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海洋館敘事作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的海洋館敘事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
海洋館敘事作文1
今天早上，爸爸說(shuō)要去海洋館！我真是太高興了！我從來(lái)沒(méi)有去過(guò)海洋館，海洋館里到底有什么呢？
我們坐B(niǎo)18路公共汽車(chē)來(lái)到了海洋館，海洋館真漂亮！從外面看非常豪華，海洋館的墻上涂了一層漆，上面畫(huà)有小“尼莫”和其它小魚(yú)、水草、珊瑚，非常漂亮！我們來(lái)到了售票廳，一問(wèn)，門(mén)票竟要80元 ！太貴了吧！這樣一算。三人就要240！這是打劫呢吧！于是，媽媽只買(mǎi)了一張門(mén)票，只我一人進(jìn)去。
進(jìn)到鄭州海洋館，就會(huì)看到有個(gè)大魚(yú)缸，里面裝著幾條鯊魚(yú)，我害怕得都快邁不動(dòng)步了！我想：鯊魚(yú)會(huì)不會(huì)吃了我呢？最后，還是跟到別人后面灰不溜啾的走過(guò)去了。我又來(lái)到了觀賞魚(yú)前，里面的 小魚(yú)好漂亮！像彩虹一樣的顏色！真美！再往里走，還有兇猛的銀鯧、溫柔的鯰魚(yú)、美麗的錦鯉、絢麗的觀賞 魚(yú)但最好玩的還是巨骨舌魚(yú)了，那魚(yú)好好長(zhǎng)啊！是我手臂的12倍！它還善于跳躍，能飛出 水面6——10米，差不多和鳥(niǎo)兒一樣了！再往里走，飼養(yǎng)員在訓(xùn)練海獅，因海豚生病了，所以只能看海獅了，海獅好聰明，會(huì)給自己打傘，鼓掌，還會(huì)夾球，算術(shù)！比3、4歲的`小孩還聰明！我又來(lái)到了海 洋劇場(chǎng) ，看到動(dòng)物與人和睦相處的美好情景！不過(guò)最好玩的還是＜海的女兒＞嘍，美麗的人魚(yú)和王子翩翩起舞，好美！最美的還數(shù)珊瑚館，五彩的珊瑚隨水飄揚(yáng)，真像在仙境！
在這里最具趣味的性的是海底隧道，在里面，魔鬼魚(yú)貼著玻璃在你頭上盤(pán)旋，五彩的魚(yú)兒環(huán)繞著你，這種感覺(jué)真是一種享受！
海洋館讓我知道許多知識(shí)，也讓我好好的享受一番，海洋館真好！
海洋館敘事作文2
海洋館——我夢(mèng)想的地方，今天終于如愿以償啦！下午，在老師的帶領(lǐng)下，我們乘上了大巴車(chē)前往海洋館參觀。我們?cè)谲?chē)上說(shuō)說(shuō)笑笑，想象著那里將會(huì)是什么樣。經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的奔波，終于到了我夢(mèng)寐以求的地方。 進(jìn)了大門(mén)，我們來(lái)到了綜合廳。我們都被眼前的一只只海獅、刺豚等一些海洋生物標(biāo)本吸引住了。隨著一聲“解散”我們?nèi)ふ易约旱哪繕?biāo)——最喜歡的.海洋生物。我第一眼把目光投向了“未來(lái)世界”，這是介紹人類想搬到海洋居住。駕海豚約會(huì)、騎海馬上班。啊！要是真能這樣的話，那該有多浪漫呀！真盼望這一天能早點(diǎn)到來(lái)�。⒂^的過(guò)程中，科學(xué)老師為我們講解了“別傷害人類的朋友”的故事。大家可能都知道海豚是人類的朋友，可有些人卻偏偏不把海豚當(dāng)朋友，還殺害它。海豚鮮紅的血液染紅整個(gè)海洋，一艘船上有好幾只死海豚。還幸存的海豚都在默默的哭泣，它們仿佛在說(shuō)：“無(wú)知的人類啊！當(dāng)你們漂泊在海里，以為自己要死時(shí)，是我們救了你。與你們一起快樂(lè)地嬉戲的朋友也是我們。你們?yōu)楹我獨(dú)⑽覀兡兀繗⒘宋覀兙偷扔谏倭艘环輾g樂(lè)、一份希望……你們知道嗎？”看了這些我眼圈紅了。我們不應(yīng)該這樣做。接下來(lái)，我們又參觀了其他海豚。其中最有趣的要數(shù)刺豚了，它鼓起氣來(lái)，像豎著尖刺的小刺猬。因此，它又叫“刺猬魚(yú)”“氣球魚(yú)”，分布在黃海。別光看簡(jiǎn)介，看看標(biāo)本吧。它又大又圓，正是它鼓氣的時(shí)候。瞧！它多可愛(ài)呀，還真像一只小刺猬呢！我們還看到了肥肥胖胖的海獅、二級(jí)保護(hù)動(dòng)物綠海龜…..海洋館真像一位博學(xué)多才的知識(shí)老人。他帶領(lǐng)我們了解海洋的過(guò)去、未來(lái)、生物和現(xiàn)象……我要好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)技術(shù)，將來(lái)去探索更多的海洋奧秘！
海洋館敘事作文3
海風(fēng)徐徐的吹，海鷗在淺藍(lán)的天空翱翔，港口里每天跟驚濤駭浪搏斗的漁船早已準(zhǔn)備就緒，陸陸續(xù)續(xù)的出港作戰(zhàn)，附近飄來(lái)濃濃的魚(yú)腥味夾雜著咸咸海風(fēng)的氣味，這種味道讓人心情舒坦、自在，我特別喜歡這種感覺(jué)，而這些場(chǎng)景就在海岸。
寒假，我和家人來(lái)到海洋館，一進(jìn)廣場(chǎng)，海風(fēng)拂面而來(lái)，人潮的吵鬧聲伴著孩童的嬉笑聲，以及相機(jī)閃光燈的卡嚓聲不絕于耳，此起彼落的聲響形成特殊的交響樂(lè)，讓我心曠神怡。過(guò)了一會(huì)兒，我們不知不覺(jué)走出人潮，走進(jìn)了參觀步道，欣賞步道中各式各樣的魚(yú)類遨游嬉戲，首先映入眼簾的是五彩繽紛的熱帶世界，橘白相間的小丑魚(yú)和美麗的珊瑚礁令人頭暈?zāi)垦＃牣愃麄兲焐愘|(zhì)的美麗，更有精湛的.海豚表演，令我瞠目結(jié)舌，大開(kāi)眼界。接著下來(lái)則是鼎鼎大名的海中霸主─鯊魚(yú)，不可一世的悠游于屬于它的海底世界，不時(shí)露出尖銳的牙齒，令人毛骨悚然，逼得我不得不快步前進(jìn)，離開(kāi)這個(gè)恐怖的區(qū)域。
到了中午，我們?nèi)胰艘黄鹣碛煤?jiǎn)單午餐后，又開(kāi)始展開(kāi)翱游大海，分別看到走路東倒西歪的企鵝和海底翼龍─魟魚(yú)，還有令人難忘的小白鯨等。到了室外，還有一座以抹香鯨模型的戲水區(qū)，讓我玩的不亦樂(lè)乎，濕透的衣服、興奮的呼喊聲、媽媽的叮嚀聲，構(gòu)成了一幅美的圖案。
太陽(yáng)已西沉，就在夕陽(yáng)不停呼喚下，我們收拾狂野的心準(zhǔn)備回家，有點(diǎn)依依不舍，依依不舍全家人的相聚時(shí)光飛逝，依依不舍海岸給我的悠閑感受，但還是得填上休止符，只好把這美好的記憶深藏腦海，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的懷念它。
海洋館敘事作文4
雨在窗外淅淅瀝瀝的下著，可極地海洋館還是那么熱鬧。
排著長(zhǎng)長(zhǎng)的售票隊(duì)伍、小孩在一旁焦急的等待。過(guò)了好大半天才買(mǎi)了7張票匆匆忙忙的進(jìn)去了�！皹O地館？”長(zhǎng)沙可是聞所未聞的`呀。“走！進(jìn)去瞧瞧�！蔽议_(kāi)始發(fā)號(hào)施令。一進(jìn)珊瑚館，美麗的珊瑚隔著玻璃蠕動(dòng)一只只紅袖子，氣泡珊瑚鼓鼓的，挺著個(gè)“西瓜大肚”搖著頭。紫�？粩[一擺在水里翩翩起舞，紫色的“緞子”還一動(dòng)一動(dòng)的擺著美極了！鯊魚(yú)在海水里來(lái)回“巡邏”，不懂事的小丑魚(yú)跟在老鯊后頭玩呢！老鯊依然嚴(yán)肅的“巡邏”�？�！章魚(yú)縮成一個(gè)大肉團(tuán)子睡在圓柱玻璃里。比目魚(yú)看不起章魚(yú)，見(jiàn)了他扭頭就走�！斑祝∵@么一大群企鵝在干嗎？個(gè)個(gè)昂起脖子。在歌唱？在歡呼？在召喚同伴？……這么多疑問(wèn)可能只有他們自己心知肚明，瞧，笨拙的小企鵝“撲通”一聲跳下水，把脖子一伸，雙手一攤，兩腳一劃，游到了水下。3只海豚在幾千觀眾面前還是那么大方，做算術(shù)還耍我們！問(wèn)它8加1等于多少，它游到揚(yáng)聲器旁頂了7下！
觀眾哈哈大笑，馴養(yǎng)員姐姐又重復(fù)一遍才頂了9下，全場(chǎng)立刻一陣沸騰，閃光燈齊刷刷的亮了起來(lái)。這次可不枉此行，這么聰明的海豚、美麗的海洋生物激起了我要長(zhǎng)大后探險(xiǎn)大海的精神，發(fā)掘更多不為人知的海洋生物……
海洋館敘事作文5
“明天是我們五年級(jí)的全體學(xué)生去秋游的活動(dòng)。”大家聽(tīng)到這個(gè)消息后，都很開(kāi)心，簡(jiǎn)直是一蹦三尺高。
第二天，在老師的帶領(lǐng)下，在春風(fēng)的吹拂下，來(lái)到了海洋館下了車(chē)，我們進(jìn)了海洋館，眼前只見(jiàn)一個(gè)巨大的玻璃館，就像一個(gè)“海洋世界”，各色各樣，大大小小、五顏六色的魚(yú)在我身邊自由自在地游淶游去。乘著電梯我們很快進(jìn)入了“海洋”。
這里有慈祥可愛(ài)的大海龜，長(zhǎng)滿帶毒的刺兒的河豚，兇惡的鯊魚(yú)，像風(fēng)箏一樣的電鰻，帶著長(zhǎng)長(zhǎng)的`尾巴。這些形態(tài)各異、姿態(tài)萬(wàn)千的海洋生物讓我打開(kāi)了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。
其中，就讓我難忘的是海豚表演，來(lái)到海豚表演室，訓(xùn)練海豚的工作人員給我們說(shuō)這條海豚叫“帥哥”。它先跟工作人員合作跳了一曲交誼舞，接著表演“水上芭蕾舞”，只見(jiàn)它豎起尾巴，跟著音樂(lè)擺著優(yōu)美的舞姿，那動(dòng)作真有趣！另一名叫“運(yùn)動(dòng)健兒”的海豚表演了它的拿手好戲“水上跳圈”、“水上頂球”，都充分體現(xiàn)了它是一名名副其實(shí)的“運(yùn)動(dòng)健兒”。
下午三點(diǎn)，老師讓我們返回學(xué)校，我們依依不舍的離開(kāi)了這里，我心里想：有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)再來(lái)參觀這的海洋館！
這是一篇以敘事為主的習(xí)作。作者注意通過(guò)“游廣州海洋館”的細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)動(dòng)物的有趣，如“只見(jiàn)它豎起尾巴，跟著音樂(lè)擺著優(yōu)美的舞姿”“像風(fēng)箏一樣的電鰻”，非常傳神，能夠打動(dòng)人心。
海洋館敘事作文6
一大早，我們做好一切準(zhǔn)備，看好公交線路出發(fā)了，2個(gè)小時(shí)后，我們到了夢(mèng)想的極地海洋館，毛毛弟弟一進(jìn)大門(mén)，就沖向了造浪池，他以最熱情的方式擁抱了它，一下子摔在了深水里，衣服和褲子全都濕了，我們本來(lái)想看11:30的鯨豚表演，因?yàn)槊艿艿臒崆�，媽媽去給他買(mǎi)衣服，被耽擱了，所以錯(cuò)過(guò)了沒(méi)有看。然后我們改變路線去看了海龜和劍魚(yú)，看完了我們吃了香噴噴的極地漢堡，非�？煽�！
填飽肚子后，我們繼續(xù)行程：參觀了鯊魚(yú)館，看著飼養(yǎng)員叔叔潛水下去，他一會(huì)兒給護(hù)甲魚(yú)喂小魚(yú)吃，一會(huì)兒和鯊魚(yú)共舞，并給我們介紹了它們的特性；又看了鯨豚表演，那些鯨豚可厲害了，飼養(yǎng)員叔叔和阿姨們，叫它們干什么它們就干什么，一會(huì)兒模仿企鵝走路，一會(huì)兒和我們藏貓貓，還拉著坐著小朋友的小船在水里散步……
我們的最后一站是歡樂(lè)劇場(chǎng)的海獸表演，三只海獸的名字是：左邊的.叫非尼，中間的叫湯尼，右邊叫丹尼，它們可好玩了，有的擅長(zhǎng)投球，有的武術(shù)、轉(zhuǎn)呼啦圈，最讓我佩服的是非尼，她是個(gè)女孩子，做計(jì)算題可厲害了，主持阿姨給了我機(jī)會(huì)，讓我親自給她出了一道題呢！
今天真是快樂(lè)的一天，我看到了動(dòng)物們的聰明可愛(ài)；看到了人類和大自然和諧共處。朋友們，從我做起，我們共同來(lái)保護(hù)大自然好嗎？
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