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懂你高中作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼亩愀咧凶魑�，希望能夠幫助到大家。
懂你高中作文1
隨著下課鈴聲響起，你才猛然從發(fā)呆中回過(guò)神來(lái)�；秀遍g，你早已數(shù)不清有多少個(gè)晚自習(xí)是在發(fā)呆與睡覺(jué)中度過(guò)。還沒(méi)多想，一股莫名的煩躁與急切使你匆匆忙忙地收拾好書包，迅速離開(kāi)了這個(gè)讓你陣陣頭痛的地方。
天空中還下著小雨，壞天氣更加快了你的步伐。我看著你佝僂著日漸彎曲的脊梁，面無(wú)表情地穿過(guò)人群，街道，一口氣爬上樓，然后連書包都還沒(méi)放下就倒在了床上。
又是一股莫明的傷感將你包圍，我想你應(yīng)該知道，或許你早己知道那是一種極度的迷惘和深深的無(wú)力感。
我再也無(wú)法忍受現(xiàn)在的你，無(wú)法忍受你虛度光陰，荒廢青春。我也越來(lái)越不懂你，你的心似乎被什么給蒙蔽，讓我看得極不真切。難道你是故意要這樣做的？哎！我不懂你了。
我不懂你為何沉溺網(wǎng)絡(luò)而不能自拔，我不懂你為何只會(huì)空想而不愿行動(dòng)，我不懂你為何怨天尤人而不思進(jìn)取，我不懂你為何懦弱不堪，死氣沉沉，無(wú)精打采，我不懂你為何丑陋得讓人觸目驚心。
我不禁想起了你的過(guò)往，它們被裝訂成一本相冊(cè)一直存在我腦海的深處，也存在我的夢(mèng)里，我的心里，我的'歌聲里。我只希望從那些美好的記憶中找出答案并凈化你那受污染的心。
翻開(kāi)相冊(cè)的第一頁(yè)——那是小學(xué)生的你。我被你天真的笑容吸引，雖然看起來(lái)傻傻的，但那是你發(fā)自內(nèi)心最開(kāi)心的笑臉。那幾頁(yè)的你，總是無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有為學(xué)習(xí)煩惱，沒(méi)有為生活困擾，直到畢業(yè)，你的童年如此美好。
繼續(xù)往后翻，我看到了——初中生的你。我為你勤奮的學(xué)習(xí)而欣慰。雖然有更多優(yōu)秀的學(xué)生與你競(jìng)爭(zhēng)，但你從未害怕或退卻。有一段時(shí)間，即便你迷失了自己，可最后又走上了正軌，順利畢業(yè)。迷途知返的你更讓我佩服。
直到這里，我的回憶都是美好的�？墒�，我沒(méi)想到的是——長(zhǎng)大的你變得越來(lái)越快。
最后，呈現(xiàn)在我眼前的是——高中生的你。你的世界已變成灰色。你已經(jīng)完全沉溺網(wǎng)絡(luò)，你已經(jīng)無(wú)可救藥的懶，你已經(jīng)只知道吃喝玩樂(lè)。我看見(jiàn)你多少次在班主任面前流著眼淚保證，他一次次的給你機(jī)會(huì)，你卻一次次的讓他失望，也讓你父母一再降低對(duì)你的要求�？赡闶冀K不爭(zhēng)氣，最后如懦夫般逃離了。好不容易進(jìn)入了新的環(huán)境，可你……
合上相冊(cè)，沉思許久。
其實(shí)，我才是世界上最懂你的人。因?yàn)槲揖褪悄�，我知道你已步入歧途，我也懂你心里最真�?shí)的想法。
我只想對(duì)你說(shuō)：“向上吧！少年！”
懂你高中作文2
夢(mèng)里，我看到一個(gè)美麗的女人向我走來(lái)，向我張開(kāi)雙臂沖我微笑，那是誰(shuí)？她臉部的輪廓越來(lái)越清晰，瞇眼一看，那是媽媽。
時(shí)光倒流。
我上了幼兒園，調(diào)皮的我總是惹出不少事情，比如不好好睡午覺(jué)，弄得老師只好把我關(guān)進(jìn)廁所；上課時(shí)間擅自跑出去抓蝴蝶，把老師氣得叫來(lái)了我的家長(zhǎng)；再比如，跟別人小朋友打架，遇到不順眼的小孩總要上去比劃一番，園里園外亦是如此，有一次我吃了虧，對(duì)方比我厲害多了，把我抓的遍體鱗傷，回到家，我看到你頓時(shí)紅了眼圈，一邊罵著：“怎么又去跟別人打架，不要命了啊，怎么這么不珍惜自己！……”罵著罵著你突然哭了起來(lái)，眼淚像斷了線的珍珠，想抓卻抓不住。那時(shí)的我不懂，你為什么傷心。
時(shí)光過(guò)得真快，一眨眼就過(guò)去了，帶走了一絲不知名的東西。我上小學(xué)了，聽(tīng)你的話，我一直很努力的學(xué)習(xí)，卻感覺(jué)漸漸吃力，力不從心。不知聽(tīng)了誰(shuí)的話，放棄了自己最討厭你的學(xué)科，果然輕松了很多，但當(dāng)我第一次拿回一張74分的試卷時(shí)，你毫不留情的打了我，直到我疼得只剩下抽氣聲。那時(shí)的我不懂，你為什么生氣。
光陰似箭，日月如梭。我上了初一，新的班級(jí)，新的老師，新的同學(xué)，全部都是嶄新的，說(shuō)不上是因?yàn)榄h(huán)境的影響，還是內(nèi)心的覺(jué)醒，我開(kāi)始上進(jìn)，也許只是因?yàn)樾迈r感。成績(jī)一次又一次的進(jìn)步，分?jǐn)?shù)一步又一步的提高，我開(kāi)心得告訴你我的成績(jī)，而你只是淡淡的說(shuō)：“不是最好的就不要炫耀�！蹦菚r(shí)的我不懂，你為什么冷漠。
又一年，我上了初二，似乎進(jìn)入了叛逆期，又或是你的冷漠打碎了我原本的夢(mèng)，我開(kāi)始變的任性，不聽(tīng)話，交不好的朋友，晚上不回家，玩到很晚，你打來(lái)的電話也從不接。當(dāng)回到家看到你站在門口等我，我看到你眼里暗藏的`波濤，時(shí)而洶涌，時(shí)而平靜。那時(shí)的我不懂，你為什么不安。
從左手指頭數(shù)到右手，在校生涯已經(jīng)過(guò)了九年。初三的我內(nèi)心逐漸安定。我可以靜下心來(lái)去看一些書，聽(tīng)一些歌，賞一些畫。我讀過(guò)史鐵生的《母親》，母愛(ài)的力量使我震撼，為了孩子能獻(xiàn)上一切；我聽(tīng)過(guò)《燭光里的媽媽》，當(dāng)我們都已入睡，媽媽卻還在忙碌；我看過(guò)一幅畫《母親》，簡(jiǎn)單的顏色卻能折射出母愛(ài)的光輝……我學(xué)會(huì)用正確的眼光看人、看事。你的微笑，你的傷心，你的冷漠，你的不安，全都深深的印在我腦子里，那是，因?yàn)閻?ài)啊。
人生路上，我有了你，是我最大的福分。我讀懂了你，收獲了一筆巨大的財(cái)富。
懂你高中作文3
風(fēng)，輕輕翻開(kāi)華夏五千年的文明史書，一個(gè)個(gè)鮮活的面容從眼前輕輕的飛揚(yáng)逝過(guò)，或悠然自樂(lè)，或滿腹愁懷，或感時(shí)傷亂，或慷慨激昂……
雖然時(shí)空難越，不曾與你謀面，不曾與你促膝相談，可自從我第一眼看見(jiàn)你的文字，我就開(kāi)始讀懂了你。
“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”。我懂你是孤獨(dú)的。在那個(gè)國(guó)君昏庸無(wú)能聽(tīng)信讒言的國(guó)度里，在那個(gè)臣子阿諛?lè)暧樨?dāng)?shù)赖膰?guó)家里，你注定了孤獨(dú)，注定了寂寞。你一身高風(fēng)亮節(jié)，為風(fēng)雨飄搖的朝廷奔波勞碌，為水深火熱的百姓九死未悔，然而你的期望與辛勞只能換得一世飄泊。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，你越發(fā)的孤獨(dú)，越發(fā)的悲愴。
你寧愿嘗盡流浪之苦，也不愿貪圖世俗的安逸，你的眼神里充滿了深深的憂傷與憤慨。你不再峨冠博帶，而是披頭散發(fā)，沉吟江畔；你不再追求建功立業(yè)，力挽狂瀾，而是化作一朵浪花，讓滔滔江水帶走你杜宇一般深深的悲傷哀痛與無(wú)奈凄涼。其實(shí)我一直都懂你，懂你的忠君愛(ài)國(guó)，懂你的孤獨(dú)寂寞，更懂你對(duì)真實(shí)自我的堅(jiān)定執(zhí)著。
“怒發(fā)沖冠，憑欄處，蕭蕭雨歇。抬望眼,仰天長(zhǎng)嘯,壯懷激烈”，我懂得你是激憤的。胡人幾度南下，你臨危受命，盤馬彎弓，縱橫沙場(chǎng)，帶著“待從頭，收拾舊河山，朝天闕”的堅(jiān)定決心，你“踏破賀蘭山缺”，讓胡人微風(fēng)喪膽，你“笑談渴飲匈奴血，壯志饑餐胡虜肉”，讓敵人丟盔棄甲。我懂你對(duì)胡人的恨之入骨！
一竿紅纓，直搗黃龍，奈何十二道金牌阻擋你前進(jìn)的步伐。眼見(jiàn)勝利在即，你就這樣輕易地前功盡棄，于深深夜闌之中“撫琴吟唱知音少,弦斷有誰(shuí)聽(tīng)”，我懂得你是無(wú)奈的。于是，風(fēng)波亭里你仰天長(zhǎng)嘆：“三是功名塵與土，八千里路運(yùn)河月”。你血染亭柱，風(fēng)云為之變色，永遠(yuǎn)地安息在西子湖畔，用生命詮釋了精忠報(bào)國(guó)。其實(shí)，我一直都懂你，懂你對(duì)大宋朝廷的忠誠(chéng)，懂你的滿腔熱血，更懂你的一份俠骨忠腸。
歷史猶如一面銅鏡，古人很早就有這般說(shuō)法，我銘記于心。于是偶有閑暇，我便翻開(kāi)那帶有淡淡墨香的'書卷，咀嚼前賢的文字，細(xì)細(xì)品味前賢的人生，把他們的文字化作無(wú)形力量永駐心間。當(dāng)你終于穿越時(shí)空，對(duì)或無(wú)奈或悲傷或恬靜的前賢說(shuō)一句“其實(shí)我一直都懂你”的時(shí)候，你便懂得一份力量，懂得一份崇高，更懂得一份精彩的人生。于是你的心間便多了一份真摯，多一份情懷，更多一份責(zé)任與希冀！
懂你高中作文4
落葉，是上帝給你寫的詩(shī)！風(fēng)聲，是精靈給你譜的曲！玫瑰，是天使給你作的畫！在那注定總是觸人情懷，傷感人心的地方——車站，“你靜靜地離去，一步一步孤獨(dú)的背影。”我已數(shù)不清從孩童到少年的意識(shí)流里有多少個(gè)這樣無(wú)聲無(wú)息的剪影了。我的不舍為我回房了記憶：你牽著我的手，在我任性要回老家時(shí)挽留我；你滿含淚水誰(shuí)，在我打點(diǎn)好行李，踏上回鄉(xiāng)的列車時(shí)叮囑我；而我卻不曾多給你的心一秒鐘與我在一起，不曾回頭望望你在風(fēng)中的身影，是瘦小，還是單��？現(xiàn)在，“多想伴著你，告訴你我心里時(shí)多么的愛(ài)你“遠(yuǎn)行的列車卷起離別的滾滾塵埃，也不容我再好好地看清你的連，只知道眼前是模糊一片。
“一年一年風(fēng)霜遮蓋了笑臉，你寂寞的心，還有誰(shuí)能夠體會(huì)？”原來(lái)我仍然是個(gè)依戀于情，敏感于愛(ài)的孩子。在那個(gè)第一次段考成績(jī)單發(fā)下來(lái)的晚上，我在這頭，你在那頭——告訴我“一切都要靠自己，靠別人是沒(méi)有用的�！惫膭�(lì)我，“你要堅(jiān)持，要不你前面的努力就全都白費(fèi)了，成功正在等著你�！惫庑盼�，“你以前的好朋友，現(xiàn)在還玩得一樣好嗎？現(xiàn)在班上有玩得好的嗎？”愛(ài)的琴弦悄悄被撥動(dòng)，瀉下唯美溫馨的音符，我的感情已經(jīng)泛濫�！盎o靜地綻放，在我忽然想你的夜里�！睖I珠肆意滑落，化成暖愛(ài)的星河，靜靜的.夜晚，我要做一個(gè)好夢(mèng)，乘著皎潔的月光，飛進(jìn)你的夢(mèng)里，“多想告訴你，其實(shí)你一直都是我的奇跡。”陽(yáng)光灑下時(shí)有太陽(yáng)的味道。清清衣香縈繞在之間，洗衣服倒成了我余閑時(shí)的一種愜意享受，因?yàn)槲也恢涞母杏X(jué)，熱水會(huì)為我驅(qū)散寒氣；因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)，是么事情都要自己做。但，“是不是春花秋月無(wú)情？”在滴水成冰，雪濃于水的日子里，你卻要挑起全家的義務(wù)，把自己手心的溫度化成貼心的溫暖。“春去秋來(lái)，你的愛(ài)已無(wú)聲”！我的生日，就是您的受難日�！澳惆褠�(ài)全給了我，把世界給了我，從此不知你心中苦與樂(lè)！我多想靠近你，告訴你我一直都懂你”——我會(huì)好好地愛(ài)你！讓我們把自己的目光和歌聲投向自己的母親——懂你你靜靜地離去，一步一步孤獨(dú)的背影。多想伴著你，告訴你我心里多么的愛(ài)你�；o靜地綻放，在我忽然想你的夜里。多想告訴你，其實(shí)你一直都是我的奇跡。
一年一年，風(fēng)霜遮蓋了笑臉，你寂寞的心還有誰(shuí)能夠體會(huì)？是不是春花秋月無(wú)請(qǐng)，春去秋來(lái)，你的愛(ài)已無(wú)聲，把愛(ài)全給了我，把世界給了我，從此不知你心中苦與樂(lè)。多想靠近你，告訴你我其實(shí)一直都懂你。
懂你高中作文5
回望歷史，歷史猶如一條奔流不息的大河，每個(gè)人都是其中的朵朵浪花。有的浪花來(lái)去匆匆，墅而遠(yuǎn)逝；有的浪花奮勇?lián)舸蛟趦砂�，激起萬(wàn)丈驚瀾，留下澎湃之聲流傳萬(wàn)代。而在千年之后的今天，我邂逅了你
“彼可取而代也�！蹦阏驹诮值琅裕厥蓟实能囮�(duì)浩浩蕩蕩地疾馳而過(guò)，脫口而出。一旁的項(xiàng)梁急忙掩住你的嘴，道：“毋忘言，旋矣！”他自然不會(huì)想到，你一句豪言竟會(huì)成為歷史上華麗的一章，另一戰(zhàn)爭(zhēng)局面的興起。
秦末亂世中，你盡情揮灑你的青春與抱負(fù)。從會(huì)稽引入八千子弟兵起義到巨鹿之戰(zhàn)破釜沉舟大破秦軍。當(dāng)初年少英豪的`你逐漸成長(zhǎng)為一名統(tǒng)帥千軍的將領(lǐng)。只是當(dāng)年的少年?duì)�漫，兒女情長(zhǎng)，輕生重義。鐵骨錚錚仍深深地烙在你的心頭。鴻門一宴，范增舉所佩玉玦以示之者三，你默然不應(yīng)，是珍惜對(duì)手，還是傲視群雄？樊噲闖帳，你且道“壯士——賜之卮酒�！笨梢�(jiàn)你對(duì)英雄豪杰的珍惜，亥下一戰(zhàn)，你與虞姬生死相依，一首《亥下歌》飽含著牽掛與豪邁，裹著霸王別姬的柔腸，回蕩在江東水鄉(xiāng)的蒙蒙細(xì)雨中。烏江河畔，你不忍殺烏騅，賜予烏江亭長(zhǎng)，獨(dú)自一人殺漢軍數(shù)百，何人敢敵？面對(duì)敵人，你只道“吾聞漢購(gòu)我頭千金，邑萬(wàn)戶，吾為汝德�！北阕载孬I(xiàn)友。
“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？”
跨越古今，縱橫寰宇，你渾厚的歌聲久久地回響在我的耳畔。我仿佛覺(jué)得自己就是當(dāng)年的你，站在街道旁，喃喃自語(yǔ)：“彼可取而代也。”是的，我與君相知。
我懂你，你年少壯志，不甘為燕雀，只想做那鴻鵠翱翔于九天，將百二秦關(guān)，神州大地盡收眼底，做一個(gè)胸懷天下之人。
我懂你，為了能讓自己的生命在世界上燃燒的更亮麗，為了不辜負(fù)江東父老的期盼，你大義凜然地領(lǐng)導(dǎo)義軍推翻秦朝殘暴的統(tǒng)治。你的責(zé)任感與使命感鑄就了你半壁江山的榮耀！
我懂你，秦皇掃六合，兼并天下，創(chuàng)古今帝王之大舉。如此雄偉帝國(guó)，你也敢視之為草芥，覆手即滅。你表現(xiàn)出來(lái)的大智大勇。“夫運(yùn)籌帷幄之中，決勝于千里之外�！弊屛疑钌钫鄯�！
我懂你，你寧可光榮地戰(zhàn)死，也不肯茍且偷生，那烏江畔的橫刀一抹，要多大的決心和勇氣，那蒼勁的江風(fēng)，吹來(lái)了你的悲壯情懷！
古人云：“大丈夫手提三尺劍便可以縱橫天下�！币苍S今日我們是默默無(wú)聞的有志少年，明日便是頂天立地的錚錚偉人。我們要用我們的勇敢與堅(jiān)毅，在歷史的長(zhǎng)河中，驚起洶涌的大浪。
上邪！千古澎湃，與君共勉；冥冥之意，與君相思。
懂你高中作文6
漢字，你在這美麗的地球上飄蕩了許久，你已時(shí)常圍繞著我們翩翩起舞。是你帶領(lǐng)著我們中華民族“沖鋒陷陣”，是你讓我們變得不會(huì)那樣無(wú)知。你，無(wú)處不在，時(shí)常在書本里匿笑，讓我們明白“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟。”；時(shí)常在電視中的京劇或川劇里，人兒在舞臺(tái)上表演時(shí)，一句句鏗鏘有力的話語(yǔ)似水珠一樣，從衣襟上跳到衣袖上，然后又默默地流進(jìn)廣大聽(tīng)眾的腦海中，呵，那不正是你嗎？對(duì)啊，我們的一言一行，一舉一動(dòng)不正代表著你嗎？
小時(shí)候，總是認(rèn)為你只是一個(gè)個(gè)生硬的漢字，沒(méi)有一點(diǎn)兒生氣，時(shí)常令我頭昏腦漲，欲罷不能，從而對(duì)你充滿了鄙視和疑惑——沒(méi)有我們?nèi)祟惢顫婈?yáng)光，沒(méi)有能扭動(dòng)的身體，不能講話，但卻是我們中華民族的瑰寶……在我看來(lái)，只不過(guò)是書法家們把你寫得圓潤(rùn)飽滿罷了。
現(xiàn)在，我慢慢地長(zhǎng)大了，也逐漸地了解了你，你我早已心意相通。你，在我筆間旋轉(zhuǎn)，跟隨著筆劃舞蹈。你已不僅僅在我眼中炫舞，而你生命的流淌已跟隨著我的腳步，在我的心中，盡情地暢涌。“我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南。驚濤澎湃，掀起萬(wàn)丈狂瀾……把中原大地劈成南北兩面……”這也不正是你嗎？感情強(qiáng)烈，風(fēng)格豪邁，氣勢(shì)磅礴的.詩(shī)歌令人熱血沸騰，你是那樣的豪邁，慷慨激昂，振奮人心�！吧�(dāng)作人杰，死亦為鬼雄�！倍潭痰脑�(shī)句起調(diào)高亢，卻告訴我們?nèi)松鷥r(jià)值取向：人活著，就要做人中豪杰，為國(guó)家建功立業(yè)；死了，也是為國(guó)捐軀，做鬼中英雄。寥寥數(shù)筆，卻描繪得如此壯心勵(lì)志，令漢字的魅力體現(xiàn)得淋漓盡致，展現(xiàn)出了中華民族文化的博大精深。將來(lái)，你定會(huì)成為我形影不離似親人的朋友，朝夕相處，百看不膩。
早晨起來(lái)，你我欣欣然地打聲招呼，我便擱下其他事情與你作伴。我在用筆在紙上迅速的跳躍，你則在筆間活蹦亂跳。我在斟酌時(shí)，你在遐思，我們總是一唱一和，然后一鼓作氣的完成事情。
你是中華民族豐富想象力的產(chǎn)物。你變化無(wú)常，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的漢字如同翩躚而出的蝴蝶，而這卻散發(fā)著你生命獨(dú)特的氣息與魅力。
你，有著屬于自己的獨(dú)特和芬芳。你的旋轉(zhuǎn)是我內(nèi)心的律動(dòng)，那流失的歲月已消逝，掩埋了我的無(wú)知，是你填補(bǔ)了我知識(shí)的空白，是你的填補(bǔ)讓我不會(huì)再孤陋寡聞。一年又復(fù)一年，你的資深已榮獲了更多人的心，你也得到了更大地傳承，你不再似以前那樣孤獨(dú)地游蕩，現(xiàn)在而是幸福地飄揚(yáng)……
懂你高中作文7
母親節(jié)那天，老師給我們布置了一道親情作業(yè)——給媽媽洗一次腳。晚上，我端著一盆熱水對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我給你洗腳！”我站在媽媽面前傻笑。媽說(shuō)話了：“哎！太陽(yáng)打西邊出來(lái)了，你想洗就洗吧�！庇捎谖沂墙曆�，隱約看到媽媽臉上掛著一絲微笑。
我?guī)蛬寢屆摿诵�。這是一雙大而厚實(shí)的腳，腳指甲很厚，腳上布滿老繭。突然，一個(gè)場(chǎng)景在我腦海里浮現(xiàn)出來(lái)：幾年前的一天晚上，我發(fā)燒得厲害，媽媽背著我去看醫(yī)生。她剛從地里回來(lái)，還穿著拖鞋，沒(méi)來(lái)得及換就背著我往醫(yī)院跑。突然，我聽(tīng)到媽媽“啊”地叫了一聲，之后我什么也不知道了。
第二天醒來(lái)，我已經(jīng)躺在醫(yī)院里了，還輸著液。我習(xí)慣性地向左望了望，“媽！”我叫了一聲。我看見(jiàn)媽的腳被包扎過(guò)了，走起路來(lái)還一瘸一拐的。原來(lái)媽媽背著我來(lái)醫(yī)院時(shí)，腳被玻璃劃破了。我洗著洗著，只感到眼眶里一熱，眼淚掉落下來(lái)�！鞍ィ�，哎，你哭什么？”媽用手摸著我的頭，疼愛(ài)地說(shuō)。我只是默默流淚，沒(méi)有吱聲。
洗完腳，我和媽媽坐下來(lái)看電視。我拉著媽媽的手，這雙手好粗糙，手指甲有的向上翻起，有的`向下彎著，不成樣子。媽媽帶著我們姐妹生活，省吃儉用，十分辛苦。別的女人在這個(gè)年齡都買化妝品來(lái)打扮自己，而媽媽始終都擦著廉價(jià)的大寶，穿的還是老爸過(guò)去買的幾套已過(guò)時(shí)的西裝，顯得異常寒酸。我時(shí)常勸媽媽買幾件像樣的衣服，而她總是說(shuō)：“衣服能穿、夠穿就行�！蔽业难劭粲旨t了。媽媽坐在一旁驚訝地說(shuō)：“你這孩子，今天怎么怎么老哭，都這么大的人了。”我趕緊擦掉眼淚，沖媽媽甜甜地笑著。
媽媽，我懂你。你給了我生命，還養(yǎng)育我長(zhǎng)大，對(duì)你我除了感激只有感激。在我生病時(shí)，你對(duì)我百般照顧；在成長(zhǎng)中，你悉心呵護(hù)我……別看我有時(shí)很任性，跟你頂嘴，其實(shí)我懂你，明白你心中的苦與樂(lè)。媽媽，在這個(gè)世上，你是我最親的人，是我最愛(ài)的人，你為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都懂。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！眿寢�，女兒會(huì)銘記你的深恩，在以后的歲月里，女兒一點(diǎn)一滴地報(bào)答你。
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