【集合】合作的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的合作的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
合作的作文 篇1
我曾經(jīng)多次見過螞蟻合作搬運食物的過程，微小的力量凝聚在一起，是巨大的力量；我曾經(jīng)多次與同學(xué)共同攜手解開道道難題，有限的頭腦連接在一起，是無限的智商，合作。
團(tuán)結(jié)就是力量，合作就是橋梁。每當(dāng)我在窗前看見那個密密麻麻的“中國結(jié)”時，總會想起那個同窗好友－楊柳。
這是一堂美術(shù)課，學(xué)的是編制中國結(jié)。真沒想到，小小的中國結(jié)里竟會包涵這么多的`技巧。這節(jié)學(xué)習(xí)編制中國結(jié)的課程，同學(xué)們大都學(xué)得糊里糊涂－太難了！下課了，我與楊柳一起琢磨來琢磨去，終不得結(jié)果�；丶液螅野凑諘系牟襟E做，始終都不成功，小學(xué)生作文《合作》。第二天，我和楊柳打算合作完成，利用幾個課間，我們行動起來了，下決心一定要把這個中國結(jié)做出來。我們用一個大的塑料泡膜，一根紅繩，用大頭針固定住，按書上的步驟做著，而書上的步驟圖太復(fù)雜了，我們看得眼花繚亂，仍然沒有成功，真急死人了，但干著急是解決不了問題的，還是求教于別人吧。于是，楊柳找了兩個已學(xué)會了的同學(xué)教我們。他們耐心地教著，我們專心地學(xué)著。忽然，楊柳恍然大悟了“原來如此，我明白了！”，在楊柳的指導(dǎo)下，我也很快學(xué)會了。
不久后，就編成了這個盤長結(jié)，是我和楊柳一起做的，雖然做工遠(yuǎn)不如書本上的樣品，但這卻是我們合作的結(jié)晶。
繁星綴滿夜空，陽光沐浴大地。萬物的生生息息，宇宙的斗轉(zhuǎn)星移，生物鏈的共存共榮，無一離不開合作！
合作，繁衍了生命，進(jìn)化了生命；合作，也必將讓世界日新月異！
合作的作文 篇2
我很自卑，人們常說謙虛過度便成驕傲，而我便是自卑過度而成為過度自信。遇上老師您之前，我就像只刺猬，躲在刺下保護(hù)著自己。
我的成績很差，特別是數(shù)學(xué)，像成了心中的刺，無論怎樣都會痛，而您是數(shù)學(xué)老師，我怕看到滿是叉的試卷，更怕看到您用恨鐵不成鋼的眼神看我。渾渾噩噩地過著每一天�？吹匠嫉慕鸸饴炜眨揖妥晕掖呙叩馗嬖V自己，那漫著天空的是晚霞，一天會很快過去，惡性循環(huán)，后果只是更多的叉與您更加深沉的眼神。
一個百合盛開的季節(jié)，我向來喜歡百合，因為白色純潔的花兒讓我感到無比的輕松與愉悅，只是不喜歡離開泥土的，因為這樣，百合便會很快離開我。是您，是您告訴我，野百合的存在，它們遠(yuǎn)離喧囂，只為自己綻放。也是您，也是您告訴我，孩子，把心中的壓抑釋放吧，野百合的綻放為自己，而你也可以，知道嗎？野百合的綻放是通過自己不斷奔跑得來的，孩子，奔跑吧，所有的磨難在你奔跑葉，會化作風(fēng)，化作養(yǎng)料，滋潤著你的成大。那許久不曾流淚，我以為早已干涸的眼睛，流淚了，淚水在我臉上肆意流躺，像嬰孩般的哭泣。沖刷著，洗去我的`刺，原來并沒有想像中的那般疼痛，只是我未去嘗試罷了。
“孩子，奔跑吧”老師，你知道嗎？我在奔跑，我知道你一定知道，因為您的微笑，像百合般圣潔，鼓舞著我不斷奔跑。那片野百合花便是我奔跑路途里的一個個站點，停歇卻不停留。
老師，我知道，不是每個野百合都有春天。只有奔跑著的野百合才有那明媚陽光的撫摸，才有那溫和圣節(jié)般的微笑，而您是我的第一束陽光，溫和卻不耀眼，讓我安心的睡在您的微笑里。
老師，謝謝您。讓這遲來的謝語，表達(dá)我對您的尊敬與思念。
合作的作文 篇3
合作由于在世界上占首席地位，“嫉妒”，“謹(jǐn)慎”，“嚴(yán)厲”等各大媒體與老板搶先采訪。
“請問合作先生，我們嫉妒認(rèn)為，嫉妒是可以讓人有上進(jìn)心，奮發(fā)圖強，讓自己設(shè)下絆腳索讓個人上去，集體跌落，那樣我不就成老大了嗎？哈哈哈！”嫉妒狂妄的問合作。
合作一言不發(fā)。
“請問合作先生，我們謹(jǐn)慎認(rèn)為，交友應(yīng)慎重，越謹(jǐn)慎越好，交友，工作，養(yǎng)老，持家方面都有作為，可我聽說您非要化敵為友，利用別人的優(yōu)點與自己合作，難道不怕他關(guān)鍵時刻拂袖而去嗎？”謹(jǐn)慎的話果然句句小心翼翼。
合作坐在那里仍保持沉默。
嚴(yán)厲老總不耐煩的開口了：“當(dāng)了老板，就應(yīng)該對員工嚴(yán)厲一點，犯點兒錯就該開除或是大罵一頓叫他反省，而你卻總一次次的包容犯錯的員工，當(dāng)了老板也穿著工作服和工人一起干，我嚴(yán)厲打上老板就做了前者。”說罷，他往地上吐了一口痰，收起煙來。
合作終于不緊不慢的開口了：“嫉妒，你為優(yōu)秀的人設(shè)下絆腳索可能這的會讓你成功，但你始終沒有進(jìn)步；謹(jǐn)慎，你的話一般是對的，做事是要謹(jǐn)慎，但我諒解別人，化敵為友，是為了從長計議，用真誠打動的人中，永遠(yuǎn)不會出現(xiàn)叛匪，難道多一個朋友不比多一個敵人好嗎；嚴(yán)厲，你雖然在在生活中大有用處，但你的嚴(yán)厲向當(dāng)于苛刻，你也是從基層奮斗出來的，我想被辭的'感覺一定不好受吧？！商場如戰(zhàn)場，只要有穩(wěn)健的心智，十足的勇氣，敏捷的反應(yīng)與包容的心態(tài)才能穩(wěn)立在紛亂的社會中，團(tuán)結(jié)就是合作就是能將這幾點鏈接起來的紐扣�。∧銢]有這種心態(tài)，別人就沒有嗎？你們好好想想吧！”合作說完拂袖而去。
記者與觀眾們都沉默了……
合作的作文 篇4
今天我和同學(xué)一起合作干一個事——領(lǐng)加餐。
今天的下午第二節(jié)課下課了在課間我和同學(xué)去領(lǐng)加餐，在領(lǐng)加餐的人是一個接著一個人很多。在領(lǐng)加餐的.時候我們先要找自己班級的牌號，同學(xué)教給我說：你一定要記住下一次你來領(lǐng)我等著你先去等著吧，我領(lǐng)完就去找你。他領(lǐng)完來找我的時候說：你去有蘋果的一邊。我問他：為什么。他說：你去了我告訴你。我去了他讓我看看蘋果有沒有壞的沒有的放過來我放進(jìn)袋子里查查夠不夠42個我和同學(xué)合作把這件事完成了。走在回去的路上他對我說：我們不用每天領(lǐng)，有時候是別人領(lǐng)，只要有特色課我們就領(lǐng)。我們再回去的路上他給我講著在領(lǐng)加餐時的注意事項。
往后了就和往常一樣領(lǐng)加餐。
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