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和諧的作文實(shí)用(10篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的和諧的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

和諧的作文 篇1
“哎……”好不容易完成了一天的作業(yè),我一下子撲入溫暖的被窩。啊,真舒服。
“咦?這是什么地方?”過了一會兒,我驚奇地看看四周,發(fā)現(xiàn)自己竟不在家里,而是到了一個人來人往,不,是摩爾賽爾花仙奧比奧拉奧雅守護(hù)者奧奇……各個游戲里的人物竟都匯集在這里的奇怪的地方。我低頭一看,自己竟然成了一位奧雅守護(hù)者。這時,一個女孩走了過來。
“夢紫(我奧雅好友)!”我一下認(rèn)出了她。
“雅娜(我奧雅名字)!”她也看見了我。
“夢紫,你怎么會在這里?你知道這是哪里嗎?”
“這個嘛……我就是正在睡覺,突然就來到了這里。剛才,我看見了洛奇兒神官,她告訴我,這是一個‘河蟹’的世界。也就是說,所有百田網(wǎng)和淘米網(wǎng)的游戲都在這里,這里沒有之前的‘抄襲戰(zhàn)爭’,不會再說誰抄襲誰!只有之前就認(rèn)為兩個網(wǎng)站和諧好的人,才可以在每天入睡時來到這里,成為自己最喜歡游戲里的人物?,就因?yàn)檫@點(diǎn),這里的人寥寥無幾!
我一看,真的,來來往往,人還不及一個游戲里的四分之三。看來,在原來那個世界里,淘米百田分派對罵的人太多了。
“露慕(我花仙好友)!”我看見她,立刻叫了起來。
“咦,你是誰?”她疑惑地問我,“你怎么會認(rèn)識我?”
“我是檸蘭!我不過成了奧雅的守護(hù)者了。沒想到你也在呢!”我熱情地把我的朋友介紹給雙方,“這是我小花仙里的好友,月亦&露慕※。這是我奧雅之光里的好友,幻蝶夢紫。對啦,現(xiàn)在我有兩方好友,那你們叫我檸蘭還是雅娜?”
“雅娜!”
“檸蘭!”
她們同時叫起來。
“對了,不如就叫你雅蘭吧!把兩個游戲里的`名字合并起來。”
“好呀!”我和露慕一致同意。
我們一直聊天,都把一旁的小花寶和寵物給忘光了。它們嘶鳴起來:“吚……”
“啊,完了!”露慕的月暈哇哇大哭起來,我們耳朵經(jīng)受著9999分貝哭聲的煎熬。露慕忙給月暈吃下一個滴答果。我和夢紫正要感謝她的“救耳之恩”,月暈卻以高于剛才一分貝的10000分貝的哭聲哭起來。
露慕嘆了口氣:“哎,我現(xiàn)在沒法奉陪,我得去找露卡斯院長把這個小家伙管住。拜拜!”
我們和露慕告別過,又跑著到空中花園玩去了。反正這里使用了奧拉星和賽爾號的共同努力,把各個游戲的大陸合并了起來,所以不擔(dān)心要重新建設(shè)、位置錯誤等問題。
我和夢紫借了摩芬奇爺爺?shù)目墒巩嫵鰜淼臇|西成為真的的神奇畫筆,在奧奇?zhèn)髡f和哈奇小鎮(zhèn)共同開發(fā)的自由地上畫出了自己心目中最美好的小屋——當(dāng)然我們沒有忘記我們的戰(zhàn)寵和寵物,我這現(xiàn)實(shí)世界的小畫家專為它們畫了一個較大的小屋。它們正在里面嬉鬧呢!
“咕——嚕嚕鈴鈴鈴鈴……”呀,回自己世界的鈴聲響了起來,我們只好紛紛匯集到百米中心廣場,穿過穿梭彩門回到自己的世界。我們雖是依依不舍地道別,但大家都知道,在明天的晚上,我們又會再次在這里相會的……
和諧的作文 篇2
與同學(xué)相處是一個很長的時期,我們不但要與同學(xué)和睦相處,還要文明對待身邊的每一個人。
在與同學(xué)相處的同時,能夠不使別的同學(xué)受委屈,不惹別人生氣,真不是一件容易的事,本來個人都有自己的個性和缺點(diǎn),而且大多數(shù)的人有事人性,充滿的'自私,虛偽,驕傲,貪婪,嫉妒。不用說我們做孩子的,就連我們的父母在待人與人相處的事上,也有很多不愉快的故事。
孩子是父母的榮耀,如果要使父母的心得滿足,讓父母的希望在我們的身上達(dá)到,我們不但要除掉一切的自私,虛偽,貪婪,嫉妒,任性,而且需要舍己,學(xué)習(xí)饒恕,忍耐,體恤,自卑。學(xué)習(xí)這些事的時候,不免多有艱難,困苦,眼淚,傷心,但到我們講這樣的功課學(xué)會之后,我們就成了父母的榮耀,也成了別人的幫助。
不論與家中的人相處,與親族鄰舍相處,與同學(xué)相處,下面的這些教訓(xùn)可定對你有用哦!
不論與什么人相處總要凡事真誠,存真誠的心,說真誠的話,作真誠的事;總要存心公正;不要以自己的長處驕人,也不要輕看那些多有短處的人;要多顧念別人的事,幫助別人;要心寬量大,不要輕易聽信別人所說批評論斷毀謗的話,自己也不要去說;當(dāng)尊重別人的自由,不然你就不能與人和睦;看自己要多看自己的短處,看別人的時候要多看別人的長處;用責(zé)備別人的心來責(zé)備自己,用寬恕自己的心去寬恕別人;無論何事,你愿意人怎樣待你,你也要怎樣待人;這樣你是個使人和睦的人,你的父母就因你而有榮耀。
相信你是最棒的,讓我們一起努力吧!
和諧的作文 篇3
“和諧中國,和諧中國,一個脈搏同心同德前程最遼闊;和諧中國,和諧中國,一個中國同歡同樂一唱天下和……”這首家喻戶曉的《和諧中國》唱出了新中國的魅力,唱出了和諧的新中國……
假如說生活如果是一張紙,和諧就是畫在這紙上的美妙圖畫;假如說生活如果是一段美妙的音樂,和諧就是與生活絕配的歌詞……如果是這樣,那么友誼必定是畫出美妙圖畫的神筆,是生活絕配歌詞的開頭……
友誼閃爍著一顆燦爛、快樂的心,這些心集中在一起,共同發(fā)展,共同戰(zhàn)斗。正如五人團(tuán)結(jié)一只虎,十人團(tuán)結(jié)一條龍,百人團(tuán)結(jié)像泰山,誰也搬不動。何況我華夏兒女13億呢?抗戰(zhàn)那時越是困難,人們就越團(tuán)結(jié),朋友之間越能深交。而現(xiàn)在的我們總是安于現(xiàn)狀,沒有那時革命者的那種奮斗。有的美國人說,中國會栽在我們這輩人的身上。友誼是一種和諧的平等,而奮斗又是和諧的必須,正如:森林因?yàn)槊恳豢脴涠[郁;大海因?yàn)槊恳坏嗡棋;天空因(yàn)槊恳黄贫利悺?/p>
“君子和而不同,小人同而不和。”“君子喻于義,小人喻于利!闭撜Z的這兩則都是用來寫人的,然而在那和諧的圖畫中還有人與動物的.和諧,人與動物這幾年來好多了,現(xiàn)在幾乎沒有再發(fā)現(xiàn)非法捕殺動物的了——人與自然也放加了些和諧。
和諧中國,只要人人多獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,她就離我們不遠(yuǎn)。和諧便可以在我們的身邊,就讓我們在生活那張紙畫上“和諧”的笑容。
和諧的作文 篇4
提起我們的學(xué)校,我便想起了那僅有兩排教學(xué)樓的校園:比不上城關(guān)的寬綽,比不上龍華的豪華。我們的教室就更簡陋了,只有老師的三尺耕耘地和讓我們發(fā)芽的五尺田園。雖陋,卻也頗有“三味書屋”的書墨香味兒,雖談不上文人墨客書房的清幽淡雅,卻能和劉禹錫不陋的陋室相媲美。因?yàn)槲覀儼嗬锿瑯邮恰罢勑τ续櫲,往來無白丁!本褪锹!孔子曰:“君子居之,何陋之有?”我們的同學(xué)在這樣的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí),和諧地相處,當(dāng)然也不乏競爭。
一天中午,艷陽高照,墻角人頭攢動,同學(xué)們嘰嘰喳喳,吵個沸沸揚(yáng)揚(yáng)。不用說,一定是期中考試成績單名次表下來了。環(huán)顧教室,幾乎所有的學(xué)生都圍在名次表周圍,只有他和她悠閑的倚在座位上,兩人都微笑著,嘴角微微上揚(yáng),似乎認(rèn)定自己一定是第一名。
人群中傳出聲來:“他居然也會被打敗,他三連冠的神話終于被打破了!”聽這口氣,這次她勝了他,她為第一,而他屈居第二。顯然他聽到了,微笑漸漸隱去,臉色鐵青,牙齒咬的咯咯響,惡狠狠的瞅了一眼她。自此,一場爭霸賽便拉開了序幕。她看到他如此氣憤,“哈哈”笑了兩聲,這無疑是一根導(dǎo)火線,一觸即發(fā)。使這場競爭更激烈,更天昏地暗,更硝煙彌漫了。
“唉!又是數(shù)學(xué)練習(xí)題!真?zhèn)X筋啊!”她發(fā)起嘮叨來,似乎女生對數(shù)學(xué)都不怎么開竅。但像她這樣的,還真不多見,全世界有十個,恰恰她就是那十分之一。而他卻又是個數(shù)學(xué)天才。這樣的男生,也并不多見,全世界也就十個吧!而他,卻恰恰也是那十分之一。他曾創(chuàng)造過一個神話,考試前去上網(wǎng)遲到了把個鐘頭,大汗淋漓的回到考場沒三十分鐘又交了卷,卻是全年級惟一的滿分獲得者,而她苦咬筆桿一個半小時,終于做出了其中60%的題目,對的沒有錯的多,結(jié)果成績可想而知,要多慘有多慘。
無奈之下,她只好屈身向他求教,沒想到她言一出,便遭到回絕。他嘲弄地說:“我哪敢!您可是狀元!我是您的手下敗將,給您講題,豈不折了你的威風(fēng)?你還是自己想去吧!小的可就不奉陪了!”“罷也罷也!本姑娘不與小人和狗一般見識!彼不乜诘。
光陰似箭,日月如梭,兩個月很快過去了,期末考試也很快結(jié)束了。令人大吃一驚的是,她狂補(bǔ)數(shù)學(xué),成績提高了20多分,總分提高了30多分,他也大補(bǔ)惡補(bǔ),十全大補(bǔ)湯不知喝了多少噸,把總成績也提高了30多分,但最終以1分之差含恨敗北。不過他們與第三名相比,高出20多分,令各位老師家長大跌眼鏡,同時也讓他們笑逐顏開。
走在回家的路,我還在擔(dān)心他們會不會鬧僵呢?驚訝的一幕發(fā)生了,我看見他們與幾位同學(xué),坐在路邊刨冰攤上有說有笑。我的.心放下了,“是我多慮了!蔽易匝宰哉Z,“不過,這的確讓我有許多感慨!
良性的競爭,必定是一件好事,經(jīng)過這件事,我越發(fā)感到,同學(xué)們的競爭未必會使他們變的孤僻、獨(dú)立,猶如一盤散沙;相反,良性的競爭,會使他們像混凝土一樣,堅(jiān)抱在一起,一起去迎接更大的挑戰(zhàn),一起快樂地學(xué)習(xí),和諧地相處。因此,我說:是競爭讓和諧校園更和諧!
和諧的作文 篇5
在我們的生活當(dāng)中,有著許多爭吵,廝打等一些不和諧的現(xiàn)象,在人們的生活中,不和諧的事情經(jīng)常發(fā)生,它會導(dǎo)致人們在生活中覺得很困惑、愁悵、和諧,就像一種弦律,讓每一個人都能感受到它的存在,能夠在生活中找到屬他們的和諧。
生活的美好,不僅僅只是物質(zhì)上的富裕,而是要有精神上的充實(shí),有的人只追求物質(zhì)上的享受,而忽視精神上的,那他一定是一個失敗的人,在他們的生活世界,我想很難找到幸福、和諧的弦律,因?yàn)樗麄儽唤疱X而蒙住了他們的.聽覺,無法用心感受世界的和諧之音,我們要在生活中積極尋找我們真正所需要的,讓自己的人生變得有意義,生活變得更加充滿歡笑,和諧之音其實(shí)它活在我們的心中,只要我們在與其他人發(fā)生矛盾時,時刻牢記和諧的重要意義,把握住它的精神中的所要傳達(dá)的,我們就能在那困惑不堪的困境中解救出來,使自己的心能夠在陽光下綻放的更加燦爛。
和諧在于我們生活中,能夠與他人和諧相處之外,還在于與自然和諧相處,在這個經(jīng)濟(jì)與科技發(fā)展迅速的時代,我們在追求經(jīng)濟(jì)利益的同時,這是在不斷的破壞大自然使其在它們生存空間中,難以選擇,生命,它們都權(quán)力在這里生豐,我們相到聯(lián)系,如果人一葉的去它們的家園與生命,那么人類也將會受到懲罰,所以,我們要在與自然相處的同時,也要時刻記住和諧的真意,讓我們在生活中,尋找到另一重要的和諧之音,那就是和自然和諧相處,讓我們生存更加的美好。以和諧為話題的作文
和諧之音,在我們的生活中奏響,我們伴隨著清脆的和諧之音,在生活中,我們努力奮斗、拼搏。為自己未來而努力,讓世界更加美麗,使人類在和諧之中,譜寫一曲新的樂章!
和諧的作文 篇6
從剛讀一年級時的陌生,到此刻同學(xué)之間已經(jīng)體會了真誠和純潔的友誼,大家五年來一向和諧相處共同學(xué)習(xí)進(jìn)步,從未因?yàn)橐恍┬∶芎托≌`會而傷了和氣,因?yàn)槲迥甓噙@個群眾已經(jīng)給大家?guī)砹丝鞓,同學(xué)們的心已緊緊系在了一起,每一個人都朝著目標(biāo)齊頭并進(jìn)。在這五年同窗的光陰里,大家在這個和諧、歡樂的'環(huán)境里愉快地學(xué)習(xí)和生活,每當(dāng)有同學(xué)遇到困難的時候,大家都會爭先恐后地為他伸出援助之手,在這樣一個和諧的群眾中學(xué)習(xí)和生活,大家都感覺到很溫馨,很快樂。
記得在兩年前的校運(yùn)動會上,我和班上的幾位同學(xué)一起,站在操場的跑道邊,拉開嗓子不顧口渴的為參加跑步的同學(xué)吶喊助威,得到名次的同學(xué)我們?yōu)樗麣g呼,沒有得到名次的同學(xué)我們也給他掌聲,這樣大家相互鼓勵著,共同分享著游戲和勝利的愉悅。春秋五載已經(jīng)過去,大家的身高在增長,年齡在增長,同學(xué)之間的友誼也在日益的增長。我們?yōu)樵谝黄鸬臅r光一天一天的減少而感到惋惜,我們?yōu)樵谛碌囊惶炖镉帜軌蛳嘁姸谂巍T谝呀?jīng)過去的五年時光里,同學(xué)們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨和悲歡離合,這些使得大家越發(fā)珍惜此刻。 我想,這就是我們的五年二班,這就是我們的和諧家園。
和諧的作文 篇7
聽!這邊有美妙的聲音。!那邊也有……到底是什么聲音吸引了我,快看看吧!
“嘩啦啦……嘩啦啦……”水籠頭哭泣著。不一會,水籠頭停止了哭泣。小明洗完手后沒關(guān)水籠頭,小紅見了,忙攔住他說:“你好!同學(xué),用了水籠頭可要關(guān)緊哦!可不要浪費(fèi)水資源哦!””嗯,我明白了。我馬上去關(guān)水籠頭!”說完,轉(zhuǎn)身去關(guān)水籠頭。倆人開開心心地笑了。這悅耳的聲音教會了我們節(jié)約水資源,時時處處做一個保護(hù)環(huán)境的好孩子。
樓道里,張濤背著重重的書包沖下樓,不小心撞倒了正急著上樓的小妹妹……“嘭”的一聲,小妹妹被撞倒在地,“哇哇”大哭,樓道里頓時圍滿了同學(xué)。張濤扶起小妹妹,尷尬地說:“小妹妹,對不起。哥哥不是故意的,你就原諒我吧!”小妹妹抹著眼淚,嗚嗚咽咽地說:“是我走得太急了,可是腳好疼……”張濤說:“那我?guī)湍闳嗳喟!闭f著輕輕地搓揉著小妹妹摔疼的腳……好一幅和諧的畫面。∵@禮讓道歉的話語多么溫暖,多么令人感動!
殘疾的.老奶奶坐著輪椅,來到了紅綠燈口,正準(zhǔn)備過馬路時,李阿姨來了。她握住老奶奶輪椅的手柄,笑瞇瞇地對老奶奶說:“大娘,我推您過馬路吧!”“不用了,我自己能過去!”老奶奶急忙說。李阿姨說:”大娘,沒事的,我的母親年紀(jì)也和您差不多,當(dāng)她遇到困難時,我相信也一定有人幫助她的!崩畎⒁掏浦夏棠踢^了紅綠燈口……這尊老助人的話語不正是時代的旋律嗎?
你聽,到處是和諧之韻,這和諧的音韻響徹大地,響徹人間,響徹每一個人的心田。讓我們?nèi)谌肷鐣,去譜寫和諧之韻,去感受和諧之韻吧!
和諧的作文 篇8
“春去花還在,人來鳥不驚”,這是一幅人與自然和諧相處的絕妙圖畫。其實(shí)世界處處都需要“和諧”。河流靠了岸的合作,才能奔涌向前;桅帆靠了風(fēng)的合作,才能飄揚(yáng)不落。山峰因?yàn)槠降囟纹穑忠驗(yàn)橥寥蓝笔。我最近在智慧背囊上看到這樣一個故事。書中講述了在美國南部的一個州,一位農(nóng)夫很會種南瓜,他的南瓜品種經(jīng)常在比賽中獲得大獎。這位農(nóng)夫獲獎后,毫不吝嗇地將得獎的種子分送給街坊鄰居。在那個家家戶戶田地比鄰相連的農(nóng)村,他的做法是很明智的,避免了蜜蜂在傳遞花粉的過程中,使鄰近的較差的`品種污染自己,所以他說:“我將種子分送給大家,幫助大家,其實(shí)也就是幫助我自己!”
多么淳樸的一位農(nóng)夫呀!在他的行動中我看到了鄰里間的互助友愛;在他的語言中看到了平等、發(fā)展、和諧。想到這,不僅使我想起了孟子的一句話:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”。那么在現(xiàn)實(shí)生活中我們是不是做到了呢?從水的無節(jié)制使用到太湖藍(lán)藻的泛濫;從無休止的放牧到亂砍亂伐;從無休止的排放廢氣到氣候惡化。沙塵暴、泥石流到東南亞的海嘯以及伊拉克戰(zhàn)爭等。這些不和諧的因數(shù)不都是我們?nèi)祟愖约涸斐傻膯?排擠、浪費(fèi)、不信任。到再后自取滅亡的也是我們?nèi)祟愖约。我們生活在一個需要互助、需要愛心的世界里。花開,有綠葉扶持;月缺,有群星做伴;日出,有湖水梳妝。而一個人,一個家庭,一個社會,甚至一個國家,不也是因?yàn)榛ハ嘁来,互相映襯,互相促進(jìn),一起共同發(fā)展,才呈現(xiàn)出那五彩斑斕的和諧嗎?
同享知識,共建和諧。朋友們,讓我們行動起來,用愛心去構(gòu)建一個和諧社會。讓世界沒有戰(zhàn)爭,愿流離失所的人都過上好日子;愿一切災(zāi)難遠(yuǎn)離地球;愿我們?nèi)祟愒诨ハ嘧鹬、互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短的和諧氛圍中共同進(jìn)步,共同發(fā)展吧!
和諧的作文 篇9
和諧是什么?和諧是社會需要民主法治,和諧是社會需要公平正義,和諧是社會需要充滿活力,和諧是社會需要誠信友愛,和諧是社會需要安定有序...... 我特別喜歡一句出自《舊約》的話:追求公義仁慈的,就尋得生命、公義和尊榮。因?yàn)槲矣X得這句話真正的寫出了和諧的.意義。
孟祥斌,這個名字你肯定聽到過,但也可能你已將淡忘了。他是一個山東人,性格豪爽,為人真誠,愛幫助人?删驮诿舷楸18歲時,在金華市城南橋上為了搶救一名素不相識的女子,而喪失了自己年輕的生命。 孟祥斌的奮不顧身、舍己救人的崇高精神是多么值得我們學(xué)習(xí)啊!這也是和諧的一種呀!
我們需要一個和諧的家庭,一個和諧的社會,一個和諧的國家,一個和諧的世界。
讓我們?yōu)檫@個目標(biāo)而努力吧!
和諧的作文 篇10
和諧,無處不在。它就像我們的朋友、親人一樣,隨時都在我們身邊。社會中,學(xué)校中,家庭中,大自然中,隨處都可以看到它美麗的身影……但是,它總是愛和我們捉迷藏,需要你去用眼睛發(fā)現(xiàn),用心去感受……
社會和諧鏡頭:
在形形色色的社會中,處處都可以發(fā)現(xiàn)和諧。我就有過親身經(jīng)歷……
記得我很小的時候,媽媽就教育我,一定要尊老愛幼,在公共汽車上遇到老人如果沒有座位,一定要主動大膽得把座位讓給他們。我點(diǎn)點(diǎn)頭,牢牢地把媽媽的話記在心里面。不過,我還沒有碰到過,直到有一天……
媽媽帶我坐公共汽車出去,上了車,有空位,我便坐下了。過了沒多長時間,有一位滿頭銀發(fā)還拄著拐杖的矮個子老奶奶蹣跚地上了公共汽車。恰巧,車上也沒有了空位。我想:這不正是我樂于助人的好機(jī)會嘛!媽媽也轉(zhuǎn)過頭來看著我,她的眼神告訴我,她說:“媽媽相信你能做好的!”于是,我站起來,從容地走到老奶奶身邊,溫柔地說:“老奶奶,您這樣站著很危險的!我把我的座位讓給您,您坐吧!”“小姑娘,那…謝謝你啦!”“不用謝不用謝!這是我應(yīng)該的!”我微笑著說。我感到做完好事以后好快樂啊!我為社會增添了和諧,增添了美麗……我開心地笑了!……
學(xué)校和諧鏡頭:
“我有道題不會,拜托給我講一下啦!”我笑著說!皼]問題!沒問題!什么題?本女俠幫你解決!”同學(xué)頑皮地說!斑怼@道題!給我講了啦!”我撒嬌地說。“我給你講!你要認(rèn)真聽哦!聽不懂就直說!我可以再給你講!這個題,應(yīng)該首先……然后……最后……”同學(xué)認(rèn)真地講著,我也認(rèn)真地聽著!奥牰藛?”同學(xué)問!班培!我明白啦!謝謝你啦!”我高興地說!安挥弥x!我們都是朋友嘛!朋友之間用不著這么客氣!”同學(xué)客氣地說。我感到心里暖暖的,同學(xué)之間的這種和諧,是那樣溫馨……
老師和學(xué)生也非常和諧。我們的數(shù)學(xué)老師才工作兩年,很年輕,所以特別孩子氣!他和我們特別合得來。我們都愛和他開玩笑玩兒,他也不介意,也和我們開玩笑。而且每次考完試他都會幫我們分析錯題。我們的老班也是如此!總是和數(shù)學(xué)老師一起輔導(dǎo)那些班里學(xué)習(xí)比較落后的同學(xué),老師和學(xué)生的這種和諧,是那么美麗……
家庭和諧鏡頭:
在家中,我和爸爸媽媽就像朋友一樣,無話不談!每次餐桌上,總是最熱鬧的時候!我們會把一天里的新鮮事說出來?鞓返氖拢蠹乙黄鸱窒;煩惱的`事,大家一起解決……這種時光,總是那么快樂!我們還常一起娛樂:打牌、下五子棋、看電視……這都是經(jīng)常做的事。每次和爸爸媽媽在一起,總是那么溫馨!
和爸爸媽媽打牌,是最常玩兒的!每次,我們總是沉浸在笑聲之中。因?yàn)槔习挚偸抢夏﹥,所以他也有一個外號叫“末末兒”!
在我們家里,小烏龜、小魚魚、小蟈蟈都是我們家庭的一員。它們也有自由,享受著和人一樣的快樂生活!它們可以聽音樂、看電視、吃對它們來說的美味……有空時,我和爸爸媽媽也會和這些小寶貝們玩兒!
家中,總是那么其樂融融……
大自然和諧鏡頭:
現(xiàn)在人們不像原來了,現(xiàn)在都有了“保護(hù)環(huán)境,保護(hù)動物”的意識。獵人也越來越少了!人們都能夠從身邊的小事做起來保護(hù)環(huán)境。多多種植綠色植被。這多么令人欣慰啊!而且很多稀有的野生動物都得到了人們的保護(hù),使它們不會瀕臨滅絕,能夠生息繁衍……這都是人類的進(jìn)步!這就像一幅幅美麗的篇章,讓人感動……只有大自然的這種和諧,才讓地球變得美麗……
和諧,處處皆有。和諧,就是這么容易做到。但同時,和諧也需要我們?nèi)?chuàng)造,去維護(hù)……
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