精選桃花小學生作文9篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的桃花小學生作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
桃花小學生作文 篇1
春天，大地蘇醒了，土地換上了一件綠衣服，小草鉆出了小腦袋，大樹也長出了新葉子，春天顯得生機勃勃。粉紅的桃花也開了，我們去看看粉紅的'桃花吧！桃花開了，看它那亭亭玉立的身姿多么美��！還有那粉紅的小桃花張開了小嘴巴，一陣風吹來，桃花兒翩翩起舞，風過了，它們停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，像一群害羞的小姑娘。春天的桃花，你真美！
桃花小學生作文 篇2
一年一度的暑假到了，快樂作文組織我們去皖南游玩。這次旅行內容很豐富，我們走進了中國最美鄉(xiāng)村——宏村，參加了南屏古鎮(zhèn)定向拓展訓練，參觀了徽州文化博物館，體驗了夾溪河漂流……我最喜歡的是當年李白《贈汪倫》一詩中所描寫的桃花潭。
桃花潭位于安徽黃山市涇縣桃花潭鎮(zhèn)。景區(qū)內自然景色和人文景觀融為一體，既有清新秀麗、蒼巒疊翠的皖南自然風光，又有保存完整、風格獨特的古代建筑。
我和同學們來到桃花潭渡口，感受1400年前“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲”的場面，體會“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的心情。頓時，我的眼前浮現(xiàn)出這樣的場景：詩人李白乘著小船將要離開遠行，忽然聽見桃花潭邊傳來一陣陣踏著節(jié)拍唱歌的聲音，“我”順著歌聲望去，原來是好友汪倫來送“我”了，“我”不禁感慨，即使這桃花潭的水有千尺深，也比不上汪倫對我的情誼啊……突然，同學拍了我一下，把我從1400年前的'場景中拉了回來，原來我們集合了。
現(xiàn)在桃花潭更美了，這里的居民生活更加美好，李白的詩更是長久流傳。
這真是一次愉快的旅行。
桃花小學生作文 篇3
我們學校里的櫻桃花開了。星期五，老師還親自帶我們去賞花。在隊伍往那里的時候，我看見遠處有一棵棵大樹，雖然樹葉還不是很茂盛，但是卻開滿了一朵朵粉紅色的小花。到了那里，老師介紹這叫櫻桃花，它可漂亮了，一陣風吹過，樹的.花的花瓣像米粒一樣飄了下來。花香引來了蝴蝶來跳舞，引來了蜜蜂來采蜜。
桃花小學生作文 篇4
我家的陽臺上有許多花，可我最喜歡櫻桃花。
櫻桃花的樹干和樹枝是咖啡色的，非常粗糙。樹枝上開滿了淡紅色的小花�；ㄓ形迤ò�，花蕊是有許多根小細絲，細絲的頂端是黃色的'花粉，花兒三朵一簇，五朵一簇，掛在枝頭，非常漂亮。
花兒還有一種淡淡的香味，許多小蜜蜂都聞香而來，一陣風吹過，花兒隨風起舞。
櫻桃花是我家陽臺上最漂亮的花。
桃花小學生作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在美麗富饒的皖西——霍丘縣大顧店鄉(xiāng)。這里山青水秀，地肥土沃，樹木蔥郁，鳥語花香，到處都呈現(xiàn)出一個“美”字。不說那臥牛般的下駱山、騰龍狀的黃嶺；不說那高聳挺拔的松樹，婀娜多姿的楊柳；也不說那火紅的杜鵑，幽香的蘭草；單說一說那條清澈活潑的桃花溪，就足以使你心馳神往了。
桃花溪總給人一種古樸典雅的感覺。你看溪岸邊的大青石，像能工巧匠雕鑿過一樣，那樣光滑渾圓，富有詩意。溪水終年潺潺地從黃嶺的腳下流過，她從沒有于涸的時候，每天都沿著自己明亮的路不懈地奔跑著。溪道曲折回環(huán)，溪水隨著溪道的彎曲轉來轉去，似乎對周圍的美景有無限的依戀。
在百花盛開的陽春三月，桃花溪更顯嫵媚多姿。溪面上總是漂著一些粉紅色的桃花瓣——那是桃花溪上游岸上的桃樹禁不住春姑娘的誘惑而流下深情的粉淚�；ò臧橹畾g暢地從上游漂漂蕩蕩而來，有的還在漩渦中迂回逗留，舍不得離開這美麗的地方。溪岸上垂柳婆要，芳草如茵。巖石的周圍長滿了鳳草、車前草，紅、黃、藍、紫的小草花點綴在溪岸邊，一只只形態(tài)各異的彩蝶在茂密的花叢中上下翻飛，翩翩起舞，有的還落在花朵那嬌艷的臉蛋上親吻著。溪水清澈見底，水底那亮晶晶黃燦燦的沙粒，靜靜地躺著，注視著藍天。鵝卵石和那青、黃、褐色的水草都盡現(xiàn)神奇，盡呈豐姿。一條條銀灰色的小魚和泥鰍在石縫中穿來鉆去，無優(yōu)無慮地嘻戲追逐著，忽而一閃，便倏然而去，覓不到蹤影了。
夏季的桃花溪是最受人們青睞、討人們喜歡的。經不住悶熱折磨的男女老少都紛紛涌向桃花溪，借她清涼的溪水來消暑。老年人總是挽起褲管站在水中，用毛巾擦拭身子，小伙子們干脆只穿著褲權，仰躺在桃花溪的懷抱里把頭枕在光滑的大青石上，腦門上蓋著濕毛巾，瞇著眼，盡情地享受大自然賜給的恩惠。姑娘們穿著各式各色的連衣裙站在有樹陰的溪水旁，蘸濕手帕，或蓋在桃花般的.臉蛋上，或蒙在圓潤的胳膊上。姑娘們有的蘸著清水梳理著烏黑的秀發(fā)，有的還在頭上插一朵小野花，有的正在望著水中自己的倒影兒，頓時紅暈飛上雙頰。有些大膽的姑娘，在夜晚也會學著小伙子那樣躺在水中，讓溪水撫著自己潔白的身子，享受那愜意的時刻。我們這些孩子則是整天地泡在桃花溪中，筑長城，修水庫，打水仗。夏天的桃花溪總是充滿歌聲與歡笑聲。
有時，望著桃花溪我會愣愣地想：桃花溪終日奔流不息，為什么寧愿在途中撞上險巖危石而粉身碎骨，也決不肯停止前進的腳步呢？每當這時桃花溪總是嘩嘩地笑著，仿佛對我說：“如果我停下來，不思未來和進取，就會變成一潭死水，生命就會變黑變臭。為了讓生命充滿活力，充滿希望，我只有不知疲倦地奮斗、拼搏、前進�！边@并不是什么豪言壯語，這也正和我家鄉(xiāng)的人一樣，他們?yōu)榱税鸭亦l(xiāng)建設得更美麗、更富饒，終年不倦地勞動耕作，從而奪取了一個又一個豐收之年。
桃花溪真美��！美得像一幅五彩的畫，像一首抒情的詩，像一曲婉轉的歌。她灌清了我們渾身的污垢，洗盡了我們的煩惱，沖散了我們的勞累，滋潤了我們的心靈，帶走了我們的憂愁，留下的卻是幸福、歡樂和甜蜜。
我愛桃花溪，我愛她的美，愛她的奉獻，愛她的辛勤，愛她的滋味，愛她的不倦拼搏……
桃花小學生作文 篇6
讀了《桃花心木》這篇課文后，我深深地體會到了獨立的人的確是生活的強者。
人的成長和桃花心木是一樣的，一個人過多地依賴父母，長輩的呵護，缺乏必要的鍛煉，就會喪失自我生存，自給，自立的能力，一旦沒有了這些依賴，生活就會變得一團糟，自己也將會一無所長，所以我們要經受環(huán)境的考驗，依賴別人是無法生長的。
如果我們總是躲在父母溫暖的羽翼下，是經不起小風小浪的'，更別說是大風大浪了。想一想如果有一天父母不在了，我們怎么辦？讀了這篇課文，我深深地體會到了“經歷風雨，才能見彩虹”這句話的道理。我們就像是桃花心木苗，種樹人是我們的父母，如果我們老是依賴父母生存，那我們不就等于一個生活的弱者，一個廢人嗎？
桃花小學生作文 篇7
早上，我去公園玩，一進門就聞到一陣清香。
我趕緊往桃花園邊跑去，桃花已經開了不少了。桃花非常多，桃花的葉子非常茂盛，很多花瓣都全展開了，但有的還是花骨朵兒，好像就要破裂似的。樹枝上還長著嫩綠色的新葉在春風中綠的閃光，綠的發(fā)亮，就像仙女在舞蹈一樣。
我忽然覺得自己是一朵桃花穿著粉紅的`衣裳站在陽光底下，微風一吹我就翩翩起舞，粉紅色的衣裳就隨風飄動。忽然小蝴蝶飛過來說她清早飛行的快樂，青蛙跳到我的腳下，告訴我昨天做的好夢……
我喜歡桃花是因為她非常美麗，而去還發(fā)出一陣陣淡淡芳香，非常惹人喜愛。
我喜歡桃花。
桃花小學生作文 篇8
春天來了，花園里開滿了鮮花，有金黃的迎春花，有雪白的梨花，還有我最喜歡的粉紅的桃花。
桃花一簇簇，一束束的長在一起，像一顆顆小星星，又像一串串粉紅色的烤肉串，還像兄弟姐妹擠在一起唱歌跳舞。剛剛打苞的桃花是橢圓形的，像一個個粉紅色的小燈籠，又像蜜蜂產下的蠶卵，還像在被中睡覺的小寶寶……快要盛開的桃花，像可愛的雞寶寶啄開小小的蛋殼，又像一個個小姑娘正張開小嘴朝我們微笑著……開放的桃花，有五片花瓣，像五個小船靠在一起，又像五個荷葉攏在一起，還像一個個粉紅色的公主裙……在桃花中還有一個神秘的地方，那就是花蕊�；ㄈ镉旨氂珠L像一個個小碗里的面條，又像一個個在花心中的繩子，還像一個個小豆芽。我忍不住的聞了一下氣味，一股甜蜜幸福的感覺撲面而來。我又輕輕的'摸了摸它的花瓣，像媽媽的絲巾一樣柔滑。
春天來了，花開的是那么茂盛，那么美麗！尤其桃花最美麗，因為它有獨特的顏色和獨特的形狀，還有獨特的外表，所以我喜歡桃花，喜歡這份獨特的美。
桃花小學生作文 篇9
人人心中都有一個世外桃源，那是人們理想中的世界。那里有和平安定，沒有戰(zhàn)亂的硝煙；那里有民風淳樸的人們，沒有現(xiàn)在的勾心斗角；沒有時間、事業(yè)的`壓迫。這就是一個人間仙境。
——題記
我心目中的桃花源，是一個遠離現(xiàn)代社會喧囂，沒有那摩多危害人體健康的灰塵、二氧化碳的美好社會。那里沒有汽車，只有碧綠的草地，沒有破壞環(huán)境的人，只有保護環(huán)境的人。
我心目中的桃花源在春天時鳥語花香，到處開滿了鮮艷的野花，綠油油的小草從土里探出頭來，好像在欣賞著美麗的景色。我躺在草地里打滾、玩耍好不痛快。
我心目中的桃花源在夏天，可以找到一個避暑的地方，聽著知了叫聲。安然入睡。
我心目中的桃花源很美很美！
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