精選讀后感的作文匯編五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的讀后感的作文5篇，希望對大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
這幾天，我讀了愛的教育這本書，內(nèi)心深有感觸。它讓我讀到了自己的生活，又仿佛沿著漫長的時光隧道，進(jìn)行了一次心的旅程，或者說是愛的旅程。其中打架這一章在我腦海中留下了不可抹滅的印象。
當(dāng)我讀到“但是斯塔爾迪根本無心回味他的勝利果實(shí)，他一心都在他的書包上。他仔細(xì)地檢查散落的書籍和練習(xí)冊，看看有沒有丟失什么，弄壞什么，并用袖子把上面的灰塵撣去�！边@一段時，我心里為之一振。我怎么也沒想到斯塔爾迪為了他妹妹與內(nèi)心丑惡、冷漠的弗蘭蒂打了一架之后還想著學(xué)習(xí)。
讀著讀著，我忽然想到了自己。我們現(xiàn)在條件俱全，能上學(xué)，但是一心一意、認(rèn)認(rèn)真真在讀書的能有幾個呢？那些山村里的孩子讀不起書，但他們那股學(xué)習(xí)的.勁頭卻十分強(qiáng)烈。在垃圾筒里，我經(jīng)�？吹侥切┻�并不破舊的筆、本子�？上攵�，同學(xué)們是多么不愛惜學(xué)習(xí)用品呀！同學(xué)們，讓我們記住這句話：不向前走、不知路遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí)，不明白道理。我們要努力學(xué)習(xí)，成為祖國的棟梁，報(bào)效祖國。
讀后感的作文 篇2
閱讀《沉默的竹笛》這篇文章以后，我感觸許多。這篇文章主要講述了作者的一段關(guān)于竹笛的少年往事，作者通過對竹笛的回憶敘述表達(dá)了他的一些人生感悟。
我的感想有以下幾點(diǎn)：
一，不該為放棄夢想而找借口。
這篇文章當(dāng)中的作者就為自己放棄演奏竹笛的夢想找了一個相當(dāng)華麗的借口，他說有些夢想是注定無法開花結(jié)果的，這句話看似有理卻也相當(dāng)無情與冷漠。大家知道夢想之所以可貴，并非是由于夢想容易被實(shí)現(xiàn)，恰恰因?yàn)閷τ谝粋�人來說實(shí)現(xiàn)一個愿望極難，而這個人堅(jiān)持不懈秉承著夢想，無論實(shí)現(xiàn)與否都是寶貴。而放棄有誰不會，放棄的借口誰不會說。作者的這個借口無論編的多么華麗，終究是不勵志且隱約帶著冷漠殘忍的。在一定程度上說，這篇課文會打擊到一部分孩子的夢想熱情。
二，如何來解釋作者放棄吹竹笛的夢想更好呢？
我認(rèn)為吹竹笛既不像是當(dāng)運(yùn)動員那樣必須擁有先天絕對的肌肉、骨骼、身高，也不用藝術(shù)家深厚的文化內(nèi)涵底蘊(yùn)。竹笛完全屬于一個小藝術(shù)門類，并且項(xiàng)目冷門，競爭太少，只要作者稍加刻苦即可有所成就。然而作者因?yàn)殡S便吹了幾回，且在班級同學(xué)面前獻(xiàn)丑過就自怨放棄，突顯出了作者對于竹笛夢想的.淡薄，甚至可以認(rèn)為只是三分鐘熱度。這樣稍微遇到挫折就放棄的夢想，壓根不是夢想，是一時興起而已。從客觀角度來說，作者是否放棄竹笛夢想都跟我們沒關(guān)系，然而我們作為讀者是否可以更加深層得意識到“夢想如花，渴望如土”這個道理呢。倘若沒有足夠渴望，夢想之花是不會盛開的。
三，技不如人，先別獻(xiàn)演。
文章當(dāng)中的作者在竹笛水平還沒有基本練就的情況下就硬著頭皮在班會課上演奏，結(jié)果遭到同學(xué)嘲笑或羞辱，幼嫩心靈難以承受，導(dǎo)致直接就產(chǎn)生了放棄夢想的念頭。實(shí)際上很多時候，人們在追逐夢想的道路上遭受恥辱是極為有利的，倘若作者不放棄，那么恥辱就能轉(zhuǎn)為催動力與促進(jìn)劑。只是作者所遭遇的恥辱恐怕很大，達(dá)到了讓作者無法承受的地步，導(dǎo)致了作者夢想的隕滅。由此，我們在追逐夢想的過程當(dāng)中是否應(yīng)該注意適當(dāng)?shù)弥?jǐn)慎與隱忍呢，在水平尚沒達(dá)到的時候也就不要拿出來獻(xiàn)演，因?yàn)檫^早的獻(xiàn)演極有可能就會丟人現(xiàn)眼。
總而言之，我從這篇文章當(dāng)中感觸很深，但是我沒有絲毫批評作者的意思。恰恰相反，我認(rèn)為作者與我一樣，曾經(jīng)也是那么一個終日幻想、童趣童真的少年。這篇文章也讓我們感受到童年的寶貴，童真的我們可以有這么多夢想，這么多想象，享受這么多精彩內(nèi)容。由此也引發(fā)出我對于珍惜童年、珍惜時間的感悟。
讀后感的作文 篇3
那位寫了《一愛一的五種語言》的作者Gary Chapman又寫了這一本《贊賞的五種語言》。我收到一份信望一愛一閱讀期刊，其中有一段摘錄，覺得很多人都想要知道如何贊賞別人，特別是讚賞別人的品格，乾脆轉(zhuǎn)發(fā)。書中寫的是職場環(huán)境，可是我們有十足的理由在教會裡、一團(tuán)一契裡、小組里一操一練！效法神吧，因?yàn)榈k器重和贊賞人，對于許多人來說，這是最實(shí)際的“一愛一”的語言。
每個人在生活中，都在盼望得到周圍人的肯定，而其內(nèi)心深處，更加渴慕的是神的認(rèn)同。當(dāng)我們用肯定的言辭來激勵一團(tuán)一隊(duì)，在基督里贊賞別人的品格時，這個人身上就迸發(fā)出高度的工作熱情和深入的一團(tuán)一契認(rèn)同，一團(tuán)一隊(duì)會獲得令人羨慕的聚合力、職場的高績效表現(xiàn)和深入溝通的愿望。
在《贊賞的五種語言》中，第一種是“肯定品格”：
“我們都欣賞同事身上的好品格，包括堅(jiān)韌、勇敢、謙卑、自律、憐憫、寬容、誠實(shí)、正直、耐心、仁慈、仁一愛一和無私。我們周圍的人或多或少都具備某些優(yōu)秀品格。問題是，你曾為這些美好的品格由衷贊美過他們嗎？
駒于有些人來說，贊揚(yáng)別人取得的成就容易，但很難開口贊揚(yáng)別人的品格。品格是超越行為的，要看一個人內(nèi)在的特質(zhì)。我們可以從一個人獨(dú)處時的行為看出他的品格。如果一個人誠實(shí)，即便自己受損失也會講真話。
品格沒有成就那么引人注意，但是從長遠(yuǎn)來看，員工的品格對企業(yè)發(fā)展更重要。如果我們忽視人們身上的優(yōu)秀品格，我們就忽視了公司最大的資產(chǎn)。
如果你已很久沒有肯定過人們的品格，你需要靜下來思考：你在過去一年與他們的交往中，從他們身上看到哪些優(yōu)秀品格？記下這些品格，然后組織好感謝他們的話語；例如，你可以這樣說：“約翰，你是一個誠信的人。我把財(cái)務(wù)交給你很放心，我感覺很踏實(shí)�！蹦阋部梢哉f：“金，你真是太有同情心了，我看到你是怎樣安慰那些遇到麻煩的人。你總能設(shè)身處地為他們著想。我真是佩服你。”組織好這些話語后，多讀幾遍，直到你能比較自在地說出來。然后，尋找機(jī)會針對他們的某一項(xiàng)品格贊賞他們。
駒于有些人，這種方式能極大滿足他們被賞識的需要。有一位員工這樣說：“那是我為公司效力15年來最有意義的一天。那天，經(jīng)理對我說：‘羅恩，我可能從來沒有對你說過：我很欣賞你。你是我遇到過的最善良的人。每當(dāng)有同事忙得不可開交，你總會上去幫助他們。那并不是你分內(nèi)的事，而這恰恰說明了你的品格……’當(dāng)他那樣說的時候，我驚呆了，不知說什么好，只是說了句‘謝謝’。那天晚上回家，我把經(jīng)理的話告訴了妻子，她說：‘他說的沒錯，你也是我遇到過的最善良的人�！矣肋h(yuǎn)也忘不了那一天！”
我們相信，每個公司都有很多“羅恩”，等著有人肯定他們的'品格。沒什么比這樣的贊揚(yáng)更讓他們感覺被賞識了�！�
在工作中，你感覺自己受賞識嗎？如果答案是肯定的，我相信你一定干勁十足，否則，你不過是在維持生計(jì)而已。當(dāng)然，除了義工之外，又有誰忙碌打拼不是為了掙錢呢？我們不但想掙錢，而且想掙很多。但令人吃驚的是，決定一個人工作滿意度的第一要素竟然不是薪水，而是在工作中是否得到了足夠的重視和認(rèn)可。
如果你口渴難耐，很想喝水，有人卻給了你一把椅子。的確，坐下休息會兒也不錯，但你的嗓子還在冒煙。如果你累得只想攤在椅子上，但朋友卻給了你一包零食，你雖然飽了口福，但還是疲憊不堪。贊賞也同樣如此，如果你的表達(dá)方式并不是對方需要的，那你充其量就是做了一件好事，起不到感謝和激勵的作用。
職業(yè)安全感對員工來說至關(guān)重要，他們需要相信自己的職位是穩(wěn)定的。但是，沒有哪個雇主能夠保證這一點(diǎn)。雇主能做的是，讓員工感覺自己被人需要、受賞識，緩解他們的緊張情緒。目前，我們所知道的最好辦法，就是向他們每一個人表達(dá)贊賞。
人們對贊賞的渴望與其所處的職位沒有關(guān)系，不論你是老板、CEO、中層經(jīng)理、還是流水線上的工人、一線服務(wù)人員，都有被人賞識的需要。同樣，人們對贊賞的渴望與所在的行業(yè)也沒有關(guān)係。銀行職員、建筑工人、教師、財(cái)務(wù)顧問、商務(wù)助理、牧師、計(jì)算機(jī)程序員、社會工作者，也都有得到贊賞的需要。若能在工作中得到贊賞，人們會感覺工作變得更加愉快。
讀后感的作文 篇4
讀了《天使的翅膀》，我的心久久不能平靜。
我忘不了那個后背長著難看疤痕的男孩兒，更忘不了那個把男孩的疤痕稱為“天使翅膀”的人。是啊，金無足赤，人無完人。每個人都會有自身的缺陷，這個缺陷可能是身體上的，也可能是精神上的。其實(shí)，缺陷并不可怕，可怕的是別人的譏諷，嘲笑和冷眼；可怕的是自己被這些公平待遇擊倒。
當(dāng)一個人遇到困難時，我們能伸出友愛之手，這是一件容易的事；如果隔岸觀火或投井下石，也是一件容易的`事。不容易的是，我們作出什么樣的選擇。而這個選擇，將決定你稱為天使還是魔鬼。
我想，故事中長著天使翅膀的，不是那個男孩，而應(yīng)該是那個給了他溫暖和鼓勵的人。我希望，身邊能多一些這樣的天使。
讀后感的作文 篇5
終于迎來了美妙的暑假!
自一人徜徉在樹影婆娑的林蔭道上，累了，就在長椅上小憩一會兒，打著口哨兒……咦，那有個小書攤，書攤上有一本書……繁星.春水。
哦，那是多美的一本詩集。
”星初版于1923年1月，總計(jì)164首小詩;春水是繁星的姊妹篇，初版1923年5月，總計(jì)182首小詩，作者冰心。其作品風(fēng)格效仿與尤詩人泰戈?duì)柕娘w鳥集。詩集中的作品，都是三言兩語的“隨感式”無題小詩。每首小詩短蝎悍，都是詩人以最純美的感受衍化為濃釅的筆墨躍然紙上的。
在繁星.春水里，母愛永遠(yuǎn)是那么偉大，母親的懷抱是孩子最溫暖的家園。“母親呵!天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里�！迸�，真是一首優(yōu)美的小詩。“小小的花，也想抬起頭來，感謝春光的愛——然而深厚的恩慈反而使他沉默，母親呵，你是那春光么?”，更是把母愛的的偉大表達(dá)得淋漓盡致。
在繁星.春水里，人世間最美的圣物莫過于純潔的心靈。詩人以對兒童無比的愛意和熱情呼喚著“萬千的天使，要起來歌頌小孩子;小孩子，他細(xì)小的身軀里，含著偉大的靈魂�！泵利惖耐辏邢灿袘n，有笑有淚，回憶起來卻有香有色，詩人曾這樣回憶著“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶是含淚的微笑�！北南矚g兒童，羨慕兒童，她也曾贊美過兒童“笠兒戴著，牛兒騎著，眉宇里深思著——小牧童!一般的沐浴著大地上的春光呵，完美無聲的贊揚(yáng)，詩人如何比得你?”
現(xiàn)在已悄悄逝去童年，成長為一名少年的我，當(dāng)閱讀完繁星.春水后，心中便會油然而生出一種說不出的感覺。后來才知道，那種感覺，就是——眷戀。
自然，神奇而又美麗，在冰心的筆下，卻顯得嬌媚動人。她贊嘆過：“桃花飛時，燕子來了，蘆花飛時，燕子又去了，但她們是一樣潔白呵!”一個自然偶然的現(xiàn)象，也會演化為芬芳的文字“虹兒，你后悔么?雨后的天空偶然的出現(xiàn)，世間兒女已畫你的影兒在羅帶上了�！弊匀恢溃幪幙梢�。
冰心的童年是在海邊度過的，大海，啟迪了他的`人生感悟所以在繁星.春水這部優(yōu)秀的文學(xué)作品中，大海，是重要的組成部分�！肮枢l(xiāng)的海波呵!你哪飛濺的浪花，從前怎樣一滴一滴地敲我的盤石?現(xiàn)在怎樣一滴一滴地敲我的心弦?”足以表明他對大海深深的眷戀，對家鄉(xiāng)的眷戀。她還曾歌唱過“大海呵，哪一顆星沒有光?那一朵花沒有香?那一次我的思潮里，沒有你波濤的清響?
謳歌母愛，歌唱童真，贊美自然，聆聽大海，是繁星.春水的主旋律。
我喜歡繁星.春水。喜歡她那音樂般美妙的節(jié)奏與韻律;喜歡她那一句句錯落有致的詩句;喜歡她那精煉的語言;喜歡她把凝結(jié)的語言抒發(fā)的甘暢淋漓……
美妙的暑假!
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