海洋館的作文4篇【優(yōu)】

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的海洋館的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

海洋館的作文 篇1

　　星期六，媽媽們帶著我們九位同學來到青島游玩。

　　我們先來到極地海洋館，導游阿姨早早地把票買好了，我們排隊走進去。我們發(fā)現(xiàn)極地海洋館非常漂亮，四周的墻壁上有各種不同的“水晶宮”，各種各樣的魚悠閑地游來游去，頭頂上還不時有魚游過，這里還有可愛的企鵝、有會吃奶的吃奶魚、有北極熊、還有雪狼……

　　12：30的`時候，我們來到了歡樂劇場里看海豚表演節(jié)目，藍瑩瑩的湖面上，只看見海豚駕著訓養(yǎng)師像開快艇一樣繞著場館環(huán)繞了兩圈，等他們回到岸邊靜靜等待的時候，一位漂亮的阿姨大聲喊：“海豚，過來呀！海海豚你真可愛，快過來呀！”這時，海豚象離弦的箭一樣，頭頂著訓養(yǎng)師來到阿姨腳下，場上響起了陣陣掌聲，阿姨親親了海豚，我媽媽趁機還給他們照了相呢！節(jié)目結(jié)束的時候，場館上方用繩子掉下來一個球，一只海豚跳起來敏捷地把球打開了，上面寫著：好客山東，樂在極地。

　　極地海洋館真好玩，有機會我還想去玩。

海洋館的作文 篇2

　　星期天，我們二年級的全體學生，在老師的帶領下，在和熙的春風吹拂下，來到了廣州海洋館。

　　下了車，我們進了海洋館，眼前只見一個巨大的玻璃館，就像一個“海洋”，各色各樣，大大小小、五顏六色的魚在我身邊自由自在地游淶游去。乘著電梯我們很快進入了“海洋”。那身子上“長滿”“葉子”的葉海龍在耀武揚威地游來游去，伸著長長的嘴巴的“長嘴吻”，慈祥可愛的大海龜，長滿帶毒的刺兒的河豚，兇惡的鯊魚，像風箏一樣的電鰩，帶著長長的尾巴。這些形態(tài)各異，姿態(tài)萬千的海洋生物讓我打開了眼界，增長了知識。最使我難忘的就是海豚的精彩表演。

　　先說名叫“帥歌”的海豚的表演，它先跟工作人員合作跳了一曲交誼舞，接著表演“水上芭蕾舞”，只見它豎起尾巴，跟著音樂擺 著優(yōu)美的舞姿，那動作真有趣！另一名叫“運動健兒”的海豚表演了它的拿手好戲“水上跳圈”、“水上頂球”，都充分體現(xiàn)了它是一名名副其實的.運動健兒”。最 后，工作人員還站在兩條海豚的背上，拉著套在海豚嘴上的繩子，乘風出發(fā)，在“海上”暢游！那瀟灑的勁兒，真讓我羨慕不已！

　　有機會，我一定會再來參觀這充滿巨大吸引力的海洋館！

海洋館的作文 篇3

　　人人都說撫順海洋館很美，假期的時候，媽媽就帶我去了這個有趣的地方。

　　矗立在海洋館門口的，是一座巨大的人魚雕像，刻得栩栩如生。我們進入大門，哇！在我眼前的就是一只只小企鵝。圓圓的肚皮，尖尖的嘴巴，可愛極了！往里走，雪白雪白的北極熊，有的在水里游泳，有的在岸上吃魚，它們吃得可香了！

　　我們進入了魚類區(qū)，最有趣的就是水母了。有的水母叫雨傘水母，有的叫白帆水母，還有七彩色的水母呢！

　　整個海洋館里，我最喜歡的就是海豚了。它們又聰明又乖巧，會頂球，會鉆圈。有一個叔叔，他騎在海豚的背上，在水里繞了一圈，可好玩了！

　　��！原來海底世界有這么美麗的'生物，絢麗斑斕的珊瑚，漂亮多彩的小魚……

　　多么神奇的海洋��！真想到海底看一看。

海洋館的作文 篇4

　　今天，太陽公公張開了笑臉，我也格外高興，因為爸爸媽媽要帶我去臺州海洋館去玩。

　　經(jīng)過三個小時行車，我們來到了臺州海洋館。我們先去看海獅表演。海獅聰明伶俐，它第一個節(jié)目——頂球。訓養(yǎng)員把球往空中一拋，海獅就立刻大搖大擺地爬到球掉下來的位置，耐心地等待 球落下來，球掉到海獅頭頂上，海獅就蹦起來，讓球“飛”起來，海獅一下子就頂了十個球，GOOD！海獅就用兩只腳為自己加油。下面的一個節(jié)目最為精彩——海獅接圈。訓養(yǎng)員把七彩的`圈圈往空中一 拋，海獅跑到圈圈降落的位置抬著頭等著，可是圈圈偏偏不聽話，往其他地方“跑”，惹得大家捧腹大笑，結(jié)果10個圈接住了9個。看完海獅表演，我們又去看“會生孩子”的海馬爸爸，海馬爸爸的頭大 大的，鼻子較長，全身是呈褐色的，悠閑的游著，媽媽說：“海馬爸爸其實不會生孩子，是海馬媽媽的卵。”

　　我們戀戀不舍地告別了海洋館，我們在海洋館灑下無窮歡樂！

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