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【精品】海洋作文400字集錦9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的海洋作文400字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
海洋作文400字 篇1
春節(jié)，舅舅開著車帶我們幾個(gè)人去海洋館游玩，路上堵車堵的很厲害，整整一個(gè)小時(shí)哪！而且我們還繞著海洋館走了二十多分鐘，堵車的路還是一小段高速路，我急得不行，真想長出個(gè)翅膀立刻到館里。
終于到了，舅舅卻有急事臨時(shí)走了，我在想：“舅舅怎么能當(dāng)‘逃兵’呢？”不管了，先進(jìn)去吧！只見里面人山人海，如果再站的高一點(diǎn)下面的人就像小黑點(diǎn)了。我們先看了巨骨舌魚，身長一米多，那一條就要二三百斤，相當(dāng)于兩個(gè)爸爸那么重。在亞馬遜河流，有些巨骨舌魚甚至有四五百斤重，但他們很笨；還有水母，五彩繽紛的燈光下，像一個(gè)個(gè)天使，也像一道道彩虹。它們形態(tài)各異，有像一個(gè)雞蛋那么大的，也有像一把小洋傘那么大的，里面還有一種太平洋水母，它的觸角很長，最長的有一米多長，真怕它們會(huì)打結(jié)在一起，果然我看到有兩只玩著玩著纏住了；那兒還有海豚表演的節(jié)目，它的皮又滑又亮，讓他做動(dòng)作的'訓(xùn)獸師給它吃魚，它就頂球、沖刺、跳躍……最后還看了企鵝，大家應(yīng)該都知道，帝企鵝是最大的企鵝，我們以為它是模型，過了一會(huì)兒，竟然還能動(dòng)，真是和巨骨舌魚一樣笨重呢……
看完后，我們上了地鐵，高高興興的回家了，今天的收獲真多呀！
海洋作文400字 篇2
暑假期間，我終于來到了盼望已久的青島海洋館，飽覽了青島海洋館的美景。哪里有各種各樣的海洋生物，是個(gè)讓人向往快樂的好地方。
海洋館里有各種各樣的魚，有鯊魚、金魚，有的身上布滿了條紋、有的.身上長滿了刺，有的身上是五光十色、還有的全身都是黑色的。
我來到鱷魚館，只見一條又大又長的大鱷魚正在睡大覺，游客們紛紛拿著一枚枚硬幣投向它，導(dǎo)游說：“如果哪位游客能把硬幣投到鱷魚的身上，就會(huì)給你帶來好運(yùn)氣”，于是我向媽媽要了一枚硬幣投過去，呀！我投到了鱷魚的身上，高興的我是手舞足蹈。
游客在這里還可以觀賞到動(dòng)物表演呢。表演的主角是海豚。只見訓(xùn)練員給了它一個(gè)手勢(shì)，海豚就跳進(jìn)了是個(gè)圓形的、湛藍(lán)湛藍(lán)的水池里，然后從水里頂起一個(gè)小圓球，它的動(dòng)作非常優(yōu)美，引得臺(tái)上的觀眾贊嘆不已。訓(xùn)練員將給它一塊魚，緊接著，它又在空中翻跟斗，跳起了獨(dú)特的空中轉(zhuǎn)體。它們表演完，把尾巴豎起來，左右擺動(dòng)，跟觀眾再見，它們謝幕的樣子可愛極了，贏得了觀眾們的嘖嘖稱贊和熱烈的掌聲。
正在我玩的高興的時(shí)候，爸爸說：“咱們?cè)摶厝チ恕�，我依依不舍得離開了，這個(gè)有聲有色的海洋世界——青島海洋館。
海洋作文400字 篇3
看到這個(gè)題目，你一定會(huì)奇怪，你家怎么會(huì)有海洋運(yùn)動(dòng)場(chǎng)？難道你家是開海洋館的嗎？NO。NO。NO。都錯(cuò)了，其實(shí)我家的海洋運(yùn)動(dòng)場(chǎng)只是一個(gè)小魚缸，可是為什么這個(gè)小魚缸能成為運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，那就請(qǐng)你認(rèn)真的聽我說說：
首先，魚缸里的那條小泥鰍，速度那叫一個(gè)“快”！一下躥到魚缸這頭兒，一下躥到魚缸的那頭，一小會(huì)兒的工夫，已經(jīng)繞著魚缸跑了六七圈，好像一點(diǎn)也沒有累了要休息的情形。突然，一聲“嘩啦”響，原來是頭不小心碰到了貝殼上了，就這樣，小泥鰍才不得不停下來去療傷了。唉，這調(diào)皮的泥鰍呀。
你再仔細(xì)聽，是不是聽到了“呼哧，呼哧”聲？噢，那是小老鱉在攀高呢！只見它的小腦袋用力的往上伸著，四個(gè)小爪子一上一下的舞動(dòng)著，正在努力的往魚缸里的塑料水草上面爬。突然一只爪子一滑，正在往上爬的身子一下子從水草上跌了下來。得，前功盡棄了！沒關(guān)系，咱接著來。
看起來，小老鱉也是發(fā)揚(yáng)了“不放棄，不拋棄”的.精神。經(jīng)過N+1次的努力，小老鱉終于跑爬到了水草上。你看它把頭露出水面，別提有多得意了。直是可愛呀！
好了，不多說了，其實(shí)我家的魚缸里還有別的有趣的小東東哦，你要是還想知道的話，那我就下次再給你講哦。你要期待哦！
海洋作文400字 篇4
五一放假，我們一家和黃若妍（表姐）一起開車去阜陽海洋館玩。
到了阜陽，我們找了一個(gè)賓館住了下來。“�。∮质恰谋拇病��！蔽液徒憬闫炔患按嘏赖酱采媳牧似饋恚@床很軟，一彈好高，這是我和姐姐小時(shí)候最愛的游戲，因?yàn)檫@沒少挨媽媽批評(píng)。在賓館玩了一會(huì)兒，吃完中午飯就去海洋館玩了。
“哇！這里好多魚呀！”有紅箭魚、米奇魚、紅斑馬魚、紅鼻魚、虎皮魚……紅劍魚長著紅紅的身體像寶劍一樣；米奇魚的尾巴像一把扇子；紅斑馬魚的`身體也是紅紅的，不過帶了斑馬一樣的條紋；虎皮魚的顏色很像老虎皮……
我和黃若妍一路不顧媽媽的嘮叨奔跑著。“哇！有倒立水母�！彼性S許多多的爪子而且都朝上，頭是朝下的，怪不得牌子上寫著“倒立水母�！薄斑@還有鱷魚！”它的身體硬邦邦的。
“兒子，看，那只烏龜在向我們擺手�！眿寢尨舐晫�(duì)我說。“看，那有幾只一模一樣的魚在玩耍�！蔽乙才d奮地叫起來。
“那還有我們以前泡腳的魚呢！”我像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的激動(dòng)不已。我把手放進(jìn)去一試，果然，小魚游過來親我的手。媽媽說：“這叫星魚，也叫親親魚�！彼狞c(diǎn)的時(shí)候，“美人魚”表演開始了，舞臺(tái)下人山人海，我們終于找了個(gè)位置看完了整個(gè)表演。
五點(diǎn)的時(shí)候，我們依依不舍地離開了海洋館。今天真是開心�。�
海洋作文400字 篇5
同學(xué)們，你們知道我們生活的海洋是什么樣的嗎？那是一個(gè)湛藍(lán)色、晶瑩剔透的球體。如果用語言來表達(dá)，準(zhǔn)確地說，他不應(yīng)該叫“地球”，而應(yīng)該叫“水球”才對(duì)。
沒錯(cuò)，打個(gè)比方。比如說地球有十平方米，那么海洋占七平方米，而陸地占三平方米。是的，海洋幾乎遍布著整個(gè)地球。那么海洋有什么用呢？
其實(shí)，海洋是個(gè)大藥房。海底美麗的珊瑚，在李時(shí)珍的《本草綱目》中定為明目、安神、鎮(zhèn)驚的功效。近年來，科學(xué)家又發(fā)現(xiàn)珊瑚與人骨接近，是修復(fù)人骨的最佳原料，目前已被各國醫(yī)學(xué)界廣泛采用。
海蜇的刺有一種毒素，可以提煉出物質(zhì)肽；�？挠|角也有一種毒素，可以提煉出抗血凝劑�？傊�，海洋里存在著各種各樣的“靈丹妙藥”。
其實(shí)，海洋中藏著許多歷史悠久的`動(dòng)人故事和美麗傳說。有一個(gè)家喻戶曉的故事就是秦始皇派遣徐福帶領(lǐng)300童男童女渡東海求長生不老藥。這是一個(gè)沒有結(jié)尾的故事，因?yàn)樾旄Ｒ蝗ゲ换�，秦始皇臨終也沒有如愿以償。有一種說法，就是這些童男童女在海島上繁衍生長，建立起自己的國家，也就是今天的日本。他們很努力地創(chuàng)造了自己的母語，但最終還是無法擺脫根深蒂固的漢字語系，直到今天日文中還保留了一半漢字。雖然他們已經(jīng)很努力地改變了發(fā)音，但還是沒有用。
其實(shí)，海洋的秘密還有很多。至于是什么，就等著同學(xué)們自己一起去探索了！
海洋作文400字 篇6
十二月初九是我的生日，我邀請(qǐng)了我的`同桌鄭湘懷和我的好哥們嚴(yán)翊銘來我家玩。
放學(xué)后，我?guī)е鴩?yán)翊銘和鄭湘懷一起回家，放下書包就直奔樓上的游樂場(chǎng)。打開門就看見一個(gè)大池子，里面裝滿了五顏六色的海洋球。我們?nèi)齻�(gè)人迫不及待往海洋球堆里撲。一時(shí)間海洋球四處飛射，一下子就把我們給埋在里面了。
這時(shí)，我就對(duì)嚴(yán)翊銘說：“我們來玩海洋球大戰(zhàn)吧！”鄭湘懷爽快地答：“好啊！”于是我們?nèi)烁髯匀ツ昧艘粋�(gè)箱子，當(dāng)做盾牌。開始了，我先抓起一個(gè)海洋球打向嚴(yán)翊銘，嚴(yán)翊銘用箱子一擋，球彈開了。這時(shí)鄭湘懷也撿起幾個(gè)球向我砸來，我左躲右躲，還是被砸中了。我把箱子放了，兩只手飛快地?fù)炱鹎虼蛳驀?yán)翊銘，嚴(yán)翊銘卻像魚一樣一閃就躲過去了。我看到怎么也打不到他們，于是就用腳一踢，海洋球向著他們倆飛去，只聽到“嘭、嘭……”的聲音。嚴(yán)翊銘看到了，也朝著我們用力一踢，海洋球一下全往我和鄭湘懷飛來，打得我們都趴下了。
鄭湘懷不服氣了，她用箱子裝了滿滿一箱子球，向我們倒來，一下子就把我們給埋在球堆里面了。玩了一會(huì)兒，我們都玩得滿頭大汗，就直接躺在球堆里睡起覺來。
這時(shí)，我好像聽見媽媽在樓下叫吃飯了。我們?nèi)瞬艖賾俨簧岬仉x開了游樂場(chǎng)。
海洋作文400字 篇7
今天，我和爸爸、媽媽一起去游覽海洋館。
我們買好票后，就迫不及待地進(jìn)入海洋館。一進(jìn)去，我們就看見那里有成千上萬種魚，有三角形的、有圓形的、有扇形的……很多奇形怪狀的魚在水中游來游去，有黑白斑馬紋的魚，有全身透明的魚，還有尾巴長得像刺一樣的魚，而且顏色非常鮮艷，在水草的映襯下自由地游來游去，美麗極了！讓我印象最深刻的是地圖魚，它的身上好像印了地圖，還有色彩斑斕的珊瑚魚，它翻的跟斗真好看。特別是那漂亮的水母，它像一朵花在水中翩翩起舞。還有一種叫魔鬼魚，聽起來很嚇人，其實(shí)它很可愛，它的肚子白白的，像一把圓圓的'扇子。最有意思的是那一開一合的貝殼，最奇怪的是那貝殼里還含著一顆又大又圓的珍珠。
看完櫥窗里的海洋生物，導(dǎo)游帶我們走進(jìn)海底世界。一群又一群的魚從我們頭頂游過，兩邊觸手可及，聞著海水的味道，看著阿姨打扮成美人魚在水中向我們招手，就像到了海底宮殿一般。走著走著，一條大白鯊張著血盆大口，真是太嚇人了！
看著看著，我覺得海洋館實(shí)在太美了，真想再來一次。
海洋作文400字 篇8
清早，同學(xué)們井然有序地走進(jìn)了校園，在老師的指導(dǎo)下開始了晨讀，作文 -書的海洋。同學(xué)們大聲地誦讀著所學(xué)過的課文，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，時(shí)而激越，時(shí)而平緩，富有感情的讀書聲在校園中飄揚(yáng)。
我認(rèn)為“知識(shí)”是一架梯子，它為我們的人生開通了一條又寬又滑的道路，它給我們信心，給了我們最大的力量。知識(shí)對(duì)我們是寶貴的，因?yàn)槲覀冇啦粫?huì)有時(shí)間去完成它。知識(shí)是一切能力中最強(qiáng)的能力。從而，只要我們有了更多的知識(shí)，那怕是最可怕，最艱難的任何事，我們就有了力量去克服。有了知識(shí)，我們就有了向前走的勇氣。這種勇氣是知識(shí)給予我們的，這種知識(shí)是讀書給予我們的'，小學(xué)四年級(jí)作文《作文 -書的海洋》。讀書還是一種緣分。別人怎么想的我不知道，但我是深信這一點(diǎn)的。也許你會(huì)在每天兩點(diǎn)一線的學(xué)習(xí)生活中感到疲倦：也許你會(huì)被沉重的書包壓的麻木。這是被動(dòng)的讀書。我要說的是另一種主動(dòng)的讀書——讀自己喜歡的書，喜歡自己讀的書。這是你與書的書緣。
我們是新世紀(jì)的少年，生長在陽光下，生長在和平社會(huì)里，淋浴著陽光和雨露，圖書館，書店，閱覽室這些讀書天堂到處都是，高高興興地走進(jìn)去，高高興興地讀書。讓我們?cè)跁暮Ｑ罄镥塾�，讓我們�(cè)跁暮Ｑ罄飳�。愛讀書就是愛人生，希望我們的明天因?yàn)樽x書更美好！
海洋作文400字 篇9
從前，有一片很美很美的海洋。在它的深處生長出來的海草，十分茂盛，就像海底的一片綠色森林，每天都會(huì)有小魚在里面鉆來鉆去捉迷藏。這里也生活著許多的海洋生物，小金魚泡泡，就住在一座由珊瑚形成的彩虹屋里。泡泡一身金色的鱗片，在明亮的地方特別漂亮。
有一天，小金魚泡泡和它的小貝殼朋友游到近海面的地方去玩了，忽然，一艘船開了過來，泡泡看呆了，它之前沒看到過這樣的'龐然大物，船經(jīng)過時(shí)的海浪弄得它暈頭轉(zhuǎn)向，不一會(huì)兒，它就發(fā)現(xiàn)小貝殼不見了！
正好海龜爺爺慢慢地游了過來。泡泡急忙拉住海龜爺爺：“海龜爺爺，您看見小貝殼了嗎？”海龜爺爺說：“好像小貝殼被卷到了珊瑚叢中去了，你去那邊找找吧！”
泡泡游到了珊瑚叢中，這里對(duì)它來說太大了，它鉆來鉆去，尋找著小貝殼，可還是沒有找到。就在它垂頭喪氣，快要放棄時(shí)，它聽到了一個(gè)熟悉的叫聲，泡泡連忙游了過去。小貝殼掉落在了一株“張牙舞爪”的珊瑚之間，泡泡邊安慰它，邊小心地鉆進(jìn)來：“小貝殼，別怕，我來了�！毙∝悮ず芘d奮：“謝謝你，泡泡�！�
這次事情之后，泡泡決定以后一定要保護(hù)好小貝殼，它們繼續(xù)快樂地生活在了一起。
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