的小事情,所以,我的生活才會變得如此陽光、如此精彩!

溜冰的作文 篇4

  我的哥哥是一個滑旱冰的高手,他答應(yīng)我今年寒假教我溜冰,我高興極了。

  星期天的上午,我和哥哥來到了旱冰場的,我一看溜冰的人可真多呀!有的像翩翩起舞的蝴蝶,有的像凌空展翅的老鷹,還有的像一只只小船越飄越遠……我對哥哥說:“咱們快點下去吧,我都已經(jīng)等不及了!倍绺鐓s說::“別著急,咱們找一處人少的地方,我教你滑!蔽液透绺缦茸饬藘呻p溜冰鞋,我穿上鞋,然后就跟著哥哥下去滑了,只聽“咚”的一聲,我摔了個屁股蹲,哥哥忙對我說:“滑冰腳要伸成‘八’字形,然后,再慢慢地向前滑!蔽艺罩绺缯f的做,果然重心穩(wěn)定,速度也快了,越滑越大膽。

  不再前仰后合了,我開始小心翼翼地向前滑去,溜著溜著我竟然能自由地滑動了,動作也靈活了許多,也許太大意了,由于左腳伸進太多,右腳沒有配合好,只聽又“咚”的一聲,我重重的'摔了一跤,右腳和左手的皮都被堅硬的水泥地蹭掉了一大塊皮,疼的我哇哇大哭起來,哥哥一看我受傷了,馬上趕了過來,對我說:“弟弟,一定要堅持住!蔽也粮闪搜蹨I,繼續(xù)學(xué)了起來,我越學(xué)越勇敢,越學(xué)越大膽,慢慢睇我學(xué)會了滑冰。哥哥笑著對我說:“真厲害,比我學(xué)得都快呀!”我開心地笑了起來。

  這次學(xué)滑旱冰讓我知道了做什么事兒都不是這么容易,但是,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹嘛!

溜冰的作文 篇5

  2月8日是大年初二,我和姐姐去溜冰。

  我先在小圈練習(xí)了一陣兒,就和姐姐在速滑道上開始比賽。我快速滑出起跑線,我滑了兩圈之后和姐姐不分勝負(fù),第三圈我奮力向前沖,把姐姐拋在后面,奔向終點。我好開心,沒想到竟然把姐姐超過,我有信心,滑的更快。更好。

溜冰的作文 篇6

  我有一雙漂亮的溜冰鞋,它會帶給我許多快樂。它是我滑的很好的時候,媽媽獎勵我的,我可愛它了!

  溜冰鞋是由白色鞋和銀色的冰刀所組成的。它上面的那只鞋可跟普通鞋不一樣,它的鞋幫很高,是用來保護腳腕的,這樣摔跤的時候就不會受傷了,它外面是全皮的,里面是全毛的,創(chuàng)在腳上即舒服又保暖,鞋子的.外面還有一個鞋套,是用來保護鞋子的,鞋套的顏色是根據(jù)你的愛好和衣服顏色搭配而來的,我的鞋套是我最喜歡的玫瑰紅。并倒是鋼做成的,冰刀的前面有刀齒,是用來減速和跳躍,冰刀也有一個刀套,休息時把它套在冰刀上,這樣既可以讓你走路平穩(wěn),還可以保護冰刀。這就是我的溜冰鞋了!

  我每次穿上它就會很快樂,這種快樂使我在冰場上像風(fēng)一樣迅速的滑著。每次滑完我都會用吸水布把冰刀上的冰塊擦干。然后把這雙心愛的溜冰鞋放進一個美麗的箱子里,讓它好好休息,以便下次再給我?guī)砜鞓罚?/p>

  溜冰鞋給我的生活增添了許多光彩,我一定要好好的愛護它!

溜冰的作文 篇7

  生活宛如一部情節(jié)曲折的電影,一個個精彩的小鏡頭組成了絢麗多姿的生活。我熱愛生活,因為它給了我人生的.啟示。

  星期日下午,我拿著媽媽剛買的溜冰鞋興高采烈地來到體育場溜冰。 開始,我認(rèn)為溜冰對我來說只是“雕蟲小技,小菜一碟“可我剛走沒幾步,就來了個“人仰馬翻”。

  這時,我 的屁股摔得紅腫紅腫地,真后悔那時那么驕傲。我站起來又試著走了兩步,結(jié)果,又摔了個“四腳朝天”。我 “火冒三丈”,脫下溜冰鞋,氣乎乎地把它扔在一邊,嘴里還小聲嘟囔著“哼,什么破鞋呀!”“大姐姐,別灰心 呀!你看,我比你摔得還重呢!我還繼續(xù)練,你也可以呀!來我們一起練!蔽肄D(zhuǎn)過身子一看,一個七,八歲的 小女孩站在我面前。聽了小女孩的一番話,我心想:七,八歲的小孩都能堅持不懈地去練習(xí),我怎么就不能 呢?于是,我拉著小妹妹的手一起去練習(xí)了。

  最后,在我們的互相鼓舞下,終于兩個會溜冰的小孩出現(xiàn)了,那就是我和小妹妹。 通過這次溜冰,我才真正明白了“放棄容易,繼續(xù)難“的道理。無論做什么事,只要有信心,有恒心,堅持 不懈地朝著這個目標(biāo)前進,就一定會取得勝利。

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