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【精華】荷花五年級作文6篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的荷花五年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
荷花五年級作文 篇1
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！毕募�，烈日炎炎，荷花卻風采依舊。細雨朦朧，荷花卻如出水芙蓉，葉如翡翠�？耧L暴雨，荷花卻亭亭玉立，無視他物。
——題記
有人愛富貴鮮艷的牡丹，有人愛熱火浪漫的玫瑰，有人愛傲立于寒的梅花，而我卻偏偏愛那隨風搖擺的水中之仙——荷花。夏季來臨，荷花悄然綻放，立于泥潭。清風拂過，清香陣陣。百花之中，唯有荷花“出污泥而不染，濯清漣而不妖”。荷花象征的是圣潔，風一吹，滿池的荷花荷葉，遠遠望去就像蕩著點點五顏六色的帆，煞是好看。荷花的花瓣，潔白如玉。翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一個個在水中戲水的仙女，含笑佇立，嬌羞欲雨。嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香徐徐，沁人心脾。
常言道：紅花雖好，還需綠葉相扶。月光下，仿佛碧玉一樣的荷葉挺立在水中，連成一片，是那樣親密無間。荷葉上隨風滾動的水珠，映著月亮的光暈，空氣仿佛也流溢著隱隱的清香。那片片荷葉，像撐開的一張張綠傘，有的輕浮于水面，有的'亭立在碧波上，似層層綠浪如片片翠玉�；ɡ锿兄罹G色的蓮蓬，蓮蓬向上的一面有許多小孔，里面睡著荷花的種子。那蓮蓬像一只只盛滿稀罕物的小碗，隨著風舞動，似乎在向人們炫耀著自己。
荷花十分美麗，愿意把自己的美展現(xiàn)給大家。荷花同時也很無私。荷花全身是寶，它把全身所有貢獻給了人們。荷花也是努力的，它在淤泥里掙扎，付出了許多汗水，才沖出水面，仰望天空，展現(xiàn)著自己的美麗。
荷花沒有牡丹的富麗鮮艷，沒有玫瑰的熱火浪漫，沒有梅花的堅強不懈。但卻有自己的品格。我愛荷花，愛它的清香，愛它的優(yōu)雅，愛它的品質(zhì)。
荷花五年級作文 篇2
每當我暑假去奶奶家時，總要去池塘邊觀賞那潔白如玉的荷花。荷花，它出污泥而不染，總是保持著自己潔凈的本色。
荷花仰著潔白的笑臉，身上披著幾片渾圓墨綠的荷葉衣衫，真美。它散發(fā)出淡淡的清香，挺著碧綠如玉的莖干，像一位亭亭玉立的美少女在眺望遠方。荷花的'花瓣，呈黑瓜子形，潔白似玉，花里托出一個倒過來像個小窩頭一樣的深綠色蓮蓬。蓮蓬向上的一面有許多小孔，里面睡著荷花的種子。遠遠看去，花瓣組成了一個精巧的玉色搖籃，蓮蓬恰似一個嬰兒躺在里面。一陣微風吹過，荷花左右搖擺，就像慈愛的母親在搖動搖籃，哄自己的孩子快快入睡似的。
荷花下面是一桿碧綠的莖，一直插到水下的污泥里，那粗壯的根上長出了一節(jié)節(jié)味道鮮美的藕。清澈的水面上，漂浮著一片片荷葉，上面托著幾顆水珠兒，那水珠兒從荷葉這頭滾到那頭，真像頑皮的小孩子在玩耍！
荷花真美，讓人越看越愛。我愛荷花。
荷花五年級作文 篇3
我的家鄉(xiāng)是杭州，它有著“上有天堂，下有蘇杭”的美譽。在那美麗的家鄉(xiāng)，有一個中外聞名的湖，那就是西湖。在西湖里，那碧綠的荷葉，那粉嫩的荷花，為那夏天的西湖增添了美麗，為那夏天的杭州增添了一份清香，使人忍不住要去看一看它那秀麗的身影。
你看，它那綠的生輝的花莖細細的，長長的。有的.有些短，卻又不失姿態(tài)，有的葉子大大的，圓圓的，像個碧玉盤，還有的葉子還在水中，遲遲不肯出來，也許是在水中探測水面上的信息，傳達給“葉子領(lǐng)導”，讓它來做出決定，“葉子領(lǐng)導”讓它們長出水面，來呼吸新鮮空氣。忽然，一陣風吹來，吹得這綠色海洋隨風搖曳起來。
瞧！這是一片碧綠的荷葉，它圓圓的，立在那兒。葉子的頂部托著一些散發(fā)香味的荷花。它們有的四五朵聚在一起，好像在討論，有的兩三朵在一起，好像在密談。還有的孤零零的站在那兒，看上去則楚楚可憐。更多的還躲在葉子底下，想在伺機等候似的。正在開放的花朵層層疊疊，是一片白花瓣，又是一片粉花瓣，粉的花瓣依在白色的花瓣上，看上去像小寶寶依偎在媽媽的懷里安睡，遠遠望去，粉白相襯，美麗極了。
荷花的好處好多，荷花可以當中藥，蓮蓬可以清涼解暑，荷花可以供人觀賞，使人賞心悅目，真是一舉三得��！
荷花不僅沒有牡丹那樣華麗高貴，而且沒有桂花那樣十里飄香。既沒有梅花那樣頑強不屈，也沒有水仙那樣樸實秀麗。但是是它出淤泥而不染，濯清漣而不妖。這種精神很值得我們學習。
荷花五年級作文 篇4
一天早晨，晴空萬里，我和爸爸媽媽一起到黿頭渚賞荷花。
剛走進公園，一陣濃郁的清香撲鼻而來。我頓時被吸引住了，心想：“這清香肯定是荷花飄出來的，它們肯定開足了！”急切地向里走去，只見里面人來人往，荷花池里的荷花競相開放著，它們有的粉紅粉紅，像一個個害羞的小姑娘；有的'還是小花苞，像襁褓中的嬰兒；還有的還沒完全開熟。池里面鋪滿了綠油油的荷葉，一陣微風吹過，池里的水濺到了荷葉上，像一顆顆晶瑩的露珠；又一陣微風吹來，荷葉上的露珠像頑皮的孩子一樣，滾到東滾到西。荷葉與荷花之間還冒出幾支蓮蓬，它們彎著腰，仿佛正準備給那荷花、荷葉洗澡呢！水里有許多菱，有二角菱，有三角菱，還有四角菱。老爸指著這些菱對我說：“你知道嗎？有個成語叫‘聰明伶俐’，‘聰’即‘蔥’，‘伶’即‘菱’，說是一年級新生第一天上學時，書包里一定得放蔥和菱，寓意為‘聰明伶俐’。我恍然大悟，原來這小小的菱角兒，還有這么有趣的學問��！
時間不早了，我一邊走一邊大聲地朗誦到“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
荷花五年級作文 篇5
有一朵花，它像調(diào)皮的小孩，像飽脹的肚皮，像美麗的仙女......，那就是亭亭玉立的荷花。
池塘里的荷花都開了，荷葉挨挨擠擠的，如同一位位觀眾在看演唱會，嫩黃色的小蓮蓬就是大舞臺，每個蓮籽都在唱自己的歌曲。我愛荷葉，更愛荷花，雪白的荷花有不同的姿勢，這一朵很美，那一朵也很美，不計其數(shù)的荷花讓人看得眼花繚亂。如果把眼前的荷花看成一幅會動的畫，那畫家的`本領(lǐng)就真的很了不起了。
看著看著，我感覺自己也變成了一朵亭亭玉立的白荷花。一陣微風吹過，池里的白荷花翩翩起舞，我也跟著跳舞。它們有的像可愛的小精靈，有的像漂亮的公主，有的像披頭散發(fā)的小姑娘......真是美極了！優(yōu)美的舞蹈讓人深陷其中，無法自拔。風停了，小蜜蜂飛過來告訴我早上的花蜜可甜了，小蝴蝶飛過來告訴我昨天它的舞蹈得了第一名，小魚游過來告訴我昨天它夢見自己飛上了天......
過了好一會，我才知道，原來自己不是白荷花，而是在觀賞白荷花呢！
荷花五年級作文 篇6
今天下午我參加了南京晨報小記者組織的種荷花活動，我非常想知道到底該怎樣種荷花呢?
我們首先來到位于莫愁湖內(nèi)的抱月樓集中。點名后我們整齊地排成兩行，講解員阿姨帶我們參觀花卉博覽園向我們介紹景區(qū)的許多植物，如香樟樹、廣玉蘭和海棠花等等，我們聽得津津有味。在去種荷花的路上，講解員阿姨帶領(lǐng)我們集體背誦了《江南》、《小池》和《曉出凈慈寺送林子方》等與荷花有關(guān)的古詩，我們大家高聲背誦著，不知不覺來到了荷花園。
講解員阿姨向我們介紹了荷花的生長習性，荷花是早晨開花，下午合上花瓣，如果是下午一直還在開花，說明第二天荷花將凋謝，它的花期是每年6月－9月，每日晨開暮閉。在路過養(yǎng)殖睡蓮的地方，有的同學誤認為這就是荷花，講解員笑著說：“同學們，睡蓮是浮在水面上的是浮水植物；而荷花是挺水植物，是挺在水面上的，而且它們的葉子有區(qū)別，荷花的葉子是圓的，睡蓮的葉子有一個缺口�！蔽覀兟犃嘶腥淮笪颉�
終于輪到我們種荷花了。我們傾聽了專業(yè)種荷花的陳爺爺?shù)闹v述，并仔細地觀看他做的示范動作。我們都躍躍欲試，于是陳爺爺給我們每人發(fā)了一根小藕苗。我小心翼翼地拿著小藕苗來到準備好的大缸邊，我學著陳爺爺?shù)臉幼影雅好绲母肯裥∥舶偷哪且活^插入大缸的淤泥中，然后將藕苗的'莖部全部埋入泥中，這樣能讓它充分吸收淤泥中的養(yǎng)分，特別要注意讓小藕苗的葉子露出水面，這樣它就能進行光合作用，正確的種植可以使荷花生長得更加茂盛。
荷花種好了，期待我種的能開出美麗的花朵。荷花出淤泥而不染，一種崇敬之心油然而生。
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