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海洋館的作文5篇（精選）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的海洋館的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
海洋館的作文 篇1
在“五一”節(jié)的時(shí)候，人們總喜歡去游山玩水，今天我也去玩了一把。
我去圖書館看書，碰巧趕上了海洋動(dòng)物展覽，雖然是一個(gè)臨時(shí)的海洋館，雖然里面展出的動(dòng)物比不上杭州海洋公園的多，但是里面有不少稀有動(dòng)物：有兩只臉盆加起來(lái)那么大的海龜；有一人 多長(zhǎng)的咸水鱷；有活化石——鱟，還有大龍蝦也來(lái)湊熱鬧，色彩艷麗的�？彳浀厣熘鴳醒Ｑ箴^里熱熱鬧鬧，大家都玩著看著摸著，說(shuō)著笑著拍著。我忍不住摸了摸海龜那光滑的背、長(zhǎng)著鱗片 的頭和用來(lái)劃水的四肢。鱷魚被關(guān)在大鐵絲籠內(nèi)，透過(guò)鐵絲網(wǎng)我看到了鱷魚那長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴，嘴里長(zhǎng)滿了好多尖尖的、白白的牙齒，它的舌頭血紅血紅的，它那有著劃水作用的尾巴時(shí)不時(shí)地動(dòng)一下，眼睛眨 一下，然后靜靜地趴在那里一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)我聽(tīng)一個(gè)大人在說(shuō)：大龍蝦和“拳師蟹”是從飯店里買來(lái)騙騙小孩的。我們都笑了起來(lái)。�？耐庑握嫦裢庑侨耍掏痰匾稽c(diǎn)一點(diǎn)地吃著金黃色的`食物， 我盡情地欣賞了鱟頑皮地在水中游來(lái)游去的樣子，活像人們想象中的“UFO”，哦！對(duì)啦！還有活化石——中華鱘，鱘魚身上長(zhǎng)滿了小尖刺，它背上的兩排刺稍大一點(diǎn)，在它那長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴的兩邊有幾根長(zhǎng) 長(zhǎng)的胡須，當(dāng)它游動(dòng)時(shí)胡須跟著漂動(dòng)，停下來(lái)時(shí)胡須也就不動(dòng)了。
這次觀賞海洋動(dòng)物真的非常有趣，我一想起那些動(dòng)物就仿佛來(lái)到了海邊，如果我們不去愛(ài)護(hù)和保護(hù)它們的話，只能去看它們的標(biāo)本。
海洋館的作文 篇2
今天，我來(lái)到了上海東方明珠附近的海洋館。我們看見(jiàn)了長(zhǎng)著一口大白牙的鯊魚、慈祥的海龜、可愛(ài)的海豹、漂亮的水母等動(dòng)物，不過(guò)我印象最深的還是給企鵝喂食這個(gè)環(huán)節(jié)。
我們剛來(lái)到冰雪極地區(qū)，就看見(jiàn)了企鵝館，這些可愛(ài)的小動(dòng)物一下就把我的眼球吸引住了。企鵝們?cè)谒聼o(wú)憂無(wú)慮地游著，有時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，好奇地看著我們，好像在說(shuō)：“你們是誰(shuí)呀？”有時(shí)候，它們又把腦袋伸在水面之上，左顧右盼，好像在偵查喂食員有沒(méi)有過(guò)來(lái)。
不一會(huì)兒，喂食員過(guò)來(lái)了，她揮了揮手上的箱子，企鵝們就爭(zhēng)先恐后地游到岸邊，搖搖晃晃地走上岸，生怕吃不到小魚。等企鵝們聚到喂食員身邊后，她就抓了一把小魚，扔向企鵝們。這時(shí)候，企鵝群里就炸開(kāi)了花。有的企鵝高高地跳起來(lái)，咬住小魚，津津有味地吃了起來(lái)；有的`企鵝彎下腰來(lái)，迅速搶走地上的小魚；還有的企鵝吃不到魚，只能在一旁拍著翅膀干著急。
等冰上的企鵝喂完了，喂食員又提著箱子走到了水邊，正在游泳的企鵝看見(jiàn)了，興奮地都快跳了起來(lái)，急忙游到喂食員旁邊，好像在說(shuō)：“快喂給我們吃的吧！”喂食員看了，撒了一大把小魚到水里，企鵝們可樂(lè)開(kāi)了花，不到兩秒鐘，魚就被企鵝搶光了。不一會(huì)兒，企鵝們都吃飽了，又無(wú)憂無(wú)慮地游起泳來(lái)。
我們很快參觀完海洋館，戀戀不舍地回到了賓館。
海洋館的作文 篇3
海洋館——我夢(mèng)想的地方，今天終于如愿以償啦！下午，在老師的帶領(lǐng)下，我們乘上了大巴車前往海洋館參觀。我們?cè)谲嚿险f(shuō)說(shuō)笑笑，想象著那里將會(huì)是什么樣。經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的奔波，終于到了我夢(mèng)寐以求的地方。 進(jìn)了大門，我們來(lái)到了綜合廳。我們都被眼前的一只只海獅、刺豚等一些海洋生物標(biāo)本吸引住了。隨著一聲“解散”我們?nèi)ふ易约旱哪繕?biāo)——最喜歡的海洋生物。我第一眼把目光投向了“未來(lái)世界”，這是介紹人類想搬到海洋居住。駕海豚約會(huì)、騎海馬上班。��！要是真能這樣的話，那該有多浪漫呀！真盼望這一天能早點(diǎn)到來(lái)�。⒂^的.過(guò)程中，科學(xué)老師為我們講解了“別傷害人類的朋友”的故事。大家可能都知道海豚是人類的朋友，可有些人卻偏偏不把海豚當(dāng)朋友，還殺害它。海豚鮮紅的血液染紅整個(gè)海洋，一艘船上有好幾只死海豚。還幸存的海豚都在默默的哭泣，它們仿佛在說(shuō)：“無(wú)知的人類啊！當(dāng)你們漂泊在海里，以為自己要死時(shí)，是我們救了你。與你們一起快樂(lè)地嬉戲的朋友也是我們。你們?yōu)楹我獨(dú)⑽覀兡�？殺了我們就等于少了一份歡樂(lè)、一份希望……你們知道嗎？”看了這些我眼圈紅了。我們不應(yīng)該這樣做。接下來(lái)，我們又參觀了其他海豚。其中最有趣的要數(shù)刺豚了，它鼓起氣來(lái)，像豎著尖刺的小刺猬。因此，它又叫“刺猬魚”“氣球魚”，分布在黃海。別光看簡(jiǎn)介，看看標(biāo)本吧。它又大又圓，正是它鼓氣的時(shí)候。瞧！它多可愛(ài)呀，還真像一只小刺猬呢！我們還看到了肥肥胖胖的海獅、二級(jí)保護(hù)動(dòng)物綠海龜…..海洋館真像一位博學(xué)多才的知識(shí)老人。他帶領(lǐng)我們了解海洋的過(guò)去、未來(lái)、生物和現(xiàn)象……我要好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)技術(shù)，將來(lái)去探索更多的海洋奧秘！
海洋館的作文 篇4
暑假，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽匆忙叫醒我說(shuō)：“快起來(lái)，今天我們?nèi)ズＱ箴^！讓你去看一些稀有的海魚！”我興沖沖地出發(fā)啦！
到了海洋館的大門口，我好奇地看著，海洋館好象一個(gè)大小晶球屹立在我的面前。從正門走進(jìn)去我仿佛來(lái)到了水晶宮，一條海底隧道晶瑩剔透，厚厚的玻璃把人和魚分成了兩個(gè)不同的.世界。一些五顏六色、不知名字的魚，在我們頭頂上游動(dòng)，真美麗壯觀。
首先映入我眼簾的是體長(zhǎng)四百厘米，重一百八十多公斤的海象，也叫巨骨舌魚。它已經(jīng)有一億多年的歷史了，被人們稱為活化石。它身子又肥又壯，身上有許多黑色斑點(diǎn)，行動(dòng)有點(diǎn)兒笨拙，看上去十分可愛(ài)！
讓我記憶深刻的是鴨嘴鱘，也叫匙吻鱘。它的嘴巴比一般鴨子的嘴巴略長(zhǎng)十倍，扁扁的。讓我感到很驚奇，還沒(méi)走到墻邊嘴巴就碰到了墻。
突然聽(tīng)到象小孩子一樣的哭聲，我隨著聲音跑了過(guò)去，一看原來(lái)是娃娃魚，身上是黑色的，只不過(guò)有幾個(gè)小小的褐色斑點(diǎn)。尾巴很長(zhǎng)很長(zhǎng)，象美人魚，就是顏色有些不同。
這里還有五間雀、青石斑魚、豹紋鯊、護(hù)士鯊、藍(lán)曼龍……
這就是美麗的海洋館，我真喜歡！
海洋館的作文 篇5
今天，我到南昌海洋館啦！
清晨7點(diǎn)，我們班一行二十三名學(xué)生乘上“快樂(lè)一號(hào)”客車，客車駛上高速公路，我們的心跳也急劇加速。進(jìn)入市區(qū)，我第一個(gè)發(fā)現(xiàn)一座別墅的墻壁上赫然寫著“南昌海洋館”。
好容易我們才驗(yàn)票進(jìn)入展館。
首先進(jìn)入眼簾的是一種奇怪的魚，上唇往前伸出20厘米左右， 身披深紅色，它是來(lái)自密西西比河的匙吻鱘。它的鄰居身披盔甲，你猜是什么魚。它啊，可是我國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物——中華鱘。它通體銀灰色，身體上有五路凸起，每路凸起就似一排鈕扣，可不就像盔甲？想不到中華鱘有這么魁梧英勇。
還不等我細(xì)細(xì)欣賞，身后一陣喧嘩，原來(lái)同學(xué)們看到了北極熊。我不由得隨著人流來(lái)到北極館。透過(guò)玻璃幕墻，我看到了活生生的北極熊了。它嘴里叼來(lái)一塊鮮紅的牛肉，放一放，抬起頭好奇地看看我們，又若無(wú)其事地品嘗美味佳肴了。聽(tīng)導(dǎo)游的解說(shuō)，我才知道渾身雪白毛絨絨的北極熊，皮膚居然是黑色的。于原因嘛，聰明的你準(zhǔn)能猜著。
告別北極熊，我們又看到《閏土》一文中提到的娃娃魚，就像一只大大的蝌蚪，可惜沒(méi)聽(tīng)到它的叫聲。聽(tīng)說(shuō)它的叫聲就像娃娃的啼哭聲。還有膽大的銀鯧魚，龜殼般裂紋的射水魚，紅劍魚……
“海豚表演就要開(kāi)始了，請(qǐng)同學(xué)們到海豚館……”啊，快走！到了海豚館，同學(xué)們們已經(jīng)擠了個(gè)水泄不通，卻鴉雀無(wú)聲，眼睛都盯著可愛(ài)的海豚呢。
“海豚‘公主’相當(dāng)于六七歲兒童的智力……先和同學(xué)們打個(gè)招呼�！薄肮鳌闭媛�(tīng)話，伸出小手——胸鰭在水面上晃動(dòng)，仿佛說(shuō)：小朋友，歡迎你們！接著海豚“公主”表演頂手、和馴獸員握手、頂水中球、高空頂球，一個(gè)個(gè)動(dòng)作精確到位，不僅表現(xiàn)出它的天資聰穎，而且十分認(rèn)真�！罢�(qǐng)大家屏息聆聽(tīng)‘公主’帶來(lái)的‘海洋之音’�！敝灰�(jiàn)“公主”背脊露出水面，“嗒，嗒，嗒——嗒，嗒，嗒……”一陣陣寧?kù)o而又高遠(yuǎn)的優(yōu)美旋律，把我們一下就帶到了遼闊的海洋……
“海豚的`速度能達(dá)100公里，趕得上飛馳的火車，接下來(lái)‘公主’為大家表演‘水中跳躍’�！薄肮鳌庇蔚剿匾贿叄舶蜕舷聰[動(dòng)，就像一支離弦的箭，快到中央，縱身一躍，離水面有一米高，“嘩”、“哇——”水花四濺，靠近水池的同學(xué)措手不及，落了個(gè)“落湯雞”。又是“嘩”、“哇——”，另一邊的同學(xué)還沒(méi)從哄笑中回過(guò)神來(lái)，也落得同樣的“幸運(yùn)”。同學(xué)們又驚又喜。轉(zhuǎn)眼，海豚“公主”就揮手和我們告別。
我們還看了機(jī)靈的海豹表演，充滿詩(shī)情畫意的“美人魚”表演，驚險(xiǎn)的“人鯊共舞”。在海底隧道，我們目不暇接，虎斑魚、古老的海象、魔鬼魚、銀龍魚……千姿百態(tài)，千奇百怪。更有聞所未聞的“小魚吃大魚”，“免費(fèi)的旅行家”……
真是過(guò)癮！你要是也來(lái)南昌海洋館，一定會(huì)讓你一飽眼福、二飽耳福！
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