描寫(xiě)桂花的作文5篇【熱】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的描寫(xiě)桂花的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)桂花的作文 篇1
俗話說(shuō)：“八月桂花香�！苯裉煳覀兙驼f(shuō)一說(shuō)那迷人的桂花吧!
桂花小小的，品種有金桂和銀桂，金桂又稱(chēng)丹桂，你仔細(xì)看一看，只見(jiàn)桂花寶寶們綻開(kāi)了一張張笑臉，有的被青青的樹(shù)葉襯托著，益發(fā)顯得多姿多彩，有的.沐浴在陽(yáng)光中，被風(fēng)兒吹得在休息中也露出了歡欣的笑容，有的被太陽(yáng)的金箭撥開(kāi)了眼睛，閃動(dòng)著成串的光輝，好像把它所有的美麗盡情地展現(xiàn)出來(lái)。一陣風(fēng)吹來(lái)，桂花慢慢地飄落下來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像下了一場(chǎng)桂花雨似的。
桂花的香味特別濃郁。它的香味如香水一般，一陣微風(fēng)吹來(lái)，走得近一些，就能聞到一陣醉人的幽香，讓人心曠神怡。
桂花的用途也很多，可以做桂花酒，桂花糕……如果你沒(méi)有嘗過(guò)，可以讓媽媽幫你做一點(diǎn)品嘗品嘗。
我愛(ài)桂花，因?yàn)樗鼧銓?shí)，美麗!
描寫(xiě)桂花的作文 篇2
我們學(xué)校有高大的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、神秘的行知園……但我最喜歡的還是那美麗的桂花林。
春天，桂花林的桂花樹(shù)長(zhǎng)滿了朱紅色的芽，慢慢的，芽又變成嫩綠色，最后，芽變成綠色的了。遠(yuǎn)看一棵棵大樹(shù)像一把把綠色的.大傘。
夏天，刺眼的太陽(yáng)光照著我們，我們跑到桂花林里的石凳上坐下，看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，玩游戲的，什么都有，好不熱鬧！看！就連蜜蜂、蝴蝶也來(lái)“乘涼”。蜜蜂“嗡嗡”地伴奏，蝴蝶翩翩起舞，真美！
秋天，一陣陣涼風(fēng)吹拂著桂花林，一朵朵黃燦燦的桂花飄落下來(lái)，好像一只只蝴蝶在飛舞。近看我發(fā)現(xiàn)了有些芽已經(jīng)變成花苞了，而有些花苞已經(jīng)變成金燦燦的花躲在樹(shù)叢里了。同學(xué)們?nèi)宄扇旱貋?lái)到桂花林撿落下來(lái)的花瓣，想要做成花環(huán)、手鏈之類(lèi)的工藝品。我們又走到桂花林里的石凳坐下，�。≌嫦�！眼間，一朵朵美麗的桂花已經(jīng)落了一地，就像給大地鋪上了一條金黃的地毯。
寒冷的冬天到了，地上的金黃地毯已經(jīng)優(yōu)酷也組成的黃毛地毯了，金黃的桂花也已經(jīng)凋謝了，可桂花林在我心中依然那么美。為什么呢？因?yàn)閯e的樹(shù)葉子已經(jīng)掉光了，可是，桂花樹(shù)上的葉子依然那么綠，依然那么美！
我愛(ài)學(xué)校的桂花林！
描寫(xiě)桂花的作文 篇3
桂花又開(kāi)了，只是所在的地方卻不同。
告別了小學(xué)時(shí)光，來(lái)到了中學(xué)，桂花樹(shù)隨處可見(jiàn)。天氣轉(zhuǎn)涼了，桂花又爬上了枝頭，擋住樹(shù)的縫隙透過(guò)的光，它還是一片綠蔥蔥，只是散發(fā)出絲絲清香，侵入心脾，踮起腳，折斷樹(shù)枝，把它放在手上，淡黃的月桂中，看到了一絲不舍和凄涼。
以前，小學(xué)里有幾棵桂花樹(shù)，中秋前后它就開(kāi)了，一下課，成群的孩子跑到桂花樹(shù)下，用小手搖下桂花，像桂花雨一般落下，淡黃的雨滴落下來(lái)，親吻著地面，無(wú)限的愛(ài)意。土黃的地面上，婀娜的月桂在傾述，在哭泣。
我們倚在樹(shù)旁，允吸著清香，把耳朵悄悄靠近，述說(shuō)著不可告人的小秘密，說(shuō)著最近開(kāi)心的事，時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣爽朗的`笑聲，然后是相互不留情面的取笑，桂花樹(shù)下，桂花雨中，有四個(gè)女孩在笑，笑得很甜，很遠(yuǎn)。
桂花腐爛在土里，殘了，居然還留下陣陣余香，讓我回味。
現(xiàn)在，四個(gè)女孩分散了，一個(gè)去了縣城讀書(shū)，還有一個(gè)與我之間有了一座無(wú)從跨越的冰山，只剩我和她兩個(gè)人，說(shuō)著秘密。也許在她所讀的學(xué)校里也有一顆桂花樹(shù)，她依然喜歡在那下面笑，可是我們不在身邊。她一定在想念我們，想念僅有的那棵樹(shù)。
我們心中都有一棵桂花樹(shù)，桂花開(kāi)了又謝，而樹(shù)永遠(yuǎn)是花精神的寄托，樹(shù)永遠(yuǎn)在，花也一直存在，一起走過(guò)一個(gè)季節(jié)。我們心中的花永遠(yuǎn)不凋殘，陪著我們走過(guò)一生;就算有距離的界限，我們的友情也不會(huì)凋殘，即使有隔閡，我們依然可以心貼著心，讓友情之花盛開(kāi)在四季里。
描寫(xiě)桂花的作文 篇4
當(dāng)一抹抹淺藍(lán)色漸漸淡出我的視野時(shí)，抬頭凝眸，我與桂花相識(shí)于黑夜。
說(shuō)實(shí)在的，自我記事起曾聽(tīng)許多人談?wù)撨^(guò)桂花，卻從未親眼看過(guò)它。今天，總算是有幸一睹芳容。
在濃濃的夜色里，若非仔細(xì)觀察，是絕對(duì)不可能發(fā)現(xiàn)它們的。它們像頑皮的精靈，成群結(jié)隊(duì)地躲在葉子里，玩著捉迷藏。我情不自禁地伸手摘下一簇來(lái)，只見(jiàn)淡黃色的花瓣撒落在手心，它們是那樣弱小，讓人心生憐愛(ài)。驀然間，一陣風(fēng)吹過(guò)，它們便到處飛舞起來(lái)，像一只只黃色的蝴蝶，在天際間那樣蓬勃地生長(zhǎng)著。
與此同時(shí)，桂花轉(zhuǎn)瞬將自己的香味填滿整個(gè)校園。一股清新、芳香的氣味直往鼻中鉆，真是讓人神清氣爽，心曠神怡。
在古時(shí)候，一定有一位美麗的.女子，站在桂花盛開(kāi)的樹(shù)下，深深陶醉。流光溢彩的眼神，洞察了桂花的一切，纖纖玉手，捧著一大簇桂花，美麗的身影與桂花樹(shù)融為一體。此情此景，實(shí)乃人間佳境。是啊，桂花的美，誰(shuí)能不為之動(dòng)容？在很久以前，桂花樹(shù)就成了美麗的象征。古希臘神話中，調(diào)皮的丘比特搞了一次惡作劇，使得太陽(yáng)神阿波羅喜歡上了海神的女兒達(dá)芙妮，可達(dá)芙妮卻十分討厭他。最后，在阿波羅苦苦追求的逼迫下，達(dá)芙妮接受父親的提議，變成了一棵桂花樹(shù)。因?yàn)檫@個(gè)故事，桂花樹(shù)更增添了幾分神秘的美感。
“呼……”一陣大風(fēng)吹過(guò)，桂花掉落了許多，站在花海中，每一朵都像在低吟著“我們只愿在適合的季節(jié)開(kāi)放”。是啊，都說(shuō)“八月桂花，香飄十里”，如今異常的天氣推遲了它們的開(kāi)放時(shí)間。它們深知，在不屬于自己的季節(jié)，任憑怎么努力也沒(méi)有結(jié)果；只有在自己的天地里，才能秀出屬于自己的美麗，自己的精彩。盡管如此，我卻為之感到惋惜，多么婀娜的桂花，怎么說(shuō)謝就謝了呢？
桂花如人，起初默默耕耘，毫不起眼，隨著時(shí)間的推移，終究會(huì)大放異彩。但請(qǐng)切記，適合才好。生命輪回，你總會(huì)找到適合自己的季節(jié)。
描寫(xiě)桂花的作文 篇5
桂花飄落，灑一地金黃。我的童年，留一樹(shù)桂花，印在歲月，揮之不去。
——題記
初秋時(shí)節(jié)，好奇地打量這含苞待放的桂花，小巧玲瓏，淡黃的，卻不令人注目。
小時(shí)候的我十分不懂事，嚷嚷著讓奶奶抱我去摘桂花，奶奶抬頭一瞧，慈祥地笑道：“這花沒(méi)開(kāi)呢！過(guò)幾天吧�！笨晌覅s不情愿，一撅小嘴，吵著鬧著要摘，奶奶被倔強(qiáng)的我吵得無(wú)可奈何，只好抱起我。我伸出稚嫩的小手，用力抓了一把，放在手里細(xì)細(xì)地玩弄著。不知怎的'，我竟把桂花放在嘴里，細(xì)細(xì)地咀嚼著，一股清香在口中彌漫，印在我童年美好的歲月里，難以忘懷。
時(shí)光慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)著齒輪，眨眼間，深秋來(lái)臨。只見(jiàn)樹(shù)上桂花金黃一片，一朵朵簇?fù)碓谝黄穑駱O了孿生兄弟姐妹，緊緊地靠在一起，永不分離。桂花實(shí)在太繁多了，樹(shù)梢擠滿了桂花，像是在開(kāi)派對(duì)，擠得連一點(diǎn)空隙都沒(méi)有，重得把枝條都給壓彎了。
在這美麗的金光閃耀著的桂花樹(shù)前，我頓時(shí)眼前一亮，漫步走到桂花樹(shù)下，感受著桂花的芬芳，感受著秋天的涼爽，感受著大自然的美好。一陣風(fēng)吹過(guò)，桂花隨風(fēng)飄下，我置身于桂花雨中。良久，我才慢慢地壓下一根枝條，輕輕撥弄著梢上的花朵，捋下來(lái)放入盒中。于是，裹挾著清香，陶醉于花海。
如今的我已經(jīng)長(zhǎng)大，童年的倔強(qiáng)與頑皮不復(fù)存在，如今鄉(xiāng)下的那棵桂花樹(shù)又留下孤零零的樹(shù)墩。我來(lái)到樹(shù)墩前，靜靜地望著這孤寂的樹(shù)墩。我就這么靜靜地站著，站著。一閉眼，那桂花樹(shù)仿佛就在眼前，似乎伸出手就可觸及。一絲細(xì)風(fēng)吹來(lái)，我仿佛能聞到花香，聽(tīng)到花語(yǔ)。
時(shí)光易逝，一去而不復(fù)返，我那永遠(yuǎn)的童年，永遠(yuǎn)的桂花樹(shù)。
可是，童年不在了。
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