【精選】桂花的作文合集6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的桂花的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

桂花的作文 篇1

　　中秋前后，正是校園桂花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)。

　　小時(shí)候，我總是見(jiàn)一朵花就愛(ài)一朵，可見(jiàn)到桂花，總是不顧一屑，想：這小小的桂花有什么好看的呢？還不如玫瑰、牡丹、荷花呢！隨著年齡的增長(zhǎng)，小時(shí)候的認(rèn)為，漸漸化為了認(rèn)可。這時(shí)候的桂花在我眼中猶如依著華麗晚禮服的七仙女，帶著一股芳香前來(lái)拜訪人間，送來(lái)了抹不掉的記憶。

　　八月是桂花盛開(kāi)的季節(jié)，可已過(guò)八月，校園里的桂花花仍沒(méi)有離去的意思。桂花樹(shù)高大挺拔，一年比一年茁壯，年年都會(huì)結(jié)出許多小桂花苞，開(kāi)出比任何鮮花還要香的小花朵。桂樹(shù)正在茂盛的時(shí)期，就好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那碧綠的顏色，明亮地照耀著我的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)七仙女在舞動(dòng)著舞姿。這美麗的桂花樹(shù)。

　　早晨，背著書包走進(jìn)校門來(lái)到花壇邊，一股強(qiáng)烈的郁香讓人不禁打上一個(gè)響亮的噴涕。這香雖比不上萬(wàn)里飄香，但是也能夠與上千里飄香媲美。上課、下課、升旗、活動(dòng)時(shí)……時(shí)時(shí)處處能聞見(jiàn)美好的氣味。桂花樹(shù)上的桂花也比不上桂花的香味遜色，每一棵桂花樹(shù)上都掛滿了幾百串透著香氣的.黃色花朵，每一串又是由幾十朵左右的四片長(zhǎng)方形樣橢圓形的小花瓣結(jié)成的小花組成的。風(fēng)一吹，使整個(gè)校園彌漫著沁人的桂花香味，數(shù)只蜜蜂辛勤地采著花蜜，嗡嗡響聲給飄香的校園再添一道迷人的風(fēng)景線。

　　下課后，愛(ài)香氣的同學(xué)提著手袋，端著盒子，在茂密的桂花葉中尋找那悄然開(kāi)放的害羞的桂花。上課了也不忘再擼上一把花，慌張地塞進(jìn)盒里，走進(jìn)教室。

　　課后，愛(ài)花的女孩子打開(kāi)盒子、袋子，一股香氣猛得涌了出來(lái)，我也想嘗嘗“桂花雨”的滋味便使勁抱著枝干搖了起來(lái)，搖不動(dòng)用腳踹，“嘩嘩”樹(shù)葉發(fā)出這樣的聲音。桂花落下來(lái)，一朵，二朵，三朵，我一手抵頭邊上，一手叉著腰，瞇眼看著樹(shù)上的桂花，原來(lái)是……桂花沒(méi)長(zhǎng)熟。

　　陽(yáng)光的光影投射到桂花上，桂花就好像綻開(kāi)了久違的笑臉。

桂花的作文 篇2

　　十月金秋，在涼爽的秋風(fēng)吹拂下，我們有幸在深秋校園欣賞了一次桂花。

　　說(shuō)是賞桂花，不如說(shuō)是尋桂花來(lái)的確切一點(diǎn)。大概是由于花期已過(guò)，我們找到的桂花樹(shù)上大都只掛著枯萎了的零星幾朵桂花，那可憐的姿態(tài)令人搖頭嘆息。當(dāng)我們對(duì)于找到開(kāi)滿花朵的桂花樹(shù)幾近絕望時(shí)，身邊傳來(lái)了一位細(xì)心人驚喜的叫聲：“看！桂花！”

　　終于，被我們找到了，綴滿金黃色桂花的桂花樹(shù)。

　　嬌小的黃色花瓣，幾朵、十幾朵地?fù)泶卦谝黄穑瑨煸跇?shù)梢上輕輕搖曳，散發(fā)著典雅的幽香。那香味很淡、很淡，但卻芳香撲鼻；那花朵很小、很小，但卻光彩耀人。

　　翻閱了資料之后才知道，其實(shí)桂花的用途也不少。桂花糕、桂花酒，顧名思義，都是由桂花做原料來(lái)做出的美味。從中醫(yī)的角度來(lái)講，桂花性辛、甘，味辛甘苦，是止咳化痰的良藥，而桂花酒更是具有養(yǎng)生的功效。

　　在深深地為這不起眼的小花的漂亮與作用而驚嘆之時(shí)，我不禁也在疑惑：這些花兒是開(kāi)在我們校園之中的，但為什么就是老師事先提醒過(guò)，我們也要費(fèi)一番波折才能找到這些花兒呢？為什么，我們總是對(duì)它們視而不見(jiàn)呢？

　　由于，我們的視角太小，小到看不見(jiàn)桂花的漂亮，小到只能看見(jiàn)玫瑰月季的絢爛；由于，我們的`心比天高，高到不肯低頭深嗅桂花的清香，高到只想成為那孤傲的擎天柱；由于，我們的思維太狹隘，狹隘到塞不進(jìn)桂花那曼妙的身姿，狹隘到只容得下我們手中的課本。

　　而桂花給予了我們最好的啟迪：人的心可以比天高，只要看得見(jiàn)那翱翔天際的小鳥(niǎo)；人的心可以比海闊，只要看得見(jiàn)那還中娓娓游動(dòng)的魚兒；人的心可以比地廣，只要看得見(jiàn)那土地上的砂石瓦礫；人的心可以比林深，只要看得見(jiàn)那藏匿在寬大葉子下的桂花。

　　桂花飄香，在這深秋校園，我們賞的不僅僅是桂花，更是我們的心。

　　后記：玉樓春

　　桂花飄香，散入園中誰(shuí)念想。視而不見(jiàn)，花開(kāi)花落花何堪。

　　入藥入酒，桂花本也有大用。校園賞花，觀花觀己觀人生。

桂花的作文 篇3

　　我們學(xué)校有許多桂花樹(shù)，每到秋天都會(huì)有數(shù)不盡的桂花開(kāi)放。走進(jìn)校園，撲鼻而來(lái)的是陣陣桂花香。跟著香氣走，你會(huì)看到一棵棵桂花樹(shù)挺立著、搖曳著。樹(shù)上開(kāi)滿的桂花，顏色淡黃，略帶點(diǎn)白，米粒大小，看上去雖然沒(méi)有其他花鮮艷，但卻給人舒暢、愉悅。

　　一陣風(fēng)偶然吹來(lái)，香氣隨之飄散，枝丫上的桂花也跟著飄落下來(lái)，慢慢悠悠的。放眼望去，一大片一大片的`桂花在地上堆積著，形成了一座座小小的桂花山。仔細(xì)一看，還有小螞蟻在桂花山上爬行呢！也許它也是被這美麗馨香的桂花吸引來(lái)的吧！

　　回想起來(lái)，我上小學(xué)的時(shí)候還和我的好朋友一起在桂花樹(shù)下?lián)爝^(guò)桂花呢。那時(shí)，天氣溫和，太陽(yáng)高掛在天上，溫暖的陽(yáng)光灑下來(lái)，灑在那淡黃的桂花上。我和我的好朋友一起蹲在桂花樹(shù)下，撿起那些掉落的桂花，把它們?nèi)�部放在一個(gè)袋子里。直到袋子裝滿，我們便把它拿在手里，從里面抓一大把桂花，手一揮，張開(kāi)五指，它們便散落在地。此時(shí)，我們就像花童一樣為結(jié)婚的新娘撒花。當(dāng)膩了小花童后，我們便開(kāi)始制作花粉。我們先把它用木棍磨成渣，再在上面撒一點(diǎn)落葉，最后把它放入水中泡一泡，用小木棍攪拌，這樣一瓶新制的花粉就完成了。除此之外，我們還把桂花插在頭上作為裝飾呢……

　　在今日的校園里，我又一次看到了桂花，總會(huì)不經(jīng)意的想起小時(shí)候的事�；剡^(guò)頭來(lái)，我望著那一棵棵桂花樹(shù)，覺(jué)得格外美麗！

　　我往前走著，前面有一張長(zhǎng)椅，長(zhǎng)椅上也堆滿了桂花。我把上面的桂花掃去，但卻掃不走桂花香。這正如往事，雖然已遠(yuǎn)離了我們的視野，但總會(huì)在我們的腦海里縈繞，在我們的心中蕩漾。

桂花的作文 篇4

　　金秋十月，有一種花盛開(kāi)了，在十里之外，就能聞到她的香氣。這是什么花呢？告訴你吧，這是桂花。桂花一共有三種，有金桂、銀桂和四季桂。在秋天盛開(kāi)的花中，我最喜歡的就是桂花。

　　漫步在桂花樹(shù)下，我仔細(xì)地打量著桂花樹(shù)。只見(jiàn)那樹(shù)干高大挺拔，灰白色的樹(shù)表面上還有一些凹凸不平的黑色的小疙瘩呢！用手一摸，樹(shù)顯得特別粗糙，椏枝密集而堅(jiān)硬，樹(shù)冠像一把碧綠的大傘，又像一個(gè)挺立著的站崗的士兵，在那里忠于職守。

　　遠(yuǎn)處看去，滿樹(shù)樹(shù)葉是碧綠的，仿佛是一片片從天上飄落下來(lái)的碧綠色的云。走近看，樹(shù)葉是橢圓的，葉脈都清清楚楚地顯現(xiàn)出來(lái)，像人的血管，能給桂花樹(shù)輸送營(yíng)養(yǎng)。用手輕輕一摸，樹(shù)葉硬硬的，表面光光的，還沾滿了灰塵，每片樹(shù)葉的邊緣上有很多小刺，如果我們不注意，就會(huì)把手指扎破。一簇簇，一串串金黃色的桂花，和小米粒差不多大小，像一顆顆金黃色的小芝麻，一朵朵黃色的小花有四片花瓣，把花蕊包得緊緊的，像怕別人碰她似的。湊近一聞，一股濃濃的香氣撲鼻而來(lái)，沁人心脾，總想一下把桂花的香味聞個(gè)夠。

　　我走到桂花樹(shù)下，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的.桂花都紛紛飄落下來(lái)，香氣撲鼻，像夏夜里閃閃發(fā)光的星星，這時(shí)，我情不自禁的大聲喊：“哇！下桂花雨啦！下桂花雨啦！”桂花雨灑了一地，仿佛在地上鋪了一塊金黃色的地毯；走在上面軟軟的，香香的；舒服極了。聽(tīng)大人們說(shuō)：“家鄉(xiāng)的人用落下來(lái)的桂花做了枕頭。他們把落下來(lái)的桂花掃在一起，然后用簸箕把桂花里的細(xì)樹(shù)枝選出來(lái)，丟了，最后把桂花曬干，裝在枕頭里，又香又軟，而且還有明目的作用呢！”桂花除了做枕頭明目外，也可以做食品用�？傊�，桂花的用處有許多許多。這讓我想起了一句詩(shī)：“人閑桂花落，鳥(niǎo)鳴山更幽。”金秋十月，開(kāi)著那金色的桂花，十里飄香，給秋天帶來(lái)了香，給大自然帶來(lái)了美。

桂花的作文 篇5

　　在我的記憶中，秋有好多的色彩，但總像寶石般璀璨的卻只有那抹金色——桂花的色彩。——題記

　　秋風(fēng)，帶著微微愁綿的氣息，還雜著草的氣味，卻已經(jīng)拭去了初春的那種清新，菊花也在爭(zhēng)相媲美她開(kāi)放，無(wú)畏在這理應(yīng)凋零的時(shí)刻。

　　風(fēng)近了，桂花的清雅之氣撲鼻，那種淡中交雜著濃厚的感覺(jué)，襲人心懷，沁人心脾，金色，在眾人的目光前，是那么華麗的樂(lè)符，婉如尊貴的少女般，似乎是那么遙不可及。滿樹(shù)金黃細(xì)小的花兒，點(diǎn)綴著紅葉妖艷的季節(jié)。它與我之間，隔著遙遠(yuǎn)的距離，卻又是彼此相連。在風(fēng)溫柔的撫摸下，它是那么可愛(ài)；但在月光的映補(bǔ)下，它卻流露出惆悵的情緒，月桂樹(shù)飄香，那夜風(fēng)戀月光……”歌中隱約的哀愁讓我想起阿波羅與達(dá)芙妮的故事。有時(shí)，仰頭呆望星空，有桂花樹(shù)的地方，就好像有達(dá)芙妮的陪伴，有誰(shuí)說(shuō)過(guò)女兒一定比男兒差呢？“阿波羅的光芒，卻比不上達(dá)芙妮的勇敢”，也正是她的勇敢，讓我忘卻黑夜的孤寂。

　　“素凈的臉上，從不抹濃裝……”的確，桂花的那種淡黃，是一塵不染的，如純潔的天使，不容有一絲瑕疵。那種微妙的崇高感，使我對(duì)它的情感日漸增加，每一年桂花開(kāi)時(shí)，我總會(huì)站在樹(shù)下，等待風(fēng)吹過(guò)，帶著桂花翩然落下。我肆意地享受花的美，有時(shí)我認(rèn)為，只要將它保存，它的美便不再消失，然而我只是過(guò)于的天真，沒(méi)有東西是永存美麗的。只有它會(huì)失去原先的光彩，我們才會(huì)懂得珍貴，才會(huì)去更加地珍惜，去創(chuàng)造美麗。

　　小學(xué)時(shí)，每到丹桂飄香的時(shí)候，我可以天天淋浴桂香之中，清晨，桂花落了一地，讓人不覺(jué)說(shuō)一聲“呼如一夜秋風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)桂花落。”小學(xué)的桂花樹(shù)很高，但它的最低一層卻只有我身高的三分之二，我依稀記得大家下課時(shí)一起搖桂花樹(shù)，把落在袋子中的桂花肆意地相互揮撒，頃刻間，“桂花雨”便彌漫整個(gè)校園，“桂花月中落，天香云外飄”笑聲與花香交融在一起，飛向九重天。抖一抖衣服，卻不愿讓那片金色隨風(fēng)而逝，便取出一些小瓶子，裝入一些桂花，并將許愿縱橫也放進(jìn)去，塞上瓶蓋，才不舍地離開(kāi)。

　　我捧出小學(xué)時(shí)的桂花瓶，瓶?jī)?nèi)早已無(wú)桂花的倩影，“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠(yuǎn)只香留”�；ㄒ严�，香依留，這便是桂花的堅(jiān)持。我隨手輕揚(yáng)枝蔓，它們并不畏懼落地的`命運(yùn)，因?yàn)樗鼈儗⑾銡鈧飨蛄耸澜�。我拾起桂花，又一次將瓶蓋蓋上。我也會(huì)堅(jiān)持我自己的喜歡……。

　　它的淡雅雖比不上百合的高潔，菊的正直，梅的堅(jiān)強(qiáng)，但它有它自己獨(dú)特的光芒。宋朝李清照也贊賞桂花的魅力，認(rèn)為“梅應(yīng)妒，菊應(yīng)羞”，的確，即使只是微若的光芒，但它卻是獨(dú)一無(wú)二的。在桂花飄香的日子里，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)在甜蜜中迷失自己前進(jìn)的腳步，學(xué)會(huì)了體驗(yàn)生活，那便是桂花飄香的真諦。在桂花飄香的日子里，那是“秋”最杰出的彩繪作品！

桂花的作文 篇6

　　八月里的桂花，十里飄香。

　　中秋佳節(jié)快到了，也正是桂花開(kāi)放的好時(shí)機(jī)。

　　上體育課，也正是我們放松玩樂(lè)的好時(shí)機(jī)。

　　這一個(gè)星期，一直都是風(fēng)雨的天氣，一直不見(jiàn)太陽(yáng)，更不要說(shuō)有美麗的彩虹橋了。每次我們上體育課都是陰天，在室內(nèi)上其他課時(shí)不下雨，快要上體育課了，就來(lái)傾盆大雨。不過(guò)，這個(gè)星期最后一節(jié)體育課終于沒(méi)下雨了。

　　前一節(jié)課剛打了下課鈴聲，老師前腳剛出教室門，我們后腳就跟上了。我們都以閃電的速度飛到了操場(chǎng)。一到操場(chǎng)，一陣陣的花香撲鼻而來(lái)，讓人頓時(shí)感到心曠神怡，像入了仙境一般。

　　我和熊若男走到桂花樹(shù)旁，離桂花很近，我和她一起聊天，聊著聊著，我頭上居然下起了桂花雨，把我弄的'大吃一驚。我原先還在想怎么會(huì)下桂花雨？我把目光直接轉(zhuǎn)入到了熊若男身上，我見(jiàn)她笑嘻嘻地望著我，想用手捂住嘴巴說(shuō)不是她干的。但是，他已經(jīng)用她的眼神告訴我，這就是她弄得。

　　她好想見(jiàn)我不太對(duì)勁，連忙用雙手在桂花樹(shù)上又采了幾朵，向我撒過(guò)來(lái)。我看她一個(gè)勁的往前跑我卻好像沉浸彌漫的香氣中。我立刻就緩過(guò)神來(lái)，在樹(shù)上摘了幾朵桂花，馬上就去追熊若男。

　　熊若男干干的望著我，看見(jiàn)我跑了，準(zhǔn)備去追她，她連忙就跑，可最后還是給我抓住了，拿著手里的桂花往她頭上一撒，看著她那一種生氣的樣子。讓我想起了我再幼兒園的生活，那時(shí)是多么開(kāi)心，快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮�，F(xiàn)在與幼兒園相比，差遠(yuǎn)了。正像一首歌詞"我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后就沒(méi)有童話"

　　"走啊，下課了�！毙苋裟袑�(duì)我大吼道。我這才回過(guò)神來(lái)。

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