關(guān)于荷花寫(xiě)景的作文八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的荷花寫(xiě)景的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
荷花寫(xiě)景的作文 篇1
暑假的一天，陽(yáng)光明媚，我和爸爸一起來(lái)到荷塘觀賞荷花。
一陣清風(fēng)撲面而來(lái)，頓時(shí)覺(jué)得讓人心曠神怡。再一看，不遠(yuǎn)處的荷花、荷葉正招手歡迎我們這些客人呢！我忍不住了，飛快地跑向它們。
荷塘里有許多荷花。有些荷花白得像雪；有些荷花粉得像霞；還有些荷花紅得像紅。它們有的開(kāi)了，有的沒(méi)開(kāi)。開(kāi)了的正熱鬧地聊天呢！沒(méi)開(kāi)的就像個(gè)害羞的小姑娘，遲遲不敢露面。荷花旁邊是綠油油的大傘——荷葉。荷葉不像荷花那樣柔軟，而是有點(diǎn)粗糙的。它們每個(gè)季節(jié)都要為荷花遮風(fēng)擋雨，就像是媽媽保護(hù)幼小的女兒一樣。
這時(shí)，有幾只蜻蜓停留在荷葉上歇息，我便想起了一句詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”“嗡嗡，嗡嗡�！边�，這是誰(shuí)的'叫聲？噢，原來(lái)是勤勞的蜜蜂姐姐呀！小蝴蝶也來(lái)湊熱鬧了，輕輕地?fù)渲岚蛳蛎鄯滹w去�！案赂拢蛇�！”呀！小鴨子和小青蛙也忍不住了，一起和其它小動(dòng)物演唱了一首交響曲。突然，我注意到了那不起眼的蓮子，想起媽媽以前煲蓮子湯時(shí)告訴我要把蓮子里面的黑蓮心扔掉，不然，吃進(jìn)去會(huì)很苦的。又有一陣風(fēng)吹來(lái)，不同的是，這里夾雜著荷花的清香。
很快就到了回家的時(shí)候，我們依依不舍地離開(kāi)了這美麗的地方。我想，以后一定要再來(lái)！
荷花寫(xiě)景的作文 篇2
今天是星期天，我一個(gè)人來(lái)到西湖邊，欣賞美麗的景色。迎面一股芳香撲鼻而來(lái)，我情不自禁地走過(guò)去，只見(jiàn)滿(mǎn)湖的荷花在我眼前，那么迷人，那么讓人陶醉！
這仍我性起詩(shī)人揚(yáng)萬(wàn)里描寫(xiě)荷花的詩(shī)句：接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去荷花的.樣子千姿百態(tài)，像在歡迎我的到來(lái)。湖面上有的是盛開(kāi)的荷花，有的是花骨朵，還有的是只盛開(kāi)了幾片花瓣。荷花在荷葉上面，像一個(gè)害羞的小女孩，翩翩起舞；像一雙保護(hù)人的手張開(kāi)合攏。
一片片荷花的荷葉挨挨擠擠，好像是一群兄弟姐妹，心連心。從近處看，荷葉像一個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，綠得那么耀眼，似乎每一片葉子都有一個(gè)新的生命在顫抖。只見(jiàn)湖面上漂浮著幾片凋落的荷葉，一片荷葉上有一只昆蟲(chóng)在上面嬉戲玩耍。我愛(ài)荷花！
愛(ài)它的美麗，愛(ài)它的清潔，愛(ài)它出於泥而不染的品質(zhì)！
荷花寫(xiě)景的作文 篇3
我的學(xué)校中大校園中，它是一個(gè)美麗的地方。這里有各色的鮮花，一到開(kāi)放的季節(jié)，那真是群芳吐艷，爭(zhēng)奇斗艷；這里還有高大的，粗壯的樹(shù)木，那就像一根支起天的柱子，還有藍(lán)天白云……我最喜歡的就是荷花池。
到了夏天，荷花池美極了。它周?chē)鷶[滿(mǎn)了各色的花，五顏六色的，映著碧綠的荷葉，真是美極了。荷葉就像一個(gè)個(gè)寶玉做成的大圓盤(pán)，把池面鋪滿(mǎn)了，荷花在這碧綠的荷葉之間探出了頭，羞紅了臉，在陽(yáng)光下顯得更紅了。這讓我不由自主的想起了宋代著名的詩(shī)人楊萬(wàn)里的詩(shī)句：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。
荷花的`姿態(tài)美極了。有的含苞欲放，羞得只展開(kāi)了兩三片花瓣；有的姿態(tài)大方、外向極了，那花瓣全展開(kāi)了；還有的恰好相反，把自己包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，生怕被人發(fā)現(xiàn)她的美了。無(wú)論什么姿態(tài)的荷花，都是那么地美麗，那么的迷人。
每當(dāng)我看見(jiàn)那一池的荷花，都會(huì)被它們所迷倒，內(nèi)心不由自主的發(fā)出贊嘆。當(dāng)我認(rèn)真地去欣賞它的時(shí)候，就會(huì)覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著淡粉色的衣服，隨風(fēng)飄動(dòng)，要把那飛過(guò)的蜻蜓，走過(guò)的路人和游過(guò)的魚(yú)兒也迷倒。
荷花，你多么美麗、迷人，出淤泥而不染，我多么的喜歡你呀！雖然，你現(xiàn)在已經(jīng)不見(jiàn)了，但你的樣子已經(jīng)扎根在了我的心里，等到明年夏天，也許我們還會(huì)見(jiàn)面。
荷花寫(xiě)景的作文 篇4
一個(gè)小姑娘，家住在水鄉(xiāng)，身穿粉紅襖，坐在綠船上。猜猜她是哪位花仙子呢?對(duì)了，她就是潔身自好的荷花。
在杭州西湖，有數(shù)不完的荷花，有白的、粉的、紅的。她的花瓣大，莖粗，從遠(yuǎn)處看像一個(gè)嬌滴滴的小姑娘。還有那綠船似的荷葉終生為她護(hù)航。初夏，千頃碧波間，荷葉田田，如浮水碧玉，新荷艷艷，風(fēng)送花香。盛夏，百里荷花，無(wú)際荷蕩，流光溢彩。秋末，她漸漸泛黃，但仍微帶余香。這時(shí)，蓮蓬與秋菱便使人體會(huì)到豐收的喜悅。
荷花又叫蓮花、芙蓉等，被人們雅稱(chēng)“碧波仙子、風(fēng)露佳人”。荷花的載培品種很多，依用途不同可以分為藕蓮、花蓮和子蓮三大類(lèi)。一般供我們觀賞的是花蓮，因?yàn)樗m應(yīng)性極強(qiáng)，治理較為粗放簡(jiǎn)便，即適應(yīng)大小水景布置，適合家養(yǎng)。而子蓮和藕蓮卻不同。顧名思義，一個(gè)產(chǎn)蓮子，一個(gè)產(chǎn)蓮藕。她雖然畏寒冷，卻不畏酷暑。
在炎炎夏日，許多名花異卉都垂頭喪氣的彎著腰，可她卻不一樣。在烈日下，她那碧綠的荷葉在漸漸而致的風(fēng)中搖擺;她亭亭玉立的`花朵迎著初升的太陽(yáng)綻放，時(shí)而有陣陣幽香拂面而來(lái)，使人心曠神怡。
荷花不像我們想像中那么嬌嫩，不要忘了她的另一個(gè)名字——活化石。大約一億五千萬(wàn)年前，地球被海洋、湖泊與沼澤覆蓋著，只有少部分植物種子能存活下去。而她頑強(qiáng)的與沼澤作斗爭(zhēng)，最終取得勝利。當(dāng)人類(lèi)出現(xiàn)，為了生存，采集野果食用。荷花因?yàn)槠渖徸优c藕甘甜清香，有營(yíng)養(yǎng)，不久便被納入菜譜。就這樣，她成為了生命的象征。有人說(shuō)，荷花無(wú)一不可入藥。她的葉能解暑清熱;梗能通氣寬胸;瓣能治暑煩渴;蓮子可以健脾止瀉……真是天然補(bǔ)品!
當(dāng)然，這天然補(bǔ)品可不是隨處可得的。荷花在中國(guó)有至少7000年栽培歷史，一般開(kāi)花期為6~8月。不過(guò)一定要管好害蟲(chóng)的嘴，不然要享受大自然的結(jié)晶，想都別想!
朋友們，在6~8月去杭州西湖找她吧!去感受大自然的結(jié)晶吧!要是你能數(shù)出來(lái)一共有多少朵，說(shuō)不定下一屆吉尼斯紀(jì)錄名單上就有你的名字了喲!
荷花寫(xiě)景的作文 篇5
我早就聽(tīng)說(shuō)濟(jì)南大明湖的景色非常美麗。俗話說(shuō)“百聞不如一見(jiàn)”，這不，暑假中我和爸爸媽媽來(lái)到了濟(jì)南，一下火車(chē)就直奔大明湖。
進(jìn)了大門(mén)，我們仿佛來(lái)到了花的世界。黃雅的蘭花、多姿的美人蕉、艷麗的月季……一株株、一盆盆，整齊地排列在道路兩邊。它們隨風(fēng)擺動(dòng)著身體，仿佛在跳歡迎舞。
再往前走，便可見(jiàn)一溪活水，由北向南流著，溪水下游有一座玲瓏的小石橋，石橋的旁邊就是美麗的荷花池。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片青綠。我想荷花定會(huì)挨挨擠擠，占據(jù)整個(gè)池面，就掙脫媽媽的手飛快地跑向池邊。只見(jiàn)碧綠的荷葉縫中一枝枝荷花挺出水面，婷婷玉立。瞧，那粉荷垂露，盈盈欲滴；白荷帶雨，皎潔無(wú)瑕；怒放的，嫩蕊搖黃；含苞的，嬌羞欲語(yǔ)、再加上綠蓋疊翠，青盤(pán)滾珠，真美呀。微風(fēng)吹過(guò)，池水泛起波紋，荷花也翩翩起舞，好似一位淑女?huà)傻蔚蔚卣驹谀莾�。那一片片花瓣，仿佛是這位窈窕淑女的連衣裙；那一個(gè)個(gè)黃色花蕊，仿佛是位淑女漂亮的臉蛋。好一片美麗的景色啊！
看著，看著，我覺(jué)得自己也仿佛是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，與姐妹們同池共舞。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的.快樂(lè)；小魚(yú)在腳下游過(guò)，向我述說(shuō)著昨夜做的好夢(mèng)……
過(guò)了好一會(huì)兒，我隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我。是誰(shuí)？是我身邊的荷花姐姐嗎？噢，不是。我回頭一看，才醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)是媽媽在叫我。太陽(yáng)已經(jīng)偏西了，媽媽叫我回呢！我回頭望著荷花那秀麗的姿態(tài)，心中不由升起一股惜別之情。
荷花寫(xiě)景的作文 篇6
暑假的一天，我和爸爸去流化湖公園的荷花池看荷花。
路上行人很多，該不會(huì)——也是去那里看荷花的吧？我想，心中油然而生一股莫名的期待。
還沒(méi)到荷花池，我就聞到一陣清香，正是荷花特有的香味，令人心曠神怡！
終于抵到了荷花池，終于看到了神往的荷塘。
荷葉挨挨擠擠的，在微風(fēng)中搖擺，像學(xué)校操場(chǎng)上伸展肢體的少年。舒展的荷葉，又像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，上面還滾動(dòng)著顆顆晶瑩的水珠。密密匝匝的荷葉中間，不時(shí)一伸出枝枝荷花，有的含苞待放，有的昂首怒放，也有一些，只有幾版殘紅零落枝頭，大部分已經(jīng)成為落英繽紛在水面。想來(lái)，那入秋的蓮藕，該更肥胖些；那來(lái)年的荷花，該開(kāi)得更熱鬧些吧。一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷花搖晃起來(lái)，像一位美麗動(dòng)人的姑娘在翩翩起舞；荷葉也隨之晃動(dòng)起來(lái)，就像一位伴舞的紳士，莊重而又彬彬有禮；那荷葉上滾動(dòng)的`水珠，丁當(dāng)一聲掉入水中，卻成了最美妙、最天然的舞曲。荷花的顏色非常多，有紫色、黃色、紅色、粉色、白色，還有半白半黃、半粉半白色的，真是五顏六色，美極了！荷花底下的池水中，還有許多小蝌蚪和小魚(yú)兒。有的在游來(lái)游去地玩耍，有的一動(dòng)不動(dòng)地在小憩，有的猛地一轉(zhuǎn)彎，漾起圈圈水紋，或者倏忽地從水面潛入水底，似乎在表演雜技呢。
荷花池邊擠滿(mǎn)了觀花者。有的站定一處，靜靜地欣賞，有的四處走動(dòng)，找尋著最美的景致。太喜愛(ài)這美的風(fēng)景了，都想把這唯美的畫(huà)面保存下來(lái)，于是，有的用手機(jī)或者像機(jī)拍照，有的在畫(huà)板上描摹，沒(méi)帶這些工具的，只好記在心中，在追憶時(shí)再靜靜回味。
不知不覺(jué)中，已是紅日西沉，該回家了，我依依不舍地離開(kāi)了荷花池，一步三回首。
荷花寫(xiě)景的作文 篇7
今天早上，天有點(diǎn)陰，是夏天出去玩的好天氣，我和爸爸媽媽決定到世紀(jì)公園去玩。我先玩了兩次旋轉(zhuǎn)小蜜蜂，后來(lái)我很想玩充氣城堡，可是充氣城堡看上去好臟，新的時(shí)候很漂亮，現(xiàn)在舊舊的.，臟臟的。
我們?cè)谌?hào)門(mén)租了一輛車(chē)子，這輛車(chē)子很特別，有三個(gè)座位，兩個(gè)方向盤(pán)和兩個(gè)腳踏板。左邊的方向盤(pán)可以調(diào)整方向，右邊的方向盤(pán)沒(méi)有用。我們騎著車(chē)，一邊騎，一邊看風(fēng)景，世紀(jì)公園里綠樹(shù)成蔭，空氣很新鮮。我們騎到一條小河邊，發(fā)現(xiàn)那里有很多荷花，有些已經(jīng)盛開(kāi)了，粉紅色的花瓣嬌艷欲滴，還有一些還是花骨朵。小河邊有很多觀賞荷花的游人，大家都被這美麗的風(fēng)景吸引住了。
我們還買(mǎi)了一些玉米棒、熱狗腸和爆米花，一邊騎車(chē)，一邊吃東西，還一邊看風(fēng)景，涼涼的風(fēng)吹著真舒服！
荷花寫(xiě)景的作文 篇8
我的家在浙江省仙居縣的鎮(zhèn)橋村，村里有一個(gè)美麗的池塘，每到夏天池塘里開(kāi)滿(mǎn)了荷花，所以我給它取名荷花池。
春天，池塘上的一層薄冰融化了，池里一條條活潑可愛(ài)的小魚(yú)歡快地游動(dòng)，跳躍。一只只鴨子在戲水，玩耍。荷花池旁的那顆合歡樹(shù)枝上抽出了一點(diǎn)一點(diǎn)的嫩芽，美麗極了！再加上一座座隱隱約約的遠(yuǎn)山，簡(jiǎn)直就像一幅迷人的畫(huà)卷。
夏日炎炎，熱的種田的爺爺滿(mǎn)頭大汗，家家門(mén)前的大狗直吐舌頭，但是，荷花池依然那樣美麗，荷花盛開(kāi)，蓬蓬朵朵。那一朵朵荷花，美得哪些喜愛(ài)它的孩子都不忍心摘。我想：這荷花那樣粉嫩，是不是有畫(huà)家在夜深人靜的時(shí)候?yàn)楹苫ǔ乩锏?荷花上了色呢？
金秋時(shí)節(jié)，荷花池更是美麗。晚上我去井邊打水時(shí)，總會(huì)路過(guò)荷花池，池水非常平靜，月光照在水面上，整個(gè)池塘就像一塊銀光閃閃的大寶石。到了深秋，荷花池旁的一顆顆茂盛的大樹(shù)就像沒(méi)有了生命力一樣，枯葉灑了一地，荷花池變成了落葉的澡堂，池里的小魚(yú)也已經(jīng)長(zhǎng)成了大魚(yú)，爺爺總是在池塘邊邊抽煙邊等著大魚(yú)上鉤。
冬天，池邊堆積了薄薄的積雪，水面上結(jié)了一層薄薄的冰，合歡樹(shù)上也堆了一堆堆棉花糖，好像真?zhèn)�世界都變成了銀白色，這樣冷的天氣也決不會(huì)影響孩子們快樂(lè)的心情，大家穿著厚厚的棉服，戴著溫暖的手套，在池邊堆雪人，池邊充滿(mǎn)了孩子們的歡聲笑語(yǔ)，大家心里甭提有多開(kāi)心了！
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)那美麗迷人的荷花池！
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