實(shí)用的感謝的作文10篇[優(yōu)秀]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的感謝的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

感謝的作文 篇1

　　今天，品生課上我沒帶水果，隨睿送我一個(gè)香蕉吃，我想感謝隨睿，可是我沒于什么東西可給她。

　　我聽品生老師說：“別人給你東西，你要懂得回報(bào)。”我想呀想呀，可是沒什么可回報(bào)的呀！突然，我的.靈感來了，品生老師明天還要讓我們帶水果，我明天送她幾個(gè)金橘，不是挺好的嗎？

　　今天，我知道了什么是“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，我要好好的感謝朋友。

感謝的作文 篇2

　　在歲月的長河中，遇見了很多人，做過很多的事。當(dāng)生活中懷著感恩之心，即便對(duì)象是小小的毛蟲，也能受到自然的教誨。在低谷時(shí)，感謝毛蟲先生“盛裝”蒞臨我的青春，給予了迷失的我的方向。

　　毛蟲從卵中誕生，生來就一副“盛裝”。一只毛蟲身體相對(duì)肥大，再加上身軀上又增多條皺紋，更讓人惡心不止。毛蟲還會(huì)啃食一些令人欣賞不已的植物，那便更讓人唾棄了。所以普通人一見毛蟲，便會(huì)大叫一聲，或用器物將其打死，亦或厭而遠(yuǎn)之。就連其它生物也極其討厭毛蟲，小到植物，大到食其的動(dòng)物。植物厭它食己草葉，動(dòng)物厭它甚至要吃掉它�？傊�毛蟲在世上出現(xiàn)就顯得格格不入，處處碰壁，就像一個(gè)多余的存在。

　　可是又有誰能知道，毛蟲雖丑，不被看好。但它從未滅絕于地球。它也不像大多動(dòng)物在自己成長期有父母的呵護(hù)，教導(dǎo)。而它只有自己，只有那顆熱愛生命的心。它明白只有努力才能生存�！吧�存”多么崇高的詞匯，這將是它畢生的理想。在殘酷的雨林里，它努力啃食著食物。它不顧外界對(duì)它怎樣，但它就這么地努力生存。還記得那日炎熱卻吹著涼爽的風(fēng)，行人都十分享受。一只毛蟲為了能夠吃到最好的食物，會(huì)不顧一切向高處爬去，爭得那最新鮮的食物。我故意在毛蟲向高處爬的地方擋了一下，毛蟲稍停了一會(huì)兒，頭左右碰觸，竟然繞著過了這障礙物。這種精神也真值得讓人佩服啊，它竟然不像有些“聰明”動(dòng)物，有困難便退去了。它饒過后，我又在前方擋下，它一碰觸，又如剛才，過去了。我被震撼了，也就不再擋了，便看見它終達(dá)這植物的巔峰，啃食著最新鮮的葉子。在它享受的同時(shí)，這頂上又會(huì)有多少危險(xiǎn)，可能會(huì)被鳥發(fā)現(xiàn)，也可能又被風(fēng)吹回到底部。果真一陣“致命”的微風(fēng)吹過，這對(duì)人來說多么涼爽啊。但毛蟲卻不受此力，被風(fēng)吹回到了底部。我也真為毛蟲感到痛心，剛成功，還未嘗夠滋味就又被打入底谷，這要是庸人早就會(huì)選擇不冒風(fēng)險(xiǎn)，安心吃這底下的老葉�？擅�蟲依然堅(jiān)定地爬上植物，又向頂點(diǎn)出發(fā)。它還是那么老實(shí)認(rèn)真地爬，也只為自己的生存著想。觀察到這兒，我起身，慢慢走了，內(nèi)心無不被那股力量沖擊著。

　　在徐徐散步的過程中，我不由想毛蟲這么苦做，究竟是為了什么，僅僅為那一口的青嫩葉嗎？還是為體型更大些？不，這些都不是，它為的是能多獲得能量，為自己生命中的一次盛裝登場付出應(yīng)有的代價(jià)。最后來“作繭自縛”，這讓人驚嘆。

　　而蟲在繭中，又得經(jīng)歷很多的痛苦，它會(huì)在此中靜靜地生長和發(fā)育，為的就是那一顆屬于自己的榮耀。這不就正是人所應(yīng)付出的目標(biāo)嗎？這也正是每個(gè)青年人應(yīng)付出的。但把它換作庸人，可能庸人會(huì)感到絕望，便一發(fā)不振，從此也就不那么出眾，還是那么碌碌無為，不受人尊重。可毛蟲先生卻不畏困難，因?yàn)樗�知道這種交易是劃算的。只不過便是個(gè)簡單的時(shí)間問題。不管外面的環(huán)境多危險(xiǎn)，它只默默地發(fā)育……

　　待到時(shí)機(jī)一到，它破繭而出，完成華麗變身，此前所做的'一切都是值得的。它也不再被外界所排斥，而是受之歡迎。植物希望它來授粉，動(dòng)物因它的美而不傷他。

　　默默忍受，靜靜等待，這正是毛蟲先生的生存之道，也同樣是我們青年人應(yīng)有的品格。丑陋外形遭到多少斥責(zé)與鄙視，它依舊堅(jiān)持自我并最終破繭成蝶。這也不像我們青年所應(yīng)追求的嗎？我也突然明白毛蟲先生無聲的行為也只有心懷感恩于萬物時(shí)才能領(lǐng)悟其中道理。

　　端正自己的態(tài)度，腳踏實(shí)地，特別感謝毛蟲先生盛裝蒞臨我的青春，為我指引了方向。并將繼續(xù)懷著感恩之心學(xué)習(xí)，生活，前進(jìn)。

感謝的作文 篇3

　　他是一位很特別的老師。

　　六年級(jí)的第一堂數(shù)學(xué)課，他在大家期待的目光中大步走進(jìn)教室，一身休閑服使它看起來精氣十足，方框眼鏡下透著銳利的眼神�！按蠹液茫�我姓孫，你們可以叫我孫老師�！彼�用平淡且富有磁性的聲音完成了簡短有力的自我介紹。后續(xù)上課時(shí)，他認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)，幾乎沒有一句廢話，在他清晰明了的教學(xué)下，我很快就掌握了新的知識(shí)。與此同時(shí)，它簡潔，嚴(yán)肅，直入主題的獨(dú)特形象深深烙在了每個(gè)同學(xué)的心中。

　　他的嚴(yán)肅與直接在第二次的`課堂上得到了更加深刻的體現(xiàn)。

　　“接下來，我下來檢查你們的訂正情況�！敝v評(píng)完昨天的作業(yè)，他突然說出了這樣一句，這令從來都是上講臺(tái)找老師訂正的我們吃了一驚，我的心里更是驚慌——我根本沒有認(rèn)真訂正。孫老師檢查了不到一分鐘，又走回講臺(tái)�！巴瑢W(xué)們，我昨天有沒有說過，作業(yè)要認(rèn)真訂正？”我們點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳沁@位同學(xué)有沒有認(rèn)真訂正？”看著老師手中晃動(dòng)的只有勾和叉的一張作業(yè)。大家又搖搖頭�！八�以，這位同學(xué)，我沒有冤枉你，對(duì)不對(duì)？”看著老師露出“和善”的微笑，這位同學(xué)哆哆嗦嗦地點(diǎn)頭確認(rèn)。在全班同學(xué)驚詫的目光中，這份作業(yè)被撕成了碎片，“重寫！”這淡漠到?jīng)]有一絲情感的語調(diào)和紙張被撕碎的聲音在接下來的十分鐘里不絕于耳，仿佛過了一個(gè)世紀(jì)，持續(xù)不斷的“嘶啦”聲將我的僥幸心理一點(diǎn)一點(diǎn)摧毀，當(dāng)他走到我面前時(shí)，我眼睜睜地看著辛苦完成的作業(yè)飄落進(jìn)一堆碎紙屑小山中。

　　“記住，訂正不只是為了抄答案，那和抄數(shù)字沒有區(qū)別，更重要的是去理解它的思路和邏輯，記錄它的解題步驟，才是有效率，有意義的訂正�！边@句話我深深記住了，從此，“重寫”和紙張被撕碎聲成了六班的一種儀式感。但理解歸理解，要說沒有一點(diǎn)怨言也是不可能的。不知從何時(shí)起，“碎紙機(jī)”的雅號(hào)逐漸在同學(xué)圈中流傳開來。

　　不拖堂、不占課是他的另一個(gè)特點(diǎn)。整個(gè)學(xué)年，他沒有拖過一節(jié)課，沒有多上一節(jié)課，哪怕到了緊張的期末復(fù)習(xí)階段也未曾改變。印象尤其深刻的是有一次體育老師受傷了，體育課時(shí)段，卻是孫老師走進(jìn)教室來，大家瞬間絕望，有了老師受傷的這個(gè)理由，我們將失去體育課這一最后的“休閑”時(shí)光。然而，他居然領(lǐng)著我們下去打籃球。那個(gè)下午，陽光燦爛。我們更加喜歡這位戴著光環(huán)的數(shù)學(xué)老師了，上他的課大家充滿干勁。期末，我們班的的數(shù)學(xué)成績飛躍至全年段第一。這一切，正應(yīng)了那句話：我們的數(shù)學(xué)是體育老師教的。

　　光陰似箭，日月如梭，成長的日子里，每當(dāng)我面對(duì)全新的難題時(shí)，都會(huì)想起他教授的解題方法，步驟。孫老師以他嚴(yán)格要求和循循善誘啟迪我們，點(diǎn)燃屬于自己的思維之光，理性之光。光影之下，孫老師那飛奔于籃球場上的身影仿佛又浮現(xiàn)在我眼前。

　　一路前行，再次感謝曾為我提燈的人！

感謝的作文 篇4

　　感謝你，讓我出現(xiàn)在這個(gè)世界上，讓我享受世界上所有的音樂。這是屬于我的幸福。

　　感謝你，讓我更美好的生存下去，讓我享受世界上溫暖的疼愛。這是屬于我的幸福。

　　感謝你，讓我充分認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，讓我享受世界上有趣的文字。這是屬于我的幸福。

　　感謝你們，讓我的世界里充滿溫馨，充滿笑臉。雖然偶爾會(huì)調(diào)皮、無力、懶惰，但，這是真正屬于我的幸福。

　　母親、父親、老師。感謝你們。我曾經(jīng)這樣想過，為什么母親把我生下來，讓我在現(xiàn)實(shí)中受苦。為什么父親要打罵我，讓我在現(xiàn)實(shí)中受苦。為什么老師教的書那么難，讓我在現(xiàn)實(shí)中受苦。這些的這些，到想在看來，都是愚蠢的話題。

　　呵，以前的`想法真天真，也許，現(xiàn)在，我該成熟了吧。也該換換全新的自己了。

　　現(xiàn)在——母親的生孕、父親的嚴(yán)厲、老師的教導(dǎo)，不都是為自己享受生活的樂趣、構(gòu)造美好的未來、實(shí)現(xiàn)自己的理想嗎？母親、父親、老師為我的付出有利也有弊，但最終還不是永久的利益、道德、智慧嗎？

　　感謝，最感謝的是這是屬于我的幸福。屬于我的音樂，屬于我的道德，屬于我的智慧。

　　后來自己思考，其實(shí)感謝并不難。

感謝的作文 篇5

　　媽媽是我最想感謝的人，因?yàn)槲沂抢蠇屔�的，她還教懂了我?guī)讉�(gè)字“堅(jiān)持就是勝利”的.精神。

　　媽媽你每天都要坐在電腦面前，汽車考試。每天都 要到十一點(diǎn)多才去睡覺每當(dāng)你去睡覺的時(shí)候，你的手已經(jīng)十分的寒冷了。但是你還是堅(jiān)持不懈的坐在電腦面前，考試。每次星期五都要讓我和爸爸在旁邊等老媽考到九十分以上才去睡覺！有一天星期五，我回的家里就看到老媽在電腦面前考試了，我回家的時(shí)候是傍晚四點(diǎn)三十分。老媽的下班時(shí)間是五點(diǎn)三十分，比以前早了一小時(shí)！那天晚上十一點(diǎn)多我和爸爸在客廳里看電視。突然從電腦房里傳來了一聲“yes！”走過去一看，原來是老媽考試考了八十九分。只差一分就優(yōu)秀了！于是第二天老媽去正式考試，雖然結(jié)果只考了八十七分。但是老媽還不放棄。

　　我和爸爸勸老媽不要在考試了。老媽說“ 只要堅(jiān)持終就會(huì)成功的！”

　　老媽又重新出現(xiàn)在電腦面前了。突然有一天我發(fā)現(xiàn)老媽不在像以前一樣，坐在電腦面前考試了。而是在客廳里看電視了。原來老媽汽車考試考了九十三分，只要在去試駕汽車就行了。

　　老媽說“只要經(jīng)過努力事情終就會(huì)成功的！”

　　所以說“冰凍三尺，非一日之寒”就像老媽一樣用了一年多的時(shí)間終于考進(jìn)汽車。我要在這里對(duì)老媽說“謝謝你老媽！”

感謝的作文 篇6

　　兒時(shí)在鄉(xiāng)下與頑童們耳濡目染了身野蠻本事，回城后那般浮躁的心性卻是與父母寄予的名媛思想大相徑庭——兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，便尋了名禮儀老師。殊未曾想，他用德行提燈為我照亮的路，使我至今銘心感激。

　　先生白凈儒雅，卻無孔乙己般的迂腐氣，倒使人易于親近。先生愛飲茶，我猶記那池錦鯉旁的紅泥茶座，初來時(shí)滿心不甘地坐于爐前，捧茶如牛飲，還要挨著時(shí)辰。

　　“這是菊茶，”他沉穩(wěn)地開口，“晉陶淵明獨(dú)愛菊，他放棄仕途歸隱田園，生活清苦，但擺脫了功名世俗，又何不怡然？”

　　我心下被故事吸引，不禁移了注意力，盤膝于蒲團(tuán)上看他熟稔地泡茶，他的手法輕靈而神情肅穆，寬袖在舉止間微動(dòng)，如琴師在臨風(fēng)彈奏。

　　“啜苦咽甘，茶也。生于幽谷峻嶺，超然淡泊，人生亦如是。”我似懂非懂地點(diǎn)頭。當(dāng)時(shí)年少淺薄，現(xiàn)今為利祿功名憤懣時(shí)，每捧清茶啜飲，便想起先生“采菊東籬下，悠然見南山”的情懷，如清風(fēng)拂去內(nèi)心塵埃，歸于寧靜。踽行在人生路上，免不得被蒙蔽雙眼，而教誨卻似燈火，在名利的陰暗面內(nèi)璀璨如星河，逢利令智昏時(shí)便徒增清明。

　　猶記先生帶我出街，于盛夏穿梭于市集，見中年婦女們圍著老農(nóng)爭執(zhí)。我私想這般吵嚷是可鄙的，正欲避遠(yuǎn)，先生卻兀自蹲下身挑揀。

　　“兩塊，不還價(jià)！”老農(nóng)余怒未消，臉脹紅得煞人。先生頷首，未待稱量便付了錢：“天熱，東街樹多，人也不少，生意好做些�！崩限r(nóng)緩和了表情：“收成差，回本不錯(cuò)嘍，少見您這種通情達(dá)理的主顧了�！毕壬鷪�(bào)之微笑，老農(nóng)黑瘦滄桑的面龐也流露出暫掩愁苦的笑意。

　　“勿以善小而不為，你所給予的善意，比錢財(cái)更重要�！边@番話我確是仍記得，逢地?cái)傎I物價(jià)錢合理，便不還價(jià)，并不忘報(bào)以微笑，留下萍水相逢的善意。言猶在耳，卻似明燈般驅(qū)散人性的涼薄，指引我成為待人體恤、有禮的磊落君子。

　　天下無不散之宴，但他臨行前贈(zèng)予的毛筆字卻被我珍而重之——“靜坐常思自己過，閑談莫論他人非。”遒勁有力的筆鋒下，映出他對(duì)我的'期望。

　　君子之行無不德厚流光，若我遇名利處之泰然，若我待貧苦人民有一絲一毫的同情心，若我能不浮躁，不驕橫，我都要感謝那個(gè)為我提燈的人——我的禮儀先生。

感謝的作文 篇7

　　突如其來的早操令我們有些猝不及防，尤其是對(duì)于我這種假期起床要靠太陽、家長、鬧鐘等多方壓力才能做到的人而言，著實(shí)有些可望而不可及。然而，今天，順利完成早操的我，收獲頗豐，同時(shí)這更是一種難得的經(jīng)歷，即使我的站姿形如剛拔苗的水稻，口令聲與鴨公嗓不相上下，可我還是盡力做到最好的。

　　是的，不管過程的坎坷與平緩，結(jié)果的成敗與否，但經(jīng)歷一份禮物，使我們的閱歷更為豐富。

　　團(tuán)結(jié)就是力量

　　我們是，02班！

　　我們是，一個(gè)人！

　　這是擲地有聲的口號(hào)，更展現(xiàn)了我們激情昂揚(yáng)的精神面貌，團(tuán)結(jié)一致的任務(wù)使命和責(zé)任感。今天，我們比昨天更多的'體會(huì)了團(tuán)隊(duì)的重要性、團(tuán)結(jié)的意義。雖然還是遺憾地輸?shù)袅饲蛸悾�但我能在球賽中感受到大家身上迸發(fā)出的團(tuán)結(jié)，責(zé)任感，這也是一種歷練。一種挑戰(zhàn)！

　　我相信，團(tuán)結(jié)就是力量，更是一種巨大的精神支柱，我們會(huì)越來越好，因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)團(tuán)結(jié)的集體！

感謝的作文 篇8

　　今天是20xx年最后一天，我覺得今年過得可真快，媽媽問我一年有哪些感謝的人，我覺得要感謝的人很多。

　　最應(yīng)該感謝的`是我親愛的媽媽、爸爸、姥姥；我還要感謝我的老師們，感謝她們讓我學(xué)會(huì)很多知識(shí)；其實(shí)要感謝的人還有很多很多……20xx年我要更加努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展自己，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生！

感謝的作文 篇9

　　從小學(xué)一年級(jí)開始，我每天上學(xué)放學(xué)就都是由爸爸騎著自行車但當(dāng)送我的職務(wù)。

　　日復(fù)一日，每天都是這樣。

　　到了三年級(jí)，我們班就有人騎自行車開始上學(xué)了。

　　有時(shí)爸爸送我的時(shí)候我都會(huì)看到我的同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地騎自行車飛快地從我旁邊過去，還帶著兩聲嘲笑般的笑聲。

　　我多么羨慕他們呀，我多么想和他們一樣騎自行車上學(xué)呀!雖然我家有一輛適合我的自行車，但是我不會(huì)騎呀!于是我懇求爸爸叫我騎自行車。

　　爸爸同意了，于是我的學(xué)車生涯開始了。

　　我家住的是群居平房，所以地方小了一點(diǎn)。

　　雖然地兒小可是卻擋不住我學(xué)車的信念。

　　我騎兩輪自行車起不了兩下就會(huì)摔倒，細(xì)心的爸爸給我在后輪上加了兩個(gè)小輪子。

　　我便騎著這“四輪自行車”從院子的.那頭祈禱著頭，又從院子的這頭起到了那頭。

　　有一次我剎車剎的有些晚了，徑直地就撞上了墻，疼得我在地上哇哇大哭。

　　我練的已經(jīng)有些純熟了，于是爸爸把兩個(gè)小輪卸掉，每天接我回來，就把我?guī)У揭黄�空地上，陪我練�?xí)。

　　雖然沒有了兩個(gè)小輪，但取而代之的是爸爸那兩只強(qiáng)有力的手。

　　我騎著車，爸爸在后面一只手抓著我，一只手扶穩(wěn)我。

　　每次我停下來，都會(huì)看到爸爸那累得氣喘吁吁的樣子，但他沒有一次放開我。

　　那是一個(gè)平常的下午，我和爸爸又來到了空地。

　　我騎著車，爸爸扶著我，圍著空地繞了一大圈。

　　我越騎越快，沖著后面的爸爸喊了一聲：“爸爸，你跑快點(diǎn)!”卻發(fā)現(xiàn)爸爸那雙強(qiáng)有力的大手已經(jīng)放開了我。

　　我開始驚慌，不知道怎么辦。

　　這時(shí)，后面?zhèn)鱽砹税职值穆曇簦骸坝涀∥乙郧昂湍阏f的騎車的要領(lǐng)，把握好平衡，你能行!”我想：我已經(jīng)練得很好了，我一定可以!爸爸陪我練了這么長時(shí)間，我不能辜負(fù)她對(duì)我的期望!不知道什么時(shí)候，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了騎車，我騎著車在空地上繞來繞去，像一只小鳥在空中自由的飛翔。

　　我一剎車，穩(wěn)穩(wěn)地停在了爸爸的身邊。

　　這時(shí)，我看到了爸爸臉上的欣慰的笑容，仿佛又看到了以前風(fēng)吹雨打的時(shí)候，爸爸騎著車，弓著背，吃力蹬自行車送我的情景。

　　從那天起，我學(xué)會(huì)了騎自行車，并自如的和我的同學(xué)們騎車上學(xué)。

　　這一切都要?dú)w功于爸爸的那次放手。

　　如果沒有那次放手，我就學(xué)不會(huì)騎自行車。

　　每當(dāng)我騎自行車的時(shí)候，都會(huì)想起我學(xué)自行車的過程，更會(huì)想起爸爸不畏風(fēng)吹雨打送我的情景。

　　我感謝你，爸爸!

感謝的作文 篇10

　　朦朧中，我又看見了你的倩影。吹動(dòng)著你的愁思，你的魂在飄蕩著，飄蕩著……無言煎熬的初三，習(xí)慣性的打開電腦，看著那無奈的灰色頭像，打開百度自尋其樂，折磨時(shí)光，無意間點(diǎn)開了百度，三分好奇便申請(qǐng)注冊(cè)了作文網(wǎng)賬號(hào)，從那以后結(jié)下了深刻之緣。初三，試卷滿天飛，同學(xué)們埋頭苦干，辦公室里人山人海。除了試卷、成績多彩的初三我一無所有，連的朋友遠(yuǎn)去。

　　我開始與你談心解壓，你沒有關(guān)閉雙耳，靜靜的'聆聽，感受文字的豐富和美妙，發(fā)現(xiàn)人類的生活，你收納青少年的喜怒哀樂，與他們同喜同悲，有時(shí)也會(huì)給予他們一些獎(jiǎng)勵(lì)，作為心里安慰，鼓勵(lì)他們堅(jiān)持最初的夢(mèng)。

　　是你，激勵(lì)了我，在夢(mèng)的路途沒有半路返航。都說每一個(gè)喜歡文字的人都多愁善感，而麥格讓我知道了：機(jī)會(huì)只給有準(zhǔn)備的人，幸運(yùn)是對(duì)奮斗的獎(jiǎng)勵(lì)，而非僅僅是命運(yùn)的安排，即使努力過也會(huì)遺憾，但他至少是幸運(yùn)的可能。從那以后我開始讀四書五經(jīng)，品劉墉文，讀曹雪芹，讀史，讀一個(gè)時(shí)代，讀你們心中的喜怒哀樂，麥格，謝謝你，這一年你讓我變得知書達(dá)理，博古通今，提高我的文學(xué)素養(yǎng)。麥格，你是我人生最美的一道風(fēng)景，教給了我相信夢(mèng)想的勇氣與力量，讓我重拾執(zhí)著的信念，告訴我希望與奮斗之路該如何走下去。我親愛的麥格，謝謝你！

　　也許夢(mèng)想繁星點(diǎn)點(diǎn)，也許理想千古不變。無論怎樣，麥格是人生路上的航標(biāo)燈，他為我照亮夜行的路。明天滿懷希望，只要相信追夢(mèng)，終究可以抵達(dá)夢(mèng)想的殿堂，感謝你，我親愛的麥格，謝謝你，為我照亮遠(yuǎn)行的路。

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