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荷花的作文

時間:2026-02-08 23:05:05 荷花 我要投稿

荷花的作文10篇(精)

  在學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的荷花的作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

荷花的作文10篇(精)

荷花的作文 篇1

  荷花,又名蓮花、水芙蓉等,屬睡蓮科多年生水生草本花卉。地下莖長而肥厚,有長節(jié),葉盾圓形;ㄆ6~9月,單生于花梗頂端,花瓣多數(shù),嵌生在花托穴內(nèi),有紅、粉紅、白、紫等色。

  荷花的花語:清白、堅貞純潔。漢劉氏有曰:白色為蓮,紅色為荷。

  荷花是中國的傳統(tǒng)名花。花葉清秀,花香四溢,沁人肺腑。有迎驕陽而不懼,出淤泥而不染的氣質(zhì)。所以荷花在人們心目中是真善美的化身,吉祥豐興的預(yù)兆,是佛教中神圣凈潔的'名物,也是友誼的種子。此外,它在埃及也被稱作代表和平的友誼之花。

  荷花為多年水生植物。根莖肥大多節(jié),橫生于水底泥中。葉程

  圓形,表面深綠色,被蠟質(zhì)白覆蓋,背面灰綠色,全緣并呈波狀。葉柄圓柱形,密生倒刺;▎紊诨üm敹恕⒏咄兴嬷,有單瓣、復(fù)瓣、重瓣及重臺等花型;花色有白、粉、深紅、淡紫色、黃色或間色等變化;雄蕊多數(shù);雌蕊離生,埋藏于倒圓錐狀海綿質(zhì)花托內(nèi),花托表面具多數(shù)散生蜂窩狀孔洞,受精后逐漸膨大稱為蓮蓬,每一孔洞內(nèi)生一小堅果(蓮子)。花期6~9月,每日晨開暮閉。果熟期9~10月。荷花栽培品種很多,依用途不同可分為藕蓮、子蓮和花蓮三大系統(tǒng)

  荷花還有一個傳說呢:

  荷花相傳是王母娘娘身邊的一個美貌侍女——玉姬的化身。當初

  玉姬看見人間雙雙對對,男耕女織,十分羨慕,因此動了凡心,在河神女兒的陪伴下偷出天宮,來到杭州的西子湖畔。西湖秀麗的風光使玉姬流連忘返,忘情地在湖中嬉戲,到天亮也舍不得離開。王母娘娘知道后用蓮花寶座將玉姬打入湖中,并讓她打入淤泥,永世不得再登南天。從此,天宮中少了一位美貌的侍女,而人間多了一種玉肌水靈的鮮花。

荷花的作文 篇2

  低頭弄蓮子

  我覺得“低頭弄蓮子,蓮子清如水”真是好句子,清新自然之極!

  “荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開。”也不錯,可是顯然用過一番心思了。

  “紅藕香殘玉簟秋,輕解羅裳,獨上蘭舟”,有些小女子態(tài)。

  “秋陰不散霜飛晚,留得枯荷聽雨聲!庇痔瘺隽。

  我不太喜歡“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”這樣的句子,總覺得它過于“偉大”,一味強調(diào)西湖荷花的多和艷,對于花本身卻沒有更多的體察與關(guān)愛,少了一些真摯的情感。宋詩喜歡說理,受理學思潮的影響,說理多了,感情肯定少了。而理學家們有時不免大言欺世,張載說要“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學,為萬世開太平”,抱負固然遠大,卻與普通人沒多大關(guān)系。害得后來的讀書人往往不肯腳踏實地,深受其害!這兩句詩也一樣,以“天”“日”作比,氣勢很大,很了不起,只是越讀越覺得趣味寡,刷到墻上很像是官員們夸耀政績的口號!當導游詞不錯,事實上它在西湖導游的口中出現(xiàn)的幾率也是最大的`。只是除了激動以外,不會讓人有任何感動。

  “采蓮南塘秋,蓮花過人頭”,一定是真正下過水塘里的人才寫得出來,一定是內(nèi)心里真正喜歡這荷花,不把荷花一定要看成別的什么的人才寫得出來,那些站在岸上的人不會有這般感受,那些呢噥作態(tài)、傷心人別有懷抱的也不會這么寫。它好就好在它的全出天機,好就好在那是一個文化初創(chuàng)的時期,思維沒有定勢、心態(tài)沒有僵化,一切都是那么充滿了萌生期的活潑潑的朝氣。

  中國人喜歡荷花,熱愛荷花,還因為荷花是雅俗共賞的,她不僅僅是歷代文人雅士吟誦的對象,也是老百姓生活中喜聞樂見的事物,是民間美術(shù)中的重要題材。

  在明清以來的民俗用品中,利用諧音的手法組成“連年有余”或者“百年好合”的圖案,一定是最常見的。不光年畫中有、刺繡中有,也遍布于玉器、石雕和木雕中。前者的“蓮”通“連”,常常描繪盛開的荷花下一個胖娃娃抱著一條大魚,以示盼望年景豐收、生活富足之意。后者的“荷”通“合”,多見于婚慶的場所,以鴛鴦與荷花的組合來表示對婚姻的和諧與美滿的祝福。

  荷花再怎么清高,在老百姓這里,依然只是他們熱鬧而平凡的人生的一部分而已。

  “采蓮南塘秋,蓮花過人頭,低頭弄蓮子,蓮子清如水”,不炫技、不逞巧,雖不可句摘,可是,真好!

荷花的作文 篇3

  夏天的荷花長得非常漂亮,荷花之美,千云古代無數(shù)詩人的心。雨過天晴,池塘里的荷花被應(yīng)付得那么清秀,迷人。

  這么大的池塘,幾乎看不到池水。荷葉又大又圓,有的像又大又圓的托盤。幾顆晶瑩透明的水珠在荷葉上滾來滾去。流連忘返。經(jīng)過太陽的照射,顯得光彩奪目。透過荷葉的縫隙,一根根又細又長的荷莖托著荷花露出水面。瞧,這些正在盛開的荷花,有粉紅色的花蕊,有黃色的花蕊,美麗極了!那一朵朵美麗的荷花,有的像亭亭玉立的少女。有的像桃紅色的火焰……幾只可愛的小蜻蜓飛來飛去,好像在說:“荷花姐姐,你們朵朵都是花仙子!”水中的魚兒自由自在的游來游去。時而跳出水面,輕輕地劃過一道銀色的'孤線;時而在水中,你追我趕,好像在說:“荷花姐姐,我們可以在你們的身邊玩躲貓貓嗎?”一陣風吹過,荷花姐姐點了點頭,好像在說:“可以呀!”

  看著看著。我想起了荷花的好處:秋季荷花凋謝后,留下綠色的花托,結(jié)著蓮蓬里面有許多蓮子,它們是極好的營養(yǎng)品。荷花生存在污中卻冰清玉潔,它那種:“出淤泥而不染的精神值得我們?nèi)W習!

  荷花一我愛你,愛你出泥而不染的品質(zhì)。讓我用宋代詩人陸游的《夢行荷花萬頃中》的詩來表達我對你的喜愛之情:

  無風無際路茫茫,

  老作月王風路郎。

  只把千樽為月俸,

  為嫌銅臭雜花香。

荷花的作文 篇4

  酷熱的夏天實在令人難熬,可荷花卻偏偏選在這時開放。雖然它沒有牡丹那么艷麗,沒有迎春花那么繁茂,沒有菊花那么多姿多彩,沒有梅花那么冷傲,也不在春天百花齊放之時趕時髦,可是那無窮的接天蓮葉,那別樣的艷紅卻在炎炎的夏日帶給我們絲絲的涼意;雖然它生長在水中的淤泥里,但它卻是那么的嬌嫩,那么的'出污泥而不染,那種樸素之美同樣讓人喜愛。

  春天里,它還只是一個小花苞,可是里面卻包含著無窮的生命力;一到夏天,它就展現(xiàn)出其嬌柔、美麗的身姿,吸引著許多人來觀賞;秋天一到,市場上的蓮蓬就特別火,連馬路上也經(jīng)?梢娰u蓮蓬的小商販,而成熟的蓮子既是清熱解火的良藥,又可以做美味的點心;冬天,蓮藕又成了我們餐桌上的美食?粗且怀乜萑~,人們心中無比期待下一季的荷花那粉色的、嬌嫩的、純潔的形象。

  荷花給人帶來了無窮的快樂,真不愧是花中之寶啊。

荷花的作文 篇5

  早上,媽媽帶我去西湖邊看荷花,荷花真美!

  我和媽媽來到西湖,那里涼風習習,柳樹成陰,一大片碧綠的荷葉,撲入我眼簾的第一朵荷花冒出在湖的中央,我仔細一看,那里的荷花千姿百態(tài),分外動人:有的荷花含苞欲放;有的荷花像一個害羞的'小姑娘漲紅了小臉;有的荷花顏色白里透紅像嬰兒的臉;還有的荷花像一個寶蓮燈,寶蓮燈的光銀光閃閃,真好看。

  我覺得我站在那里像還沒有開放的荷花;也像一支毛筆占了粉紅色的顏料在天地之間畫上美麗的水粉畫!啊!荷花真美呀!

荷花的作文 篇6

  我家窗前有好多株月荷花。有著碧綠的葉子,白色的花朵,總是散發(fā)著一陣陣清香。每當它即將開放的時候,有著一個青綠色的小花苞,過了一天,青綠色的花苞變成了雪白的花朵。散發(fā)著清新的香味。每當我們吃飯的時候,月荷花的香味就隨著風飄進了我們的家里,好像我們的家里都插上了月荷花。名師點評:月荷花,美麗芳香。它給我們家送來了滿屋的香味。文章把月荷花的外形特征描寫出來了,并且突出月荷花香味很濃的主要特征。但文章的內(nèi)容不夠豐富,如果把月荷花在時間及生理上的一些變化都寫出來,文章一定很精彩。

  老師針對原文語句上的一些不足,修改如下:我家窗前有好多株月荷花。碧綠的葉子,白色的'花朵,總能散發(fā)著一陣陣清香。它將要開放的時候,先是有一個青綠色的小花苞,只要過了一天,青綠色的花苞變成了雪白的花朵。接著散發(fā)著清新的香味。每當我們吃飯的時候,月荷花的香味就隨著風飄進了我們的屋內(nèi),好像我們的屋內(nèi)都插滿了月荷花。,好像我們的家里都插上了月荷花。

荷花的作文 篇7

  我家住在美麗舒適的南陽油田,這里干凈整潔、風景如畫,宛如一個大花園。在我心目中最美的是這個“花園”中的公園:翠湖。

  翠湖,一個多么令人向往的名字,一處多么令人陶醉的風景:一棵棵樹木連成了一片,平靜的湖面波光粼粼,被一座座拱形的小橋襯托著。翠湖里,我最喜歡的是那最富有詩情畫意的荷花池。

  看,荷花池邊的柳樹姐姐把她那長長的秀發(fā)放進水里,正在梳洗呢。楓樹妹妹也伸長了脖子在照鏡子,想與柳樹姐姐比美呢。竹子哥哥笑彎了腰,仿佛在說:“別比了!你們各有各的美麗,在大家的眼中,你們和這滿池的荷花一樣令他們流連忘返!

  荷花池里荷葉挨挨擠擠,像一個個大大的綠玉盤,輕風吹來,荷葉隨風搖曳,泛起陣陣綠浪。荷花有的盛開了,有的只開了兩三片花瓣,還有的只是小小的花苞;它們就像一個個亭亭玉立的小姑娘,穿著粉紅色的'衣服在水中輕盈地舞蹈。

  調(diào)皮的蜻蜓在荷花間快活地飛舞,累了,就停在含苞欲放的荷花尖尖上。這個情景,讓我想起一句古詩:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!濒~兒在蓮葉、荷花間自由地穿梭,歡快地吐著泡泡,時而跳出水面,濺起片片水花。好像也要欣賞清新秀麗的風景,還想看看盛開的荷花。

  夏天,我常常漫步荷花池邊,有時畫荷花,有時捉田螺;欣賞著凌波曼妙的荷花,享受著撲鼻而來的陣陣荷花清香,愜意極了!

  美麗的荷花池給我?guī)砹撕芏鄻啡,我愛荷花池、我愛油田?/p>

荷花的作文 篇8

  不久前曾聽人提起荷花開了,我卻一直沒能去看,今日閑暇無事不去賞荷豈不可惜。

  我走出門,朝著記憶中的那處荷塘走去。未見荷,已聞其香。清風拂面,帶著一縷淡淡的荷香,吹散了我心中的煩悶。隨荷香前行,路旁的房屋已漸漸減少。石徑漫漫,漫步其中;石徑旁,草色青蔥,映入眼簾;綠樹成陰,如亭如蓋;蟬居樹上,高鳴聲聲;淺淺小溪,緩緩前行。我沿溪前行,一池的荷徑直闖入了我的眼。只幾步的距離,便是另一個世界,另一個嶄新的天地。

  遠觀荷塘,不同于草的青、樹的綠,荷是在青與綠之間的'碧,清雅脫俗,不染塵埃。碧色荷葉,映著紅蓮,一片緊挨著一片,似一綠毯,平鋪在荷塘之上。風拂過荷塘,碧荷此起彼伏,似掀起了碧波,別有一番情趣。近觀荷葉,猶如碧色的玉盤,盤中盛著顆顆碎鉆,晶瑩剔透。小荷才露尖尖角未展開的荷葉是尚在成長的孩子,爭強好勝,鋒芒外露;全展開的荷葉是明理的大人,懂得圓融、包容,比小荷內(nèi)斂。但小荷早有蜻蜓立上頭,不懂大人的人情世故,卻贏得蜻蜓的青睞,停留其上。

  小立池塘側(cè),荷香隔岸聞荷的香氣,越遠越清新,那荷香中似乎帶有一種讓人的心平靜下來的能力,我不由得凝望這這池荷,在那碧荷的簇擁下,各色荷花亭亭而立,那香氣便源于眼前的荷花。荷花,白如雪、粉似霞、紅若火,色彩各異,姿態(tài)也不盡相同。全綻開的荷花,如女子著一襲長裙,裙擺隨風舞動,只一舞便令人心醉,不過莞爾一笑,便是嫣然無方;那半開的荷花,好似猶抱琵琶半遮面的美麗女子,薄紗覆面,卻難掩其清麗姿容,平添了幾分朦朧之美;那未開的荷花,若靦腆羞澀的女子,見了生人便羞紅了小臉,躲著不敢見人。人道是美人如花,我道是花如美人,鮮活靈動,動人心弦。我深深陶醉在這一池的荷中。

  鄰家的大伯不知何時已走到了我身側(cè),對著池荷嘆道:‘清水出芙蓉,天然去雕飾。

  “荷之美,又豈是畫家手中的畫筆能描繪出的,畫的畫再好也比不上來到這荷塘觀賞活生生的荷好。”看看大伯,又看看這滿池的荷,我贊同道:畫家筆下的荷終究是死物,哪里比得上鮮活的荷美麗動人,荷出淤泥而不染的品格是最可貴的,亦是我最欣賞的品質(zhì)。

  大伯對我說:人人皆頌荷之高潔,惡污泥之污穢,怎知這高潔的蓮是依附著這污泥而生,沒有污泥,也不會有這滿池的荷了。我對著大伯說:愛美之心,人皆有之。我心思拙笨,只注意看荷,卻從未想過荷下的污泥有此作用,竟能培育荷這般的美麗,您所言極是。大伯又道:有荷無泥,荷亦不得長久;有泥無荷,泥亦是泥,到底是無用。荷與泥相依相生,缺一不可。大伯喃喃自語,離開了荷塘。

  大伯的話給了我啟示:污泥又何妨,物盡其用,亦能化腐朽為神奇,孕育出荷這般的美麗,污泥與荷確是一般美麗。

  驕陽似火,蟬鳴如歌,池荷若畫。夏風拂面,路旁草動花顫,池中紅衣翠扇映清波。我伴著池荷,望云卷云舒,嗅荷香淡淡,看魚戲池底,直至暮色四合,方才離去。

荷花的作文 篇9

  蓮兒家門前,有一個大池塘。池塘里種滿了荷花,有紅的、白的、粉的,美麗極了!池塘岸邊種著一些柳樹,它們的枝條像少女的長發(fā),每次風走過來,它們就跳起一支支優(yōu)美的舞蹈,流水也來叮叮咚咚地唱起歌

  這個看似平常的池糖,在一個夏天,競結(jié)出了一個小女孩!一天,蓮兒劃船到池塘中央去玩,正巧,那個小女孩坐在一朵荷花上。蓮兒想和她交朋友,于是便停下船,和她聊了很長時間。

  原來她是荷花的女兒,叫紅玉。那朵最大的彩蓮,就是她的小床。她們成了好朋友,蓮兒讓紅玉上了小船,一起聽蟬唱歌。她們一會兒去采像珍珠一樣潔白的蓮子,一會兒看柳樹跳一支支美麗的舞蹈,一會兒把碧綠的.荷葉當蹦床,在上面跳啊跳到了傍晚,她們感受了接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅的美景。到了晚上,她們才依依不舍的分別。

  紅玉和蓮兒經(jīng)常在一起玩,她們最喜歡摘蓮蓬了。有時蓮兒只采了一個蓮蓬,筐里卻有三、四個。她知道那是紅玉幫她采的。

  路過的人們,常常會看見兩個女孩坐在池塘邊,幸福的笑著。

荷花的作文 篇10

  幼兒園前面有一個美麗的荷花池。

  早上,荷花池在晨霧的籠罩下,透著無比的神秘,荷花白里透著粉,像高貴的公主,站在荷花池中,露珠寶寶開始上班了,他在荷葉上滾來滾去為荷花公主們傳信呢·?粗利惖暮苫ü鳎械穆吨榇舸舻目粗苫ā,好像在贊嘆荷花的美麗。

  中午太陽火辣辣的照著荷花池,露珠下班了·,荷花在陽光的照耀下,變得粉紅粉紅的·。在碧綠的荷葉中隨風翩翩起舞。一群群小魚,也歡快的伴舞·,荷花池邊成了美麗的舞池。有一天我在補課班,看見大哥哥摘了幾朵荷花,我也想摘下幾多?墒俏铱粗@引人注目的花,實在不忍心·摘下一朵。

  晚上太陽下山了,我想荷花也該睡覺了·。手電筒一照,一朵朵粉白色的荷花挨挨擠擠的睡在碧綠的荷葉床上,甜甜的進入夢鄉(xiāng)。小露珠生怕吵醒了荷花,不聲不響的·守護者荷花。到明天早上,你還會欣賞到美麗的荷花和調(diào)皮的露珠。

  我愛美麗的荷花。

  美麗的荷花池·

  在我們學校前面有·一個美麗的荷花池·,池里開著許許多多的荷花。那里是我最喜歡去的地方。

  早晨·太陽剛剛升起,荷花池被一成薄薄的霧籠罩。荷花池好像仙境一般。荷花姐姐穿著一件紗裙子,羞羞答答的露出笑臉。張開兩三瓣粉白色的花瓣。當薄霧慢慢散時,花瓣上的,荷葉上的·露珠滾還滾去,像一顆顆晶瑩剔透·的`珍珠,反射出耀眼的光芒。

  中午,不知道誰惹怒了太陽公公,他把一團火盡情的撒向大地。荷花姐姐的臉更粉了,更加嫵媚動人。荷葉們連忙為他們撐起小傘,調(diào)皮的小魚在荷葉下游來游去,玩的真開心·。

  到了晚上夕陽映照著池塘,一陣風吹過,荷花們輕輕擺動著舞裙,翩翩起舞。一場盛大的舞會開始了·,他們仿佛要比一比誰跳得最美·。有許多蜻蜓上下飛舞好像在為他們喝彩;青蛙呱呱的叫,好像在為他們伴奏。

  多美的荷花池·,我愛這美麗的荷花池。

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