和諧的作文精選（7篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的和諧的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

和諧的作文 篇1

　　悠長的考試結(jié)束鈴聲響徹了育新學(xué)校的各個(gè)角落，也敲擊著我們這些在育新學(xué)校監(jiān)考的育英學(xué)校老師的心，我們知道需要3:30準(zhǔn)時(shí)趕到學(xué)校評卷。可是當(dāng)我們匆匆忙忙飛奔下樓，騎車到校門口時(shí)，展現(xiàn)在眼前的是家長來接孩子的雄壯隊(duì)伍，只好竭盡全力在狹縫里挪步。無奈往外擠的往里擁的像兩股潮水涌在了一塊，誰也不愿為誰讓出一席空地，僵局就這樣挺立在每個(gè)人面前，望著一分一秒的過去，距離評卷時(shí)間越拉越近，而我們的出口近在咫尺卻似遠(yuǎn)在天涯。好在主要堵塞路的這位中年人，思考到了自己所做只會(huì)延誤時(shí)間便主動(dòng)讓出缺口，人流才得以疏散，正是這種換位思考，才使事情有和諧的轉(zhuǎn)機(jī)。

　　換位思考也是溝通師生內(nèi)心世界的一座橋梁，作為教師，如果能在過激情緒出現(xiàn)之前，先設(shè)身處地站在學(xué)生的角度思考問題，考慮學(xué)生可能發(fā)生的特殊情況，就能極好的調(diào)控自己的情緒，為學(xué)生的發(fā)展真正起到積極有效的作用。一次批改試卷時(shí)，發(fā)現(xiàn)郭浩然同學(xué)試卷后面的閱讀題一字未填，前面反復(fù)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)題也有兩個(gè)空缺未填，心中的怒火憤然燃燒，因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)程度不是太好，一直是老師關(guān)注跟蹤的補(bǔ)差對象，所以昨天還專門交代他卷紙一定細(xì)心填寫，誰知還是不把老師的話放在心上，不把自己的學(xué)習(xí)職責(zé)放在心上，更不把專門在家輔導(dǎo)自己學(xué)習(xí)的媽媽放在心上，這已經(jīng)是第幾次了？帶著滿腔怒火沖向教室，可是當(dāng)我看到孩子正專心致志地請教同桌問題時(shí)，我也不由得提醒自己：壓住怒火，壓住怒火，可能會(huì)有意想不到的小情況，萬事不是隨自己的意愿發(fā)生，也要站到孩子的角度考慮。于是我調(diào)整好自己的情緒，微笑著走近孩子，撫摸著他的頭，彎下身子詢問情況，孩子立馬窘迫地告訴我，自己疏忽忘了帶卷紙。噢……原來如此，幸虧沒有沖動(dòng)質(zhì)問，幸虧換位思考，否則師生的和諧關(guān)系會(huì)被自己無知的打碎了。己所不欲勿施于人，對我們的學(xué)生一定要如此，遇到問題多站在學(xué)生的'角度去思考，多份寬容多份理解，就會(huì)擁有和諧的教育。

　　《宋史》中曾記載辛棄疾的這段歷史：他任湖南安撫使，這本是一份地方行政長官，他卻在任上創(chuàng)辦了一支2500人的“飛虎軍”，鐵甲烈馬，威風(fēng)凜凜雄振江南。建軍之處，造營房，恰逢連日陰雨，無法燒制屋瓦，他就令長沙市民，每戶送瓦二十片，立付現(xiàn)銀，兩日內(nèi)便全部籌足。辛棄疾在自己的角度上是憂國愛國，何曾站在老百姓的角度上考慮，老少幾輩擁擠一室，房子漏雨食不果腹，日子如何生活？如果真正的換位思考，雨季過后再燒瓦建兵營，絕不會(huì)處處怨聲載道，一定會(huì)建造和諧的社會(huì)。很多場合很多時(shí)候，我們經(jīng)常對別人的行為理解不透，其實(shí)很簡單只要換位思考就會(huì)見怪不怪了。

　　在我們“山重水復(fù)疑無路”時(shí)，因?yàn)槲覀兊膿Q位思考就會(huì)進(jìn)入“柳暗花明又一村”的境界。換位思考造就了和諧，多些寬容多些豁達(dá)，讓換位思考為我們撐起一片蔚藍(lán)的天空。在這悠悠天宇曠下，才不會(huì)有更多的后悔莫及、更多的無奈之際，只會(huì)有更多的坦蕩蕩。讓我們養(yǎng)成換位思考的習(xí)慣，讓和諧走進(jìn)我們的教育，融入我們的社會(huì)！

和諧的作文 篇2

　　春風(fēng)多可太忙生，長共花邊柳外行；與燕作泥蜂釀蜜，才吹小雨又須晴。

　　溫暖的風(fēng)徐徐吹來,和諧的陽光輕柔的撫摸著大地。踩著松軟的土地,沁著麥苗的芳香,我的心在春風(fēng)里徜徉......我喜歡炊煙繚繞的.古老村莊,至愛泥土的芬芳。摯愛雜草橫生的山間野地,也喜歡車水馬龍川流不息的繁華都市。我生活在她們溫暖的懷抱里,是她們親親的孩子�；貧w自然，才是最大的享受。

　　生活的真諦源于自然，自然的奧意在于和諧，和諧的精髓表達(dá)完美�？臻g是用來收藏自然的。和諧家園，距璀璨不遠(yuǎn)，離自然更近。

　　和諧家園。美景與生活的邂逅， 帶著些許閑散情緒，安享私藏一片湖的幸福，夢幻湖畔， 溫柔橫亙在回歸前方 。這是你幸福的家。

和諧的作文 篇3

　　世界上人人都有一個(gè)家，每個(gè)家都是那么的甜美溫馨，充滿幸福！仿佛是一個(gè)互相依靠的集體，缺一不可。

　　我們一家之長便是我的老爸，平時(shí)他可是一個(gè)不折不扣的電腦迷，一有時(shí)間就往電腦房里鉆，還說是為家庭著想�？晌乙豢措娔X記錄，上面寫著一大堆游戲記錄，不得不讓我們懷疑他究竟在干什么？不過在他一本正經(jīng)的時(shí)候，就算一點(diǎn)小錯(cuò)也會(huì)遭到他嚴(yán)歷訓(xùn)斥！不過這種情況很少出現(xiàn)。

　　接下來是名副其實(shí)的電視蟲媽媽，她一天到晚看電視卻從來不覺得累！令人無不佩服。到現(xiàn)在，她的這個(gè)毛病還是沒有得到緩解，真令人傷腦筋。當(dāng)她看到好看的地方，就算世界末日來了也紋絲不動(dòng)！怪不得我家的`電費(fèi)那么貴。

　　我便是大名鼎鼎的書蟲了，晚上看，白天看，就算是數(shù)九隆冬和三伏盛夏也不例外, 可就是有個(gè)毛病，一覺醒來就忘了昨天看了什么內(nèi)容，有時(shí)甚至連書名都會(huì)忘！更夸張的是：我有一次看書竟然睡著了，醒來就是一陣狂風(fēng)暴雨，頭上多出了好幾個(gè)包！我也是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的作業(yè)鬼，連周末也難逃厄運(yùn)，會(huì)被一大堆作業(yè)壓得喘不過起來，唯一的辦法就是乖乖認(rèn)命，好好的把作業(yè)寫完，也只有這樣才能逃過一劫。

　　不過我們一家雖然個(gè)個(gè)都有自己的喜好，但在危難關(guān)頭總是會(huì)齊心協(xié)力，共度難關(guān)。有開心的事也會(huì)一起分享。有時(shí)還會(huì)一起猜猜腦筋急轉(zhuǎn)彎，講講有趣的笑話，好好放松一下。

　　這就是我的一家。

和諧的作文 篇4

　　花開了，開滿枝頭�！笆栌皺M斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”，空氣中彌漫著一陣又一陣淡淡的花香。春天開滿了枝頭，整個(gè)春天在校園里回蕩。一座校園，沐著春風(fēng)，風(fēng)景無限；一群學(xué)子，荷著夢想，走在路上。一角一落的深情，一日一夕的成長，伴著坤輿，展成卷卷詩圖，安靜欣賞。

　　第一卷 如畫：水木皆晴翠，依依總關(guān)情

　　坤輿園，是一個(gè)勝景如詩的所在。

　　清晨的遠(yuǎn)望，迎見了第一縷陽光的喜悅。喜鵲悄然穿過枝梢，活潑生動(dòng)的明媚。一泊波光粼粼的湖水，多少久久難了的情思。漫步在校園的小道上，沐浴著和煦的春風(fēng)，聽著那綠色的聲音，任陽光慵懶的撲在面頰。

　　自然的靈韻也總搭配的繽紛有致，與你許多的寧靜。而你的眸子，也無法掩飾曾對那抹綠意有過怎樣的深情。教學(xué)區(qū)的的草地上，你曾掘著鐵鍬，小心翼翼的栽好那株樹苗。你心念著黃昏中，它的形單影瘦，也暗暗許下承諾，時(shí)時(shí)回去看它。然而再去的時(shí)候，取作記號的石子已不知去向，繞遍層層的小樹，始終未能辨出它的模樣。你癡癡的悵惘著漫山新綠，憐愛也綴滿了比比枝椏。也許多年以后，你還會(huì)回到那里，望著重重的繁陰如蓋，輕輕撫握著那厚壯堅(jiān)實(shí)的枝干，也把出了坤輿園健康有力的脈搏。

　　青枝處處，綠葉如許，調(diào)理著整座校園日日安靜的呼吸。這樣自然的精靈，一定會(huì)懂得，一代又一代的學(xué)子走過，不變的是當(dāng)年種下它們時(shí)耿耿可見的專心。

　　第二卷 志遠(yuǎn)：玉石自砥礪，書卷掩明燈

　　靜靜的坐在湖邊的長椅上，早已數(shù)不清天邊的青云曾費(fèi)盡多少空空的仰望。然而又曾有多少次，你憧憬著羽化雙翼，扶搖直上。可你終究不是飛鳥，一次次，摔得遍體鱗傷。風(fēng)雪的悲傷，擱淺了希望。

　　不妨翻翻兩千多年前的《詩經(jīng)》，幾節(jié)青青的修竹，一位端坐的君子，“如切如磋，如琢如磨”。他，必是有著玉一樣溫潤的性情，石一般堅(jiān)定的信仰。他的志向，不在那一片幽篁。治國平天下，才是生生不渝的理想。他懂得，一個(gè)濟(jì)世之才需要怎樣的磨礪。于是，淡遠(yuǎn)了他清苦的修習(xí)，后世傳開了那句“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義”。

　　艱難困苦，玉汝以成。其實(shí)，關(guān)于理想，我們需要的是做好自己，腳踏實(shí)地。只要書桌上留下了汗滴，偌大的天空總有一片會(huì)適合你。幾卷書稿，一盞青燈，源頭活水，映得自在清明，破書萬冊，不辭孤感勞倦。也許，“先天下，后天下”的理想會(huì)略顯遙遠(yuǎn)，可你還是會(huì)仰天長笑。因?yàn)�，�?jīng)歷了一番冰寒徹骨的琢雕，我輩已非蓬蒿。

　　第三卷 紛揚(yáng)：花開多少事，恬落有余香

　　每年的那架爬山虎，總幽幽的，生出許多記憶。一個(gè)校園，一群伙伴中秋的圓月，是誰排解了你思鄉(xiāng)的哀愁？元旦的聚會(huì)，是誰嘗到了最香的餃子？同學(xué)的病床，是誰相守著日夜不睡？掌聲淚水，是誰接過了集體榮譽(yù)的獎(jiǎng)狀？那天，我們?yōu)楹慰奁�？是失去了四川同胞的消息，還是有感于溫暖坤輿的'點(diǎn)滴。那天，我們又為何振奮？是播種了奧運(yùn)文明的軌跡，還是見證了嫦娥奔月的傳奇。

　　還記不記得，我們曾去志愿的，那些學(xué)校的名字？崎嶇的山路阻擋不了大家服務(wù)的熱情，疲憊的旅途更削弱不了大家志愿服務(wù)的決心。朝陽詢問著他們的光景，服務(wù)著一片赤誠。當(dāng)從那份和樂中融融走出，他們也記住了飄揚(yáng)著“河北大學(xué)工商學(xué)院”字樣的實(shí)踐隊(duì)旗。

　　還有三尺講臺上，亦師亦友的榮光；還有六人宿舍里，歡歌歡笑的疏朗；是不是還有一個(gè)等在樓下、守在湖旁、存滿手機(jī)里的人，叮囑你多添衣裳？所有的點(diǎn)滴，恰如三月花雨，紛揚(yáng)一霎，盈落手心。沁出的宜人芬芳，分明是一種積淀著感動(dòng)與自信、催人上進(jìn)的力量。

　　第四卷 前路：但發(fā)桃李遠(yuǎn)，久使令名彰

　　天空剛剛飄過柳絮，盈盈的，笑成你們的眉宇�？墒牵�賞過四度的人兒，心頭已是隱隱的憂傷與驚悸。通往校門的路，正筆直干凈的等在那里。整理好了行囊，忽然不想說再見。離別的一季，母校也在哭泣。

　　去吧！外面的世界更需要你們。天涯海角，只要不忘坤輿之訓(xùn)，就無所謂分離。

　　無論何時(shí)，請記得實(shí)事求是，篤學(xué)成型。坤輿的書桌，還記得你們自習(xí)的影痕。無論何地，請記得為他人開一朵幸福之花。曾經(jīng)匿名捐款捐物，獻(xiàn)血無私，卻不知母校已無數(shù)次默念了你們的名字。你們走后，母校依然在默默的關(guān)注你們。你們所取得的每一點(diǎn)成績與榮譽(yù)，都會(huì)使母校的草更青，水更綠。

　　明天，這里又會(huì)豎起更具朝氣的樓宇，又會(huì)生出更為明麗的花木，又會(huì)走進(jìn)一批稚氣未脫、滿懷夢想的孩子。更為完備的實(shí)驗(yàn)室里，更為標(biāo)準(zhǔn)的體育場上，他們活潑而專注的神情，宛如你們當(dāng)年一樣。相信，那時(shí)的坤輿已被傳頌的更為響亮！

　　和諧，如春天，陽光燦爛，和風(fēng)陣陣；和諧，如夏天，充滿生機(jī)，熱氣騰騰；和諧，如秋天，丹桂飄香，碩果累累；和諧，如冬天，意境悠遠(yuǎn)，靜謐祥和。和諧的校園是一幅畫，看，老師帶著我們漫步校園，哥哥扶起不慎摔倒的妹妹；和諧的校園是一首詩，詩里寫滿了每一份友情、每一絲快樂、每一片希望，千千坤輿情，和諧伴我行。又是清晨，迎朝暉，攜書冊，分花柳，過小橋。遙遙的書聲瑯瑯，坤輿湖水靄輕浮，靈韻漫染，清和成卷。其實(shí)，你便是那走著，笑著，奮斗著的畫中人，正伴著坤輿園堅(jiān)實(shí)而有力的步調(diào)，披荊斬棘，昂首向前！

和諧的作文 篇5

　　突然，一個(gè)莽撞的小男孩撞上了年邁的老奶奶，老奶奶隨即便重重地摔倒了。一聲“哎喲",打破了午后的寧靜。

　　小男孩意識到自己闖了禍，連忙扶起老奶奶。深深的埋著頭，紅著小臉連聲道歉：“對···對不起，我不是故意的，真的···不是!”

　　老奶奶輕輕地?fù)崦�著小男孩的頭，慈善地說：“沒關(guān)系，奶奶不怪你，下次走路一定要小心哦!”奶奶微笑著看著他。

　　“真的？你真的'不怪我。”小男孩天真的笑了�！白撸�奶奶!我扶你過馬路�！薄班�，好!”

　　陽光下，兩個(gè)一老一少遠(yuǎn)去的身影·

　　哦，多么溫情的一幕。我的視線久久注視著他們�！皩Σ黄稹薄皼]關(guān)系”簡短的話語，卻流露出最真摯的情誼。

　　因?yàn)閷捜�，社�?huì)處處和諧，它就是一顆情感的種子，在人類的心靈這方凈土上扎根發(fā)芽，再愛的滋潤下茁壯成長。寬容讓我們感受到陽光般的溫暖，細(xì)雨般的滋潤——寬容之和諧，竟妙不可言。因?yàn)閷捜?社會(huì)處處和諧。

和諧的作文 篇6

　　我們是21世紀(jì)的接班人，不僅要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，還要對自己提出更高的要求，對自己的行為負(fù)責(zé)，自覺抵制社會(huì)上的不良風(fēng)氣，讓自己成為一名遵紀(jì)守法。有責(zé)任感的孩子，不但能發(fā)現(xiàn)問題，還敢于提出自己的意見和建議。讓我們關(guān)注身邊的事情，積極參與環(huán)境的建設(shè)，使我們的生活變的更美好些!

　　公平，永遠(yuǎn)是相對的，他只對每一個(gè)人付出的努力負(fù)責(zé)。虛幻的想象并不能為自己的人生添加光彩，只有努力提高自己的本領(lǐng)，增強(qiáng)自己的'實(shí)力，才能真正擁有精彩的人生。就像平民英雄李學(xué)生那樣：那搗鬼到就是他人生的坎，他在坎前舍身一躍，時(shí)間和生命都在那一瞬間凝固，因?yàn)樗�的英勇而變得悲壯，凄美�?/p>

　　每個(gè)人的心靈都是一個(gè)花圃，人生就是花圃旁的那條小路。每個(gè)人在努力經(jīng)營自家花圃的同時(shí)，不僅要學(xué)會(huì)尊重和欣賞他人的美麗，還要懂得克制自己的私心，不要對他人造成侵犯和傷害。其中便有“一個(gè)人感動(dòng)一座城”的孟祥斌，這位舍生取義的英雄，在 20xx年深深感動(dòng)了我們。他為了一名女子的性命，奮不顧身地跳下橋。女子上來了，他卻沉睡了……

　　要想改變自己，實(shí)現(xiàn)自己的夢想，光有天馬行空的夢想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要去學(xué)習(xí)，去實(shí)踐，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印。如同寒門學(xué)子尚貞濤，從僅僅42元到利潤百萬，一個(gè)連電腦也不會(huì)開到精通電腦。這中間該有多少汗水呀!這得經(jīng)過多少不為人知的刻苦訓(xùn)練!所以，我們也要有“五心”，踏踏實(shí)實(shí)地做任何事。

　　在這本書中，處處顯現(xiàn)著“和諧”這個(gè)主題。和平是和諧的地基要有一個(gè)和平的世界才能建立和諧，一旦成了海市蜃樓，戰(zhàn)爭的烏云便會(huì)籠罩人類的天空，那和諧又從和談起?

和諧的作文 篇7

　　美麗的鮮花，是因?yàn)橛辛司G葉的依偎，才顯得清純和鮮潤;藍(lán)藍(lán)的天空，是因?yàn)橛辛税自埔r托，才顯得靜穆和安詳;那寬廣大地，是因?yàn)橛辛巳f物的擁吻，才顯得和平與馨香。而一個(gè)人，一個(gè)家，乃至一個(gè)社會(huì)都是因?yàn)榛ハ嘁来�，互相映襯，互相促進(jìn)，一同發(fā)展，才呈現(xiàn)出五彩斑斕的和諧。和諧猶如一幅畫，好似一首歌。和諧產(chǎn)生美麗，和諧產(chǎn)生力量，催人奮進(jìn)。和諧不是強(qiáng)制的，而是自然的發(fā)展的終結(jié)。不和諧的生活不會(huì)產(chǎn)生共鳴，無法演奏生活的美好樂章!和諧不是停止的，更不是凝固的，而是一種前進(jìn)的狀態(tài)。

　　和諧之美。天空因?yàn)橛辛锁B兒的飛翔而更顯廣闊;流水因?yàn)橛辛唆~兒的歡躍而更富生機(jī)，我們臉上的.笑容因?yàn)橛辛藙e人的善意而愈加燦爛，世界因?yàn)楸舜碎g的和諧而分外美現(xiàn)麗。

　　和諧之美在于寬容，因?yàn)閾碛袑捜莶庞泻椭C。因?yàn)閾碛泻椭C，社會(huì)才能長治久安。寬容是情感的種子，她能夠在人類的心靈這片凈土上扎根發(fā)芽，在愛的保護(hù)下茁壯成長。寬容的一顆種子是多么地偉大啊!她能夠熄來怒火，她能夠感化邪惡播散善良，她能夠無私奉獻(xiàn)。我們能享受陽光一般的溫暖，雨露一般的滋潤，都是因?yàn)楹椭C中的寬容，寬容之和諧，真妙不可言。

　　真誠是一顆珍貴的鉆石，是和諧之美的結(jié)晶。若人人真誠相待，那社會(huì)不和諧就怪了。真誠好似一朵寒風(fēng)中的梅花，十里飄香，在花的世界里，她是最美的，美得妍艷欲滴，美得沁人心脾，美得高尚，美得無瑕，有了真誠之后，和諧才得以體現(xiàn)。

　　和諧之美絕不容忍名利羈絆，只有淡名利，明鏡高懸才可以創(chuàng)造和諧之美。如“鷹擊長空，魚翔淺底”老鷹搏擊長空而自由飛翔，而不是為了炫耀自己的羽翼，因此無限的天空賜予它自由快樂的空間;“乘風(fēng)破浪”，風(fēng)帆只是為了前進(jìn)而在海中搏擊風(fēng)暴，以給予它動(dòng)力，因此大海給予了它豪壯寬闊的海浪，真是苦了舟了。其實(shí)任何人都一樣，只要用一顆平常心去看待名利，也會(huì)找到屬于自己的東西!

　　和諧之美，美得沁人心脾，她無時(shí)無刻不與我們同在，只是沒有人留意到。

　　親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧。這正是我們追求的――美好的生活與環(huán)境。

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