[精品]海洋館作文4篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的海洋館作文4篇，歡迎大家分享。

海洋館作文 篇1

　　星期天，媽媽帶我去了海洋館，那里有許多各種各樣的魚，有獅子魚、小丑魚、魔鬼魚……還有很多很多我從來都沒有見過的魚，看得我眼花繚亂，爸爸告訴我前面有海龜，我跑去一看，哇 ！真的是海龜！海龜吃的是章魚，我以前還有自己喂過海龜食物呢，好大的'一只海龜在一塊好大的玻璃里面游來游去，好不自在！里面還有很多的各種各樣的漂亮的魚，我還看見有人進到里面了呢！難 道他不怕大白鯊嗎？……

　　我們還看了表演呢：有海獅表演、白鯨表演，好看著呢！

海洋館作文 篇2

　　暑假里的一天，爸爸帶我去青島大型海洋館。

　　一到那兒，我們付完錢進去了。進了一個大門，爸爸說;“快看上面！”我抬頭看了看。哇！全都是魚呀！大的，小的，什么都有。還有海草，珊瑚。

　　我們走到一塊玻璃旁邊，看見里面只有海草、珊瑚。其他什么都沒有。我很奇怪，便看了旁邊的簡歷：藍環(huán)章魚，“噢！原來是它！”我激動地說�！坝幸粋�閃閃發(fā)亮的東西，找到了！”爸爸大聲的`說。我說：“這種動物會偽裝，而且它的毒液能在幾分鐘內(nèi)殺死一人，每條手都有許多吸盤。真厲害！

　　我們走到海底，看見了幾條電鰻。過了一會兒，有位工作人員把一只龍蝦放到電鰻的旁邊。我仔細觀察它倆是否打架。過了一會兒，電鰻好像發(fā)現(xiàn)了龍蝦，就用迅雷不及掩耳之勢的速度纏住龍蝦，可龍蝦用大鉗子把電鰻夾開了。突然，電鰻發(fā)出電量，“吱吱吱”的聲響，活活把龍蝦電死了，隨后就開餐了。

　　我們走到海洋館中心，我抬頭看了看，有三條鰩，正在游來游去，邊上還有幾條小丑魚，鰻魚，它們絲文不動，仿佛在看鰩跳舞呢！

　　我們還看了海豚頂球，跳高等精采表演，看得我入了迷。

海洋館作文 篇3

　　暑假里的一個周末，我正在寫作業(yè)，突然接到了好朋友的電話，她邀請我和她的家人一起去海洋館，我十分高興，并感謝了好朋友對我的邀請。

　　我們到達了海洋館。走進去的瞬間，我就驚呆了，這里面有好多我從未見過的魚，有地圖魚、鴨嘴魚等各種魚類，我們就像進入了海洋世界。我正看得入迷，突然，好朋友拉著我的手，指著不遠處興奮地說：“快看，快看，那里有一條玻璃隧道，咱們?nèi)タ纯窗��！?/p>

　　玻璃隧道兩邊是巨大的水族箱，頭頂是反射光線的鏡子。我們走進去一看，哇，真壯觀啊！映入眼簾的是數(shù)千條千奇百怪的魚，有的小魚五彩斑斕，好像在水里漂浮的花朵；有的小魚有一身黃色的點點，好像穿了一身黃金鎧甲；有的小魚長相奇特，長著一對拉長的熊貓眼。就在我們兩個欣賞各類小魚的'時候，突然從身邊飛過來一條巨大的“飛毯”，我一眼就認了出來，這是書中的魔鬼魚。朋友的媽媽急忙拿出手機為我們拍照留念。

　　穿過玻璃隧道之后，我和好朋友又親手喂“吃奶魚”吃奶。“吃奶魚”是一種帶著紅或黃色斑點的小魚，看到小朋友喂奶的奶瓶，一個一個都張著大大的嘴巴等著吃奶。小魚們爭先恐后地吃奶，前面的小魚還沒有吃飽，就被后邊的小魚擠到一邊了。我仿佛聽到小魚們在嘰嘰喳喳地爭吵：“讓我吃一口，讓我吃一口�！�

　　參觀海洋館讓我增長了見識，也讓我學習到了很多的魚類知識，這是一次增長見聞的參觀活動。

海洋館作文 篇4

　　雙節(jié)放假以后，我們?nèi)�家決定去海洋館—那是我早已夢寐以求的地方。那里人山人海，真是熱鬧。

　　進館以后，我欣喜若狂的看著這些可愛的魚兒們。有些魚兒長的扁扁的，游起來像一片綠色的葉子在水里飄蕩。還有的魚兒長的鼓鼓的，游起來像一個個小氣球在飛舞。瞧！有一群紅色的魚兒向我游來，它像個圓盤，真可愛。不同品種和顏色的魚兒在一起嬉戲.玩耍。我路過長長的海洋隧道，看到兩條兇惡的大白鯊在慢慢的游動，透過玻璃我摸了一把，倒也不覺得它有多么兇惡。

　　海獅表演真有趣。只見海獅在水面上跳來跳 去的。不一會兒，它頂著水球開始練倒立了。它滑稽的表演惹得大家哈哈大笑。它還會做算術呢！一個小朋友說出一個算式：3+2等于幾？小海獅毫不猶豫的就找到數(shù)字是5的牌子，把牌子叼在嘴里，高高的昂起頭來，讓觀眾為它鼓掌喝彩。它還會驕傲的.為自己鼓掌哪！那神態(tài)真是可愛極了。

　　很遺憾的是：我只顧著看漂亮的魚兒，沒有認真聽講解。所以，不太了解魚兒們的生活習性。我下次一定認真聽講，回來好給大家詳細介紹我的見聞。

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