海洋館的作文優(yōu)秀（3篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的海洋館的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

海洋館的作文 篇1

　　盼望已久的暑假終于來了，爸爸媽媽帶著我們?nèi)�廈門的海底世界游玩。我和妹妹高興得一蹦三尺高。

　　那天陽光明媚，花兒綻開了笑臉，小鳥在枝頭歌唱。我們一家子興高采烈地開著小汽車來到廈門的鼓浪嶼的海底世界去游玩。一踏進(jìn)海底世界的大門，穿著五彩繽紛的魚兒立刻映入了我的眼簾。魚兒們快活地游來游去，好像在歡迎我們的到來，那兒有鯊魚、海龜、水母……我還見到許多美麗的`珊瑚和“保羅”呢！給我印象最深的是水母。它們就像一把把漂亮的水傘，既討人喜歡又叫人感到神奇，它在海底飄呀飄，多像一個個降落傘。隨后，我們又來到我最期待的海底隧道。隧道是電動的，只要站在隧道里，就能飽覽海底世界的所有風(fēng)光。忽然，游來了一條鯊魚，它并沒有欺負(fù)小魚兒，只是在海底歡快地游來游去。我興奮地向它招了招手，它和善地對我眨眨眼。

　　我最喜歡的是看海豚和海獅精彩的表演。首先，訓(xùn)練員提來了一桶魚，挑了一條給海豚吃，然后跳下泳池，高舉起一個彩圈。只見他輕輕地吹了一下口哨。海豚迅速地從水里跳了出來，穿過圓圈，博得了一陣陣熱烈的掌聲。而海獅的表演了也不賴。它一出場就先向人們招招手向人們問好。這時，訓(xùn)練員一手拿了個皮球，往上一扔，海獅就用鼻子接住了。它還會算數(shù)呢！訓(xùn)練員先拿出一張“1+1”的卡片，海獅就叫了兩聲，場上的觀眾情不自禁地歡呼起來。這海豚還會翻身子呢！

　　這次海底世界之旅，我真是大開眼界，永遠(yuǎn)難忘！

海洋館的作文 篇2

　　在青島玩了一天了，第二天導(dǎo)游帶領(lǐng)我們到青島海洋館參觀，那里人山人海，我們排著隊有秩序的進(jìn)入了海洋館，到了海洋館大廳，一股撲面而來的清涼空氣是我們的心情更加舒暢，首先引入眼簾的是各種各樣的海底生物珊瑚礁，有的像馬蜂窩一樣的珊瑚礁、有的像樹枝一樣的珊瑚礁、還有的像白色的金針菇一樣的珊瑚礁，真是美麗極了！

　　跟著人群我們在自動通道上一直向前走，來到了海底世界，我們站在海底向上望，引入眼簾是我從來沒見過的千姿百態(tài)的魚兒，大到幾十米長，小到幾厘米長，五顏六色， 漂亮極了！成群結(jié)隊的魚兒在我們頭上游來游去，看，一條大鯊魚向我們游來，姐姐拿著照相機(jī)把這美麗的一幕拍了下來，各種各樣的'魚向我們游來，又向我們游去，好想在給我們做表演呢！姐姐在不停的拍照，我和媽媽在不停的觀賞，看得我眼花繚亂應(yīng)接不暇，好像我們真的至身在海底世界一樣，真是又好玩又刺激。

　　真是奇妙的海底世界呀！下次來青島我還要來海底世界觀賞。

海洋館的作文 篇3

　　一個寒假的下午，媽媽帶著我和欣瑜表姐到海洋館玩。

　　當(dāng)我們興高采烈地進(jìn)入海洋館時，媽媽宣布：“窈睿、欣瑜，你們來一個攝影比賽吧，拍一拍海洋館里各種海洋動物的表情。其中一定要有開心、傷心和憤怒的照片哦！限時一個小時，到時候在大廳集合�！闭f著她從自己的雙肩包里拿出了兩臺照相機(jī)。我們一聽，開心地跳了起來：這么好玩的事情，還是第一次遇到呢。

　　我一邊觀賞海洋動物，一邊尋找著拍攝對象。終于，在海洋隧道邊，發(fā)現(xiàn)了一只小丑魚：它正在自由自在地吹著泡泡，感覺很開心的樣子。我立即拿起照相機(jī)“咔嚓”一聲，把“快樂”的小丑魚給拍了下來。

　　接著，我又在隧道里仰望到了一條大魚。這條大魚張著大嘴巴，一副很生氣的樣子，兇神惡煞地想要吞掉周圍的.小魚。這不就是“憤怒”嗎？我又端起相機(jī)，迅速讓它出現(xiàn)在了我的鏡頭里。

　　走出隧道，我來到一個小水池邊。嘿，水池里有一只烏龜，悶悶不樂的樣子，好像一只被關(guān)在鳥籠里的鳥兒——失去了自由，它一定很“傷心”！我捧起照相機(jī)，心里也為烏龜鳴不平。

　　開心、憤怒和傷心都有了！我和欣瑜表姐幾乎同時回到媽媽的身邊。媽媽看完了我們的照片，宣布：“欣瑜獲勝！”

　　我不服氣地問：“為什么？”

　　媽媽回答：“欣瑜表姐拍得比你全面，你的‘傷心’呢？”

　　我一看，傻眼了：原來我只顧著替烏龜傷心，忘了按下快門了。

　　既然這樣，我也只好愿賭服輸了。

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