海洋館作文精品【4篇】

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的海洋館作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

海洋館作文 篇1

　　今天明朗，我和爸爸媽媽一同坐車來到。

　　一到那，印入我眼簾的是成簇成簇的珊瑚聳立在陡峭的珊瑚礁上，形態(tài)千奇百怪，有的是俯著身子的，有的是剛長出來的小嫩芽在伸著懶腰，還有的是縮進去了還露出半點身子，在四處張望的姿勢。形狀不同，顏色也豐富多彩，有紅的、黃的、橙的、粉的、……還有那大門的一棵大樹，上面點綴著無數(shù)個粉紅色的花朵，它的形狀呈半圓形，仿佛就像一座拱橋一樣矗立在那兒，那一根根枝條仿佛是行人，走在橋上。最漂亮的呀就是大門外的廣場上的沖天水柱，它有高有低，就像一首歌曲的旋律。還有那瀑布前的海星，它仿佛仰臥在那兒睡覺，我輕輕的爬到海星上面去，讓爸爸給我留下了一張倩影。再看海星后面的瀑布頓時讓我想起了李白的那句詩:“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”那急速的水落下來，還打到了地上了呢！站在那兒還能感覺到一絲絲清涼呢!

　　站在海洋館的外面，仿佛進入了仙境一般，這些能工巧匠設(shè)計出來的景物，仿佛像一個個迎賓者微笑地對每位游客說：“希望你們能玩的開心，也希望能帶給你們無限的快樂。”讓人充分地感覺到這些珊瑚、噴泉和樹就像人一樣，那么親切，那么友好。

　　在那兒不管是誰，都會情不自禁地拿起照相機給自己留下一張倩影，當作紀念。

　　帶著這份愉悅的心情，我登上了珊瑚礁上，好奇地撫摸著那些帶給我驚奇的珊瑚和海貝，更激發(fā)了我想去看看真的珊瑚，看看真的海底世界的激情。

　　進入館內(nèi)首先映入我眼簾的是一個巨大的骨骼，這一個骨骼往往會使人大吃一驚。

　　這個骨骼到底是誰的呢？在旁邊的介紹欄清楚的寫到：這是一條鯨魚的骨骼，身長大約30米，體重有3000多千克，是比鯊魚還要大的動物，我還看見幾個干的海星，它是橙色的，大約有一個大碗口那么大。在干海星的旁邊還有一個大海蟹的骨骼，只見它揮舞著大夾子，張牙舞爪的。我們又看見了一個中華鱘的標本，仿佛它在游動著，一搖一擺的，真可愛！

　　繼續(xù)往前走，我們就來到了熱帶雨林區(qū)，首先讓我好奇的是進口處，有一些恐龍在那嚎叫著，其中有一個恐龍是劍龍，它們好像那些還沒有滅絕的恐龍一樣，絕望的尖叫著。再往里走我又看見兩只兇猛動物的模型，是一只狼和一只老虎，只見那狼張開大嘴，嘴里鋒利的牙齒準備又要吃那些可憐的小動物，只見它那跟掃帚一樣的尾巴仿佛在搖動著；旁邊的老虎也一樣模仿著狼的動作，讓人產(chǎn)生恐懼感。但是可愛的大象就與它們不同了，它那柔軟的皮膚，就像沙發(fā)一樣，還有那雪白的象牙，那扇子似的大耳朵不停的擺動著。樣子實在惹人喜愛。來到鏈橋，走到橋中間抬頭一看，只見上面的假樹藤上站立著孔雀、金絲猴、還有許多鳥類，它們似乎對自己生活的環(huán)境非常滿意，個個都洋溢著笑容，我也被這種的氣氛所感染，心情特別愉悅。

　　來到前方的小池塘，池塘里有好多金魚在搖動著尾巴，咦，池塘里怎么有一個1米長的東西，我奇怪地問媽媽：“媽媽，這是什么魚呀？”媽媽回答到：“這是娃娃魚，娃娃魚通常都是白天睡覺，晚上發(fā)出聲音，而且它的叫聲如同小孩的哭聲一樣，所以稱之為“娃娃魚”。再向前走就是鱷魚池�？�，有的鱷魚在休息，有的鱷魚睜一只眼，閉一只眼像貓頭鷹一樣�？吹胶Ｑ箴^的工作人員抱著一條小鱷魚在吸引游客的目光，我也充滿了好奇，在一旁的媽媽鼓勵我嘗試地抱一下小鱷魚，看看會有什么樣的心情，我?guī)е�一絲膽怯答應(yīng)了。抱之前，我問工作人員：“阿姨，這個鱷魚會不會咬人？”工作人員說：“放心吧，小鱷魚的嘴是綁著的�！蔽揖o張的把小鱷魚接過來，當時我的心跳急速加快，但是，我慢慢地感覺到這只小鱷魚比我想象的要溫順的多，而且身上那些小方塊斑紋摸起來讓人有一種說不出的可愛感，“咔”的一聲,爸爸按動快門為我拍下了這張非常有意義的照片。

　　來到一個圓柱體的魚缸面前，我很吃驚，一看簡介牌才恍然大悟，原來它是亞洲最大的圓柱體魚缸，順著樓梯走下去，一直到底，真不愧是“巨型”啊！接下來我們又來到海洋隧道，一進去，一只大海龜就趴在玻璃前，好像在和我們打招呼，我連忙和大海龜合了張影。咦，大海龜?shù)纳硐略趺从幸粭l魚呢？而且貼的非常近，仔細一看，噢，原來是印魚呀，它可是世界上最懶惰魚，它經(jīng)常在鯊魚，海龜?shù)纳砩希�讓它們帶著它游來游去，自己卻不游，我還看見一頭大白鯊，它臥在石頭上，好像在睡覺，又好像在休息。哇，再看那些五顏六色，形態(tài)各異，好漂亮��！那紅的、黃的、橙的、藍的外表，使人一見就生愛慕之心。在海洋隧道里還有好多電影演過的，一些爆炸弄壞了的船。一塊一塊的在水中矗立著，魚兒就在那里面追逐著，嬉鬧著，好快活。走出隧道口，我們來到了“南極”，只見一個老伯伯趕著狗，狗拉著雪橇，快樂著在雪地上奔跑著，這些雖然都是蠟雕刻的，但形象非常逼真，簡介牌上講的考察南極的科學家來到南極時非常吃驚，因為他們看到這些黃皮膚，黑頭發(fā)的`人。他們在南極安了家，每天生活在零下30℃的惡劣天氣下，靠捕捉獵物和魚為生，整個外表就和亞洲人一樣，他們就是愛斯基摩人。在他們旁邊有一只北極狐的標本，它全身雪白，耳朵短短的，尾巴是拖著的。在看對面的北極熊的標本，它那樣子真可愛，既笨拙又滑稽，在它的旁邊還有一個外星人，好像是來探險的。他們身邊的小企鵝似乎也很有禮貌，不停地向我們招手，像是在說:“歡迎你們”。

　　接下來我們來到了海底大觀園，只見那什么魚都有，我首先看到的是花斑魚，這不就是海底總動員里面的那個滿身斑點的大魚嗎？看它游來游去的樣子，感覺特別可愛，再看那一簇簇的珊瑚，只見那些珊瑚姿態(tài)各異，這些珊瑚全都是真的，有的是一伸一縮的，有的是來回擺來擺去的，向揮舞著雙手一樣，在歡迎著我們，有的像剛剛綻開的花朵，堅強的聳立在那兒，我還看見了�？�和水母，海葵就像一只葵花一樣，身上有著五顏六色的“飄帶”，原來它那些“飄帶”中含有很多毒刺。再瞧瞧晶瑩剔透的水母，它這里的毒性也非常的強烈。這兩樣東西是海里最富有毒性的水生物，人只要一碰到它們，會招來致命的災(zāi)難。我又看見了一個海星，它伏著身子在水中走著路。接下來我們看到的是大龍蝦，它那12根長長的腿支撐著它的身體，它的旁邊有兩根又尖又長的胡須，如果誰要碰到它的話，它會毫不客氣的用兩根胡須使勁地扎你，大龍蝦有豐富的營養(yǎng)價值，如果誰要食用他,可以補充營養(yǎng)。它不僅可以飲食，還可以作為藥材給人治病。繼續(xù)往前走，我們又來到了觸摸區(qū)，池里有大海龜、海星、還有一個不知名的動物，我們首先來到的是大海龜?shù)拿媲�，我看到了一只比較大海龜，我連忙摸住它的殼，讓媽媽給我和大海龜照了張相，爸爸為了讓我看的更清楚，就去給海龜翻個身，結(jié)果弄巧成拙，把大海龜惹怒啦，一下子撲騰了好多水，全都濺到了爸爸身上，再看看這邊，那不知名的動物到底叫什么呢？他樣子就像一片烏黑烏黑的荷葉，還帶著一個小小的黑尾巴，在水里游來游去，我還看到了面包海星，它只是海星中的一種，面包海星翻一次身需要很長時間的，一般需要一個半小時左右，但自己千萬不能幫它翻，而且所有的海星都不能離開水，海星只要一離開水就會迅速地死亡。

　　接下來我們就來到了海洋劇場來觀看美人魚表演。首先我們看見幾個潛水員在水中游著，其中一個潛水員拿了一個喂食桶，海里的一群魚都在這位潛水員身前，潛水員使勁從桶中拿出食物喂給那些魚兒們，這回就連正在工作的大鯊魚也驚動了，大概有4、5條呢！我還看見有一個潛水員摸著大海龜?shù)臍�，好像在和它玩著、嬉戲著。童話中的“美人魚”出現(xiàn)了，它一出現(xiàn)，大海龜就親切地來到她們面前，就像久別的朋友一樣，“美人魚”擺動著“魚尾巴”，她們在水中不時地變換著動作，有的在水中吹泡泡，有的在水中翻跟頭，還有的在水中180°旋轉(zhuǎn)，真是奇妙無比…又往前走，我們又來到了海豚表演館，進館后，我們首先找了一個位置坐下來，等待著海豚的出現(xiàn)，過了一會兒，海豚表演開始了，是兩只海豚，一位是海豚先生，一位是海豚小姐。首先，講解員說：“歡迎大家來到海豚表演館，請大家注意空中有兩個鐵圈，一會它會降到離水面一米5左右的高度，又過了一會，雖然海豚先生和海豚小姐聽了馴養(yǎng)員的一聲哨響，就迅速從鐵環(huán)中跳了過去，頓時，館內(nèi)發(fā)出了一片熱烈的掌聲，接下來就是接鐵環(huán)的表演，只見馴養(yǎng)員把一個鐵圈扔到水中，首先海豚先生快速地來到鐵圈揚起的地方，用它那尖尖的鼻子把鐵圈鉤到嘴巴上，得意洋洋地回到馴養(yǎng)員身邊，接下來就輪到海豚小姐表演了，她也用最快的速度接到了鐵圈。下面的表演更加精彩，是算10以內(nèi)的“+、-、×、÷”四則演算呢，現(xiàn)場一個小朋友出了一道“3+4=？”的題，馴養(yǎng)員把題寫在黑板上，給海豚先生比劃了以后，海豚先生就迅速地從水中游過在計數(shù)器上敲打著“1、2、3、4、5、6、7”“算對了”！頓時場上一片驚呼，并響起了一片熱烈的掌聲，馴養(yǎng)員獎勵給海豚先生幾條小魚兒，接下來該海豚小姐表演了，現(xiàn)場觀眾給它出了一道“2×5=？”，馴養(yǎng)員同樣把題寫在黑板上了以后，就給海豚小姐比劃了幾下，然后海豚小姐迅速的來到計數(shù)器旁，“1、2、3、4、5、6、7”就回去了，講解員說：“海豚小姐可能是上課的時候沒有認真聽講，所以算錯了，我們再給它一次機會。”這回，馴養(yǎng)員把題目再比劃了一遍，這次海豚小姐好像聽懂了一樣，飛快的游到計數(shù)器面前，“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10”對了，這時，場上又響起了一陣熱烈的掌聲，馴養(yǎng)員也鼓勵了海豚小姐，連忙給它喂了幾條小魚。接下來就是海豚頂球了，馴養(yǎng)員把兩個球分別扔給了海豚先生和海豚小姐，它們倆用那又尖又長的嘴巴把球轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，真是可愛極了！海豚的最后一個節(jié)目就是空中越高球，首先是海豚先生表演，“預備，跳, ”海豚先生輕而易舉地碰到球，海豚小姐更神氣了，因為它要跳的高度要比海豚先生的高，“預備，跳，”隨著口令的發(fā)出，海豚小姐果然不負眾望，順利地碰到了球。短暫的海豚表演很快結(jié)束了。接下來為我們表演的是有趣的海獅表演了，它們倆也是一對相愛的伴侶，一位是海獅小姐，一位是海獅先生，你瞧，它們那出場的樣子，走起路來一晃一擺的，特別滑稽，旁邊的馴養(yǎng)員說：“敬禮”。兩只海獅就迅速的把手放在耳朵旁邊，端端正正的給在場的所有的觀眾敬了一個禮，隨著觀眾們的熱烈掌聲，海獅的表演正式開始啦，首先上場的是海獅小姐表演的水中芭蕾，海獅小姐隨著音樂的節(jié)拍在水中跳著動人的舞姿，贏得了所有觀眾喜歡，情不自禁地把手拍起來，幫它伴奏呢！接下來，就是海獅投籃了，只見海獅先生把球頂在頭上，鉆過欄，一扔。就把球投進了籃球筐里，可能是海獅先生表演的太出色了，海獅小姐也情不自禁為它鼓起掌啦，隨著海獅出色的表演，我們的海洋館之行也將畫上一個圓滿的句號啦。

　　我們走出館，看見了銅制的大螃蟹，舞動著大夾子，和十個舉起弓箭的后弈，整齊的排列在路旁，像是在非常友好地和游客們說著“再見”。

海洋館作文 篇2

　　7月12日，我去海洋館看海豚表演，到了那里我們參觀了一下，我們才去看海豚表演，看海豚表演可精彩了。

　　有一個人騎著兩個海豚一下子就串過 去了，想聽話的孩子一樣頭上頂著球往水里拋，還給觀眾表演跳舞動作等等，看完海豚表演，我們又去觀看了大白鯊，它長著尖尖的嘴，長長的身子，好大好大的.大白鯊呀，休息了一會，我們又去看水里金魚，金魚又的很小、有的很大、有紅色的、黃色的、黑色的，它們一個個像穿著一件美麗漂亮的花裙子一樣，在水里游來游去可真活潑呀，時間過的可真快，我們參觀完海洋館已經(jīng)是下午5點多了，我才依依不舍地離開了北京海洋館。

海洋館作文 篇3

　　一次偶然的機會，小姨帶我去了中原最大的海洋館——東京極地海洋館。

　　一進館，正好趕上了白鯨喂食表演。一個潛水員在和兩只白鯨正愉快地玩耍著，他們顯得非常親熱。只見那潛水員又是親白鯨，又是喂白鯨，而兩只白鯨似乎和潛水員和親人一樣，沒有一點距離感。

　　之后我們便快步走進了大廳。迫不及待地想看各種形狀，顏色各異的魚兒。很快，小丑魚、神仙魚、地圖魚，還有娃娃魚，都出現(xiàn)在了我的面前。很快，更讓我吃驚的是，這里面居然還有中華鱘。

　　接下來該欣賞海底世界了，可讓我沒有想到的是這里只有一只鯊魚，而且體型很小，大約半米那么長吧！這也太冷清了吧！不過伴隨著泰坦尼克號的主題曲——《我心永恒》，還真讓人覺得感覺如到了仙境一般。

　　海洋劇場里海豹表演，令我大開眼界，海豹居然還會倒立，還會頂球兩手著地保持平衡，那動作相當靈活呢！另外還有海豚的表演也十分精彩。聽媽媽說過海豚的智商簡直能和人類相媲美。只見三只海豚從水里躍出，輕松用頭頂住了球，有個還用尾巴來碰球。我不禁拍手叫好，忽然又有人騎在了海豚身上，一副難舍難分的.樣子。突然間我的心里產(chǎn)生了一種特殊的感覺，覺得這些動物太可憐了，它們的家不應(yīng)該是在這里，而應(yīng)該在浩瀚的大海。

　　所以我們不能傷害動物，要不它們還會來報復你。我們的生命是如此寶貴，難道動物的生命就不值得珍惜嗎？

海洋館作文 篇4

　　去年夏天放暑假，爸爸、媽媽、我和哥哥一起游玩了鄭州海洋館。

　　那天早上，我們吃過可口的早飯，爸爸開車帶我們向海洋館的方向駛?cè)�，在車上我情不自禁的哼起了小曲，因為我知道馬上就可以見到成群結(jié)隊的魚兒、蝦兒、烏龜、海星，我真的好激動��！

　　經(jīng)過半個小時的車程，終于來到了期盼已久的海洋館，我三步并做兩步朝海洋館的方向飛奔過去，那是一個魚外形的建筑物，別具一格。

　　剛進門，首先映入眼簾的就是一只只可愛的大海龜，它們伸著脖子搖著尾巴自由自在的在水里面游著，我們繼續(xù)向前走，便看見了食人魚，這是我第一次觀看食人魚，它們一個個長著尖尖的牙齒，可怕極了，心想：“這種魚難道真的'可以吃人嗎”？我心里充滿疑惑的繼續(xù)向前走去，忽然一條比人還大的魚映入了我的眼前，它實在是太大了，我以為魚長不了多大的，沒想到在這能見到這么大的魚，后來我們觀賞了海底隧道，還觀看了美人魚表演，實在是太精彩了，那次海洋館之行使我至今難忘。

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