【薦】桂花的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的桂花的作文9篇，希望對大家有所幫助。

桂花的作文 篇1

　　一走進校園，一股淡淡的香氣撲鼻而來，我驚喜地向花壇看了一眼，呀!原來是校園里的桂花開了。

　　我跑到桂花樹下，貪婪地嗅了嗅。嗯，真香!一朵朵米黃色的小花兒好似一串串小鈴，風(fēng)一吹，便輕輕地搖晃。呀!有些花兒還沒開呢!花骨朵兒小得可憐，被茂密的枝葉遮住了，不仔細翻看很難看出。

　　噢，還有一叢叢、一簇簇的桂花兒，在校園里顯得引人注目。有的伸出頭仿佛在吹奏一首“生命的歌曲”；有的害羞地漲紅了臉，從上面拉出一個綠色的“窗簾”，遮住了我們的視線；有的鉆進綠色的“被子”里，進入了甜甜的睡夢中；還有的從樹上跳了下來，像要與我們結(jié)成一對好朋友。

　　這時，一陣秋風(fēng)吹過來，隨風(fēng)飄來一陣濃郁的幽香，整個校園都沉浸在了香海之中，我被香氣層層包圍，分不清東南西北了。它鉆進我的鼻頓時，我猶如在仙境一般，在香氣的引誘中，我用勁吸了一口氣，立刻感到神清氣爽。

　　同學(xué)們都興奮地在桂花樹下說個不停。有的用鼻子聞一聞桂花的香氣；有的在議論桂花做什么食物好吃；有的'拿著筆記本記下當天看到桂花的景象，記下了桂花的特征。

　　低年級的同學(xué)則在撿從樹上掉下的桂花，看著他們專注的神情，好像害怕把稚嫩的桂花捏碎了呢!

　　哦!我還查了一下資料，知道桂花渾身都是寶，皮可以入藥，新鮮的桂花可以泡茶，還可以做桂花綠糕，又甜又軟，可好吃了。

　　我喜歡桂花，它們雖然不如牡丹那么高貴；不如玫瑰那么艷麗，卻淡雅、樸素，讓人不由自主地喜歡上它的清新、自然。

桂花的作文 篇2

　　有人跟梅花有特殊的情感，有人跟小動物有完美的回憶。而我，跟我家門前的那棵桂花樹有著濃濃的情誼。

　　秋天到了，天氣涼颼颼的，正是桂花盛開的時節(jié)，要說花開得最旺盛的，那就是9月末到10月初了，我家門前的桂花樹也不例外。每當9月末的時候，樹上原本單調(diào)的綠色被嵌上了一顆顆金黃的“小鉆石”，它們有的幾顆挨在一起，像幾個好兄弟似的，有的卻獨來獨往，一個人孤零零的。這嵌著“小鉆石”的綠葉總會吸引我的視線，讓我不忍離開。

　　最讓我留戀的當然是桂花的香味了。清晨，整個陽臺就沉浸在這股淡淡的清香里，深吸一口氣，你會覺得這香氣直沁心脾，倘若你過于貪婪，再想享受一下這芬芳，香味像跟你捉迷藏似的，又不見了。若你順著這香氣，來到樹下，幽雅的香味會在你的身體擴散開來，從頭到腳跟，把你混亂的思緒打開。

　　小時候，我常喜歡到桂花樹下玩耍，弄得滿身都是桂花，大人也不甚留意，只是提醒我，細心這樹上可是有蟲子的啊，細心蟲子掉下來啊!而我也不在意，整天“泡”在這個花香組成的夢幻王國。有時，一陣風(fēng)吹來，我也會觀察桂花落下時的樣貌，你看這朵花，性格肯定很直爽，干脆來了個“硬著陸”，而那一些，你看，多有藝術(shù)感，打著旋兒落下來的，飛出去老遠才飄飄悠悠地落下來。

　　我和桂花的情誼可不止這些，這香氣，也包含了一份濃濃的愛。一天午時，天陰沉沉的，外面下著雨，我家屋子也顯得格外寧靜，原先是媽媽感冒了，好幾天了，總不見好，真叫大家擔(dān)心。我獨自撐著雨傘來到樓下散心，雨水打到了我的眼鏡片上，也打斷了我的.沉思，抬頭望去，天陰沉沉的，我的思緒也跟著天空一般，缺少了陽光。我慢慢走到桂花樹下，花的芳香仿佛又喚醒了我，那香味依然那么清新，那么芬芳。我停下腳步，捧起一枝被風(fēng)雨打落的桂花枝，這桂花，在雨中不屈不撓，依然向人們展現(xiàn)它最美麗的一面，而我受到那么一點點困難就如此悲觀，想到那里，我的眼角有些濕潤了，我輕輕地把它握在掌心帶回了家�；氐郊依铮�我把它插入花瓶，放在媽媽的枕邊，讓花香彌漫整個房間。媽媽看著這花，甜甜地笑了。過了幾天，媽媽的病居然奇跡般地見了好……

　　從那以后，每到丹桂盛開的季節(jié)，再走過那桂花樹，聞著那沁人心脾的花香，看著那片片金黃的丹桂，我心里更多的是一絲感激，感激那個陰雨天，它帶給我溫暖，撫平我的憂慮，送給媽媽歡笑……

桂花的作文 篇3

　　小精靈——桂花

　　八月正是桂花盛開的季節(jié)，路邊彌漫著淡淡的桂花香，那迷人的香味似神仙下凡，似一段段動聽悅耳的歌聲。淡淡的香味，嬌小的形狀，都令人垂憐不已。

　　在回家的路上總能聞見那沁人心脾的香味，聞著似乎著迷了，讓我一天的煩惱都煙消云散，讓我頓時心曠神怡。桂花的顏色是純潔的黃色，看著總會讓我想到小時候的趣事，不禁傻笑，桂花的花瓣是小小的，像一個剛剛出生的小嬰兒，摸起來滑嫩嫩的，像一股清泉流過。桂花的香味占據(jù)了這條小路，每次走到那條小路，總會放慢腳步，細細品味著桂花的香味，似一片神奇的云朵，把我?guī)У搅送�話王國，似乎看到了白雪公主善良對待每一個小動物，，讓我看到了灰姑娘不幸的遭遇和勤勞......桂花像一個活潑可愛的小精靈，到處播撒希望之粉，為我們排憂解難，桂花的`香氣是那樣的迷人，那樣的純潔，令我流連忘返!

　　桂花的香氣如此單純，桂花不像玫瑰那樣妖嬈;不像牡丹那樣高貴。它只是一個小小的花朵，默默的為大家提供純潔的清香!

桂花的作文 篇4

　　秋天來了，這個季節(jié)最燦爛的莫過于菊花和桂花，菊花絢爛奪目，桂花十里飄香……

　　還記得許多年前我奶奶家也有一棵又大又茂盛的桂花樹，一到秋天，滿樹的桂花那叫一個香啊，站在十里之外都能聞到，那時奶奶常常搞一點花下來放在餅里做桂花餅給我吃，因為桂花樹比較大，我喜歡坐在桂花樹上睡覺看書，一邊可以聞桂花的味道。一邊聞桂花的味道一邊憶起童年往事。

　　記得去年放暑假去奶奶家玩，奶奶已經(jīng)砍掉了那一棵桂花樹，奶奶告訴我那是爸爸種的……我整個人凝固了很久就像是一個石膏像一樣佇立在那想了很久……

　　又到桂花飄香時，我家隔壁的鄰居也種的一棵又大又茂的桂花樹又一個秋天來臨了，這個秋天發(fā)生了很多大事，讓我的情緒一直很忐忑不安，我家的房子要拆遷了，那是我爸留下的'，我真的很舍不得，當我看見我家的這個房子在拆遷辦叔叔一錘一錘狠狠砸下的時候，我的心還是疼的，不舍得我家的房子，不舍得房子里外的一切，有多少東西放不下……

　　這次拆遷過后就是中秋，在中秋這天沒有月亮，沒有星星，或許是老天看了這一切也笑不出來了吧。

　　這個中秋很平凡，沒有多少熱鬧，少了多少歡笑，多的是媽媽臉上酸辛的淚水和汗水，我好像懂了，我懂為什么每個人都把我當一個大人看，懂為什么每個人都讓我好好學(xué)習(xí)，少讓媽媽操心。

　　平時我一直以為我已經(jīng)很聽話了，我在家?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，哄哄媽媽讓媽媽開心就足夠了，可我沒有想到我心里想的孝順，在意義上遠不止這些，真正的孝順是讓媽媽從心底笑出來，我明白，這是我的責(zé)任。

　　我知道我該好好學(xué)習(xí)，讓媽媽付出的艱辛和汗水都值得，讓媽媽的臉上和心里時刻漾溢出微笑。

桂花的作文 篇5

　　大千世界中的花花草草，有非常多值得人們?nèi)ハ矚g的。例如周敦頤喜歡出淤泥而不染的蓮花，陶淵明喜歡花中的隱士菊花，還有人喜歡嬌艷欲滴的玫瑰，傾國傾城的牡丹……而我卻偏偏喜歡桂花。

　　記得上一次看見桂花是在國慶時節(jié)，十月初的光景，本是它的花期所在，應(yīng)是它開得最艷的時候，可若不是聞到了它的花香，我甚至都沒有注意到它。桂花似乎從來不是一種用來觀賞的花；就算是開得最盛的時候，它的枝干也不過兩三米高，而且細而狹長，總給人營造出一種弱不禁風(fēng)的感覺，與旁邊高大的松柏相比，立刻就有些相形見絀了。桂花不是長久的花，它的花期僅有短短數(shù)十天，小小的白花兒，一叢叢，一簇簇地在枝頭簇擁著，小巧的黃色花蕊點綴在其中，與小巧的花瓣相得益彰，有一種精致的美感，就是這樣美的花，卻這樣地不引人注目。

　　而我喜歡桂花，是因為它的氣味，它沒有像玫瑰，丁香等花的刺鼻的芬芳，而不似牡丹芍藥等幾乎聞不見氣味；它有著一種獨特的花香，雖濃郁卻不甜膩，雖清新而不刺鼻，它仿佛能使你忘卻一切，為你拂去悶熱天氣所帶來的煩躁，為你驅(qū)散心里的陰霾，使你墜入那一片安靜祥和的氣氛中。

　　也許你要說桂花不美，的確；如果美的定義僅僅是艷麗，妖媚的話，那桂花的確稱不上美。有人把牡丹比作花開傾城的貴婦人，把玫瑰比作極盡艷麗的美人兒，可是在我看來，桂花只是一個最平凡不過的山間女子，沒有傾城的絕色容顏，卻有著清麗，超凡脫俗的`氣質(zhì)。

　　桂花雖然平凡，卻一點也不普通。就像我們生活中的那樣一群人：辛勤的園丁，勤勞的清潔工；或許當你看見那美麗的花園，整潔的大街后，會由衷地發(fā)出贊嘆，可當我們悠然地享受這些似乎平常的事情時，我們經(jīng)常忽略甚至忘卻了這究竟是誰的勞動成果。

　　我愛桂花！盡管它沒有盤曲錯節(jié)的枝條，沒有艷麗的身姿，可我喜歡它那小巧的花朵，它那清新的芬芳，它那默默付出，卻絲毫不求回報的品格！

桂花的作文 篇6

　　早晨，在一場蒙蒙細雨過后，悄悄的，那熟悉得不能再熟悉的香氣又悄悄的來了。那淡淡的清香，仿佛在說：“桂花開了，快去摘些吧！”

　　一聞見這股清香，我便急急忙忙地找了個盒子，沖出門去，來到桂花樹下。桂花樹上開滿了桂花，金燦燦的，一朵挨一朵，一簇擠著一簇，散發(fā)著淡淡的清香。

　　站在樹底下，右手輕輕捏住一小簇桂花，輕輕地一拉，再一放，金黃的桂花便帶著清香落入盒中。桂花很香，把它摘進盒里，放在屋內(nèi)，是天然的芳香劑，比那買來的好十倍、百倍呢！不僅如此，桂花還可以用來泡茶、做糕點呢！

　　采呀采，盒中的桂花漸漸多了起來。盒底被一片金黃色所掩蓋著，好似一塊金色的布。隨著點點桂花的進入，盒中的香氣也越來越濃。

　　因為采摘時樹上掉了一些小樹枝、細樹皮屑在盒中。一回到家中，我便把一朵朵散發(fā)著清香的`桂花攤在桌上，好一一過關(guān)，清理那些在我采摘時落下的雜質(zhì)。就在我快清理完時，我的好朋友來了。

　　看著我把剩下的桂花，她很是不解：“我真不明白，為什么你能摘到那么多桂花，而且還那么干凈，而我卻不能，這是為什么？”

　　我聽了，淡淡一笑：“因為你還需要些耐心。只要有耐心，便能做到！”

桂花的作文 篇7

　　已經(jīng)是秋天十月了，桂花開了。

　　坐在三樓的教室里，桂花香依然能夠飄進來。

　　桂花的香，淡淡的，飄得很遠。就這樣，小小的一朵花，黃的、白的、橘紅的，藏在一棵被綠葉遮住的樹里。桂花的小，卻能夠?qū)⑦@樣的一棵綠樹點綴，綠色變成了黃色、白色、橘紅色。桂花，成了秋天的主宰，慢慢的，為秋天“化妝”。

　　那天，我來到學(xué)校，還沒進教室，就聞見淡淡的'、久違的香氣。我低頭看，一朵小小的桂花落在了地上，那個角落，卻那么顯眼。我撿了起來，聞了聞，已經(jīng)被人踩了，卻還殘留著它淡淡的清香。我繼續(xù)往前走，桂花樹出現(xiàn)了，風(fēng)吹落了桂花，卻將桂花香留著。落了一地的桂花時常被人踩，被人踢，失去了飽滿的水分�！澳肼涑赡嘞闳绻省�，留在最后的依然是那散不去的香味。

　　每每回到教室，桂花香總是飄進來，它穿過一樓、二樓、最后飄進我們的教室，傳到了我們每個人的鼻子里，讓我們徜徉在桂花的香氣里，整個學(xué)校，沉浸在那誘人的桂花里。有時，也借用它來消散我們上課的緊張心情。

　　桂花，成了秋天最美、最香的一部分。

桂花的作文 篇8

　　我喜歡嬌艷嫵媚的玫瑰，喜歡高貴淡雅的百合，喜歡出污泥而不染的荷花，喜歡……但我最喜歡的還是香飄十里的桂花。

　　中秋節(jié)前后，正是桂花盛開的季節(jié)。樹上的桂花像魔術(shù)師一樣，一會兒就把自己從花苞變成了花朵。

　　桂花樹樹皮大都呈棕色和褐色，摸著很粗糙，就像農(nóng)民伯伯那勤勞的雙手一樣。桂花樹上，這兒一叢，那兒一簇。有的含苞待放，像一面面精致玲瓏的小鼓待在那里；有的像新出生的嬰兒，花苞打才開一點，顯得很害羞，有的像一個個落落大方的小姑娘一樣，向人們盡情展現(xiàn)她們的'風(fēng)采�！靶」媚铩庇伤亩渫耆�開放的小花瓣和一個綠色的小柄，猶如一把把帶著幽芳的大傘，這一把把傘，順風(fēng)飄落下來，打在我的臉上和手上，舒服極了！

　　桂花的香氣沁人心脾，有助于消除疲勞，使人感到如釋重負，它不但有凈化空氣的作用，還能抑制結(jié)核、肺炎球菌、葡萄球菌的生長繁殖。

　　一天中午，我和院子里的伙伴一起在我家樓梯道前的桂花樹那里玩，突然一陣風(fēng)吹來，桂花紛紛落下，形成了“桂花雨”，一朵朵“大傘”落下，頭上和身上到處都是，美極了！我和伙伴把地上的桂花撿了起來，帶了一些回家，不知道怎么辦。忽然，我想起了第七課“桂花雨”里面提到桂花可以泡茶，我連忙拿了一個盤子，把桂花統(tǒng)統(tǒng)倒了進去，放在陽臺上等待著它曬干。下午回來時，我看了一下，哇！大部分都曬干了！我邊收，邊想象著桂花茶的味道。心底不由得升起一陣清香。

　　想到這兒，我又想到了種桂花樹的人，是他們種了桂花樹，把這芬芳留給大家！不由得又對種桂花樹的人產(chǎn)生了一種敬佩之情。

　　我愛你——桂花！

桂花的作文 篇9

　　每逢八月桂花開時，校園里總是桂花飄香，微風(fēng)輕夾雜著桂花的芬芳，拂遍校園的每一個角落，總讓人想起初中校園里，那一棵久經(jīng)滄桑的老桂花樹，還有那栽樹的人——可敬的葉老師。

　　葉老師是我見過的年齡最大的任教老師。他先前是教數(shù)學(xué)的，退休后擔(dān)任學(xué)校的美術(shù)老師，繼續(xù)在教壇上耕耘。初二時，我們的班主任兼數(shù)學(xué)老師生病住院，葉老師便成了我們的代課老師，我對數(shù)學(xué)是一向不太感興趣的，可上葉老師的課，不知怎的，我很少走神，葉老師講課很風(fēng)趣，能把枯燥乏味的數(shù)學(xué)題講的生動有趣，他很少把解題過程板書出來，總是告訴我們思路后，叫我們獨立思考。這樣，這們的做題效率就大大提高了。

　　初三時，葉老師擔(dān)任我們的美術(shù)老師，盡管美術(shù)是副課，他卻教的極認真。他不僅教我們素描，還教我們水粉、山水畫。其實這些都是專業(yè)生要學(xué)的，對我們，他大可不必如此辛苦。以往的美術(shù)課，老師只是叫我們自己看書，自己學(xué)著畫，真正教我們美術(shù)知識的，只有葉老師。

　　我的性子是一向很急躁的，升入了高中學(xué)習(xí)，壓力很大，很多事情不如人意。有時候總想把心里的那股無名怒火發(fā)泄出。這時便會想起從容的葉老師。

　　記得有一次，我向他問一個美術(shù)問題，迫切想知道答案，語速便很快，等我說完時，葉老師卻一言不發(fā)，笑咪咪的望著我，良久才說：“我只看到你嘴巴在動，卻沒有聽見你在說什么，有話慢慢說，心急吃不了熱豆腐�！比~老師的那一番話，對我影響很大。此后，每當我心急易犯錯時，總想起葉老師的教誨。告訴自己，從容些。

　　聽其他老師說，水電房旁邊的那棵老桂花樹是葉老師當年親手栽的.，那是校園里最老的一棵樹，學(xué)校新建教學(xué)樓，那棵樹卻完好無損的保留了下來。只是，他們根部被新建的水電房壓著，使得枝干有些彎曲，可是那棵桂花樹卻頑強的生長著，每到夏天，這濃密的枝葉舒展開來，在地上灑下一片傘狀的綠蔭，成為了同學(xué)們課間休息的佳所。

　　樹如其人，葉老師當年栽的桂花樹年年長的枝繁葉茂，雖說歷經(jīng)滄桑，卻總是開出最美的花朵。為校園增添了一道亮麗的風(fēng)景。多教多年的葉老師如今已是桃李滿園，是諸多學(xué)子銘記于心的思師。

　　又是一年桂花飄香，葉老師，您好嗎？

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